Doctorado en Ecoturismo & Turismo. PHD..

Docto
rados
UNIVERSIDAD
CENTRO
PANAMERICANO DE
ESTUDIOS
SUPERIORES
UNIVERSIDAD
FONDO VERDE

ÍNDICE
1. Universidad Centro Panamericano de Estudios
Superiores (UNICEPES)
2. Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenible
3. Destinatarios
4. Objetivos
5. Líneas de Investigación
6. Carga horaria y asignaturas del curso
7. Proyecto de Tesis Doctoral
8. Contenidos de las asignaturas
9. Seminarios de Investigación
10. Metodología de la Enseñanza
11. Profesorado y Tutoría
12. Beneficios anticipados e impacto profesional
13. Campos de Acción
14. Titulación
15. Becas
16. Inscripción y procedimiento de matrícula
17. Medios de Pago
18. Solicitudes de Matrícula
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8
9
14
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UNIVERSIDAD
CENTRO
PANAMERICANO DE
ESTUDIOS
SUPERIORES
UNIVERSIDAD
La Universidad Centro Panamericano de Estudios
Superiores (UNICEPES), es una Universidad Privada
con sede en México, que apuesta por la excelencia
académica en los programas de estudio, calidad en la
docencia, investigación y en acción social y humana.
Ÿ 4 licenciaturas
Ÿ 34 maestrías
Ÿ 2 campus universitarios
Ÿ 10 doctorados
Ÿ 4 especialidades
UNICEPES Secretaría de Educación Pública (SEP)
, como Universidad está adscrito a la del Estado de Michoacán en
México, y todos sus programas de estudios están reconocidos de manera oficial. En 2020, UNICEPES se convirtió
en la primera universidad privada en México en recibir la a cargo del organismo
certificación ISO 21001:2018
certificador ACCM América.

E c o t u r i s m o y
Turismo Sostenible
Doctorado en Ecoturismo y
Turismo Sostenible

La gestión del turismo ecológico y sostenible, tiene diversas esferas de
influencia en su aplicación. El desarrollo turístico con criterios de sustentabilidad
se considera una de las prioridades en la mayoría de políticas de Estado. En él es
fundamental la articulación de las diferentes competencias, no solo a nivel
horizontal sino también vertical, fomentando la descentralización, la
redistribución de la renta, generación de nuevas oportunidades de empleo,
negocios inclusivos, participación ciudadana y también generando espacios de
cooperación y coordinación entre organismos nacionales e internacionales, ya
sean públicos o privados, con visión local y mundial.
El , es un programa de formación
Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenible
avanzada para que el alumno desarrolle la capacidad de resolver con rigor
científico los problemas que inciden de forma directa en la baja calidad de los
servicios y la explotación deficiente de los atractivos que impiden el desarrollo
de la industria turística y el establecimiento de una identidad país en torno al
turismo sustentable. El doctorado está basado en un alto nivel de enseñanza con
énfasis en el diseño y planificación del producto/destino turístico sobre la base
de la sostenibilidad, salidas profesionales, investigación, divulgación científica y
docencia. El plan del doctorado se concentra en el desarrollo de una tesis de
investigación original y de alta calidad cuya cobertura rebase las fronteras
nacionales e internacionales, con objeto de promover el aprovechamiento
equitativo y sustentable de los recursos naturales, históricos, culturales y
propiciar la participación de todos los agentes involucrados en el Sistema
Integral de Turismo en torno a los impactos en las sociedades y el entorno.
Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenible

Destinatarios
Los estudiantes pueden ingresar al programa de Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenible con una
maestría de una institución acreditada regionalmente o el equivalente a una maestría mexicana o de una
institución internacional oficialmente reconocida.
El Doctorado, es un programa de formación avanzada destinado a titulados en disciplinas afines y
convergentes en la gestión turística: profesionales del turismo, arquitectos, abogados, museólogos,
comunicadores sociales, antropólogos, arqueólogos, economistas, historiadores, historiadores del arte,
biólogos, etc.
El doctorado está dirigido a profesionales con estudios previos en artes y humanidades o ciencias sociales y
jurídicas, mexicanos y latinoamericanos. El perfil más idóneo de los estudiantes incluye tener como
denominador común conocimientos previos directos o indirectos del sector turístico, especialmente en el
nivel de maestría.
Profesionales que acrediten una vasta experiencia profesional en el ámbito de la gestión turística, la gestión
sostenible de empresas y destinos turísticos.

Fomentar la investigación para poder diseñar y planificar el producto/destino turístico sobre la base de la sostenibilidad y dinamización económica, con enfoque
inclusivo y de cadenas de valor.
Los objetivos específicos del programa son:
Contribuir a la formación de doctores e investigadores en Turismo Sostenible para potenciar el crecimiento del entorno social y económico.
Formar investigadores de alto nivel, capaces de resolver con rigor científico los problemas que inciden de forma directa en la baja calidad de los servicios y la
explotación deficiente de los atractivos que impiden el desarrollo de la industria turística y el establecimiento de una identidad país en torno al turismo sustentable, a
través de la realización de trabajos de investigación originales y de alta calidad cuya cobertura rebase las fronteras nacionales e internacionales, con objeto de
promover el aprovechamiento equitativo y sustentable de los recursos naturales, históricos, culturales y propiciar la participación de todos los agentes involucrados
en el Sistema Integral de Turismo en torno a los impactos en las sociedades y el entorno.
Generar conocimiento de frontera sobre el uso turístico sostenible, puesta en marcha y desarrollo del sistema turístico, la planificación y formulación de proyectos
de desarrollo turístico.
Objetivos

Líneas de
Investigación
Impactos del turismo y sostenibilidad
Sistemas de calidad y medioambiente en empresas turísticas
A continuación, se relacionan las líneas de investigación de las que consta el programa de
doctorado en su período de investigación.
Gestión y marketing de destinos turísticos
Innovación, gestión y creación de productos turísticos
Valorización turística del patrimonio cultural
Turismo, desarrollo y cooperación
Internacionalización de empresas turísticas
Gestión y planificación de recursos naturales y turismo
Sistemas de Inteligencia en el ámbito turístico. TICs y análisis de datos
Ecoturismo y Turismo de intereses especiales

Carga Horaria y
Asignaturas del Curso
Ÿ Componente de Investigación; seminarios prácticos de seguimiento a su
investigación relacionados a la problemática ambiental elegida.
Ÿ Publicación de artículo científico.
El Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenible, es un programa
multidisciplinario que tiene una duración de 36 meses (3 años), estructurados
en un periodo de formación, un periodo de investigación, el Proyecto de Tesis
doctoral y un artículo científico con un total de 1,600 horas lectivas (100
créditos).
Periodo de Formación:
Ÿ El plan de estudios está compuesto de una secuencia básica de cuatro
trimestres donde se concentran los doce cursos teóricos de acuerdo a la
temática central de la mención doctoral y del trabajo de investigación del
estudiante.
Ÿ La Comisión Académica del Doctorado designará un Tutor, para el
seguimiento de la formación como investigador del doctorando, en el
momento de resolver la admisión, el cual orientará al estudiante en cuanto
a la estructuración del plan de estudios de este periodo.
Periodo de investigación:
Ÿ Tesis Doctoral; un trabajo final escrito sobre un tema de interés ambiental.

Carga Horaria y Asignaturas del Curso
PERIODO DE FORMACIÓN
Curso
Curso
Curso
Curso
CURSO 1: Turismo Sostenible 64 horas 4 C
Módulo 1: Turismo, conceptualización y enfoque de sistema 16 horas 1 C
Módulo 2: Desarrollo Sostenible y Turismo 16 horas 1 C
Módulo 3: Ecología, Biodiversidad e Impacto Ambiental de las actividades turísticas 16 horas 1 C
Módulo 4: Tipología del turismo, modalidades de ocio relacionadas con la sostenibilidad 16 horas 1 C
Módulo 1: Gestión ambiental de empresaS turísticas 16 horas 1 C
Módulo 4: Planes de negocios turísticos con énfasis en sostenibilidad 16 horas 1 C
Módulo 3: Marketing para empresas y destinos turísticos sostenibles 16 horas 1 C
Módulo 2: Calidad en el servicio y Certificaciones en Turismo Sostenible 16 horas 1 C
CURSO 3: Negocios turísticos con énfasis en sostenibilidad 64 horas 4 C
CURSO 2: Productos turísticos sostenibles y alternativos 64 horas 4 C
Módulo 4: Proyectos de desarrollo turístico local 16 horas 1 C
Módulo 1: Tendencias de mercado, Turismo Responsable, Consumo responsable y Responsabilidad Social 16 horas 1 C
Módulo 3: Productos turísticos sostenibles y alternativos 16 horas 1 C
Módulo 2: Generación de cadenas de valor para el turismo sostenible y buenas prácticas 16 horas 1 C
CURSO 4: Ecoturismo 64 horas 4 C
Módulo 1: Introducción al Ecoturismo y su relación con el Turismo Especializado 16 horas 1 C
Módulo 3: Gestión Turística Sostenible del Patrimonio Cultural y Natural 16 horas 1 C
Módulo 2: Gestión Sostenible de Recursos y Territorios 16 horas 1 C
Módulo 4: Rutas temáticas y productos de Turismo de Intereses Especiales 16 horas 1 C
Curso
Curso
Curso
Horas
Horas
Horas
Créditos
Créditos
Creditos
Créditos
Horas
El currículo del programa de doctorado se precisa a continuación:
El plan de formación del Doctorado en Ecoturismo y Turismo Sostenible propone un recorrido 360º por las materias
fundamentales para mejorar nuestra comprensión de un sector estratégico y creciente en la economía, la sociedad y
el territorio. Todas las asignaturas están directamente conectadas a la adopción de nuevos modelos turísticos
basados en la sostenibilidad social, ambiental y económica desde un enfoque dinámico y evolutivo del turismo y de
la nueva sociedad del ocio, y son impartidas por profesores PhD expertos en cada materia.

