El documento presenta una propuesta para crear un ecosistema de comunicación eficiente entre estudiantes, apoderados, colegios y profesores utilizando tecnologías como Internet, pantallas LCD e identificaciones estudiantiles. El equipo de cuatro personas describió problemas actuales de coordinación y propuso una solución que permita a estudiantes y apoderados acceder a información sobre eventos, materiales y temarios a través de tarjetas estudiantiles y dispositivos móviles. El plan es implementar la solución inicialmente en colegios individuales y

1. Staff X
EduK
“Ecosistema eficiente de comunicación”
José Ríos
Carlos O’Ryan
Arturo Vildósola
Andrés Espinace

2. Equipo
• José Ríos.
– Ingeniero Informático.
• Arturo Vildósola
– Ingeniero Civil Industrial M/Informática.
• Carlos O’Ryan
– Programador y Tecnólogo Médico.
• Andrés Espinace
– Ingeniero Informático.

3. Problema / Solución
• Existe un gran problema de coordinación en el flujo de
información del sistema educacional, el cuál involucra a
los alumnos, apoderados, colegio y profesores.
• Entregar un ecosistema eficiente de coordinación, el cuál
crea una interacción en tiempo real con los 4 actores
involucrados en la educación, apoyado por distintas
tecnologías: Internet, LCD en instalaciones del colegio,
equipos móviles de apoderados y tarjeta TNE (la cuál ya
esta en manos del alumno).

4. Realidad
• Algunos problemas reales que afectan la red comunicacional del colegio:
– Eventos (paseos, convivencias, talleres, etc.):
• Niño no le avisa a apoderado o apoderado lo olvida.
• El apoderado puede ver en su móvil los eventos agendados en el colegio, alumno accede
a los eventos validando su tarjeta TNE en el pasillo del colegio.
– Pedido de materiales:
• Alumno o apoderado lo olvida.
• Apoderado ingresa a través de móvil si existe planificación de pedido de materiales para
alguna clase.
– Temario:
• Alumno no ordena en forma estructurada en su cerebro el orden del contenido de sus
cursos, por tanto llega a veces a la clase perdido.
• Alumno valida tarjeta TNE en el lector de pantalla LCD en el pasillo del colegio y accede al
contenido de la clase, ya sea diaria o semanal.

5. Recursos a utilizar
Móvil (Apoderado) Pantalla LCD (Colegio)
Tarjeta TNE (Alumno)

6. Escalabilidad de Soluciones
• Comunicaciones para apoderado.
• Calificaciones.
• Entrega de beneficios: biblioteca, uso de
instalaciones, alimentación (Países que no
tienen el sistema implementado).
• Horarios y sus cambios recurrentes.

7. Mercado
• Establecimientos Urbanos:
– Municipal: 2.150
– Particular Subvencionados: 2.693
– Total: 4.843
• Establecimientos Rurales:
– Municipal: 2.768
– Particular Subvencionados: 834
– Total: 3.602

8. Nuestro Plan
• Poder completar el desarrollo de éste
ecosistema de comunicación e implementar
todas las necesidades críticas que sean un
problema real.
• En un principio, sólo nos enfocaremos a los
establecimientos por separado y después en
toda la red educacional Chilena y el resto de
AL.