Slideshare referido a encuestas realizadas en la Escuela primaria, sobre las herramientas y artefactos culturales que alli se encuentran.

1. Educación y
Tecnologías I.
Nombre: Aab Melanie
Instituto de Formación Docente
Continua.
Localidad: Luis Beltrán.
Año: 2015

2.  Las encuestas realizadas en la
Escuela Primaria, nos permiten
conocer cuales son las
herramientas y los artefactos
culturales que circulan en la
misma, y que son utilizados
como medios de comunicación,
de socialización de información y
de subjetivación.

3.  ¿Que elementos utilizan para la búsqueda
de información?
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
1.4
1.6
1.8
2
Docente
Estudiante
Elementos que utilizan a la hora de buscar información:

4.  ¿Con cuál o cuáles de los siguientes
artefactos cuenta la Institución?
0
0.5
1
1.5
2
Docente
Estudiante
Artefactos con los que cuenta la Institucion

5.  ¿Qué herramientas utilizan en la escuela
para poder comunicarse?
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
1.4
1.6
1.8
2
Docente
Estudiante
Herramientas que utilizan en la escuela para poder comunicarse

6.  El uso de artefactos tecnológicos en la
Institución, le parece:
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
1.4
1.6
1.8
2
Muy
beneficioso
Beneficioso Regular Indiferente Perjudicial
Docente
Estudiante
El uso de artefactos tecnologicos en la Institucion, les parece:

7.  Claramente, se ve reflejada en las encuestas el gran
uso de las herramientas y artefactos culturales en la
institución. Como reflexión personal, y basándome en
Prensky, es una generación que domina perfectamente
esta “lengua obsoleta”, dado que, dentro y fuera de la
Escuela, los niños/as están todo el tiempo relacionados
con dichas herramientas y artefactos culturales.
También, conocer la realidad de que lxs docentes,
tuvieron una gran apertura al aceptar las nuevas formas
de enseñanza y aprendizaje.
 Las instituciones escolares se adaptaron a la era
tecnológica, que llego para quedarse. La sociedad
moderna, esta fuertemente ligada al desarrollo
tecnológico, y es bueno saber que tanto docentes como
estudiantes la consideren muy beneficiosa.

8.  Prensky, “Nativos e Inmigrantes digitales”.
 Preciado Robles, “Los imaginarios sociales
sobre los objetos tecnológicos en la
sociedad”