Curso
Curso
Curso
Curso
Módulo 1: Introducción a la Responsabilidad Social Empresarial 16 horas 1 C
Módulo 2: Marco teórico sobre Responsabilidad Social Empresarial en Turismo 16 horas 1 C
Módulo 3: Retos y Responsabilidades Público – Privadas en Turismo 16 horas 1 C
Módulo 4: Herramientas e Indicadores de RSE - Global Reporting Initiative (GRI) 16 horas 1 C
CURSO 7: Responsabilidad social empresarial en el sector turístico 64 horas 4 C
Horas
Horas
Horas
Horas
Créditos
Créditos
Creditos
Créditos
Módulo 1: Planificación del Turismo de Intereses Especiales en el ámbito local 16 horas 1 C
Módulo 4: Turismo Justo, Solidario y Responsable 16 horas 1 C
CURSO 5: Desarrollo de productos de ecoturismo y marcas locales en turismo 64 horas 4 C
Módulo 3: Asociatividad Empresarial y Negocios inclusivos para el Turismo Especializado 16 horas 1 C
Módulo 2: Desarrollo de productos de ecoturismo y marcas locales en turismo 16 horas 1 C
Módulo 2: Administración Estratégica del Ecoturismo 16 horas 1 C
Módulo 3: Calidad y Competitividad de los Productos de Turismo Especializado con énfasis en Ecoturismo 16 horas 1 C
Módulo 4: Experiencias exitosas en Latinoamérica 16 horas 1 C
Módulo 1: Marketing aplicado al Turismo de Intereses Especiales 16 horas 1 C
CURSO 6: Administración Estratégica del Ecoturismo 64 horas 4 C
CURSO 8: Turismo Socialmente Responsable en destino 64 horas 4 C
Módulo 1: Buenas prácticas para la gestión de impactos del turismo 16 horas 1 C
Módulo 2: Gestión de relaciones comunitarias 16 horas 1 C
Modulo 3: Gestión de proveedores y de los clientes 16 horas 1 C
Módulo 4: Gestión de Recursos Humanos (Responsabilidad Social Interna) 16 horas 1 C

Curso
Curso
Curso
Curso
Horas
Horas
Horas
Horas
Créditos
Créditos
Creditos
Créditos
CURSO 9: Responsabilidad Social de las empresas turísticas 64 horas 4 C
Módulo 1: Incorporación del enfoque de género en la planificación y gestión del turismo 16 horas 1 C
Módulo 4: Empresas que aplican la RSE en Turismo 16 horas 1 C
Módulo 3: Erradicación de la explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes en Turismo 16 horas 1 C
Módulo 2: Marketing social y organizacional (Comunicaciones externas) 16 horas 1 C
Módulo 4: Planificación e Innovación turística 16 horas 1 C
Módulo 1: Turismo y desarrollo sostenible 16 horas 1 C
Módulo 3: Calidad y certificaciones en turismo sostenible 16 horas 1 C
Módulo 2: Destinos turísticos, marca y productos 16 horas 1 C
CURSO 10: Turismo y Sostenibilidad 64 horas 4 C
Módulo 1: Conceptos, tipología de patrimonio cultural y natural y patrimonios emergentes 16 horas 1 C
Módulo 2: Claves interpretativas del patrimonio cultural 16 horas 1 C
Módulo 3: Claves interpretativas del patrimonio natural 16 horas 1 C
CURSO 11: Patrimonio Cultural y Paisaje 64 horas 4 C
Módulo 4: Espacios con memoria. Enfoques y métodos en historia y arqueología del paisaje 16 horas 1 C
CURSO 12: Los Paisajes como fundamento de la Planificación aplicada al turismo 64 horas 4 C
Módulo 3. Los Paisajes y el Turismo 16 horas 1 C
Módulo 4. Planificación y Gestión Territorial del turismo 16 horas 1 C
Módulo 2. El Paisaje y destinos turísticos 16 horas 1 C
Módulo 1. Turismo y Territorio 16 horas 1 C

PERIODO DE INVESTIGACIÓN
Horas
Seminario de Investigación IV: Pautas para Estructurar y Redactar la Tesis Doctoral, y el Artículo Científico 140 horas 9 C
Seminario de Investigación III: Técnicas de investigación, recolección y análisis de datos 280 horas 18 C
Seminario de Investigación II: Diseño Metodológico 70 horas 4 C
SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN 560 horas 35 C
Seminario de Investigación I: Cómo identificar el problema para una investigación. Estado de la Cuestión. 70 horas 4 C
Créditos
Seminario
Periodo de investigación 560 horas 35 Créditos
Total 1600 horas 100 Créditos
Periodo de Formación 768 horas 48 Créditos
Seminario de Doctorado 272 horas 17 Créditos
Seminario Horas
Proyecto de Tesis Doctoral y Artículo Científico 272 horas 17 C
SEMINARIO DE DOCTORADO 272 horas 17 C
Créditos

Proyecto
D E T E S I S
DOCTORAL

Producto
Matrícula al Doctorado
Motivación Académica para la admisión
al Programa de Doctorado
Carta de Motivación Académica
que expresa el área de
investigación del doctorando
Año 0
El doctorando al momento de inscribirse debe entregar una Carta de Motivación Académica, que exprese entre otras cosas ¿cuál
es el área de investigación (o conocimiento) que desarrollará su tesis?. La carta, tendrá un mínimo de 150 palabras y sirve de pauta a
los tutores asignados para conocer el perfil de los doctorandos.
Año 0
Proyecto de Tesis Doctoral

En el plazo máximo de tres meses, la Comisión Académica del Doctorado asignará a cada doctorando un director de tesis, que
podrá coincidir con el tutor.
Durante un periodo de 9 meses, el doctorando elaborará un Trabajo de Investigación (sujeto a revisiones de avance cada 3 meses),
enfocado al análisis del estado del arte (o cuestión) del área de conocimiento que desea desarrollar la tesis. El temario puede
incluir: Descripción del área de conocimiento, principales líneas de investigación, postulados teóricos, problemas de investigación,
identificación de los principales autores/investigadores, etc.
Año 1
2do periodo lectivo
Elección de Director de Tesis
Trabajo de Investigación
Producto Informe del estado del arte + artículo de revisión científica
(con carta de aceptación de la revista elegida para publicar)
TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3
Año 1
TRIMESTRE 4
Elaboración de Anteproyecto o
Propuesta de Tesis Doctoral
Examen Candidatura
Durante el primer año de doctorado, el estudiante deberá presentar su proyecto de tesis doctoral, según la
siguiente programación:
Antes de finalizar el primer año y en un plazo máximo de 3 meses, el doctorando -a partir del trabajo de investigación- elaborará el
Anteproyecto o Propuesta de Tesis Doctoral (sujeto a revisiones de avance cada mes), que incluirá, al menos, el problema de
investigación, la justificación, hipótesis, objetivos, materiales y métodos y el plan de trabajo, el cual deberá estar avalado por el tutor
y el director de la tesis.
Definido, Redactado y Aprobado el
Anteproyecto con Director de Tesis
definido + candidatura a Doctor

Durante el segundo año, el alumno se dedica a desarrollar y escribir (o redactar) su tesis doctoral.
Año 2
Realización de Tesis Doctoral
Año 2
Fin de Año 2
y Principios
de Año 3
Defensa de Tesis Doctoral
TRIMESTRE 5 TRIMESTRE 6 TRIMESTRE 7 TRIMESTRE 8
Presentación de Artículo

Curso 1:
Turismo Sostenible
Módulo 4:
Tipología del Turismo y modalidades de
Ocio relacionadas con la Sostenibilidad
Módulo 1:
Turismo, conceptualización
y enfoque de sistema
Módulo 2:
Desarrollo Sostenible y
Turismo
Módulo 3:
Ecología, Biodiversidad e Impacto
Ambiental de las actividades turísticas
Tema 1. Concepto y características del
Turismo
1.2.Características del Turismo
1.1.Definición de Turismo
3.3.Conceptos relacionados con el
Sistema Integral de Turismo
3.1.Generalidades sobre Sistemas
2.1.La transformación del Turismo
en la Historia
2.2.Relación con otras ciencias y
disciplinas
3.2.Sistema Integral de Turismo
Tema 4. Ámbitos de planificación y
gestión del Turismo
Tema 2. Orígenes y evolución del
Turismo
Tema 3. Teoría General de Sistemas y
su aplicación al Turismo
2.3.Hitos más representativos para
el Desarrollo Sostenible
3.2.Conceptos clave y definiciones
relacionadas con Desarrollo
Sostenible y Turismo
1.1. Definiciones relacionadas con
desarrollo
2.2.Principios del Desarrollo
sostenible
Tema 1. Conceptos generales de
desarrollo y su relación con la
humanidad
1.3. Objetivos de Desarrollo del
Milenio
1.2. Propuesta para el desarrollo
humano
3.5.Lista de agentes implicados
Tema 2. Desarrollo sostenible y sus
pilares básicos
2.1.Definición del Desarrollo
sostenible
Tema 3. Estudios de caso sobre el
ambiente en América Latina
3.1.Turismo: instrumento para el
desarrollo, la paz y el
entendimiento
3.3.Factores para el Desarrollo
Sostenible en Turismo
3.4.Documentos y declaraciones
principales de Desarrollo
Sostenible y Turismo
Tema 1. Conceptos generales sobre
Medio Ambiente, Ecología y
Biodiversidad
1.1.Medio ambiente y recursos
1.2.Ecología y eco regiones
1.3.Biodiversidad y conservación
1.4.Impacto, extinción y
vulnerabilidad ecológica
Tema 2. Principios básicos de
agroecología
Tema 3. Dinámica ecosistémica y
áreas naturales protegidas
4.1.Características y problemática
del turismo
Tema 4. Turismo: características y
efectos sobre el ambiente
3.2.Impacto humano, densidad
poblacional de los seres vivos
y su relación con la ecología
3.1.Los ecosistemas
3.3.Las áreas naturales, su
protección y gestión
4.2.Impacto positivo y negativo de
la actividad turística
Tema 2 Psicología del turista: las
motivaciones del cliente
Tema 3 Modalidades de turismo
1.2.Diferencias entre viajeros:
visitantes, turistas y
excursionistas
Tema 1. El cliente como agente activo
del Turismo
1.1.Definiciones sobre los clientes
del Turismo
2.2.Tipología de la demanda
turística
2.1.Análisis de motivaciones

