El color
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El documento describe los colores primarios y secundarios. Explica que los colores primarios son el cian, magenta y amarillo en pigmentos, y rojo, verde y azul en la luz. Los colores secundarios se crean al mezclar dos primarios, como el verde de cian y amarillo. También describe el círculo cromático con los colores primarios, secundarios y terciarios, y los colores complementarios opuestos. Finalmente, distingue entre colores cálidos como el rojo y fríos como el azul
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Teoria del color
Newton y Young establecieron que la luz es color. Newton descompuso la luz blanca en los seis colores del espectro usando un prisma. Young recompuso la luz blanca proyectando tres colores básicos (verde, rojo y azul). Todos los cuerpos opacos reflejan parte o todos los componentes de la luz que reciben, dando lugar a los colores.
El color sustractivo
La síntesis sustractiva utiliza los colores primarios cian, magenta y amarillo. Al combinar dos primarios se crean los colores secundarios azul, verde y rojo, mientras que la combinación de los tres primarios genera el negro. Esta síntesis sustrae color de la luz blanca que incide sobre los pigmentos o tintas utilizados.
Nivel Color 06
El documento describe los diferentes niveles de sintaxis visual, incluyendo la forma, el color y el equilibrio. Explica los sistemas de mezcla aditiva y sustractiva de colores, identificando los colores primarios y secundarios en cada sistema. También describe conceptos como valores cromáticos, escalas de valores y tipos de colores como cálidos, fríos y complementarios.
Color
Este documento describe cómo se forma la visión del color en los humanos. Explica que la luz es captada por los fotorreceptores en la retina y procesada en el cerebro para interpretar los colores. Describe que los pigmentos selectivamente absorben longitudes de onda de luz para reflejar diferentes colores, y que los humanos pueden percibir ocho colores elementales derivados de las combinaciones de los tres colores primarios procesados por los conos en la retina.
El Color
El documento resume la historia y propiedades del color desde la antigüedad hasta la actualidad. Explica que Aristóteles y Leonardo Da Vinci estudiaron el color y su relación con la luz y la sombra. Más tarde, Isaac Newton descubrió que la luz está compuesta de colores y que los objetos reflejan ciertas longitudes de onda de la luz. También describe los colores primarios, secundarios y terciarios, así como las propiedades del tono, saturación y brillo. Finalmente, explica cómo la percepción del color
El color tema 4
El color es un elemento del lenguaje plástico que depende de la luz, las propiedades de los objetos y la vista. La luz blanca contiene todos los colores y se descompone a través de un prisma, como demostró Newton. Existen colores de luz y pigmento, y sus mezclas (aditiva y sustractiva) producen otros colores o disminuyen la luminosidad. El círculo cromático ordena los colores primarios y secundarios, y muestra pares complementarios opuestos que no comparten colores.
Teoria de colores
Este documento describe la historia y teoría del color. Explica que Isaac Newton descubrió que la luz blanca se compone de los 7 colores del arcoíris a través de experimentos con prismas en el siglo XVII. Más tarde, en 1960, los científicos descubrieron que el ojo humano contiene tres tipos de receptores de color sensibles al rojo, verde y azul, lo que forma la base de la teoría tricromática del color. Esta teoría explica cómo se pueden crear todos los colores mediante la me
Realizado por
Este documento presenta definiciones de diferentes tipos de armonías y contrastes de color. Explica armonías como la dominante, de meditación y tónica. También describe contrastes como de tono, claro-oscuro, cálido-frío, cantidad, simultáneo, entre complementarios y entre tonos cálidos y fríos. Por último, define la gradación del color y de la forma.
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Letra canciones 25 nov
Los documentos tratan sobre la violencia de género y la liberación de las mujeres de relaciones abusivas. Varias canciones describen a mujeres que sufren maltrato físico y psicológico por parte de sus parejas y la agonía que sienten. Otras canciones celebran a mujeres que logran escapar de estas situaciones y recuperar su libertad y valor.
