El documento describe el debate como una discusión formal y organizada entre dos posiciones opuestas sobre un tema, moderada para mantener el respeto. Explica que los debates académicos desarrollan habilidades críticas y comprensión, y que en el aula fomentan el pensamiento crítico y la tolerancia a opiniones diferentes.

2. El debate es una forma de discusión formal y organizada que
se caracteriza por enfrentar dos posiciones opuestas sobre un
tema determinado. En otras palabras, el debate es el intercambio
de opiniones críticas, que se lleva acabo frente a un público y
con la dirección de un moderador para mantener el respeto y la
objetividad entre ambas posturas

3. • El debate puede estar formado por individuos o grupos
• Los participantes deben limitarse al tema establecido
• La calidad y fluidez del debate dependen de la capacidad de escuchar y
contra-argumentar.
• El moderador es indispensable para llevar acabo un buen debate
• el público es importante porque sus reacciones orientan a los
participantes en sus argumentos

4. En el medio académico, el debate es una herramienta pedagógica de
utilidad cuando se busca desarrollar habilidades críticas, así como
ampliar y facilitar la comprensión de un tema determinado. En el salón
de clases, los debates suelen realizarse con frecuencia, aunque con
características menos formales.
Este recurso es de gran importancia dentro de un aula de clases
porque fomenta el pensamiento crítico, así como el respeto y la
tolerancia ante opiniones diferentes

5. • La apertura.
• El cuerpo del debate.
• Sesión de preguntas y respuestas.
• La conclusión.