Curso 2:
Productos turísticos sostenibles y alternativos
3.5. Recomendaciones para el uso
turístico sostenible de los
recursos
Tema 1. Nociones generales acerca de
Productos y Servicios
2.2. Componentes: visualización
gráfica y descripción
3.1. Planificación para el diseño de
productos turísticos
3.3. Ordenamiento Territorial y su
relación con el turismo
3.4. Seguridad Turística
Tema 2. Producto Turístico
1.1. Producto: concepto, niveles y
componentes
3.2. Pasos principales y aspectos
clave para el diseño de
productos turísticos
1.2. Servicios: características
principales y la servucción
2.1. Definición, características e
importancia
Tema 3. Desarrollo de productos
turísticos sostenibles y alternativos
2.2. Principios y características
básicas del TR
Tema 4. Responsabilidad Social
Empresarial (RSE)
Tema 1. Tendencias del mercado
turístico relacionadas con la
sostenibilidad
2.3. Principios y recomendaciones
para el turista responsable
2.1. Base teórica y conceptos
principales del TR
Tema 3. Consumo Responsable (CR)
3.1. Base teórica y conceptos
principales
Tema 2. Turismo Responsable (TR)
3.2. Acciones clave para la puesta
en práctica del CR
4.1. Responsabilidad social en el
mundo empresarial
4.2. RSE en el turismo y en las
relaciones comunitarias
Módulo 1:
Tendencias de mercado, Turismo
Responsable, Consumo responsable y RSE
Módulo 2:
Generación de cadenas de valor para el
turismo sostenible y buenas prácticas
Módulo 3:
Productos turísticos
sostenibles y alternativos
Módulo 4:
Proyectos de desarrollo
turístico local
1.2. Planificación aplicada al
desarrollo de proyectos en
turismo
1.1. Turismo: pobreza,
comunidades y desarrollo
local
Tema 1. Planificación y proyectos de
turismo: aporte para el desarrollo
sostenible local
Tema 2. Conceptos básicos sobre
proyectos de desarrollo turístico
sostenible y planificación estratégica
Tema 3. Sistema de Marco Lógico:
herramientas y consideraciones para el
desarrollo de proyectos en turismo
Tema 1. Conceptos clave a cerca de
cadenas de valor y buenas prácticas
en turismo
Tema 2. Negocios inclusivos y acceso
de pequeños y medianos productores
al mercado
2.1. Impulso de pequeños
emprendimientos
2.2. Tendencias de la cooperación
y el desarrollo
2.3. Enfoque para la generación de
negocios inclusivos
Tema 3. Cadenas de valor en turismo
3.1. Generación de cadenas de
valor: características y
criterios principales
3.3. Competitividad de las cadenas
de valor en turismo
Tema 4. Buenas prácticas en turismo
sostenible
3.2. Factores que influyen en las
cadenas de valor en turismo

Curso 3:
Negocios turísticos con énfasis en sostenibilidad
2.1. Normas de calidad ISO
Tema 1. Calidad del Servicio
1.2. Recursos Humanos, Calidad y
Atención al Cliente
1.1. Conceptos y herramientas
para la Calidad en el Servicio
Tema 2. Certificaciones y sellos
2.2. Certificaciones en turismo
sostenible 2.2. Promoción y su aplicación a la
actividad turística
2.3. Técnicas de marketing para
empresas y destinos turísticos
sostenibles
Tema 3 Competitividad y marketing
interno
1.1. Marketing empresarial y de
servicios
1.2. El proceso de marketing
Tema 2 Marketing turístico
Tema 1. Nociones generales de
marketing
2.1. Conceptos básicos acerca del
marketing en turismo
1.1. Liderazgo y trabajo en equipo
Tema 3. Aplicaciones de
sostenibilidad para los negocios
turísticos
Tema 1. Técnicas clave para
desarrollar a los negocios y a las
personas
1.2. Benchmarking
Tema 2. Definición y componentes
del plan de negocios
Módulo 4:
Planes de negocios turísticos con
énfasis en sostenibilidad
Módulo 1:
Gestión ambiental de empresas turísticas
Módulo 2:
Calidad en el servicio y Certificaciones
en Turismo Sostenible
Módulo 3:
Marketing para empresas y destinos
turísticos sostenibles
Tema 3. Nuevas tendencias en gestión
ambiental para empresas turísticas
Tema 1. Gestión ambiental y
sostenibilidad en turismo
Tema 2. Gestión sostenible en
empresas turísticas
3.1. Ecoeficiencia
3.2. Biocomercio
3.3. Carbono neutral (CO2 cero)
2.1. Áreas de gestión de empresas
turísticas
1.2. Indicadores de sostenibilidad
1.1. Turismo sostenible y
conciencia turística
2.2. Dimensiones de la gestión
sostenible en turismo

Curso 4:
Ecoturismo
Módulo 4:
Rutas temáticas y productos de Turismo
de Intereses Especiales
Módulo 1:
Introducción al Ecoturismo y su relación
con el Turismo Especializado
Módulo 2:
Gestión Sostenible de Recursos
y Territorios
Módulo 3:
Gestión Turística Sostenible del
Patrimonio Cultural y Natural
1.3. El Turismo como Sistema
Integral
Tema 1. Introducción general al
Turismo
3.1. Cambios en el mercado y
especialización del Turismo
2.1. Evolución del Mercado
Turístico
2.2. Conceptos básicos sobre
Oferta y Demanda Turística
Tema 4. Ámbitos de planificación y
gestión del Turismo
1.1. Definición y características del
Turismo
Tema 2. Desarrollo de la Actividad
Turística: Oferta y Demanda
3.2. Tipologías del Turismo
Sostenible y su relación con el
Turismo de Intereses
Especiales
3.3. Caracterización del Ecoturismo
1.2. Complementariedad del
Turismo con otras ciencias y
disciplinas
Tema 3. Ecoturismo, Turismo de
Intereses Especiales y Sostenibilidad
Tema 1. Enfoque básico de Desarrollo
Sostenible
1.1. Conceptos generales
relacionados con desarrollo
1.2. Fundamentos del desarrollo
sostenible: concepto,
principios y características
Tema 2. Gestión de recursos y
territorios dentro de la visión del
Desarrollo Sostenible
2.1. Conceptos clave a cerca de
recursos y territorios
2.2. Conciencia, desarrollo e
integración a través del
turismo
2.3. Factores y agentes implicados
en el desarrollo sostenible en
turismo
2.4. Documentos y declaraciones
relacionados con el desarrollo
sostenible y con el ecoturismo
2.5. Ordenamiento territorial y
turismo
2.2. Recomendaciones para la
gestión sostenible del
1.1. Definición, clasificación e
importancia del Patrimonio
1.2. Datos esenciales y propuestas
para la protección del
Patrimonio Mundial
Tema 1. Cuestiones introductorias
sobre Patrimonio
Tema 2. Gestión turística del
2.1. Impactos del turismo en el
Patrimonio
1.2. Recomendaciones para su
diseño
Tema 1. Conceptualización y diseño de
Rutas y Productos turísticos
Tema 2 Rutas temáticas y Productos
de Turismo de Intereses Especiales en
el Mundo
2.2. Productos de Turismo de
Intereses Especiales
2.1. Rutas temáticas

Curso 5:
Desarrollo de productos de ecoturismo y
marcas locales en turismo
1.2. Asociatividad para la
competitividad y la cohesión
en el sector turismo
Tema 2. Fomento de Negocios
Inclusivos en ecoturismo y sectores
complementarios
relacionados con
asociacionismo, negocios
inclusivos y cadenas de valor
en turismo
Tema 1. Asociatividad Empresarial y
Turismo
2.1. Conceptos generales y
elementos característicos para
la generación de negocios
inclusivos
2.2. Recomendaciones para el
desarrollo de negocios
inclusivos en ecoturismo
Tema 1. Fundamentos de Planificación
en Turismo
1.1. Relevancia de la planificación
en turismo
1.3. Niveles de planificación y
gestión del turismo
2.1. Mitos e impacto del turismo
2.2. Retos de la planificación del
turismo especializado
3.1. Planificación en turismo para
el desarrollo del turismo de
intereses especializados
Tema 2. Retos, responsabilidades y
actividades relacionadas con la
Planificación del Turismo en el ámbito
local
3.2. Metodología de planificación
para destinos turísticos
sostenibles y especializados
3.3. Ordenamiento turístico
territorial
Tema 3. Planificación de los recursos
y atractivos en el ámbito local
1.2. Conceptos básicos
Módulo 1:
Planificación del Turismo de Intereses
Especiales en el ámbito local
Módulo 2:
Desarrollo de productos de ecoturismo
y marcas locales en turismo
Módulo 3:
Asociatividad Empresarial y Negocios
inclusivos para el Turismo Especializado
Módulo 4:
Turismo Justo, Solidario y Responsable
2.2. Turismo justo y turismo
solidario: de la teoría a la
práctica
Tema 1. Consideraciones sobre
desarrollo turístico sostenible y
ecoturismo
Tema 2. Turismo Justo y Solidario
2.1. La solidaridad y el comercio
justo como base de nuevos
productos ecoturísticos
Tema 3. Turismo Responsable
3.1. Definición y sustento teórico
del Turismo Responsable
3.2. Características del Turismo
Responsable
3.3. Caracterización del viajero
responsable y su afinidad con
el ecoturismo
3.1. Diseño de marcas locales en
turismo, sus funciones y
requisitos
Tema 2. Desarrollo de Productos
Turísticos
3.2. Marcas turísticas: estrategias,
tipos y elementos
característicos
Tema 1. Consideraciones generales a
cerca de productos y marcas turísticas
Tema 3. Marcas locales de turismo
1.2. Conceptos relacionados con
productos, servicios y marcas
turísticas
1.1. Tendencias de mercado y
necesidad de desarrollar
productos especializados y
marcas locales en turismo

Curso 6:
Administración Estratégica del Ecoturismo
Tema 1. Administración Estratégica y
Ecoturismo
1.2. Aspectos negativos de la toma
de decisiones y el
establecimiento de estrategias
1.4. Reingeniería: redefinición de la
estrategia
Tema 2. Esquema para la elaboración
de un Plan de Negocios en Turismo
1.1. Definiciones generales y
terminología útil
1.3. Estrategias administrativas
recomendadas para el
ecoturismo
Tema 1. Conceptos y herramientas
para la Calidad
1.2. Recursos Humanos, Calidad y
Atención al Cliente
Tema 2. Innovación y Competitividad
1.1. Introducción a la Calidad en el
Servicio
1.3. Normas de calidad y
certificaciones en turismo
sostenible
2.2. La confluencia de innovación y
calidad para el logro de la
Competitividad
2.1. Innovación: definición,
clasificación y manifestación
en el turismo
Tema 2. Experiencias exitosas en
Latinoamérica
Tema 1. Esbozando una definición
acerca del éxito en Turismo
2.1. Ecoturismo y turismo
educativo
2.2. Turismo comunitario –
turismo científico
(observación de especies
endémicas)
2.3. Turismo vivencial
Módulo 4:
Experiencias exitosas en Latinoamérica
Módulo 1:
Marketing aplicado al Turismo de
Módulo 2:
Administración Estratégica del
Ecoturismo
Módulo 3:
Calidad y Competitividad de los
Productos de Ecoturismo
2.3. Plaza
2.2. Precio
Tema 1. Introducción al Marketing y
su aplicación al Turismo
1.2. Marketing turístico y su
aplicación al ecoturismo
Tema 3. Marketing para el Turismo de
2.1. Producto
3.1. CRM y Fidelización
Tema 2. Mezcla de Marketing
(Marketing Mix)
2..4. Promoción
3.2. Segmentación de Mercado

