Ejercicio estructura repetitiva de algoritmo
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Algoritmo Not_Final Variable: Prom_Total,Prom_A,Prom_R,Not_Final,Not_A,Not_R= Real Num_Alum,Cont_A,Cont_R,Cont_Alum= Entero Constante: A=10 INICIACIÓN Cont_A: 0 ; Cont_R:= 0 ; Prom_Total:= 0 ; Prom_A:= 0 ; Prom_R:= 0 ; Not_Final:= 0 ; Not_A:= 0 ; Not_R:= 0 ; Num_Alum:= 1 ; Cont_Alum: Entero INICIO Escribir “Introduzca número de alumnus que cursa la materia” ; Leer Num_Alum Mientras (Cont_Alum >= Num_Alum) ; Escribir “Introduzca nota final de alumnos” ; Leer Not_Final ; INICIO Not_R = Not_R + Not_Final Cont_Alum = Cont_Alum + 1 FinSi Prom_A = (Not_A / Cont_A) Prom_R = (Not_R / Cont_R) Prom_Total = (Prom_A / Prom_R) / 2 Imprimir “Cantidad de alumnus aprobados: ” Cont_A ; Imprimir “Promedio de notas alumnos aprobados: ” Prom_A ; Imprimir “Cantidad de alumnos reprobados: ” Cont_R ; Imprimir “Promedio de notas alumnos reprobados: ” Prom_R ; Imprimir “Promedio de notas alumnos: ” Prom_Total ; FIN DEL ALGORITMO.
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Actividad3
El algoritmo recibe como entrada el número de alumnos de una asignatura y sus notas finales. Calcula e imprime: 1) la cantidad de alumnos aprobados y reprobados, 2) el promedio de notas de los aprobados y reprobados, y 3) el promedio total de notas de la asignatura. Primero pide el número de alumnos y luego recorre ese número solicitando la nota final de cada alumno, clasificándolos como aprobados o reprobados y calculando los promedios correspondientes.
Ejercicios estructuras repetitivas
1. Diseñe un algoritmo que reciba como entrada N alumnos con su
respectiva nota final en una asignatura y que calcule e imprima
• Cantidad de alumnos aprobados
• Cantidad de alumnos Reprobados
• Promedio de notas de la asignatura
• Promedio de notas de aprobados y reprobados
• Cual fue la nota mayor y la nota menor entre los N estudiantes.
Inicio
Algoritmo Notas_Finales
Variables: Promedio_total, Promedio_A, Promedio_R, Nota_final,
Notas_A, Notas_R = Real
Numero_Alumnos , Cont_A, Cont_R, Cont_Alumnos = Entero
Constante: A= 10
Inicialización Cont_A: =0; Cont_R: =0 ; Promedio_total: =0 ;
Promedio_A: =0
Promedio_R: =0; Nota_final: =0; Notas_A: =0; Notas_R: =0;
Numero_Alumnos: =1 Cont_Alumnos: Entero
Inicio
Escribir (“ingrese el número de alumnos que cursa la
asignatura“);
Leer (Numero_Alumnos) ;
Haga Mientras (Cont_Alumnos ≥ Numero_Alumnos);
Escribir (“ingrese nota final del alumno“);
Leer (nota final);
Inicio Notas_R =Notas_R + Nota_Final
Cont_Alumnos= Cont_Alumnos + 1
Fin si
Promedio_A= (Notas_A/Cont_A) Promedio_R= (Notas_R/Cont_R)
Promedio_Total= (Promedio_A+ Promedio_R)/2
Imprimir (“Cantidad alumnos aprobados:”, Cont_A);
Imprimir (“Promedio de notas alumnos aprobados:”,
Promedio_A);
Imprimir (“Cantidad alumnos Reprobados:”, Cont_R)
Imprimir (“Promedio de notas alumnos Reprobados:”,
Promedio_R);
Imprimir (“Promedio de notas alumnos:”, Promedio_Total);
Fin algoritmo
Notas_Finales
EJERCICIOS REPETITIVOS SAIA
Este documento presenta un algoritmo para calcular las notas finales de los alumnos de una materia. El algoritmo solicita el número total de alumnos, luego pide la nota final de cada alumno e incrementa los contadores de aprobados y reprobados. Finalmente, calcula los promedios de notas de los aprobados, reprobados y de todos los alumnos.
Algoritmo repetitivo
Este algoritmo repite un proceso para n alumnos para calcular y mostrar: el número de alumnos aprobados y reprobados, los promedios de notas de aprobados, reprobados y totales, y las notas máxima y mínima. Primero pide el número de alumnos, luego repite el proceso de ingresar y procesar la nota final de cada alumno, calculando sumatorias y contadores para cada categoría. Finalmente imprime los resultados.
