El documento presenta los resultados de una encuesta sobre el uso de tecnología en las escuelas. Los objetivos fueron determinar cómo influye la tecnología en la institución y si hay rechazo a algún artefacto tecnológico. La encuesta encontró que las escuelas usan varios artefactos tecnológicos como herramientas de comunicación y búsqueda de información, y que tanto docentes como estudiantes aceptan su uso. La conclusión es que la tecnología se ha incorporado a las aulas y no hay rechaz

1. • Presentación de
Maldonado Mariana
Instituto de Formación Docente Continua --Luis Beltrán

2. Objetivos de las encuestas
• Cómo influye la tecnología en la institución
escolar .
• Averiguar si ahí algún tipo de rechazo a
cierto artefacto tecnológico.

3. Preguntas realizadas
• ¿Qué elementos utilizan para la
búsqueda información?
• ¿Con cuál o cuáles de los siguientes
artefactos cuenta la Institución?
• ¿Qué herramientas utilizan en la escuela
para poder comunicarse?
• ¿Cómo se califica el uso de artefactos
tecnológicos en la Institución?

4. Resultados de las encuestas…

8. Como conclusión considero que la tecnología está siendo
muy utilizada en las instituciones, se la tiene en cuenta y es
una herramienta que ya se incorporo a las aulas para la
enseñanza de contenidos debido a que hay que adaptarse a
los nuevos tiempos de la educación, a los cambios de la
sociedad y los nuevos procesos de aprendizajes, por ende
podemos notar que no ahí rechazo de parte de los docentes
como tampoco de parte de los alumnos.
Sumado a esto, los objetos tecnológicos actúan como
mediadores durante el proceso de construcción social que da
como resultado la subjetividad de los estudiantes ya que
estos se encuentran inmersos en un nuevo mundo de
información; con nuevos procesos a la hora de su
aprendizaje lo que les permite mirar, analizar, u opinar.

9. Bibliografía
• White D. y Le Cornu A. Una nueva tipología para
el usuario digital.
• Gentiletti M. Dominio y Apropiación de
herramientas culturales. Buenos Aires .Novedades
Educativas.
• Doval L. La tecnología en el campo del imaginario
social.
• Sibilia P. La espectacularización del yo