Este documento presenta 35 ejercicios de programación secuencial que involucran tareas como leer datos de entrada, realizar cálculos matemáticos, y mostrar resultados. Los ejercicios incluyen convertir entre unidades de longitud, temperatura y moneda; calcular promedios, porcentajes y descuentos; y determinar salarios y rendimientos financieros usando fórmulas dadas. Se pide a los estudiantes desarrollar algoritmos en pseudocódigo y diagrama de flujo para resolver cada problema y mostrar los resultados.

1. LOGICA DE LA PROGRAMACION 1AM ENERGIA 2015
CECILIA RUIZ CASTRO Página 1
EJERCICIOS SECUENCIALES
Se pide realice un algoritmo en el formato sugerido por el docente
(Pseudocódigo y DF y la declaración de variables a utilizar, agregue una
imagen) para solucionar los siguientes problemas.-
1.-Escriba un algoritmo para leer un numero entero, doblarlo y multiplicarlo por
25.-Muestre el resultado en pantalla.
2.-Realizar la carga de dos números enteros por teclado e imprimir su suma y su
producto.
3.-Escribir un programa en el cual se ingresen cuatro números, calcular e imprimir
la suma de los dos primeros y el producto del tercero y el cuarto.
4.-Realizar un programa que lea cuatro valores numéricos e imprimir su suma y
promedio.
5.-Escriba un algoritmo para convertir pesos a dólares, dada una cantidad en
pesos, obtener la equivalencia en dólares, asumiendo un tipo de cambio de 16
pesos.
6.-Escriba un algoritmo para convertir dólares a pesos, dada una cantidad en
dólares, obtener la equivalencia en pesos, asumiendo un tipo de cambio de 16
pesos.
7.-Construir un programa que capture una temperatura en Centígrados y la
convierta en Fahrenheit.
8.-Construir un programa que capture una temperatura en Fahrenheit y la
convierta en Centígrados.
9.-Elaborar un algoritmo que lea un número y que escriba su cuadrado y que
determiné su potencia al cubo. Imprimir los resultados.
10.-Calcular la edad de una persona, pedir como dato el año de nacimiento.-
Imprimir el resultado.
11.-Diseñar un algoritmo que lea cuatro variables y calcule e imprima su producto, suma y
media aritmética.
12.-Elabore un algoritmo que realice la conversión de cm. a pulgadas.
Donde 1cm = 0.39737 pulgadas. Imprima el resultado
13.-Una tienda ofrece un 15% de descuento por cada compra, un cliente desea
saber cuánto deberá pagar por el total de su compra ya con el descuento, incluya
IVA del 16%.Imprima el resultado.

2. LOGICA DE LA PROGRAMACION 1AM ENERGIA 2015
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14.-Escribir un programa en el cual el usuario ingrese una cantidad determinada
en centímetros, y luego convertir dicho valor (realizar conversión) a su equivalente
en:
1. milímetros
2. pulgadas
3. pies
4. yardas
5. metros
6. kilómetros
7. millas
Análisis del problema
Este programa se resuelve utilizando el
siguiente cuadro de conversiones.
1 cm = 10 mm
1 m = 100 cm
1 pulgada = 2.54 cm
1 yarda = 91.44 cm
1 pie = 12 pulgadas
1 kilómetro = 1000 m
1 milla = 1604 m
15.-El dueño de una tienda desea calcular el precio al que se va a vender un
producto una vez que se sabe el costo del mismo, y del cual se desea obtener una
ganancia del 50%.Imprimir resultado.
16.-Programa que pida el precio de un artículo y calcule su valor aplicándole un
16% de IVA. Imprimir resultado.
17.-El profesor de inglés, evalúa a sus alumnos de la siguiente manera:
Examen: 50%
Ejercicio: 25%
Tareas: 15%
Requiere que le ayude a determinar la calificación final. Imprimir resultado.
18.-Un alumno desea saber cuál será su promedio general en las tres materias más
difíciles que cursa y cuál será el promedio que obtendrá en cada una de
ellas. Estas materias se evalúan como se muestra a continuación:
La calificación de Matemáticas se obtiene de la sig. Manera:
Examen 90%
Promedio de tareas 10%
En esta materia se pidió un total de tres tareas.
La calificación de Física se obtiene de la sig. Manera:
Examen 80%
Promedio de tareas 20%
En esta materia se pidió un total de dos tareas.
La calificación de Química se obtiene de la sig. Manera:
Examen 85%
Promedio de tareas 15%
En esta materia se pidió un total de tres tareas.