Unidad didáctica arte pop 2
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el arte pop. La unidad consta de varias sesiones en las que los estudiantes investigarán las características del arte pop y el trabajo de Andy Warhol, aprenderán a manipular fotografías en Photoshop para crear retratos estilo pop art, y finalmente crearán un retrato grupal estilo pop usando técnicas aprendidas. El objetivo es que los estudiantes mejoren sus habilidades artísticas y su comprensión de la cultura pop a través de este proyecto inter
clase para los alumnos
El documento presenta un plan de actividad de aprendizaje significativo para estudiantes de segundo grado. La actividad se enfoca en enseñar el concepto de sustantivo, sus clases y características. Los estudiantes participarán en discusiones, ejercicios prácticos en grupos y tareas para casa para reforzar su comprensión de los sustantivos propios y comunes.
Plan de Clase. Sustantivo
Este documento presenta una plantilla para el diseño de una unidad didáctica sobre el uso de sustantivos. La unidad se enfoca en identificar las clases de sustantivo en un texto y elaborar un mapa conceptual. Incluye detalles sobre los objetivos, evaluaciones, procedimientos, adaptaciones y recursos requeridos.
Presentacion de andy warhol.ppt 2
El documento habla sobre una persona llamada Andy que disfrutaba dibujando cuando era pequeño. Andy tenía 25 gatos llamados Sam y le gustaba usar pelucas, incluso para cocinar. Algunas de sus cosas favoritas eran una sopa en particular y Coca-Cola. Algunas modelos posaron para Andy y también disfrutaba de la compañía de importantes cantantes como Lennon y Michael. El documento también menciona cuentos para niños y que el trabajo fue realizado por Carmen Sánchez Vegas.
Taller andy warhol
Los estudiantes de educación infantil realizaron varias actividades artísticas inspiradas en la obra de Andy Warhol. Reprodujeron algunas de sus obras más famosas como retratos en colores fluorescentes y la portada de un disco de plátano. También crearon sus propios retratos fotográficos maquillados y una cápsula del tiempo para guardar objetos personales. El taller les permitió aprender sobre la vida y el trabajo de Warhol mientras experimentaban con diferentes técnicas artísticas.
Adap.alim.1
Este documento describe una lección sobre las adaptaciones de los animales a diferentes regímenes alimenticios. Los estudiantes observarán imágenes de picos de aves y trabajarán en equipos para investigar qué tipo de alimentos consumen patos y águilas, cómo sus hábitats y picos se relacionan con su dieta. El objetivo es que comprendan cómo la forma del pico está adaptada a la alimentación de cada especie.
Secuencia de sustantivos propios y comunes
El documento presenta una secuencia de actividades para enseñar sobre sustantivos comunes y propios. La secuencia consiste en 6 actividades que van desde la identificación de sustantivos en títulos de libros hasta completar una sopa de letras y un mapa semántico. El objetivo es favorecer el concepto de sustantivos comunes y propios y promover su identificación a lo largo de 3 semanas.
Los sustantivos (unidad didáctica)
Este documento presenta una unidad didáctica sobre sustantivos para 3er ciclo de primaria. La unidad se desarrollará en 3 sesiones de 50 minutos y cubrirá las ideas previas sobre sustantivos, las clases de sustantivos y actividades de repaso. Los objetivos son reconocer sustantivos y su uso correcto en textos. La evaluación medirá el reconocimiento y uso de sustantivos así como la participación y trabajo en grupo de los estudiantes.
El grabado
El documento describe las características y técnicas principales del grabado. Explica que el grabado implica la creación de una matriz e impresión de la imagen en múltiples copias. Describe tres tipos básicos de grabado - en relieve, hueco y plano - y varias técnicas específicas como la xilografía, aguafuerte y litografía. También resume brevemente la evolución del grabado en el siglo XX y algunos artistas que exploraron nuevos enfoques.
VíCtor Vasarely Y
Víctor Vasarely nació en 1908 en Hungría y se mudó a París en 1930 donde desarrolló su carrera. Inicialmente creó obras abstractas geométricas y luego exploró la óptica y el cinetismo, desarrollando el arte cinético y óptico. En 1965 participó en la exposición "Responsive Eye" en Nueva York que ayudó a consolidar el arte óptico. Más tarde fundó un centro de arte en Aix-en-Provence para promover el intercambio artístico.
Op-art. Conociendo a Vasarely
El Op Art surgió en Europa a mediados de los años 1960 como un movimiento abstracto que engaña la vista mediante ilusiones ópticas creadas por la repetición de estructuras y el contraste de colores. Artistas prominentes incluyen a Victor Vasarely, Bridget Riley y Eusebio Sempere, cuyas obras utilizan líneas, formas geométricas y diseños para generar efectos visuales como vibración y parpadeo.
