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“ LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ESCUELA DE LAUDERIA DEL INBA Y SU VINCULACIÓN CON LA FORMACION DEL LAUDERO” PRESENTADO POR: FERNANDO CORZANTES

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN: ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS? ,[object Object],[object Object]

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TIPOS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA SEGÚN EL MOMENTO DE SU PRESENTACIÓN. ,[object Object],[object Object],[object Object]

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. ,[object Object]

PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SE REQUIERE: ,[object Object],[object Object]

Esquema Vinculación teoría pedagógica – práctica docente Aprendizaje significativo Espacios de Enseñanza-Aprendizaje (talleres, aulas, etc.) Rescate de la experiencia de los estudiantes Formación profesional del laudero Estrategias didácticas maestro-alumno.

METODOLOGÍA: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RESULTADOS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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