Curso 7:
Responsabilidad social
empresarial en el sector turístico
Módulo 4:
Herramientas e Indicadores de RSE -
Global Reporting Initiative (GRI)
Módulo 1:
Introducción a la Responsabilidad
Social Empresarial
Módulo 2:
Marco teórico sobre Responsabilidad
Social Empresarial en Turismo
Módulo 3:
Retos y Responsabilidades Público –
Privadas en Turismo
Tema 2. Turismo Responsable
2.2. Declaraciones sobre Turismo
Responsable
Tema 1. Turismo y Sostenibilidad
1.1. Turismo Sostenible: definición
y características principales
1.2. Criterios Globales de
Sostenibilidad en Turismo y
los Siete Mecanismos
1.3. Código Mundial de Ética para
el Turismo
2.1. Conceptos y principios del
Turismo Responsable
1.1.Consideraciones generales e
implicancias de la RSE en
turismo
1.2. Agentes de la RSE en la
cadena de valor del turismo
2.1. Retos y acciones en América
Latina para el logro de la RSE
Tema 2. Retos y responsabilidades de
la RSE en Turismo
2.2. Retos y responsabilidades de
RSE dentro del enfoque de
Sostenibilidad Turística
2.3. Los agentes del turismo y su
aplicación en la RSE
Tema 1. Dimensionando la RSE en el
ámbito turístico
1.1. Competitividad responsable
1.3. Indicadores de ETHOS de RSE
1.2. Accountability
Tema 1. Herramientas y metodologías
principales relacionadas con la
medición de RSE
1.4. Balance Social
1.5. ISO 26000
1.6. Reporte de Sostenibilidad y
Global Reporting Initiative
Tema 2. Aproximaciones a la medición
de la RSE en Turismo
Tema 2. Responsabilidad Social como
factor de cambio en la Empresa
1.1. Conceptos relacionados con la
Responsabilidad Social
1.2. Desarrollo Sostenible,
Desarrollo Humano y
Sostenibilidad Local
Tema 1. Nociones básicas sobre
2.1. Evolución de la
Empresarial (RSE) en la
sociedad contemporánea
2.3. Valores e implicancias de la
RSE
2.2. Definición de la RSE, desde
1960 a la actualidad
Tema 3. Marco Institucional de la RSE

Curso 8:
Turismo Socialmente Responsable en destino
Módulo 4:
Gestión de Recursos Humanos
(Responsabilidad Social Interna)
Módulo 1:
Buenas prácticas para la gestión
de impactos del turismo
Módulo 2:
Gestión de relaciones comunitarias
Módulo 3:
Gestión de proveedores y de los clientes
2.2. Operación y gestión inclusiva
del turismo y la importancia
de la participación de las
comunidades
1.1. Participación, equidad y
cohesión social para una
convivencia sustentable
1.2. Declaración Universal de los
Derechos Humanos, Derechos
Económicos, Sociales y
Culturales y Derechos de los
Pueblos Indígenas
Tema 1. Consideraciones previas para
el desarrollo de relaciones con las
comunidades
1.3. Enfoque de desarrollo
endógeno y desarrollo
sostenible desde la
perspectiva comunitaria e
indígena
Tema 2. Establecimiento de
relaciones comunitarias éticas y
duraderas en turismo
2.1. Lineamientos para el
establecimiento de relaciones
comunitarias constructivas
1.2. Acciones para fomentar la
RSE en las relaciones con
proveedores en la cadena de
valor del turismo
2.1. Clasificación y caracterización
de los clientes del turismo
2.2. Los viajeros y su importancia
en la RSE en turismo
Tema 1. RSE en la gestión de
proveedores en Turismo
1.1. Caracterización de la oferta en
Turismo
Tema 2. RSE en turismo desde la
perspectiva del cliente:
responsabilidades y derechos
Tema 1. Derechos laborales y trabajo
decente
2.1. Importancia de la gestión de
los recursos humanos dentro
de las acciones de RSE en
turismo
1.1. Consideraciones generales
sobre la gestión de recursos
humanos y la implementación
de acciones de RSE Interna
2.2. Recomendaciones para la
gestión de recursos humanos
y el desarrollo de la RSE
interna en turismo
1.2. Disposiciones para la
protección de los derechos de
los trabajadores
Tema 2. Recursos humanos y RSE en
turismo
Tema 1. Características e impactos del
turismo
1.2. Impactos del turismo
Tema 2. Buenas prácticas para la
gestión de impactos del turismo
1.1. El turismo: características
principales y algunos mitos
2.1. Definición, ventajas y relación
con la RSE
2.2. Lineamientos para la
implementación de buenas
prácticas de sostenibilidad en
turismo

Curso 9:
Responsabilidad Social de las empresas turísticas
Módulo 4:
Empresas que aplican la RSE en Turismo
Módulo 1:
Incorporación del enfoque de género
en la planificación y gestión del turismo
Módulo 2:
Marketing social y organizacional
(Comunicaciones externas)
Módulo 3:
Erradicación de la explotación sexual
comercial de niños, niñas y adolescentes
en Turismo
1.1. Marketing y RSE: relaciones
para la competitividad, la
responsabilidad y la
transparencia
Tema 1. Conceptos generales sobre
marketing para la RSE
2.2. Acciones de marketing para la
difusión y comunicación de la
RSE en turismo
1.2. Los medios de comunicación
y su importancia en la RSE
Tema 2. Difusión y comunicación
externa de la RSE en turismo
2.1. Beneficios de las
comunicaciones externas de la
RSE en turismo
Tema 1. Protección de los derechos de
la Infancia en el sector de viajes y
turismo
2.1. Descripción de la problemática
de la ESCNNA en turismo
1.1. Marco legal para la protección
de los derechos de la infancia
1.2. Marco Institucional
2.2. Medidas para el desarrollo de
acciones de RSE hacia la
erradicación de la ESCNNA en
turismo
Tema 2. Explotación Sexual Comercial
de los Niños, Niñas y Adolescentes
(ESCNNA): problemática y alternativas
para su erradicación
1.3. Código de conducta para la
protección de los derechos de
la infancia en los viajes y el
turismo
Tema 2. Experiencias de empresas
que ponen en práctica la RSE en
Turismo
1.1. Consideraciones finales sobre
RSE en la actividad turística
Tema 1. Identificación de factores de
éxito en las experiencias
1.2. Estrategias y factores de éxito
en la implementación de RSE
1.3. Importancia del enfoque de
género en el contexto del
desarrollo sostenible y el
proceso de globalización
Tema 2. Responsabilidad Social
Empresarial en términos de género en
turismo
2.1. Medidas requeridas para la
aplicación de RSE en términos
de género
Tema 1. Consideraciones conceptuales
y realidad en términos de género
1.2. Conceptos fundamentales
sobre Género
1.1. Marco legal y protección de
los derechos de las mujeres
2.2. Acciones de RSE en turismo
para promover e implementar
el enfoque de género

Curso 10:
Turismo y Sostenibilidad
Módulo 4:
Planificación e Innovación turística
Módulo 1:
Turismo y desarrollo sostenible
Módulo 2:
Destinos turísticos, marca y productos
Módulo 3:
Calidad y certificaciones en turismo
sostenible
Tema 5. La marca de un destino
turístico
5.4. La comunicación y
diferenciación de la marca
turística
1.1. Paisaje y turismo
2.1. Funciones y agentes del
destino
2.3. Componentes del destino
turístico
5.2. Función de una marca turística
Tema 6. Diseño y desarrollo de
productos de turismo cultural
1.3. El sistema turístico
Tema 3. Ciclo de vida del destino y
sostenibilidad
Tema 4. Tipologías de destinos
turísticos
2.4. Estructuración del destino
5.3. Cómo se construye una marca
de destino turístico
Tema 1. Conceptos y definiciones
1.2. Turista
Tema 2. Destino turístico
2.2. Agentes
4.1. Nuevos enfoques de turismo
asociados a la sostenibilidad
5.1. Definición de marca
Tema 7: Diseño de planes de negocio
para productos turisticos culturales
2.1. Calidad y Atención al Cliente
3.1. Gestión medioambiental
3.3.1. Accountability
Tema 1. Conceptos: Calidad
Tema 2. Calidad en el servicio turístico
2.2. ISO 9000 Administración de la
Calidad
Tema 3. Tipos de certificaciones
3.2. Calidad
3.3. Responsabilidad social
3.3.2. ISO 26000
3.4. Turismo sostenible
3.4.1. Biosphere
3.4.3. Earth Check
3.4.2. Green Globe
3.4.4. Travelife
3.4.5. Certificación para la
sostenibilidad (CST)
3.4.6. Hoteles Sostenibles
3.4.7. Smart Voyager
3.4.8. Green Tourism
3.4.9. Fair Trade in Tourism
South Africa
3.4.10.ECEAT-International
3.5. Ecoturismo
Tema 4. Buenas prácticas ambientales
1.1. Ordenación del territorio
1.2. Planificación
Tema 2. Bases territoriales de la
planificación turística
Tema 1. Conceptos, ordenación del
territorio, planificación
2.1. Espacio turístico
2.2. La ordenación y planificación
territorial en el turismo
2.1. Niveles de la planificación
turística
Tema 4. Bases metodológicas o
procedimentales de la planificación
turística
3.1. El turismo en la ordenación de
los espacios urbanos
3.3. La planificación de la actividad
turística en los espacios
naturales protegidos
4.2. Agendas 21: municipio turístico
sostenible
Tema 5. Innovación: claves para la
competitividad
5.3. Innovación y clúster turístico =
competitividad.
5.2. Influencia de internet en la
innovación turística
Tema 3. Planificación tradicional
aplicada al turismo
4.1. Planificación estratégica turística
2.2. Tipos de planificación
3.5. La planificación turística en
pequeños municipios
5.1. Innovación + turismo
Tema 3: Turismo Sostenible
3.1. Hacer que todo el turismo sea
más sostenible
3.3. Turismo cultural
Tema 1. Conceptos: OMT, turismo,
sostenibilidad, desarrollo sostenible
Tema 2. Incidencia de la actividad
turística en el medio ambiente
2.1. Ausencia de planificación
turística: impactos progresivos
2.2. Actividad turística: Impactos
positivos
3.4. Sostenibilidad y turismo
cultural
2.3. Factores positivos y negativos
del turismo cultural
Tema 4. Evolución del turismo
sostenible
Tema 5. Tendencias actuales de la
demanda turística
Tema 6. Motivaciones del turista
3.2. Turismo sostenible y
responsable
Tema 7. Tipología de la demanda
turística
6.2. La calidad visual como factor
de motivación turística
7.1. Tipología de turismo cultural
turística
6.1. Análisis de motivaciones

