Este documento presenta 30 ejercicios de programación para estudiantes. Los estudiantes con códigos impares realizarán los ejercicios pares y viceversa. La fecha límite de entrega es el 31 de agosto de 2012 y el trabajo debe entregarse de forma impresa.

1. EJERCICIOS
Hacer el algoritmo de cada uno de los ejercicios según le corresponda.
Los estudiantes cuyo código termine en número impar realizarán los ejercicios
pares y los estudiantes cuyo código termine en número par realizarán los
ejercicios impares. Hacer la prueba de escritorio.
Esta actividad se debe entregar a mano, no en computador.
La fecha de entrega es: 31 de Agosto de 2012.
1. Construya un programa que permita visualizar la tarifa de la luz según el
gasto de corriente eléctrica. Para un gasto menor de 1000Kwh la tarifa es
1.2, entre 1000 y 1850Kwh es 1.0 y mayor de 1850 0.9.
2. Construya un programa que permita leer nombre, salario y número de hijos
de un empleado, calcular subsidio de transporte, subsidio familiar, valor de
aporte salud, valor de aporte pensión y total a pagar. Mediante un mensaje
mostrar nombre, subsidio de transporte, subsidio familiar, valor de aporte
salud, valor de aporte pensión y total a pagar.
3. Construya un programa que permita leer la nota de un examen. Mostrar
mediante un mensaje el estado del estudiante de acuerdo a la nota.
NOTA ESTADO
Entre 0.0 y 2.5 Deficiente
Entre 2.6 y 3.9 Insuficiente
Entre 4.0 y 4.4 Aceptable
Entre 4.5 y 4.9 Suficiente
5.0 Excelente
4. Construya un programa que muestre un mensaje a un usuario indicando el
medio de transporte que puede tomar de acuerdo al presupuesto que tiene.
PRESUPUESTO MEDIO DE
TRANSPORTE

2. Entre $800 y $1000 Moto Taxi
Entre $1100 y $1600 Bus
Entre $1700 y $2000 Tren
Más de $2000 Taxi
5. Construya un programa que simule una calculadora simple. Leer dos
enteros y un carácter. Si el carácter es un +, se imprime la suma; si es un -,
se imprime la diferencia; si es un *, se imprime el producto; si es un /, se
imprime el cociente; y si es un %, se imprime el resto.
6. Construya un programa que determine si un año es bisiesto o no. Un año
bisiesto si es múltiplo de 4 (por ejemplo, 1984). Sin embargo, los años
múltiplos de 100 sólo son bisiestos cuando a la vez son múltiplos de 400
(por ejemplo, 1800, no es bisiesto, mientras que 2000 sí lo es).
7. Construya un programa que permita calcular y escribir n, el número de
soluciones reales y distintas de la ecuación de segundo grado del tipo
ax2+bx+ c=0. El algoritmo debe tomar como datos los coeficientes a, b y c,
supuestos ≠ 0.
8. Construya un programa que dé como resultado los intereses producidos y
el capital total acumulado de una cantidad c, invertida a un interés r durante
t días. La fórmula utilizada para el cálculo de los intereses es:
9. Construya un programa tal que dado los datos enteros A y B, imprima el
resultado de la siguiente expresión:
10. Dada la matrícula y 5 calificaciones de un alumno obtenidas a lo largo del
semestre, construya un programa que imprima la matricula del alumno y el
promedio de sus calificaciones.
11. Construya un programa que permita calcular e imprimir el cuadrado y el
cubo de un número entero positivo.

3. 12. Construya un programa tal que dadas la base y la altura de un triángulo
calcule e imprima su superficie.
13. Construya un programa que resuelva el problema que tienen en una
estación de servicio de gasolina. Los surtidores de la misma registran lo
que “surten” en galones, pero el precio de la gasolina está fijado en litros. El
diagrama de flujo debe calcular e imprimir lo que hay que cobrarle al cliente,
considerando que:
Cada galón tiene 3.785 litros
El precio del litro es $ 8.20.
14. Construya un programa que calcule e imprima el número de horas, minutos
y segundos que hay en un determinado número de días.
15. Construya un programa tal que dado como dato la calificación de un alumno
en un examen, imprima “aprobado” en caso de que esa calificación sea
mayor a 8.
16. Construya un programa, dando como dato el sueldo de un trabajador, le
aplique un aumento del 15% si su sueldo es inferior a $ 1000. Imprima en
este caso el nuevo sueldo del trabajador.
17. Construya un programa tal que dado como dato la calificación de un alumno
en un examen, escriba “aprobado” si su calificación es mayor o igual que 8
y “reprobado” en caso contrario.
18. Construya un programa tal que dado como dato el sueldo de un trabajador,
le aplique un aumento del 15% si su sueldo es inferior a $ 1000 y 12% en
caso contrario. Imprima el nuevo sueldo del trabajador.
19. Construya un programa tal que dado como datos la categoría y el sueldo
de un trabajador, calcule el aumento correspondiente teniendo en cuenta la
siguiente tabla. Imprima la categoría del trabajador y su nuevo sueldo:
CATEGORIA AUMENTO

