Sesión 8

1. PROGRAMA DE TELEVISION
Diálogos en confianza es un programa en vivo
que trata sobre diferentes temas relacionados
con la familia, la salud y la educación.

2. ¿COMO PODRIAS INCORPORARLAS
AL PROGRAMA EDUCATIVO?
 Se les reproduciría un programa ya grabado de
diálogos en confianza en la audiovisual que trate
sobre: Prevención y atención del embarazo
adolescente.

3. Este programa se utilizaría como recurso de apoyo para los
temas:
 Métodos Anticonceptivos
 Enfermedades de Transmisión Sexual

4. ACTIVIDAD
 Programar una platica informativa sobre métodos
anticonceptivos, invitando a personas del sector
salud.
 En el segundo tema se les solicitaría a los alumnos
que investiguen sobre el tema y realicen una
exposición por equipos.

5. EVALUACION
 La primera actividad se evaluaría con la elaboración
de un resumen sobre el tema métodos
anticonceptivos.
 La segunda actividad se evaluaría con la exposición a
través de una rubrica.

6. Criterio Muy Satisfactorio 30% Aceptable 20% No Aceptable 5% Puntuación
Trabajo en Equipo
Es muy notorio el trabajo en equipo
realizado por todos los integrantes.
Algunos de los integrantes del
grupo no se les mira conectividad
con los demás del grupo
Los integrantes grupo ha trabajado
por separado cada tema o subtema.
Volumen
de voz
El volumen es lo suficientemente alto
para ser escuchado por todos los
miembros.
El volumen es cambiante a medida
que avanza en la presentación
El volumen no el aceptable, es
muy débil para ser escuchado por
todos los miembros de la
audiencia.
Postura del cuerpo y
contacto visual
Siempre tiene buena postura y se
proyecta seguro de sí mismo.
Establece contacto visual con todos
en el salón durante la presentación
Casi siempre tiene buena postura y
establece contacto visual con todos
en el salón durante la presentación.
Tiene mala postura y/o no mira a
las personas durante la
presentación.
Habla claramente Habla claramente y es entendible.
Habla Claramente pero mientras
avanza se pierde la claridad.
A menudo habla entre dientes o no
se le puede entender.
Conocimiento del tema
Demuestra un conocimiento
completo del tema.
Demuestra un buen conocimiento
del tema.
No parece conocer muy bien el
tema.
Organización
Se presenta la información de forma
lógica e interesante que la audiencia
puede seguir.
Se presenta la información
utilizando una secuencia lógica
que la audiencia puede seguir.
La audiencia no puede entender la
presentación debido a que no
sigue un orden adecuado
Porcentaje de competencia logrado:
RUBRICA

7. PELICULA

8. ¿COMO PODRIAS INCORPORARLAS
AL PROGRAMA EDUCATIVO?
 Con la finalidad de mostrarles a los alumnos que
pueden lograr todo lo que se propongan y que
siempre deben de ser perseverantes y nunca
rendirse.

9. TEMAS
 Una cultura de valores.
 Habilidades para la vida.
ACTIVIDAD
 Identificar los valores del personaje principal.
 Que los alumnos describan que es liderazgo,
perseverancia, honestidad y respeto

10. EVALUACION
 Se evaluara la descripción de los valores
enumerados anteriormente en base a una lista de
cotejo.
Cumple
Producto Aspecto a observar SI NO Observaciones %
INCLUYÓ UNA PORTADA
0.25
INFORME
ESTUVO ELABORADO CON LIMPIEZA
0.25
ESCRITO PRESENTÓ LOS ASPECTOS MENCIONADOS POR EL DOCENTE
0.25
INCLUYÓ UNA CONCLUSIÓN
0.25

11. REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
 https://www.youtube.com/watch?v=BN4nIlBvOoE
 http://hoycinema.abc.es/peliculas/2007/en-busca-de-la-
felicidad-33223/