Congreso PISA Finanzas para la vida. 9 de julio, primera sesión de la mañana
Título: PISA Informe español 2012. Finanzas para la vida. Marco e ítems liberados
Ponentes: Ismael Sanz, David Cervera y Lis Cercadillo
Congreso PISA Finanzas para la vida. 9 de julio, primera sesión de la tarde.
Capital Cultural y Social: sus Efectos en el Conocimiento Financiero según PISA 2012
Ponente: Isabel Neira (Presidenta de la Asociación de Economistas de la Educación)
Congreso PISA Finanzas para la vida. 9 de julio, primera sesión de la mañana
Título: PISA Informe español 2012. Finanzas para la vida. Marco e ítems liberados
Ponentes: Ismael Sanz, David Cervera y Lis Cercadillo
Congreso PISA Finanzas para la vida. 9 de julio, primera sesión de la tarde.
Capital Cultural y Social: sus Efectos en el Conocimiento Financiero según PISA 2012
Ponente: Isabel Neira (Presidenta de la Asociación de Economistas de la Educación)
Presentación monografía: Diferencias educativas regionales 2000-2016. Condicionantes y desempeños. Madrid, 18 de septiembre de 2018. Francisco Pérez y Lorenzo Serrano
Educación inclusiva. Atención a la diversidad.José María
La atención a la diversidad en la escuela debe entenderse como el conjunto de actuaciones educativas dirigidas a favorecer el progreso educativo del alumnado, teniendo en cuenta sus diferentes capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje, motivaciones e intereses, situaciones sociales y económicas, culturales, lingüísticas y de salud.
Impacto de la asistencia a Educación Infantil sobre los resultados en las evaluaciones externas internacionales de 4º de Primaria (PIRLS y TIMSS).
PIRLS evalúa la comprensión lectora y TIMSS las matemáticas y las ciencias.
Presentado en el Congreso "Calidad y Atención Educativa a la Primera Infancia" celebrado en Sigüenza del 25 al 27 de abril de 2013 (http://congresoinfantil.educa.jccm.es/)
Una educación de calidad significa una población más culta, libre y participativa
Una buena educación permite una mayor igualdad de oportunidades y una mejor cohesión social
Una buena educación incrementa el capital humano con que cuentan las personas y el conjunto de la economía
La idea clave es el suministrar a los docentes los mismos recursos educativos para crear unos estándares de calidad en la práctica y no en la norma como se han venido haciendo.
Esto beneficia a los estudiantes al crearse unos estándares mínimos en la prestación de servicio, lo cual es prerrequisito de cualquier proceso de mejoramiento de la calidad, no sólo en el sector educativo.
La manera de presentarlo como diplomado, garantiza la evaluación individual del uso de los recursos suministrados en el aula por docente e institución. A diferencia de proyectos de sólo dotación que no verifican el uso correcto, ni el impacto.
Esta estrategia es el resultado de muchos años de investigación liderada por personas reconocidas en el sector educativo en la región, lo cual ayuda a garantizar la convocatoria y real implementación de la solución proyectada.
Presentación monografía: Diferencias educativas regionales 2000-2016. Condicionantes y desempeños. Madrid, 18 de septiembre de 2018. Francisco Pérez y Lorenzo Serrano
Educación inclusiva. Atención a la diversidad.José María
La atención a la diversidad en la escuela debe entenderse como el conjunto de actuaciones educativas dirigidas a favorecer el progreso educativo del alumnado, teniendo en cuenta sus diferentes capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje, motivaciones e intereses, situaciones sociales y económicas, culturales, lingüísticas y de salud.
Impacto de la asistencia a Educación Infantil sobre los resultados en las evaluaciones externas internacionales de 4º de Primaria (PIRLS y TIMSS).
PIRLS evalúa la comprensión lectora y TIMSS las matemáticas y las ciencias.