Curso 11:
Patrimonio Cultural y Paisaje
Tema 1: El Patrimonio Natural,
motivos y razones para su
conservación
1.1 Antecedentes históricos
1.2 Aproximación a Instituciones y
referencias en la defensa del
Patrimonio Cultural
1.3 Definición de Patrimonio y
Paisaje Cultural
3.3 Marco de referencia de la EM
Tema 5: La relación Naturaleza-Cultura
Tema 4: Patrimonio territorial y paisaje
agrario
Tema 2: Los espacios naturales y la
interpretación
Tema 3: Paisaje y patrimonio
3.2 Evaluación de los Ecosistemas
del Milenio
3.1 Funcionamiento del paisaje
Módulo 3:
Claves interpretativas del patrimonio
natural
Módulo 4:
Espacios con memoria. Enfoques y métodos
en historia y arqueología del paisaje
Tema 3: Arqueología moderna y
arqueología del paisaje
Tema 6: Espacios con memoria: un
proceso de caracterización del
paisajeelectromagnética
Tema 5: Reconstruir e interpretar el
paisaje
5.1 Procedimientos y procesos de
análisis
Tema 4: Documentos y formas de
trabajo
3.2 La dimensión económica del
paisaje
3.1 La dimensión simbólica del
paisaje
Tema 2: Las razones del espacio y la
construcción del paisaje
2.1 El análisis formal del espacio
arquitectónico
Tema 1: La Cultura y la Ciencia del
Paisaje: idea y métodos
1.1 Antecedentes históricos
Tema 3: Concepto y tipologías de
Patrimonios Emergentes
3.2 Patrimonios Comunales
3.5 Patrimonio Intangible
Patrimonio Cultural
1.2 Aproximación a Instituciones y
referencias en la defensa del
Patrimonio Cultural
1.3 Definición de Patrimonio y
Paisaje Cultural
Patrimonio Natural
2.1 La UICN y el Convenio sobre la
Diversidad Biológica
2.2 Definición de Patrimonio
Natural
3.1 Patrimonio y Paisaje
3.3 Patrimonio Inmaterial,
Etnológico y Etnográfico
3.4 Patrimonio Industrial
3.6 Bienes Comunes
Tema 4: Patrimonio y enriquecimiento
de la vida humana
Módulo 1:
Conceptos, tipología de patrimonio
cultural y natural y patrimonios emergentes
Tema 2: Qué es la Interpretación del
Patrimonio
Tema 3: Comunicar e interpretar el
Patrimonio Cultural
Tema 4: Claves interpretativas del
Patrimonio Cultural
4.2 Claves de interpretación:
objetivos
Tema 1: Acercar el Patrimonio Cultural
al presente
4.1 Claves de interpretación:
principios
Tema 5: Patrimonio y Paisaje Cultural:
dinámicas pedagógicas y ejemplos de
acercamiento educativo
espacios de presentación
6.1 Eco-museos y Paisajes
Culturales
7.1 Metodología de marcos
interpretativos
7.2 Conocimientos tradicionales y
comunidades rurales
recurso y participación
Tema 8. Patrimonio y Paisaje Cultural:
antropología y complejidad del espacio
y el territorio
Módulo 2:
Claves interpretativas del patrimonio
cultural

s
1.2. Tiempo libre
Tema 4. Megatendencias del turismo y
su influencia en los destinos turísticos
Tema 5. El turismo como sistema y el
1.5. Espacio y territorio
1.3. Recreación
1.4. Turismo
Tema 2. El turismo como fenómeno
1.1. Ocio
3.1. Clasificación de los espacios
turísticos
espacial: El espacio turístico
Tema 1. Conceptos principales
ciclo de vida de los destinos turísticos
Tema 4. Tipologías de destinos
4.1. Nuevos enfoques de turismo
asociados a la sostenibilidad
Tema 5. Las motivaciones del turista
2.2. Agentes
1.2. Turista
2.1. Funciones y agentes del
destino
Tema 1. Conceptos y definiciones
2.3. Componentes del destino
turístico
sostenibilidad
1.1. Paisaje y turismo
2.4. Estructuración del destino
Tema 3. Ciclo de vida del destino y
turísticos
5.1. Análisis de motivaciones
5.2. La calidad visual como factor
de motivacion turistica
7.4. La comunicación y
diferenciación de la marca
turística
Tema 6. Tipología de la demanda
turístico
7.2. Función de una marca turística
Tema 7. La marca de un destino
7.1. Definición de marca
7.3. Cómo se construye una marca
de destino turístico
turística
2.2 Evaluación turístico-paisajística
de las carreteras
Turismo sobre los Paisajes
Tema 6. Zonificación Funcional de los
Paisajes para el Turismo
Turismo
Tema 2. Percepción del Paisaje y
1.1. La Geografía del Paisaje y el
Turismo
Tema 4. Evaluación del Impacto del
Tema 3. Los Paisajes y la Evaluación
2.1 Métodos para la evaluación
estética de los paisajes
Tema 1. Relación Paisajes y Turismo
de los Atractivos Turísticos.
Tema 5. Potencial Turístico del Paisaje
3.2. El turismo en la planificación de
monumentales
planificación turística
Tema 4. Bases metodológicas o
turística
4.2. Agendas 21: municipio turístico
sostenible
3.5. La planificación turística en
pequeños municipios
Tema 1. Conceptos, ordenación del
aplicada al turismo
Tema 2. Bases territoriales de la
territorio, planificación
3.1. El turismo en la ordenación de
2.1. Espacio turístico
1.2. Planificación
1.1. Ordenación del territorio
2.3. Niveles de la planificación
turística
2.2. La ordenación y planificación
territorial en el turismo
2.4. Tipos de planificación
Tema 3. Planificación tradicional
3.3. La planificación de la actividad
turística en los espacios
naturales protegidos
3.4. La planificación turística en las
áreas rurales
procedimentales de la planificación
4.1. Planificación estratégica
turística
Curso 12:
Los Paisajes como fundamento de la
Planificación aplicada al turismo
Módulo 4:
El Paisaje y la Gestión Territorial del
turismo en destinos específicos
Módulo 1:
Turismo y Territorio
Módulo 2:
El Paisaje y destinos turísticos
Módulo 3:
Los Paisajes y el Turismo

Seminarios de Investigación del 1 al 4
1.3. Conocer (conocimiento) e
Investigación Cientifica (ciencia)
Tema 2. Diseño Metodológico
Tema 1: Consideraciones Generales
1.1. Conceptos previos
1.2. Características de la investigación
científica
1.5. El método inductivo-deductivo
1.4. El método científico
1.6. Niveles de certidumbre
2.2. Investigación (etapas)
Tema 3. Herramientas
3.1. Lluvia de ideas
3.2. Diagrama de Modelación de la
Variable Objeto del Estudio
3.3. Pertinencia y Viabilidad
2.1. Tipos de Investigación
2.6. Técnicas de Investigación en
Ecología
3.2. Pruebas de contraste de hipótesis
2.2. La Entrevista
3.9. Análisis de series temporales
3.3. Asociación entre variables
cualitativas: Test de la X2
3.7. Regresión
Tema 2. Técnicas de recolección de
datos
1.1. Conceptos Previos
2.3. El cuestionario: Encuestas y Test
2.4. El experimento
2.5. Población y Muestra
Tema 3: Análisis de Datos
3.1. Distribuciones de datos
3.6. Asociación entre variables
cuantitativas
3.4. Tests de comparación de dos
medias
Tema 1: Consideraciones Generales
2.1. La observación
3.5. Tests de comparación de más de
dos medias
3.8. Técnicas estadísticas
multivariantes
Tema 4. Paquetes estadísticos
Seminario de Investigación 3:
Técnicas de Investigación, Recolección
y Análisis de Datos
Tema 1. Concepción, selección y
delimitación del problema
2.1. ¿Qué problema elegiremos?
2.4. Escribir la pregunta científica
3.2. Valoración del problema de
investigación
Cómo identificar el problema para una
investigación
Seminario 1.1:
3.1. Definición del problema
Tema 2. Otros cuestionamientos que
debemos realizar
2.2. ¿Cómo tomamos la decisión?
2.3. Elementos que intervienen en la
elección del problema
Tema 3. Recursos didácticos
Tema 4. Redacción de Anteproyecto
de Tesis Doctoral
Seminario I.2: Estado de la Cuestión:
Algunas pautas para su elaboración
Tema 1. ¿Cómo está organizado el
estado de la cuestión?
Tema 3. El estado de la cuestión:
peculiaridades en su estructura
Tema 2. ¿Qué se necesita para
construir un estado de la cuestión?
1.1. Conceptos previos
3.4. Recomendaciones puntuales para
la redacción
5.1. Ética de los autores
3.2. Sugerencias sobre citas
4.2. Errores frecuentes en la redacción
de artículos científicos
Tema 4. El artículo científico original
Tema 5. La ética de la publicación
científica
3.5. Tesis doctorales en medio
ambiente
Tema 1. Consideraciones generales
Tema 6. Herramientas de apoyo al
estudio y a la investigación
2.2. Requisitos de forma
Tema 3. Estructura general tesis
doctoral
3.1. Sobre la estructura de la tesis
2.1. Requisitos de fondo
3.3. Sugerencias sobre definiciones y
abreviaturas
4.1. Recomendaciones para redactar
artículo
Tema 2. Requisitos para la escritura de
la tesis

nuestro campus
virtual
www.campus
Una plataforma multimedia que
gracias a tecnologías de última
generación permite participar desde
ubicaciones remotas y brindar
acceso instantáneo al mejor
contenido.
Contenidos del programa formativo,
disponibles en todo momento a
través del campus virtual en formato
de libro electrónico, casos prácticos,
vídeos y otros recursos didácticos.
A través de los diferentes canales de
chat, foros y servicios de mensajería
podrá contactar con otros alumnos y
realizar tantas consultas a su tutor
como estime necesario.
fondoverde.net
Todos nuestros programas se desarrollan a través del Campus Virtual de Fondo Verde (campusfondoverde.NET),
que permite la interacción profesor-tutor y de los participantes entre sí.

