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ESCUCHANDO EL 
FUTURO 
Daniela Stephany Villanueva Aponte. 
Maria Paula Restrepo Robayo 
11-03
EJECUCIÓN INICIAL DEL PROYECTO 
 Como inicio para la ejecución de nuestro proyecto, realizamos una 
actividad de relajación con los estudiantes del grado 401, el día martes 
09 de septiembre del presente mes. 
 Se hablo con ellos y su respectiva directora de grupo, la maestra 
Lina Sanchéz, quien nos cedió una hora de su clase para realizar dicha 
actividad.
 Al darle inicio a la actividad, se pidió a los estudiantes que 
organizaran el aula con los pupitres alrededor del salón para 
enseguida, proceder con una pequeña presentación de nosotras 
seguido de una breve explicación del proyecto para darles mayor 
entendimiento de la situación y actividad a desarrollar. 
 Se pidió a los estudiantes calma, buen comportamiento y atención, 
dado que al ser una sesión de relajamiento, debían cumplir con ciertos 
parámetros.
 Luego de haber procedido con la explicación, se dio inicio al taller, 
usando como recurso y principal apoyo, música de piano y relajación 
de fondo para acompañamiento de nuestras voces. 
 Los estudiantes se acomodaron siguiendo las indicaciones, 
pasando luego a pedirles que cerraran sus ojos e imaginaran cada cosa 
que se les pedía.
 Luego de la relajación, seguimos con el objetivo de conocer las 
debilidades y miedos de nuestros estudiantes por ende, se les pidió que 
pensarán en sus miedos, angustias y dolores más grandes, con el deseo 
de hallar aquella razón por la que se encontrarían afectados y en mal 
estado anímico o psicológico.
 Al finalizar, escuchamos a cada uno de ellos y les dimos consejos, 
les brindamos nuestro mayor apoyo y comprensión, consiguiendo que 
ellos se desahogaran y consiguieran sentirse un poco aliviados tras 
haber dejado a un lado aquella carga que llevaban con si mismos cada 
día. 
 Llegando al final, nos despedimos y agradecimos al grupo por el 
apoyo y la colaboración, dejando en ellos pequeños consejos y 
conclusiones importantes para la solución de sus conflictos.
Escuchando el futuro de los estudiantes
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Escuchando el futuro de los estudiantes

  • 1. ESCUCHANDO EL FUTURO Daniela Stephany Villanueva Aponte. Maria Paula Restrepo Robayo 11-03
  • 2. EJECUCIÓN INICIAL DEL PROYECTO  Como inicio para la ejecución de nuestro proyecto, realizamos una actividad de relajación con los estudiantes del grado 401, el día martes 09 de septiembre del presente mes.  Se hablo con ellos y su respectiva directora de grupo, la maestra Lina Sanchéz, quien nos cedió una hora de su clase para realizar dicha actividad.
  • 3.  Al darle inicio a la actividad, se pidió a los estudiantes que organizaran el aula con los pupitres alrededor del salón para enseguida, proceder con una pequeña presentación de nosotras seguido de una breve explicación del proyecto para darles mayor entendimiento de la situación y actividad a desarrollar.  Se pidió a los estudiantes calma, buen comportamiento y atención, dado que al ser una sesión de relajamiento, debían cumplir con ciertos parámetros.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.  Luego de haber procedido con la explicación, se dio inicio al taller, usando como recurso y principal apoyo, música de piano y relajación de fondo para acompañamiento de nuestras voces.  Los estudiantes se acomodaron siguiendo las indicaciones, pasando luego a pedirles que cerraran sus ojos e imaginaran cada cosa que se les pedía.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.  Luego de la relajación, seguimos con el objetivo de conocer las debilidades y miedos de nuestros estudiantes por ende, se les pidió que pensarán en sus miedos, angustias y dolores más grandes, con el deseo de hallar aquella razón por la que se encontrarían afectados y en mal estado anímico o psicológico.
  • 13.
  • 14.  Al finalizar, escuchamos a cada uno de ellos y les dimos consejos, les brindamos nuestro mayor apoyo y comprensión, consiguiendo que ellos se desahogaran y consiguieran sentirse un poco aliviados tras haber dejado a un lado aquella carga que llevaban con si mismos cada día.  Llegando al final, nos despedimos y agradecimos al grupo por el apoyo y la colaboración, dejando en ellos pequeños consejos y conclusiones importantes para la solución de sus conflictos.