Presentado en el Congreso "Calidad y Atención Educativa a la Primera Infancia" celebrado en Sigüenza del 25 al 27 de abril de 2013 (http://congresoinfantil.educa.jccm.es/)
Una educación de calidad significa una población más culta, libre y participativa
Una buena educación permite una mayor igualdad de oportunidades y una mejor cohesión social
Una buena educación incrementa el capital humano con que cuentan las personas y el conjunto de la economía
La idea clave es el suministrar a los docentes los mismos recursos educativos para crear unos estándares de calidad en la práctica y no en la norma como se han venido haciendo.
Esto beneficia a los estudiantes al crearse unos estándares mínimos en la prestación de servicio, lo cual es prerrequisito de cualquier proceso de mejoramiento de la calidad, no sólo en el sector educativo.
La manera de presentarlo como diplomado, garantiza la evaluación individual del uso de los recursos suministrados en el aula por docente e institución. A diferencia de proyectos de sólo dotación que no verifican el uso correcto, ni el impacto.
Esta estrategia es el resultado de muchos años de investigación liderada por personas reconocidas en el sector educativo en la región, lo cual ayuda a garantizar la convocatoria y real implementación de la solución proyectada.
1. EL COSTE DE LA
EDUCACIÓN
Miguel Ángel Hidalgo Sánchez-Infante
David Carrión Díaz
Jose Muñoz
2. EL COSTE DE LA EDUCACIÓN
• Introducción
- Educación pública
- Educación privada
- Educación concertada
1. El gasto en educación
- Aspectos del gasto educativo
- Mapa del gasto educativo
- La educación como inversión
3. 2. Relación coste/resultado
- Análisis de los datos (Informe PISA)
- Mejores resultados, peores resultados y mejoras
- 2.1 El Caso Español
- El gasto educativo español y relación alumnos x profesor
- España: Gasto y resultados
- Conclusión sobre la situación actual
3. ( PARA MODIFICAR JOSE )
9. ASPECTOS DEL GASTO
EDUCATIVO
• Coste humano: 8.087.347 alumnos
664.325 profesores
Media: 12,17 alumnos / profesor
(Datos de España, curso 2011/2012)
10. ASPECTOS DEL GASTO
EDUCATIVO
• Coste material
• NÚMERO DE CENTROS EDUCATIVOS (ESPAÑA)
• 27.790 Centros Docentes
• 18.855 de ellos públicos
• Centros E. Infantil 22.043
• Centros E. Primaria 14.068
• Centros E.S.O 7.231
• Centros Bachillerato 4550
• Centros específicos de E. Especial 4200
11. ASPECTOS DEL COSTE
EDUCATIVO
• El coste político
-Multitud de reformas
-Intereses políticos
-Intereses nacionalistas
-Intereses religiosos
Link
14. 2. RELACIÓN
COSTE/RESULTADO
• Datos informe PISA 2012
• Los mejores países (Relación coste/resultado)
• Los peores países (Relación coste/resultado)
15. 2. 1 EL CASO ESPAÑOL
- El gasto educativo español y relación alumnos x profesor
- España: Gasto y resultados
- Conclusión sobre la situación actual
21. LOS PEORES PAÍSES (RELACIÓN
COSTE/RESULTADO)
• Mexico
• Turquía
• Chile
• Luxemburgo (Altísima inversión)
• Argentina
22. 2.1 EL CASO ESPAÑOL
-En España se destinan 6948€ por alumno a su educación
-La media europea es de 6042€ y la de la OCDE es de 6061€
23. 2.1 EL CASO ESPAÑOL
RELACIÓN DE ALUMNOS POR PROFESOR
24. 2.1 EL CASO ESPAÑOL
RELACIÓN DE ALUMNOS POR PROFESOR
25. 2.1 EL CASO ESPAÑOL
• Gasto por alumno español comparado con su entorno
• Relación alumnos por profesor en España comparado con su entorno
• Resultados en España comparados con su entorno
• ¿Cuál es el problema?
• ¿Qué soluciones propondríais?
26. 2.1 EL CASO ESPAÑOL
CONCLUSIÓN FINAL SOBRE EL CASO ESPAÑOL