Cursos teóricos
De acuerdo a la temática
central de la mención
doctoral y del trabajo de
investigación del estudiante
e impartidos por personal
docente e investigador y
por expertos con un perfil
internacional.
Seminarios prácticos de
seguimiento a su
investigación relacionados
a la problemática ambiental
elegida.
Seminarios de
Investigación
Evaluación continua
Los doctorandos son
evaluados a lo largo de todo el
período lectivo de forma
continua, para lo cual se tienen
en cuenta, la participación en
los foros y seminarios y las
actividades académicas.
Contactos con los docentes,
para la resolución directa de
dudas sobre las materias
docentes y/o para atender las
distintas necesidades de los
alumnos.
Tutoría académica
Tesis Doctoral
revista.
Realización, presentación y
defensa de una tesis de
grado sobre un tema de
interés ambiental es
obligatoria. Elaboración de
un artículo científico
aceptado para su
publicación en una
Los programas combinan; cursos modulares, casos prácticos, evaluaciones continuas, tutoría académica, y proyecto.
La especial conjunción de estos elementos, orientada a lograr el máximo aprovechamiento, tanto académico como
personal del alumno, constituye el verdadero elemento diferenciador y de valor añadido de Fondo Verde, con respecto a
otras instituciones.

El profesorado del Doctorado, se compone por personal universitario docente e investigador y por
profesionales en activo en la administración pública y en la empresa privada, con residencia en varios países
de todo el mundo. Juntos, con el equipo central en España, y sus habilidades complementarias incluyendo el
dominio de varios idiomas, experiencia con una amplia gama de culturas, y la capacidad de trabajar de manera
eficiente desde oficinas virtuales. Además, participan profesionales de primer nivel de otras empresas,
organismos oficiales e instituciones, todos ellos directamente implicados en las diferentes áreas de
conocimiento abarcadas en este programa.
Doctor en Ciencias Biológicas de la Universidad
Autónoma de Madrid, Máster en Gestión Integrada:
Calidad, Medio Ambiente y Seguridad de la
Universidad de las Islas Baleares, Diploma de Experto
en Gestión Ambiental y Evaluación de Impacto
Ambiental de la Universidad Complutense de Madrid,
Licenciado en Ciencias y Artes Ambientales de la
Universidad Central de Chile.
Profesional con 15 años de experiencia en empresas
tanto públicas como privadas del sector de la consultoría medioambiental,
turismo e industrial de Chile, España, Guinea Ecuatorial, Perú e Irlanda del Norte.
Forma parte de la International Federation Landscape Architecture (IFLA),
European Foundation for Landscape Architecture (EFLA), Asociación Española
de Paisajistas (AEP) y Asociación Técnica de Ecología del Paisaje y Seguimiento
Ambiental (ECOPAS). Actualmente, colabora con estudioOCA, despacho
internacional con oficinas en Barcelona, San Francisco y Tailandia, que se dedica
al estudio y desarrollo de proyectos en urbanismo, paisajismo y turismo a escala
global.
Además, como consultor desarrolla estudios y proyectos en Paisaje+Turismo
Sostenible+TICs, aportando soluciones de análisis, diseño y planificación para
mejorar la calidad sensible del entorno, creando lugares atractivos, ecoeficientes
y competitivos. Uso de herramientas 3.0 para crear sitios socialmente
interactivos que enriquezcan y aumentan la satisfacción de las personas con el
paisaje.
Gonzalo De La Fuente De Val, Dr. Sc.
Juan Silva, PhD.
Ha sido profesor invitado en diversas universidades e Institutos de investigación
tales como Universidad de Alicante (España), Universidad de Brasilia y Universidad
Estadal de Campinas (Brasil), Centro de Pesquisas do Cerrado (CPAC, Brasil),
Universidad de Puerto Rico, Centre de Ecologie Evolutive et Functionelle (CRNS) y
Ecole Normale Superieure de Paris (Francia).
Profesor e Investigador destacado por sus
publicaciones científicas en libros y revistas
internacionales, con amplia experiencia en ecosistemas
y poblaciones biológicas. En la actualidad se dedica a temas de cambio climático y
sus impactos sobre la biodiversidad y a los aspectos ambientales de la
sustentabilidad.
Profesor Titular de Ecología en el Instituto de Ciencias Ambientales y Ecológicas
(ICAE) Facultad de Ciencias, Universidad de Los Andes ULA (Mérida, Venezuela).
Director del Postgrado de Ecología Tropical. Facultad de Ciencias, ULA. Coordinador
de la Red de Investigación Cooperativa de Andes y Sabanas (RICAS: Argentina,
Brasil, Colombia, Cuba y Venezuela) del Interamerican Institute for Global Change
Research (IAI). Investigador del Center for International Development (CID), John F.
Kennedy School of Government, Universidad de Harvard.
PhD en Biología de la Universidad de Harvard.
Licenciado en Biología de la Universidad Central de
Venezuela. Postdoctorados en el Instituto Venezolano
de Investigaciones Científicas (IVIC), en el Instituto
Oceanográfico de Woods Hole (WHOI), y en el David
Rockefeller Center for Latin American Studies.

Juan Martín García, Dr. Sc. Alberto Jiménez Madrid, Dr.
También ha colaborado en proyectos de investigación en empresas y
organismos públicos como KPMG, CIEMAT, la Fundación Vasca de Innovación e
Investigación Sanitaria y REPSOL en España, Petrobras en Brasil, YPF en
Argentina, el Ministerio de Electricidad y Energía Renovable en Ecuador y la
Comisión Federal de Electricidad en México.
Doctor Ingeniero Industrial. Diplomado en el MIT
Massachusetts Institute of Technology (USA).
Profesor del curso " Modelos Dinámicos en Ecología
y Gestión de Recursos Naturales", en el "Master en
Sostenibilidad" y en el de "Tecnología, desarrollo
sostenible, y cambio global" organizados por la
Cátedra UNESCO en Desarrollo Sostenible de la
Universidad Politécnica de Catalunya (Barcelona), así
como en diversos cursos en universidades de Lleida,
País Vasco y Deusto en España, el Colegio de
Postgraduados en México, la Universidad de Panamá y el ISCTE de Portugal.
Es autor de innumerables ponencias en congresos internacionales sobre las
aplicaciones prácticas de los modelos de simulación, y autor de libros sobre la
toma de decisiones en entornos complejos.
Tiene experiencia en dirección de proyectos en
Europa, América, Asia y África e imparte docencia de
pre y posgrado relacionado con la gestión del agua y los recursos naturales.
Doctor en Ciencias del Medio Ambiente por la
Universidad de Málaga (UMA) y Licenciatura en
Ciencias Ambientales. Perito Judicial especialista en
medio ambiente, ordenación del territorio y
urbanismo. Especialista en planificación y gestión de
los recursos naturales, ordenación del territorio y
sistemas de información geográfica.
Autor de más de 70 publicaciones tanto nacionales como internacionales y ha
realizado diversas estancias de investigación en varios países de la UE. Ha
impartido ponencias de especialista en más de 10 países de Europa y en
Sudamérica.
En la actualidad es el Director General de PROAMB Integrada Consultoría
(Protección Ambiental Integrada), Asesor internacional del Ministerio de Medio
Ambiente y del Centro de Investigación y Desarrollo de Recursos Hídricos de
Chile, miembro de la Junta de Gobierno del Colegio Profesional de
Ambientólogos de Andalucía y del Comité Consultor de la Cátedra de
Planificación Estratégica Territorial y Gobernanza Local de Málaga.

Eduardo Márquez Canosa, Dr. Sc. Erick Brenes, PhD.
Ingeniero Químico, Maestro en Ingeniería Sanitaria
y Ambiental y Doctor en Ciencias Técnicas del
Instituto Superior Politécnico "José A. Echevarria"
La Habana – Cuba. Especialista en Tecnologías
Apropiadas de tratamiento de agua para Pequeñas
Comunidades Rurales y Periurbanas;
Contaminantes Orgánicos. Origen, Evolución y sus
efectos sobre las aguas de consumo; Tecnologías
del Tratamiento de Agua en las Empresas
Productoras de Cervezas y Maltas; Tecnologías de
Tratamiento del Agua para Piscinas. Miembro del Grupo Consultor de Ingeniería
de la Calidad Higiénico-Sanitaria para Instalaciones, Asesor de la Empresa mixta
Española Cubana "Aguas de La Habana".
Ha brindado además, asesoría técnica sobre tecnologías de tratamiento de aguas
a: Plantas Potabilizadoras en diferentes provincias de Cuba, como el Instituto
Nacional de Recursos Hidráulicos (INRH); Escuela de Hotelería y Turismo de La
Habana, División Servicios Técnicos; Hoteles; Centro de Ingeniería Genética y
Biotecnología (CIGB); Instituto Nacional de Nefrología; Laboratorios
farmacéuticos MEDSOL, entre otras.
PhD. en Economía Social de la Universidad de la
Calabria en el sur de Italia y Máster en Administración
de Proyectos de Cooperación Internacional de la
Universidad de Otaru en Japón; con más de 10 años de
experiencia en la investigación, implementación,
ejecución y supervisión técnica de proyectos de
desarrollo económico local sostenible elaborados
según la estrategia Agenda Siglo XXI que tiene una
visión integradora y sistema de la sociedad y la
economía dentro de los límites de la biósfera. Además
de su experiencia en la ejecución de proyectos, también ha investigado el
movimiento anti-sistémico y documentado los principales efectos socio-
ambientales de llamado "desarrollo sostenible" y algunas soluciones locales de
éxito en países de la Región Centroamericana, Andina y del Sud Este Asiático.
Actualmente asesora organizaciones como el Banco de Buda en Tailandia, La
Fundación RELACC en Ecuador, El Consejo Regional Indígena del Cauca en
Colombia y la Federación de Cooperativas de Autogestión en Costa Rica entre
otros y colabora como investigador asociado al Centro Interuniversitario para la
Investigación en Desarrollo Sostenible (CIRPS) en Roma.