Algoritmo.repetitivo
Este documento presenta un algoritmo para calcular e imprimir la cantidad de alumnos aprobados y reprobados en una asignatura, así como los promedios de notas de los alumnos aprobados, reprobados y en total. El algoritmo recibe como entrada el número de alumnos y la nota final de cada uno, suma las notas de aprobados y reprobados, calcula los promedios y los imprime junto con los conteos de aprobados y reprobados.
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Algoritmos repetitivos
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
SEDE CABUDARE, EDO. LARA
INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN – SAIA C
ESTUDIANTE: SÁNCHEZ, JULIO
C.I.: 25.148.764
NOVIEMBRE, 2015
Algoritmo3
Este documento presenta un algoritmo para calcular e imprimir diferentes estadísticas sobre las notas finales de N alumnos en una asignatura. El algoritmo recibe como entrada el número de alumnos y la nota final de cada uno, y calcula la cantidad de aprobados y reprobados, el promedio de notas total, de aprobados y de reprobados. Primero pide el número de alumnos, luego recorre ese número pidiendo la nota final de cada uno, clasificándolos como aprobados o reprobados y calculando estadísticas parciales y total
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Leer (Numero_Alumnos) ;
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Promedio_A);
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Promedio_R);
Imprimir (“Promedio de notas alumnos:”, Promedio_Total);
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ejercicios de estructuras repetitivas
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• Cantidad de alumnos aprobados
• Cantidad de alumnos Reprobados
• Promedio de notas de la asignatura
• Promedio de notas de aprobados y reprobados
INICIO
Nombre, Nota1:= 0, Nota2:= 0
LEER: Nombre; Nomb
LEER: Nota; Not
HAGAMIENTRAS
Si Nota ≥ 10 entonces
Nota, : Nota, + 0
C1: C1 + 1
SINO
Nota2: Nota2 + 0
C2: C2 + 1
Prom1:= Not1 + Not2 /2
Prom2:= Not1/C1
Prom3:= Not2/C2
Cant. Ap.: Cant. Ap. + C1
ejercicio repetitivo
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Ejercicio de un algoritmo que permite sacar el promedio de notas, el númerod e alumnos aprobados y reprobados, entre otros.
Algoritmos repetitivos
Este documento presenta un algoritmo para calcular estadísticas sobre las notas finales de los alumnos de una asignatura. El algoritmo recibe como entrada el número de alumnos y la nota final de cada uno. Luego calcula la cantidad de alumnos aprobados y reprobados, el promedio de notas de todos los alumnos, y el promedio separado para los aprobados y reprobados. Finalmente imprime los resultados.
Estructuras repetitivas
El algoritmo recibe como entrada las notas finales de N alumnos en una asignatura. Calcula e imprime la cantidad de alumnos aprobados y reprobados, el promedio de notas de la asignatura, el promedio de notas de aprobados y reprobados, y las notas más alta y más baja. Usa variables y una estructura repetitiva para procesar los datos de cada alumno.
Ejercicio estructura repetitiva_miguelchiossone
El documento propone un algoritmo para calcular e imprimir la cantidad de alumnos aprobados y reprobados, el promedio de notas total, y el promedio de notas de los aprobados y reprobados a partir de las notas finales de N alumnos. También identifica la nota más alta y más baja. El algoritmo utiliza variables para almacenar la nota de cada alumno, contar aprobados y reprobados, y calcular promedios.
Ejercicios repetitivos
El documento presenta un algoritmo para calcular e imprimir estadísticas sobre las notas finales de N alumnos en una asignatura. El algoritmo recibe como entrada la nota final de cada alumno, cuenta la cantidad de aprobados y reprobados, y calcula los promedios de notas de los aprobados, reprobados y en total.
Estrucuturas repetitivas
El documento presenta un algoritmo que recibe las notas finales de N alumnos en una asignatura, calcula el número de alumnos aprobados y reprobados, el promedio de notas, y determina la nota más alta y más baja. El algoritmo usa variables como Aprobados, Reprobados, Máximo, Mínimo y Suma para almacenar los resultados y realiza cálculos condicionales para clasificar a los alumnos y encontrar estadísticas sobre sus notas.
Estructuras repetitivas
1. Diseñe un algoritmo que reciba como entrada N alumnos con su respectiva nota final en una asignatura y que calcule e imprima
• Cantidad de alumnos aprobados
• Cantidad de alumnos Reprobados
• Promedio de notas de la asignatura
• Promedio de notas de aprobados y reprobados
• Cual fue la nota mayor y la nota menor entre los n estudiante
Act3
El resumen analiza un algoritmo que recibe como entrada el número de alumnos y sus notas finales en una asignatura. Calcula e imprime la cantidad de alumnos aprobados y reprobados, el promedio de notas de toda la asignatura y de aprobados y reprobados por separado, y las notas máxima y mínima. El algoritmo utiliza variables como número de alumnos, notas, acumuladores, contadores e iteradores para procesar la información de entrada y generar los cálculos e impresiones requeridos.