4. 1 15%
2 10%
3 8%
4 7%
20. Construya un programa tal que dado como dato los valores enteros P y Q,
determine si los mismos satisfacen la siguiente expresión:
, en caso afirmativo debe imprimir los valores P y Q.
21. Construya un programa tal que dado como dato un número entero,
determine e imprima si el mismo es positivo, negativo o nulo (recuerde que
NULO=0).
22. Construya un programa tal que dado como datos de entrada tres números
enteros, determine si los mismos están en orden creciente.
23. En una tienda efectúan un descuento a los clientes dependiendo el monto
de la compra. El descuento se efectúa con base en el siguiente criterio:
Si el monto es menor que $500, No hay descuento.
Si el monto está comprendido entre $500 y $1000, Inclusive el 5% de
descuento.
Si el monto está comprendido entre $1000 y $7000, Inclusive el 11% de
descuento.
Si el monto está comprendido entre $7000 y $15000, Inclusive el 18% de
descuento
Si el monto es mayor a $15000, 25% de descuento.
Construya un programa tal que dado el monto de la compra de un cliente,
determine lo que el mismo debe pagar.

5. 24. En México el impuesto que se debe pagar por los artículos se calcula
mediante la siguiente regla: Los primeros $20 no causan impuesto, los
siguientes $20 tienen el 30% de impuesto, y el resto el 40% de impuesto,
pero si el costo del producto es mayor a $500, entonces en lugar del 40%
se cobra el 50%. Diseñe un programa que lea el costo básico de un
artículo y calcule su precio total (precio total= precio básico+ impuesto).
25. Dados como dato tres números reales, identifique cuál es mayor. Considere
que los números pueden ser iguales, construya el programa
correspondiente.
26. Diseñe un programa que permita calcular e imprimir lo que hay que pagarle
a un trabajador teniendo en cuenta su sueldo y las horas extras trabajadas.
Para el pago de horas extras se toma en cuenta la categoría del trabajador.
CATEGORIA PRECIO HORA
EXTRA
1 $30
2 $38
3 $50
4 $70
Cada trabajador debe tener como máximo 30 horas extras, si tienen más sólo
se les pagarán 30. A los trabajadores con categoría mayor a 4 no se les debe
pagar horas extras.
27. Construya un sistema de caja tal que dado como dato el costo de un
artículo vendido y la cantidad de dinero entregada por el cliente, calcule e
imprima el cambio que se debe entregar al mismo (asumiendo que el pago
del cliente es mayor al precio del producto).
28. El costo de las llamadas telefónicas internacionales depende de la zona
geográfica en la que se encuentre el país destino y del número de minutos

6. hablados. En la siguiente tabla se presenta el costo del minuto por zona, a
cada zona se le ha asociado una clave:
CLAVE ZONA PRECIO
12 América del Norte 2
15 América Central 2.2
18 América del Sur 4.5
19 Europa 3.5
23 Asia 6
25 África 6
29 Oceanía 5
Construya el programa que le permita calcular e imprimir el costo total de
una llamada.
29. En un hospital se ha hecho un estudio sobre los pacientes registrados
durante los últimos 10 años, con el objetivo de hacer una aproximación de
los costos de internación por paciente. Se obtuvo un costo promedio diario
según el tipo de enfermedad que aqueja al paciente. Además se pudo
determinar que en promedio todos los pacientes con edad entre 14 y 22
años implican un costo adicional del 10%. Los siguientes datos expresan
los costos diarios por paciente según el tipo de enfermedad:
TIPO DE ENFERMEDAD COSTO/PACIENTE/DIA
1 25
2 16
3 20
4 32
Construya el programa correspondiente.
30. Las raíces reales de la expresión . se obtienen a través de
la formula