Walter Castro Aponte, PhD. Loraine Giraud, Dra.
PhD. en Política Ambiental y MSc. en Gestión
Ambiental por la Universidad de Wageningen, Los
Países Bajos. Biólogo por la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, Perú. Durante su posgrado ha
tomado cursos adicionales en el Instituto para la
Vivienda y los Estudios Urbanos (IHS) y la
Universidad de Erasmus, y ha sido investigador
visitante del Centro de Investigación de la Universidad
del Pacifico (CIUP), Perú. Cuenta con 17 años de
experiencia en investigación académica y aplicada,
consultoría, proyectos y capacitación sobre gobernabilidad ambiental,
planificación estratégica, liderazgo y emprendimientos para la sostenibilidad en
Holanda, USA, España, Alemania y Perú.
El interés académico del Sr. Castro se centra en la interface entre las ciencias
ambientales, sociales y políticas aplicadas al desarrollo empresarial sostenible y
la gobernabilidad ambiental en los países andinos, con especial énfasis en el rol
de los actores no estatales y los factores condicionantes. Ha realizado
investigaciones sobre las redes y los discursos de las ONGs promotoras de la
sostenibilidad, de las PYMEs en Perú, los sistemas de gestión ambiental ISO
14001 y EMAS en los municipios de la Comunidad Valenciana, España y el
desarrollo de un método eco-toxicológico para medir la calidad del agua en la
empresa de agua potable de Lima, Perú. Asimismo, cuenta con publicaciones
especializadas y de divulgación sobre la temática ambiental.
Actualmente, realizando el Postdoctorado en la
Facultad de Ciencias Sociales en la Universidad de
Buenos Aires (UBA), Argentina (2019-2020).
Doctora en Desarrollo Sostenible de la Universidad
Simón Bolívar (USB, 2015), Caracas, Venezuela.
Magister Scientiarum en Gerencia Ambiental del
Instituto Universitario Politécnico de las Fuerzas
Armadas Nacionales (IUPFAN, 1998) y Urbanista
egresada de la Universidad Simón Bolívar (USB,
1992) Caracas, Venezuela.
Destacada por su capacidad de integrar la experiencia académica y profesional
en los ámbitos del sector público y privado en los campos de sustentabilidad,
innovación, ambiente, empresa y ciudad a nivel nacional e internacional.
Profesora del Departamento de Planificación Urbana y Coordinadora del Grupo
de Investigación Vida Urbana y Ambiente (VUA) de la Universidad Simón Bolívar
(USB). Profesora en el Doctorado en Educación (Universidad Católica Andrés
Bello, UCAB) y en los Postgrados de Gestión Ambiental de la Universidad
Metropolitana (UNIMET). Miembro de la Comisión Técnica de Ambiente de la
Academia Nacional de Ingeniería y Hábitat de Venezuela. Más de 25 años de
experiencia profesional en gerencia de proyectos de cooperación internacional,
Ambiente, Innovación, Ciencia y Tecnología, ha ejercido cargos gerenciales de
programas sociales y ambientales de la banca multilateral, y en la puesta en
marcha de negocios de emprendimiento en el sector de servicios en España.
Consultora de diversos Estudios de Impacto Ambiental y proyectos estratégicos.

Su labor de investigación se centra en los aspectos jurídicos y políticos del
medio ambiente a nivel internacional y europeo, abarcando la aplicación de
convenios internacionales y el desarrollo de programas ambientales europeos.
Desde hace algunos años, su centro de interés se ha ampliado a temas
relacionados con el desarrollo sostenible, la gobernanza y el liderazgo ambiental.
Doctora en Derecho por la Universidad de Estrasburgo
(Francia), Master en Medio Ambiente y Gestión del
Territorio y Diploma Técnico de Contaminación y
Ruidos por la Universidad de Estrasburgo, Master
sobre la Unión Europea y Derechos Humanos por la
Universidad Pontificia de Salamanca, Licenciada en
Derecho por la Universidad de Salamanca. Becaria
Marie Curie de la Unión Europea y de la Agencia
Francesa de Gestión del Medio Ambiente y Energía
(ADEME).
Como consultora experta en políticas ambientales, ha trabajado para
organismos internacionales, como el Programa de Naciones Unidas para el
Medio Ambiente (Ginebra), el Consejo de Europa (Estrasburgo), para gobiernos
nacionales y regionales, realizando estudios e informes en inglés, francés y
español. Ha sido profesora en la Universidad de Ciencias Humanas de
Estrasburgo. Actualmente, trabaja como responsable de las Relaciones
Institucionales del Observatorio Internacional de Justicia Juvenil, asegurando
las relaciones con organismos internacionales, administraciones públicas,
ONGs y universidades.
María Teresa Pérez Martín, Dra.
Sus temas de investigación incluyen: Gestión costera, oceanografía, paisaje y
medio ambiente, percepción remota y programación para S.I.G. Miembro de la
Red Iberoamericana de Medio Ambiente, del comité editorial de la Revista
Iberoamericana Ambiente y Sustentabilidad y del CEMIE-Océano A.C. Es
profesor-asesor de Maestría en la Universidad Centro Panamericano de Estudios
Superiores, miembro del cuerpo de asesores de maestría del Posgrado de
Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México e Investigador
Asociado de la Academia Nacional de Investigación y Desarrollo A.C. (ANIDE
A.C.) de México.
Cuenta con trece años de experiencia profesional, en
los que ha trabajado en el Centro de Investigaciones
de Ecosistemas Costeros, de Cuba; así como de
manera independiente en México. Cuenta con 20 publicaciones, libros y
capítulos de libros, en ellos destacan los relacionados con cambios de uso de
suelo y coberturas, energías renovables, diseño de rutas de conectividad
ecológicas y empleos de tecnologías informáticas en el análisis espacial.
Doctorado en Ingeniería de la Universidad Nacional
Autónoma de México. Maestro en Oceanografía Física
de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Licenciado en Geografía de la Universidad de la
Habana, Cuba. Posdoctorado en el Centro Mexicano
de Innovación en Energía del Océano.
Yandy Rodríguez, PhD.

Licenciado en Geografía (1976) y Doctor en Ciencias
Geográficas (1991) por la Universidad de La Habana,
Master en Gestión Turística para el Desarrollo Local y
Regional, Universidad de Barcelona (2003).
Coordinador del Grupo de Investigación en
Geoecología, Paisajes y Turismo, de la Facultad de
Geografía de la Universidad de La Habana desde 1997.
Se especializa en Geoecología, Ordenación del
Territorio y Turismo y tiene larga experiencia en
estudios integrados aplicando el enfoque del paisaje lo que se expresa en más
100 cursos de posgrado impartidos, más de 80 investigaciones científicas,
numerosos artículos y libros publicados en Cuba y otros países sobre esta
temática. Es profesor y tutor en varios programas de maestría y doctorado en
Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, España y México y ha sido tutor de 6 tesis de
doctorado y 29 de maestría.
Eduardo Salinas Chávez, Dr. Ing.
Profesor Titular de Sistemas de Información
Geográfica. Master en Geografía, Medio Ambiente y
Ordenamiento Territorial (1998). Doctor en Ciencias
Geográficas (2004). Autor de numerosos artículos y
capítulos de libros relacionados con la aplicación de
los Sistemas de Información Geográfica y la
Teledetección de la Tierra a los estudios del medio
ambiente, el turismo y el ordenamiento territorial.
Contratado por la Reserva de la Biosfera “El Vizcaino y
la Fundación Araucaria” en el año 1998 para la puesta
en funcionamiento del SIG de la reserva. Ha participado en varios proyectos de
Ordenamiento Territorial en México en los Estados de Baja California Sur y
Yucatán, y los municipios de Tecámac y Tulancingo de Bravo.
Ha sido el coordinador de varios proyectos de investigación en Cuba y el exterior,
financiados por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el
Desarrollo (AECID). Ha impartido varias conferencias en universidades
españolas entre ellas: Universidad Alcalá de Henares, Málaga, Granada, Islas
Baleares y Rovira i Virgili, Tarragona. Coordinador de la mención de Cartografía y
SIG de la Maestría de Geografía, Paisajes y Ordenamiento Territorial y miembro
del Comité de Doctorado en Geografía de la Universidad de La Habana.
Ricardo Remond Dr. Ing.

Ingeniero Forestal, Maestría y Doctorado en Ecología
Tropical de la Universidad de Los Andes. Ha
trabajado en la docencia en ecología y en silvicultura
en varias instituciones universidad; en aspectos de
conservación de bosques nativos y en dinámica de
poblaciones de Nothofagus (Chile) así como en
evaluación de explotaciones de bosques de Araucaria
(Chile); en investigaciones en ecología de sabanas,
con énfasis en la dinámica hídrica y la fisonomía de
las comunidades de leñosas (Venezuela); y en
estudios del status hídrico del sustrato en el Cerrado (Brasil). Los resultados de
estas investigaciones se han traducido en Tesis de Maestría y Doctorado,
presentaciones a congresos y en publicaciones en revistas especializadas.
En investigación aplicada ha liderado equipos multidisciplinarios y coordinando
proyectos en aspectos tales como: inventarios de recursos con fines
energéticos, sistematizaciones (GEF), viabilidad Proyectos Araucarias (AECID),
impacto ambiental y saneamiento, ordenación del territorio entre otros. En
investigaciones para el fomento de la sustentabilidad ha trabajado en las
evaluaciones ambientales integrales, Informe GEO (PNUMA) y actualmente
coordina los estudios sobre manejo integral de la biodiversidad en el Delta del
Orinoco. Actualmente se desempeña como Coordinadora de Proyectos del
Instituto Forestal Latinoamericano (IFLA) Mérida, Venezuela.
Susan Smith, Dra.
El Sr. Guillemes es Ph.D en Ingeniería Marítima con
especialidad en energías renovables por la
Universidad de La Laguna, España. Máster en
Dirección y Administración de Proyectos por la
Universidad de Valencia, España y Licenciado en
Biología con mención en medio ambiente por la
Universidad SEK, España.
Ha sido docente titular de la Universidad del Pacífico,
Ecuador, en la Facultad del Mar y Medio Ambiente,
desempeñando actividades académicas y de investigación. Anteriormente
trabajo en España como consultor de proyectos de I+D, técnico de proyectos e
investigador en una consultoría, centro tecnológico y grupo de investigación
respectivamente.
Sus áreas de conocimiento se centran en las energías renovables, medio
ambiente y gestión de proyectos, habiendo impartido numerosas conferencias y
cursos en estas temáticas. Ha participado en congresos nacionales e
internacionales, proyectos de investigación y es autor de capítulos de libros y
artículos científicos en revistas indexadas.
Ángel Guillemes Peira, Ph.D.