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El documento describe el diseño estructurado de sistemas, incluyendo su descomposición en módulos jerárquicos, representados en diagramas de estructura. Explica que el diseño estructurado implica transformar un problema grande en subproblemas más pequeños resueltos por módulos. Luego, detalla las tres etapas del diseño estructurado: 1) descomposición del problema, 2) jerarquía de módulos en diagramas, y 3) independencia del diseño.
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Booleana Ejercicios
Demostrar si los siguientes polinomios son equivalentes:
P (w, x, y, z) = wx + (x’’ + z’) + (y + z’)
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Encuentre el circuito lógico y la tabla de vardad asociado al siguiente polinomio (Valor 2%)
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Reticulados EJERCICIOS RESUELTOS
1. Sea D = {1, 2, 3, 4, 5, 6} el conjunto representado por el siguiente diagrama de Hasse y
Sea E = {2, 3, 4} encontrar:
a) Cotas superiores e inferiores de E
b) Elementos maximales y minimales de E
c) Máximo y mínimo de E
d) Cotas superiores minimales y cotas inferiores maximales de E
e) Supremo e infimo de E
Sea F = {5, 6, 7}, encontrar:
f) Cotas superiores e inferiores de F
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Los grafos son un conjunto de objetos llamados vértices o nodos unidos por enlaces llamados aristas o arcos, que permiten representar relaciones binarias entre elementos de un conjunto.
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Lenguaje C es un lenguaje de programación de propósito general que ofrece economía sintáctica, control de flujo y estructuras sencillas y un buen conjunto de operadores. No es un lenguaje de muy alto nivel y más bien un lenguaje pequeño, sencillo y no está especializado en ningún tipo de aplicación. Esto lo hace un lenguaje potente, con un campo de aplicación ilimitado y sobre todo, se aprende rápidamente. En poco tiempo, un programador puede utilizar la totalidad del lenguaje.
Ejercicios de Algoritmos
1. Se desea escribir un algoritmo que pida la altura de una persona, si la altura es menor o igual a 150 cm envíe el mensaje: “Persona de altura baja”; si la altura está entre 151 y 170 escriba el mensaje: “Persona de altura media” y si la altura es mayor al 171 escriba el mensaje: “Persona alta”. Exprese el algoritmo usando Pseudocódigo
Algoritmo Tamaño
//Inicio
Definir Altura Como Real ;
Escribir "Inserte Altura" ;
Leer Altura
Si Altura <= 150
Escribir "Persona de altura baja" ;
FinSi
Si Altura <= 170 & Altura >= 151
Escribir "Persona de altura media" ;
FinSi
Si Altura >= 171
Escribir "Persona alta" ;
FinSi
FinAlgoritmo
2. Hacer un programa que permita escoger en un conjunto de números naturales:
.Cuales son menores que 15.
.Cuales son mayores de 50.
Algoritmo Numérico
Definir Num Como Real
//Inicio
Escribir "Inserte Número" ;
Leer Num
Si Num <= 15 Entonces
Escribir "Menores a 15" ;
Fin si
Si Num >= 50
Escribir "Mayores a 50" ;
Fin si
FinAlgoritmo
Algoritmos selectivos anidadas
1. Se desea escribir un algoritmo que pida la altura de una persona, si la altura es menor o igual a 150 cm envíe el mensaje: “Persona de altura baja”; si la altura está entre 151 y 170 escriba el mensaje: “Persona de altura media” y si la altura es mayor al 171 escriba el mensaje: “Persona alta”. Exprese el algoritmo usando Pseudocódigo
Algoritmo Tamaño
//Inicio
Definir Altura Como Real ;
Escribir "Inserte Altura" ;
Leer Altura
Si Altura <= 150
Escribir "Persona de altura baja" ;
FinSi
Si Altura <= 170 & Altura >= 151
Escribir "Persona de altura media" ;
FinSi
Si Altura >= 171
Escribir "Persona alta" ;
FinSi
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.Cuales son menores que 15.
.Cuales son mayores de 50.
Algoritmo Numérico
Definir Num Como Real
//Inicio
Escribir "Inserte Número" ;
Leer Num
Si Num <= 15 Entonces
Escribir "Menores a 15" ;
Fin si
Si Num >= 50
Escribir "Mayores a 50" ;
Fin si
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Ejercicios Selectivos de Algoritmo
EJERCICIOS SELECTIVOS
Para cada uno de los enunciados que se presentan a continuación elabore el algoritmo respectivo, haciendo uso de las estructuras condicionales de acuerdo al material previamente revisado referente al tema:
1. Realice un algoritmo que reciba como entrada un número y determine si el mismo es par o impar e imprima el número el mensaje “PAR” O “IMPAR”. (Valor 1%)
Algoritmo Par
Num: Entero
INICIO
Imprimir (Introduzca Número)
Leer (Número)
Si (Num= (Int (Num/2) *2)
ENTONCES
Imprimir ‘’Es Par’’
SINO
Imprimir ‘’Es Impar’’
FIN SI
FIN.