3. LOGICA DE LA PROGRAMACION 1AM ENERGIA 2015
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19.-Leer el sueldo de tres empleados y aplicarles un aumento del 10, 12 y 15%
respectivamente. Desplegar el resultado.
20.-Escribir un programa al cual ingrese la velocidad de un móvil expresada en
metros por segundo e imprima en pantalla la velocidad en kilómetros por hora.
21.-Calcular y escribir el salario neto de un trabajador dado el número de horas y el
valor de la hora y sabiendo que la tasa de impuestos que se le debe deducir es del
2%.
22.-Diseñar un programa que lea el peso de un hombre en libras y nos devuelva su
peso en kilogramos y gramos.-Nota: una libra equivale a 0.453592 kilogramos.
Imprimir resultado.
23.-Escribir un programa que calcule el salario de un trabajador de la manera
siguiente. El trabajador cobra un precio fijo por hora y se le descuento el 10% en
concepto de impuesto sobre la renta. El programa debe pedir el nombre del
trabajador, las horas trabajadas y el precio que cobra por hora. Como salida debe
imprimir el sueldo bruto, el descuento de renta y el salario a pagar.
24.- Tres personas deciden invertir su dinero para fundar una empresa. Cada una de
ellas invierte una cantidad distinta. Obtener el porcentaje que cada quien invierte
con respecto a la cantidad total invertida.
25.-Todos los lunes, miércoles y viernes, una persona corre la misma ruta y
cronometra los tiempos obtenidos. Determinar el tiempo promedio que la persona
tarda en recorrer la ruta en una semana cualquiera.
26.-En un hospital existen tres áreas: Ginecología, Pediatría, Traumatología. El
presupuesto anual del hospital se reparte conforme a la siguiente tabla:
Área:
% del presupuesto:
Ginecología 40%
Traumatología
30%
Pediatría
30%
Obtener la cantidad de dinero que recibirá cada área, para cualquier monto
presupuestal.- Imprimir resultado.
27.-Calcular el nuevo salario de un obrero si obtuvo un incremento del 25% sobre su
salario anterior.
28.-Calcular el número de pulsaciones que una persona debe tener por cada 10
segundos de ejercicio, si la fórmula es: numero. Pulsaciones = (220 - edad)/10.-
Imprimir resultado.
29.-Un maestro desea saber qué porcentaje de hombres y qué porcentaje de mujeres hay
en un grupo de alumnos. Imprimir resultado.

4. LOGICA DE LA PROGRAMACION 1AM ENERGIA 2015
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30.-Un alumno desea saber cuál será su calificación final en la materia de
Algoritmos. Dicha calificación se compone de los siguientes porcentajes:
55% del promedio de sus tres calificaciones parciales.
30% de la calificación del examen final.
15% de la calificación de un trabajo final. Imprimir resultado.
31.-Un vendedor recibe un sueldo base más un 10% extra por comisión de sus
ventas, el vendedor desea saber cuánto dinero obtendrá por concepto de
comisiones por las tres ventas que realiza en el mes y el total que recibirá en el
mes tomando en cuenta su sueldo base y comisiones. Imprimir resultado.
33.-Suponga que un individuo desea invertir su capital en un banco y desea saber
cuánto dinero ganará después de un mes si el banco paga a razón de 2%
mensual. Imprimir resultado.
34.- Desarrollar un diagrama de flujo que permita ingresar una cantidad en metros y la
convierta a cm, km, pies, y pulgadas. Imprimir resultado.
35.-Escribir un algoritmo que dado el nombre y las 4 calificaciones de un estudiante e
imprima su nombre y el promedio de sus calificaciones. Imprimir resultado.