Representante para América Latina y el Caribe del Consejo Asesor Juvenil del
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (2001-2003).
Asistente del Programa de Pequeñas Donaciones del Fondo para el Medio
Ambiente Mundial (2012-2014) y Coordinador General de la Red
Iberoamericana de Medio Ambiente desde su fundación en 1999.
Doctorando en Filosofía y Letras de la Universidad de
Alicante, España. Geógrafo y Máster en Medio
Ambiente y Desarrollo por la Universidad de La
Habana, Cuba.
Ha participado en 15 proyectos de investigación
científica y ha sido autor principal de 20 resultados
científicos, los que ha presentado en más de 85
eventos nacionales e internacionales en Brasil, Cuba,
Dinamarca, Ecuador, España, Honduras, Kenya,
México y Perú. Ha publicado 10 libros como autor
principal, coautor o editor científico, así como otros 30 artículos en revistas
latinoamericanas y europeas.
Profesor e Investigador Auxiliar. Ha impartido más de 20 cursos de pregrado y
40 de posgrado. Ha dirigido trabajos de diploma y tesis de maestría. Profesor de
las maestrías en Gestión Ambiental de la Universidad de Pinar del Río, Cuba y
Agroecología y Agricultura Sostenible de la Universidad de Artemisa, Cuba.
Yordanis Puerta De Armas, MSc.
Profesor e Investigador que cuenta con numerosas publicaciones científicas en
libros y revistas internacionales. Sus investigaciones abordan la violencia
política en relación al derecho, la soberanía estatal y los procesos de
subjetivación.
Profesor regular de Teoría Política y Debates Políticos
Contemporáneos en el Instituto de Cultura, Sociedad
y Estado (ICSE), UJuan Acerbi, Dr.niversidad Nacional
de Tierra del Fuego (Argentina). Director del Proyecto
de Investigación "El orden bajo el terror. Estudios sobre las declinaciones, usos y
apropiaciones del terrorismo en el Occidente del siglo XXI" (ICSE) e investigador
en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Director de la
Colección Reflexiones presentes de la Editorial UNTDF.
Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad de
Buenos Aires. Licenciado en Ciencia Política por la
Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de
Buenos Aires. Posdoctorado en el Centro de Estudios
Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba.
Ha sido investigador visitante en la Facultad de Geografía e Historia de la
Universidad de Barcelona (España) y en el Departamento de Ciencia Política de la
Universidad de San Pablo (Brasil). Se ha desempeñado como Responsable de
contenidos del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y ha
participado en la ejecución del Proyecto ENGOV de la Unión Europea. Ha
brindado seminarios, conferencias y cursos de posgrado en diversas
universidades y centros de formación de América Latina.
Juan Acerbi, Dr.

Las características fundamentales del egresado del programa de DoctoradoenEcoturismo yTurismoSostenible, son:
Capacidad para desarrollar investigación relacionada con la planificación de los espacios de destino, desde la perspectiva de las áreas receptoras de flujos de
turismo, con especial interés en el conocimiento del tema en México y países latinoamericanos.
Contará con formación en métodos, herramientas técnicas y conceptos de apoyo en la prestación de servicios turísticos y complementarios tanto en el sector
público como en el privado para aportar a la sostenibilidad global del sector.
Conocerá las implicancias del turismo, sus efectos positivos y negativos, así como la importancia del entorno natural y sociocultural, por lo tanto, asumirá una
preocupación por la conservación y protección del medio, administración y planificación turística.
Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico en las áreas de patrimonio cultural y natural, patrimonios emergentes, los
paisajes culturales, turismo, conservación y gestión del paisaje, con el objetivo de incidir positivamente en la problemática actual de las localidades urbanas y
rurales.
Beneficios anticipados e
impacto profesional

Campos de Acción Capacidad de integrarse como miembro a un cuerpo académico que
desarrolle nuevas opciones de docencia e investigación en estas áreas.
Consultor en despachos profesionales de organizaciones y/o empresas de
turismo especializado y alternativo (educativo, de aventura, termal, rural,
agroturismo y etnoturismo, entre otros).
Diseñadores y ejecutores de políticas públicas o de proyectos de desarrollo
relacionados con gestión cultural, patrimonial y turística.
Desarrollando investigaciones relacionadas con la puesta en valor y difusión
del patrimonio natural y cultural.
Asesor científico en la elaboración de proyectos turísticos, destinos turísticos
sostenibles, actividades en el medio natural de bajo impacto ambiental y
participar en la formación de equipos pluridisciplinares.
Investigador de su área de conocimiento participando en redes de
colaboración académica y científica.
Responsable de desarrollo del producto turístico en parques y áreas
protegidas (con uso turístico y recreativo).

Titulación
R OE
EDUCACIÓN SUPERIOR
El Centro Panamericano de Estudios Superiores - CEPES, otorga el
Grado de Doctor (a) en Ecoturismo y Turismo Sostenible con
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) otorgado por
la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Michoacán
(RVOE No. DOC160402 | Clave D.G.P. Dirección General de
Profesiones N° 620604) y con Reconocimiento en todos los países en
los que México haya suscrito convenio a través del Convenio de la
Haya (1961).

Importante:
El Comité de Becas se reúne regularmente a efectos de valorar las solicitudes y seleccionar, a los/as beneficiarios/as, y el importe de beca asignado a cada uno de ellos. Se
comunicará por correo electrónico dicha determinación. El candidato puede constatar la resolución determinada por el Comité de Becas vía e-mail a
scholarships@fondoverde.org
(2) Mediante convenio firmado entre Fondo Verde y la Fundación Mexicana
de Educación a Distancia - FUMED, se concede una beca adicional del 25%
sobre el coste del programa con beca a todos aquellos alumnos que soliciten,
se les conceda y adquieran el compromiso de elaborar el Proyecto de Tesis
Doctoral – PTD, entregando copia del proyecto a la Fundación, autorizándole a
promoverlo y difundirlo si lo cree conveniente.
A partir del 1 de abril de 2017, se facilita a los nuevos alumnos matriculados dos
becas en el precio de la matrícula.
(1) Fondo Verde, ha establecido un Programa de Becas. La beca cubre el
50% del coste del programa, y se ofrecen a todos los alumnos de cualquier
nacionalidad desde el momento en que son admitidos en alguno de los
programas doctorales.
Enviar los siguientes documentos a: scholarships@fondoverde.org
Ambas modalidades de ayudas son compatibles para un mismo alumno. Para
tener acceso a ambas becas, usted deberá dirigir su petición al Comité de Becas,
anexando la documentación solicitada en el apartado inscripción.
Becas

» Carta de Motivación Académica
Los requisitos marcados con ( ), deben contar con el sello de Apostilla de la Haya, colocado por el Ministerio de Relaciones Exteriores o entidad encargada de
✓
éste trámite en el país de origen, o en su defecto para los países que no pertenecen al Convenio de la Haya, autenticados o sellados por el Cónsul de México en el país
de origen.
» Curriculum Vitae
Pagos
» Los derechos de inscripción para el programa que comienza en el presente periodo académico (formato on-line) son: 1,000 dólares.
» El pago del Programa, también puede fraccionarse en 12 y 24 cuotas con intereses.
» 6 fotografías tamaño infantil
» Formulario de postulación
» El costo del programa tiene una cuantía de 18,000 dólares.
» El importe del programa se abona en 6 cuotas sin intereses de la siguiente forma:
Para realizar la es necesario
inscripción aportar la siguiente documentación:
» Certificado de estudios de Maestría ( )
✓
» Acta de nacimiento
» Identificación oficial, cédula de ciudadanía o DNI
» Título de Maestría ( )
✓
Inscripción y
Proceso de Matrícula
Importante: El costo de titulación es independiente al valor del doctorado, CEPES tramita y reconoce el grado respectivo por un pago aproximado de 1,500 dólares. Este cargo
incluye: Derechos de grado (1,200 US$); Revisión del PTD por parte de los sinodales, Examen de Grado, Protocolización interna de título y Certificación de acta de examen.
Trámites de titulación (300 US$); Expedición de Título y Certificado Total de Estudios (ambos con el sello de Apostilla de la Haya).
Los gastos de envío de los títulos al país de residencia, deben ser cubiertos en su totalidad por el estudiante.
17,100 dólares
18,000 dólares 6
6
6
3,000 dólares
8,550 dólares
9,000 dólares 1,500 dólares
Precio Normal
Precio con Beca Fondo Verde
Precio con ambas becas 6,413 dólares
6,750 dólares
Número de
cuotas
Cuota
mensual
ALTERNATIVA 2: Financiado
Costos del programa
ALTERNATIVA 1: Al Contado
(Descuento del 5%)
1,125 dólares

Medios de Pago
Los Medios de Pago de la matrícula son las siguientes:
(1)Vía Transferencia a nuestra cuenta bancaria
Datos de la cuenta en soles.
Titular de la cuenta: Fondo Verde Institute
Nombre del Banco: Interbank
Localidad: La Merced, Chanchamayo, Junín
Nº de Cuenta Corriente S/: 546-300158759-0
Código SWIFT: BINPPEPL
CCI (Código Cuenta Interbancaria): 003-546-003001587590-96
(2)Vía Giro Postal:
pago.
Por medio de un envío a través de Western Union / Money Gram
Por favor consulte esta opción a través del correo:
info@fondoverde.org, y le facilitaremos los datos para efectuar el
Fondo Verde acepta PayPal como forma de pago. A través de
(3)Vía Pay Pal
nuestra página web podrás realizar el pago con tu tarjeta de crédito
o débito.
Datos de la cuenta en dólares.
Localidad: La Merced, Chanchamayo, Junín
Nombre del Banco: Interbank
Titular de la cuenta: Fondo Verde
Nº de Cuenta Corriente US$: 546-3001611473
Código SWIFT: BINPPEPL
CCI (Código Cuenta Interbancaria): 003-546-003001611473-95
Las facturas son generadas en un máximo de 3 días después de que su
pago es registrado en nuestro sistema. Nuestras facturas son
comprobantes fiscales autorizados por las entidades fiscales
competentes, por lo que podrá imprimirlas en su impresora y anexarlas a
su contabilidad.
Facturación:
Una vez enviados estos datos, la División de Administración y Finanzas
Internacionales, le enviará copia de su factura solo vía correo electrónico,
siempre y cuando se haya pagado el total del curso.
Nota: El medio de pago será seleccionado por el participante luego de recibir por correo electrónico la notificación de "Formalización de matrícula y ficha de pago".

Solicitudes de Matrícula
++51 964606636
Yessenia Quispe Aquino
juan.gamarra@fondoverde.org
ResponsabledeAdmisionesyMatrícula
++51(64) 333647
++51 935544232
yessenia.quispe@fondoverde.org
Si desea inscribirse en alguno de los cursos online ofrecidos por Fondo
Verde, a través de su plataforma educativa campusfondoverde.net, por
favor, consulte a nuestros representantes.
Juan Gamarra Ramos
DirectordePosgrado
++51(64) 395123
AcuerdodeAsociación
Si su organización está interesada en nuestros programas de
capacitación ambiental y desea implementarlo en su compañía
a través de un Acuerdo de Asociación (Partnership Agreement)
con Fondo Verde. Si deseas información diríjase a:
Licencias de cursos
info@fondoverde.org
Consulta las condiciones para la compra y la venta de
derechos de licencias de cursos para clientes institucionales.
Para ello, simplemente ponte en contacto con nuestro
departamento de Ventas.

Si Ud. desea entablar relaciones con Fondo Verde, puede dirigirse a:
Calle Santa Lucía 305
Huancayo (Perú)
Teléfonos de atención al público:
Tel. Oficina: ++ 51(64) 395123
Tel. Celular: ++ 51 964 606636
E-mail: info@fondoverde.org www.campusfondoverde.net
Consistente con el
financiamiento sustentable y
la integridad ambiental.
FONDO VERDE

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