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“EL BAILE REGIONAL COMO APOYO
AL DOCENTE”
*Responsable: Profra. María Guadalupe Delgadillo
Herrera.
*Dirigido a : Docentes en servicio, en especial de
niveles primaria y secundaria.
CONTEXTO
*Actualmente laboro en dos escuelas primarias: Urbana
1204 “Silvestre Vargas”, ubicada en el fraccionamiento
Lomas del Sur; y Urbana 1003 “María de las Mercedes
Gloria Flores”, ubicada en San Sebastián el Grande; ambas
se encuentran dentro del municipio de Tlajomulco de
Zúñiga, Jal. Soy profesora y tengo a mi cargo los grupos de
1° y 5° respectivamente.
PROBLEMA
*A lo largo de mi carrera como docente he observado la
problemática a la que se enfrentan los maestros cuando se trata de
preparar bailables para los diversos eventos que se llevan a cabo en
las escuelas. Ciertamente, no es el 100%, pero sí la gran mayoría que
no tiene los conocimientos básicos acerca de cómo preparar a sus
niños para la presentación de una estampa mexicana, desde su
ejecución hasta la indumentaria requerida y más aún, el porqué de
dicho baile, es decir, su significado y origen, que muchas veces no se
les explica a los niños. Por lo mismo, en muchas ocasiones se
contrata a otra persona para que ensaye a los alumnos, lo que
repercute indudablemente en el aspecto económico.
JUSTIFICACIÓN
*Siendo una necesidad para el maestro el contar con una
recopilación de bailables para presentarlos en diferentes fechas
del calendario cívico y festivales escolares; se considera que el
presente proyecto será de gran utilidad al proporcionarle
información útil y práctica para la enseñanza de dichos
bailables a sus niños. Además, será interesante y enriquecedor
para sus alumnos el conocer más acerca de nuestras tradiciones
mexicanas.
OBJETIVO
*Proporcionar una serie de bailes regionales, así como
información sobre éstos y su ejecución, que puedan ser de
utilidad a los maestros para presentarlos en festivales y
conmemoraciones de su escuela, mostrando así al baile
regional como un apoyo al docente.
RECURSOS
*Para lograr lo anterior, utilizaré como herramienta la
Wiki, donde los maestros puedan encontrar algunos
bailables que pueden presentar en diferentes fechas cívicas y
festivales, así como información acerca de su origen,
características del vestuario y los pasos propios de los
mismos. Se incluirán además enlaces para que puedan
revisar videos de los pasos básicos, facilitando aún más la
realización de su bailable.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD PERIODO DE
REALIZACIÓN
RESPONSABLE PRODUCTO
*Creación de la Wiki
donde quedarán
registrados los
productos del presente
proyecto.
*Delimitación y
calendarización de las
conmemoraciones y
festivales en las que se
enfocará el presente
proyecto, así como de
los bailables
correspondientes a
cada fecha.
Primera quincena de
junio 2013.
Profra. María
Guadalupe Delgadillo
Herrera.
+Página Wiki donde se
irán recopilando los
productos del proyecto:
http://el-baile-regional-
como-apoyo-al-
docente.wikispaces.co
m/
+Calendario de
conmemoraciones,
festividades y bailables
propuestos.
*Búsqueda, selección e
integración de
información acerca de
la historia de los bailes
del proyecto.
Primera y segunda
quincena de junio 2013.
Profra. María
Guadalupe Delgadillo
Herrera.
+Recopilación de
información histórica de
los bailables
propuestos.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD PERIODO DE
REALIZACIÓN
RESPONSABLE PRODUCTO
*Investigación y
presentación de
imágenes e
información acerca
del traje típico
utilizado en cada
baile.
Segunda quincena
de junio 2013.
Profra. María
Guadalupe Delgadillo
Herrera.
+Presentación del
traje típico utilizado
en cada bailable y
sus características.
*Búsqueda,
selección y
presentación de
videos con los pasos
básicos de cada
bailable.
Primera quincena de
julio 2013.
Profra. María
Guadalupe Delgadillo
Herrera.
+Serie de videos con
los pasos básicos de
cada bailable.
*Búsqueda, selección
e incorporación de
videos que incluyen
música, pasos y
coreografía en
conjunto de los
diferentes bailables.
Primera quincena de
julio 2013.
Profra. María
Guadalupe Delgadillo
Herrera.
+Recopilación de
videos con diferentes
presentaciones de
los bailables en
estudio.
NOTA:
*Con el tiempo se irán integrando otros bailables para
ampliar el repertorio planeado y así proporcionar a los
docentes más opciones, así como mayor información
acerca de los ya existentes en la página Wiki del presente
proyecto:
http://el-baile-regional-como-apoyo-al-
docente.wikispaces.com/
NOTA:
*Con el tiempo se irán integrando otros bailables para
ampliar el repertorio planeado y así proporcionar a los
docentes más opciones, así como mayor información
acerca de los ya existentes en la página Wiki del presente
proyecto:
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El baile regional como apoyo al docente

  • 1. “EL BAILE REGIONAL COMO APOYO AL DOCENTE” *Responsable: Profra. María Guadalupe Delgadillo Herrera. *Dirigido a : Docentes en servicio, en especial de niveles primaria y secundaria.
