La Gallina No Es Un áGuila Fallida

El documento habla sobre la diversidad en las escuelas. Argumenta que las escuelas tienden a homogenizar a los estudiantes y considerar defectuosos a aquellos que se alejan del prototipo establecido. Señala que cada estudiante es único e irrepetible, y que las diferencias individuales y grupales deben ser entendidas y respetadas como una riqueza en lugar de ser usadas para discriminar o excluir. Para que la escuela sea inclusiva, debe adaptarse a las características de cada estudiante en lugar de esperar que se ajusten a un modelo único