Secuencia de actividades (artes visuales)
Este documento presenta una secuencia de actividades para un área de conocimiento artístico sobre el arte contemporáneo en Uruguay. La secuencia incluye cinco actividades como ver videos e imágenes, investigar la vida y obra de un artista uruguayo, observar y analizar una obra de arte, crear una pintura individual y crear una obra mural grupal, con el objetivo de aproximar a los estudiantes al conocimiento del arte contemporáneo uruguayo.
El sustantivo
Este documento describe las características fundamentales de los sustantivos en español. Explica que hay sustantivos comunes y propios, y que los sustantivos tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural). También describe las reglas para formar el femenino y plural de los sustantivos.
Del Garabateo A La Escritura Convencional
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Tema 3. El Color
El documento describe las propiedades y características del color. Explica que la luz solar se descompone en siete colores y que Newton descubrió esto usando un prisma. Luego define los colores primarios, secundarios y terciarios, y describe cómo se producen y mezclan los colores luz y pigmento. Finalmente, cubre factores que afectan la percepción del color y las relaciones y cualidades del color.
El color.pdf
El documento trata sobre el color y cómo se percibe. Explica que el color es una sensación visual causada por la luz que llega a los ojos. Para percibir el color se necesitan dos cosas: ver bien sin problemas oculares y tener luz. También describe los componentes de la luz, los pigmentos primarios y secundarios, y cómo factores como el tamaño, iluminación y colores circundantes afectan la percepción del color.
Circulo cromático importante
El documento describe los conceptos básicos del color, incluyendo que el color es una sensación visual percibida gracias a la luz, que los conos y bastones en los ojos envían señales al cerebro, y que existen problemas como el daltonismo que afectan la percepción del color. También explica que la luz se compone de colores y que objetos de distintos colores reflejan y absorben la luz de manera diferente.
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Como vemos el_color
Los objetos tienen pigmentos que absorben y reflejan la luz de manera selectiva, haciendo que veamos diferentes colores. Los objetos se ven blancos cuando reflejan todos los colores y negros cuando absorben todos los colores. Los objetos individuales como los tomates se ven rojos porque absorben el verde y el azul y solo reflejan el rojo, mientras que los plátanos se ven amarillos porque absorben el azul y reflejan el rojo y el verde. Al mezclar pigmentos primarios como el magenta, azul cian y
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Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
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échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
CASTAS DE NUEVA ESPAÑA SOCIEDAD NOVOHISPANA
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
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EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode
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- 2. EL COLOR DE LAS COSAS • Lo que ocurre cuando percibimos un objeto de un determinado color, es que la superficie de ese objeto refleja una parte del espectro de luz blanca que recibe y absorbe las demás. La luz blanca está formada por tres colores básicos: rojo intenso, verde y azul violeta (COLOR LUZ). Por ejemplo, en el caso de objeto de color rojo, éste absorbe el verde y el azul, y refleja el resto de la luz que es interpretado por nuestra retina como color rojo
- 3. LOS COLORES PRIMARIOS (COLOR PIGMENTO) CIAN MAGENTA AMARILLO
- 4. MEZCLAS DE LOS PRIMARIOS (SECUNDARIOS) CIAN MAGENTA AMARILLOCIAN MAGENTA AMARILLO + + + violeta verde Rojo (naranja)
- 5. El círculo cromático Formado por los colores Primarios y los secundarios. Los colores Terciarios son los Que se obtienen Mezclando los tres Primarios (marrón) P PP S S S
- 6. Colores complementarios Cada color primario tiene un complementario. Que se obtiene mezclado los otros dos primarios. Se sitúa opuesto en el circulo.
- 7. La temperatura del color Llamamos colores cálidos a aquellos en cuya composición predomina el rojo y el magenta. Los colores fríos son aquellos en los que predomina el azul. El amarillo tiene una tendencia a la calidez, pero no “calienta” una composición en tonos frios. El marrón, ocre, y tierras se consideran cálidos
- 8. Composiciones en tonos FRIOS
- 22. Composiciones en tonos CÁLIDOS