  • 2. CONTEXTO *Actualmente laboro en dos escuelas primarias: Urbana 1204 “Silvestre Vargas”, ubicada en el fraccionamiento Lomas del Sur; y Urbana 1003 “María de las Mercedes Gloria Flores”, ubicada en San Sebastián el Grande; ambas se encuentran dentro del municipio de Tlajomulco de Zúñiga, Jal. Soy profesora y tengo a mi cargo los grupos de 1° y 5° respectivamente.
  • 3. PROBLEMA *A lo largo de mi carrera como docente he observado la problemática a la que se enfrentan los maestros cuando se trata de preparar bailables para los diversos eventos que se llevan a cabo en las escuelas. Ciertamente, no es el 100%, pero sí la gran mayoría que no tiene los conocimientos básicos acerca de cómo preparar a sus niños para la presentación de una estampa mexicana, desde su ejecución hasta la indumentaria requerida y más aún, el porqué de dicho baile, es decir, su significado y origen, que muchas veces no se les explica a los niños. Por lo mismo, en muchas ocasiones se contrata a otra persona para que ensaye a los alumnos, lo que repercute indudablemente en el aspecto económico.
  • 4. JUSTIFICACIÓN *Siendo una necesidad para el maestro el contar con una recopilación de bailables para presentarlos en diferentes fechas del calendario cívico y festivales escolares; se considera que el presente proyecto será de gran utilidad al proporcionarle información útil y práctica para la enseñanza de dichos bailables a sus niños. Además, será interesante y enriquecedor para sus alumnos el conocer más acerca de nuestras tradiciones mexicanas.
  • 5. OBJETIVO *Proporcionar una serie de bailes regionales, así como información sobre éstos y su ejecución, que puedan ser de utilidad a los maestros para presentarlos en festivales y conmemoraciones de su escuela, mostrando así al baile regional como un apoyo al docente.
  • 6. RECURSOS *Para lograr lo anterior, utilizaré como herramienta la Wiki, donde los maestros puedan encontrar algunos bailables que pueden presentar en diferentes fechas cívicas y festivales, así como información acerca de su origen, características del vestuario y los pasos propios de los mismos. Se incluirán además enlaces para que puedan revisar videos de los pasos básicos, facilitando aún más la realización de su bailable.
  • 7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD PERIODO DE REALIZACIÓN RESPONSABLE PRODUCTO *Creación de la Wiki donde quedarán registrados los productos del presente proyecto. *Delimitación y calendarización de las conmemoraciones y festivales en las que se enfocará el presente proyecto, así como de los bailables correspondientes a cada fecha. Primera quincena de junio 2013. Profra. María Guadalupe Delgadillo Herrera. +Página Wiki donde se irán recopilando los productos del proyecto: http://el-baile-regional- como-apoyo-al- docente.wikispaces.co m/ +Calendario de conmemoraciones, festividades y bailables propuestos. *Búsqueda, selección e integración de información acerca de la historia de los bailes del proyecto. Primera y segunda quincena de junio 2013. Profra. María Guadalupe Delgadillo Herrera. +Recopilación de información histórica de los bailables propuestos.
  • 8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD PERIODO DE REALIZACIÓN RESPONSABLE PRODUCTO *Investigación y presentación de imágenes e información acerca del traje típico utilizado en cada baile. Segunda quincena de junio 2013. Profra. María Guadalupe Delgadillo Herrera. +Presentación del traje típico utilizado en cada bailable y sus características. *Búsqueda, selección y presentación de videos con los pasos básicos de cada bailable. Primera quincena de julio 2013. Profra. María Guadalupe Delgadillo Herrera. +Serie de videos con los pasos básicos de cada bailable. *Búsqueda, selección e incorporación de videos que incluyen música, pasos y coreografía en conjunto de los diferentes bailables. Primera quincena de julio 2013. Profra. María Guadalupe Delgadillo Herrera. +Recopilación de videos con diferentes presentaciones de los bailables en estudio.
  • 9. NOTA: *Con el tiempo se irán integrando otros bailables para ampliar el repertorio planeado y así proporcionar a los docentes más opciones, así como mayor información acerca de los ya existentes en la página Wiki del presente proyecto: http://el-baile-regional-como-apoyo-al- docente.wikispaces.com/
  • 10. NOTA: *Con el tiempo se irán integrando otros bailables para ampliar el repertorio planeado y así proporcionar a los docentes más opciones, así como mayor información acerca de los ya existentes en la página Wiki del presente proyecto: http://el-baile-regional-como-apoyo-al- docente.wikispaces.com/