2. El gobierno después de tres años, decide aumentar el sueldo a los trabajadores de las Universidades, pero pone como condición que el mismo se hará de acuerdo al tiempo de servicio en la institución, para este aumento se tomara en cuenta lo siguiente:
a. Tiempo de servicio de 1 a 5 años; aumento 3%
b. Tiempo de servicio de 5 a 10 años; aumento 5%
c. Tiempo de Servicio de 10 a 20 años; aumento 8%
d. Tiempo de servicio de 20 años o más; aumento 12%
Algoritmo Aumento
Variable: Aumen 3%, Aumen 5%, Aumen 8%, Aumen 12%= Reales
INICIO
SI TiempoDS < 5 Años
Aumento= Sueldo * 0.03
SINO TiempoSD > 5 Años Hasta 10 Años
Aumento= Sueldo * 0.05
SI TiempoSD > 10 Años Hasta 20 Años
Aumento= Sueldo * 0.08
SINO TiempoSD < 10 Años
Aumento= Sueldo * 0.05
SI TiempoDS > 20 AÑOS
Aumento= Sueldo * 0.12
SINO TiempoDS < 20 Años
Aumento= Sueldo * 0.08
FIN SI
MontoTotal= Sueldo + Aumento
Imprimir Mon_Tot < 5A
Imprimir Mon_Tot > 5A
Imprimir Mon_Tot > 10A
Imprimir Mon_Tot > 20A
FIN.
Ejercicios secuenciales ALGORITMO
El documento presenta tres algoritmos para resolver diferentes problemas. El primer algoritmo recibe datos personales como número de cédula, nombre, apellido y profesión e imprime esta información. El segundo algoritmo pide dos números enteros, realiza operaciones matemáticas con ellos y muestra los resultados. El tercer algoritmo calcula el salario de un trabajador en base a sus horas trabajadas y tarifa por hora, aplicando un incremento del 50% para horas extras sobre 40 horas.
Estructura de la computadora
La computadora es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información conveniente y útil que posteriormente se envían a las unidades de salida. Un ordenador está formado físicamente por numerosos circuitos integrados y muchos componentes de apoyo, extensión y accesorios, que en conjunto pueden ejecutar tareas diversas con suma rapidez y bajo el control de un programa (software).
Coordenadas Polares (Definiciones y Ejemplos)
Sistema de Coordenadas Polares
Sistema de referencia constituido por un eje que pasa por el origen. La primera coordenada es la distancia existente entre el origen y el punto, mientras que la segunda es el ángulo que forman el eje y la recta que pasa por ambos puntos.
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- 2. EJERCICIO Diseñe un algoritmo que reciba como entrada N alumnos con su respectiva nota final en una asignatura y que calcule e imprima Cantidad de alumnos aprobados Cantidad de alumnos Reprobados Promedio de notas de la asignatura Promedio de notas de aprobados y reprobados Cual fue la nota mayor y la nota menor entre los n estudiantes. Algoritmo Not_Final Variable:Prom_Total,Prom_A,Prom_R,Not_Final,Not_A,Not_R=Real Num_Alum,Cont_A,Cont_R,Cont_Alum=Entero Constante:A=10 INICIACIÓN Cont_A:0 ; Cont_R:= 0 ; Prom_Total:=0 ; Prom_A:= 0 ; Prom_R:= 0 ; Not_Final:=0 ; Not_A:=0 ; Not_R:= 0 ; Num_Alum:=1 ; Cont_Alum:Entero INICIO Escribir “Introduzcanúmerode alumnusque cursa lamateria” ; Leer Num_Alum Mientras (Cont_Alum>=Num_Alum) ; Escribir “Introduzcanota final de alumnos” ; Leer Not_Final ; INICIO
- 3. Not_R = Not_R+ Not_Final Cont_Alum= Cont_Alum+ 1 FinSi Prom_A = (Not_A / Cont_A) Prom_R = (Not_R/ Cont_R) Prom_Total = (Prom_A / Prom_R) / 2 Imprimir “Cantidadde alumnusaprobados:” Cont_A ; Imprimir “Promediode notasalumnosaprobados:” Prom_A ; Imprimir “Cantidadde alumnosreprobados:” Cont_R ; Imprimir “Promediode notasalumnosreprobados:”Prom_R; Imprimir “Promediode notasalumnos:” Prom_Total ; FIN DEL ALGORITMO.