Este documento trata sobre la educación para el medio ambiente y los posibles efectos del cambio climático en España si no se toman medidas, como incendios más frecuentes, escasez de agua en el río Ebro, pérdida de naranjales en Valencia y arenales en la Manga del Mar Menor si sube el nivel del mar. También menciona la importancia de reciclar, usar energías renovables y proteger el medio ambiente y sus especies para heredar un mundo limpio a las futuras generaciones.

1. EDUCACIÓN PARA EL MEDIO AMBIENTE ¿SABEMOS QUÉ ES EL MEDIO AMBIENTE?

2. Todos sabemos que el medio ambiente es el entorno que afecta a la vida de las personas.

3. Y todos sabemos que es lo que queremos ...

4. Queremos heredar un mundo limpio sin contaminación.

5. Pero esto es la realidad de nuestros países ... contaminación

6. Basuras y desechos

7. Vayamos por donde vayamos siempre nos encontramos con lo mismo ...

8. Y no nos damos cuenta, que se esta convirtiendo en algo muy serio

9. Es hora de actuar

10. Y España debe implicarse en el cambio climático y en reciclar

11. El cambio climático podría causar Cádiz, arrasado por los incendios. Esta panorámica se centra en los incendios, uno de los problemas más visibles y que podrían aumentar entre un 40% y un 60%, según los expertos de Naciones Unidas. El lugar elegido es el Parque Natural de los Alcornocales, en Cádiz.

12. El Ebro, sin agua. Esta primera imagen nos muestra lo que podría ser la ciudad de Zaragoza sin el paso de su río. En la fotografía real, un apacible Ebro discurre mansamente, con la basílica de El Pilar al fondo, iluminada por las últimas luces de la tarde. En la imagen manipulada, donde había agua, hay arena. Tan sólo un pequeño hilo conduce el último caudal por suelo seco.

13. Los naranjales de Valencia, sin árboles. En este caso, ha sido abordada la agricultura. El escenario elegido es una plantación de naranjos en Sumacarcer, Valencia. Tres fotografías de formato cuadrado unidas muestran un fecundo terreno, donde manda una amplia paleta de colores verdes y algunos suaves marrones. En la proyección, los naranjos prácticamente han desaparecido, dejando paso a la aridez, la desertización y un invernadero salpicando el plano.

14. La Manga, bajo el mar. El aumento del nivel del mar se ha querido representar en la Manga del Mar Menor, Murcia. Una panorámica repleta de edificios de apartamentos, piscinas, campo de golf y puerto deportivo. Todo desaparece bajo las aguas del Mediterráneo, en un hipotético futuro en que las amenazas se cumplen.

15. Las Cíes, sin vida. El entorno marino es el cuarto territorio amenazado y se ha retratado en las Islas Cíes, Galicia. Las algas, una estrella de mar y el bello fondo desaparece en el siguiente tríptico para dar paso a la suciedad y la extinción de las especies.

16. Monte Perdido, sin nieve. Esta imagen se aproxima al problema del deshielo de los glaciares, que ya es una realidad contrastada. El Glaciar del Monte Perdido, en Huesca, es la muestra elegida. Un hecho que ya está constatado en el deshielo de los casquetes polares, podríamos observarlo en unos años en este punto de España, si no se actúa.

17. ¿Esto es lo que quieres?

18. Muévete ya

19. Comienza por reciclar

20. Sí tu ¡¡¡¡

21. Y tú también ¡¡¡

22. ¿Sabes dónde tiene que ir esto ?

23. ¿ Y todos estos papeles?

24. ¿ Dónde van las latas?

25. ¿ Y las bolsas de cartón?

26. ¿ Y los cristales ?

27. ¡PUES TODO ESO VA AQUÍ!

28. Aunque esto...

29. esto

30. Y esto. También se recicla en otros contenedores especiales.

31. Además el uso de energías alternativas como la eólica.

32. Y la energía solar

33. Son sistemas de energías limpias no contaminantes de nuestro medio.

34. Que nos ayudan a obtener; esto...

35. Esto...

36. ... Y esto también

37. No consideras que el aspecto de la naturaleza es mejor así

38. Lince, estamos destruyendo su ecosistema y a su familia.

39. ¿No crees qué debemos hacerlo?

40. Creo que necesitamos cuidar del medio ambiente.

41. Y también cuidar de ellos, NO PUEDEN HACERLO POR NOSOTROS.

42. FIN