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EL
ECOTURISMO
Y/O TURISMO
ECOLÓGICO
DE LA
REPÚBLICA
DOMINICANA.
Planificacion según el módelo
ASSURE
Por: Licda. Leslie Cabreja
Diaz
ESQUEMA
DESARROLLO
DE LA
PLANIFICACION
OBJETIVOS
RECURSOS
METODOS
CRITERIOS DE
EVALUACION
PARTICIPANTES
(ESTUDIANTES)
EVALUACION
PARTICIPANTES
 Nivel: 4to. Del bachillerato técnico.
 Unidad: Turismo Ecológico de la República
Dominicana. VALOR 30 PUNTOS.
 Descripción de la unidad: Esta unidad se
enfoca en prorcionar al participante
conocimientos acerca de los destinos
ecoturísticos del país.
 Características de los participantes: Los
estudiantes en cuestión son jóvenes de una edad
aproximada a los 16-18 años. Con un gran
interes de aprender del tema propuesto.
OBJETIVOS
 Proporcionar y concientizar al participante de todo
lo que es un turismo ecológico.
 Describir una zona turística ecológica.
 Conocer zonas del país que son eco turísticas.
 Contribuir y favorecer a la conservación de la
biodiversidad.
 Sostener el bienestar de la población local.
 obtener una experiencia de aprendizaje /
interpretación.
 Difundir las actividades responsables por los
turistas y por la industria turística.
 Resaltar la participación local, propiedad y
oportunidad de negocios.
METODOS
 Investigaciones en el internet
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 Ofrecer mercadotecnia a una zona ecológica
turística para ayudar de forma laboral.
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turísticos.
MEDIOS
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 Analizar una zona ecológica con potencial
turístico. Presentar esta investigación en un
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PARTICIPANTE
S
EVALAUCIÓN
 TENIENDO EN CUANTA QUE LA UNIDAD
TIENE UN VALOR DE 30 PUNTOS.
 LA CALIFICACION SE PRESENTARA DE LA
SIGUIENTE MANERA:
 10 PUNTOS POR APORTES
CONSTRUCTIVOS.
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El ecoturismo planificacion modelo ASSURE

  • 1. EL ECOTURISMO Y/O TURISMO ECOLÓGICO DE LA REPÚBLICA DOMINICANA. Planificacion según el módelo ASSURE Por: Licda. Leslie Cabreja Diaz
  • 3. PARTICIPANTES  Nivel: 4to. Del bachillerato técnico.  Unidad: Turismo Ecológico de la República Dominicana. VALOR 30 PUNTOS.  Descripción de la unidad: Esta unidad se enfoca en prorcionar al participante conocimientos acerca de los destinos ecoturísticos del país.  Características de los participantes: Los estudiantes en cuestión son jóvenes de una edad aproximada a los 16-18 años. Con un gran interes de aprender del tema propuesto.
  • 4. OBJETIVOS  Proporcionar y concientizar al participante de todo lo que es un turismo ecológico.  Describir una zona turística ecológica.  Conocer zonas del país que son eco turísticas.  Contribuir y favorecer a la conservación de la biodiversidad.  Sostener el bienestar de la población local.  obtener una experiencia de aprendizaje / interpretación.  Difundir las actividades responsables por los turistas y por la industria turística.  Resaltar la participación local, propiedad y oportunidad de negocios.
  • 5. METODOS  Investigaciones en el internet  Lectura del material asignado por el facilitador.  Realizar un blog turístico.  Visitas a lugares turísticos  Promocionar por la web un lugar eco turístico.  Ofrecer mercadotecnia a una zona ecológica turística para ayudar de forma laboral.  Publicación de ensayos y proyectos eco turísticos.
  • 6. MEDIOS  Redes sociales como facebook, twiter.  Documentales de lugares regenerados convertidos en zona turística ecológica.  Buscadores, internet, impresoras.  Computador, celulares.  Revistas científicas publicadas en la web.
  • 7. MATERIALES  Data show  Mapa turístico  Computador  Recursos audiovisuales  Revistas  Documentales
  • 8.  Cada uno de los participantes realizara un proyecto eco turístico para presentarlo ante el facilitador de forma digital.  Analizar una zona ecológica con potencial turístico. Presentar esta investigación en un análisis FODA. PARTICIPANTE S
  • 9. EVALAUCIÓN  TENIENDO EN CUANTA QUE LA UNIDAD TIENE UN VALOR DE 30 PUNTOS.  LA CALIFICACION SE PRESENTARA DE LA SIGUIENTE MANERA:  10 PUNTOS POR APORTES CONSTRUCTIVOS.  10 PUNTOS POR EL ANALISIS FODA  10 PUNTOS POR EL PROYECTO QUE CADA PARTICIPANTE DEBE PRESENTAR.  TOTAL DE 30 PUNTOS.