Este documento presenta un estudio sobre los ciclos en los goles conseguidos tras control del balón en la temporada 2005-2006 de la Liga Española. Analiza 197 goles y encuentra que la mayoría se consiguieron tras control y tiro con 2-3 ciclos. Concluye que es importante entrenar jugadas de finalización que involucren diferentes números de ciclos según la situación.

1. 5120 cuaderno del entrenador
Los ciclos en los goles
conseguidos tras control del balón.
Análisis de los goles de la Liga
Española de Primera División.
Temporada 2005/2006
Javier Molina
Licenciado en Educación Física (INEFC Lérida)
Máster el Alto Rendimiento Deportivo (COES Madrid)
Entrenador Nacional de Fútbol (Nivel III)
El presente artículo pretende abordar dos gador que marcaba, realizaba, normalmente,
objetivos. una serie reducida de apoyos (con los pies en
el suelo) en su acción de finalización. A esos
En primer lugar se dará a conocer un nue- apoyos realizados, tras efectuar el control o
vo concepto aplicable a la hora de trabajar la toque previos al tiro, los hemos llamado: ci-
finalización en aquellas jugadas en las que se clos.
precisa de un control o toque, previo al tiro a
gol. Nos referimos a los ciclos. Para que el lector pueda identificar más fá-
cilmente el término, pongamos un ejemplo.
En segundo lugar se estudiará dicho con-
cepto en la consecución de los goles durante En la secuencia de imágenes siguiente, un
la pasada Liga de fútbol 2005-2006, con la fi- atacante zurdo:
nalidad de demostrar la importancia de incor-
porar dicho término a nuestros entrenamien- Imagen 1: Controla con la izquierda.
tos de finalización.
Imagen 2: Se apoya con la izquierda tras el
control.
Introducción al concepto de ciclos: Imagen 3: Se apoya con la derecha y
Este término surge de la observación y del
análisis realizado por el autor en sus estudios Imagen 4: Finalmente tira con la izquierda.
sobre los aspectos técnicos y tácticos que in-
tervienen en la consecución de los goles Según este ejemplo, podemos decir que el
(Molina, 1999, 2001, 2003a, 2003b, 2003c). atacante ha realizado un solo "ciclo" entre el
En estos estudios se apreció una constante control y el tiro, ya que únicamente se ha
que se repetía en todos aquellos goles que se apoyado una sola vez con cada pie en esa
conseguían tras controlar el balón, o tras una acción.
conducción del mismo. En todos ellos, el ju-
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2. cuaderno del entrenador 5121
Así pues y en función del número de veces Metodología:
que realice el jugador esa secuencia de apo-
yos entre el control y el tiro a gol, podremos Para obtener la muestra del estudio, se revi-
decir que se ha realizado "X" ciclos en la con- saron detalladamente todos los goles de la
secución de dicho gol o en la ejecución del tiro. Liga audiovisualmente y se clasificaron aten-
diendo al número de contactos previos al tiro a
gol. Tras su clasificación, la muestra final que-
dó fijada en 197 goles, o sea, el 21% del total
Estudio de los ciclos en los goles de goles marcados durante la pasada Liga.
conseguidos en la Liga Española de
Fútbol Profesional, Primera Cabe anotar que para obtener esta muestra
División, temporada 2005-2006. final se excluyeron los siguientes goles:
Teniendo en cuenta este concepto de ciclos • Aquellos en los que el atacante superó con
y con la objetivo de demostrar la importancia ese control o toque previo al tiro, al portero
del entrenamiento de estos ciclos en nuestros
trabajos de finalización, se ha realizado un es- • Aquellos en los que el atacante controló o
tudio sobre los goles conseguidos en la pasa- tocó el balón y tiró sin que el portero estu-
da Liga de Fútbol Profesional Española, tem- viera en disposición de poder actuar en con-
porada 2005-2006, para analizar qué peso tie- secuencia.
nen estas jugadas en el global de los goles y
qué características definen a esos goles, en • Aquellos en los que el tiro del atacante fue
relación al número de contactos y a los ciclos desviado por un compañero o adversario.
realizados previos al gol.
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3. 5122 cuaderno del entrenador
El criterio que se siguió para excluirlos fue el 6. Goles conseguidos tras falta al primer to-
hecho de que a la hora de tirar a gol, el portero que (gol directo, lanzamiento que toca en
no podía intervenir en ese tiro, por lo que no algún jugador antes de entrar a gol)
seguían el mismo patrón que el resto de goles
analizados, cosa que podía alterar los resulta- 7. Gol Olímpico.
dos del estudio.
8. Goles conseguidos de penalti.
Una vez determinada la muestra, se realizó
el análisis audiovisual de los goles y su consi- 9. Goles conseguidos tras tiro (con o sin con-
guiente registro de datos, para lo cual se con- trol, de cabeza o con el pie) que toca en
feccionó una tabla en la que se anotaban los algún jugador antes de que traspase la
datos de las siguientes variables (tabla 1). ubicación del porteo.
Goles Nº Contactos Nº Ciclos 10. Goles conseguidos en propia puerta
1 … … 11. No se aprecia el pase previo.
2 … … 12. Gol antirreglamentario (mano)
Tabla 1 13. Goles conseguidos con la cabeza, tras un
control.
Como podemos ver, de los goles que final-
mente formaron la muestra de estudio, se Como podemos ver, los ítems 2, 3 y 4, en-
anotó la referencia del gol que se registraba, globarían la muestra de estudio.
el número de contactos previos al tiro y los
"ciclos" que realizó el jugador en su acción de
gol.
2. Número de ciclos previos:
Los ítems que componen las variables estu- Según la definición de ciclos aportada anterior-
diadas son: mente, se anotó el número que realizó el ata-
cante en la consecución del gol.
1. 1/2 C
2. 1 C
1. Número de contactos previos al 3. 1C y 1/2
gol: 4. 2 C
Se elaboró una clasificación que atendiera 5. 2 C y 1/2
prioritariamente al número de contactos que 6. 3 C
realizaba el atacante previo al tiro a gol. Los 7. 3C y 1/2
ítems son: 8. 4C
9. 4C y 1/2
1. Goles conseguidos al primer toque 10. 5C
11. 5C y 1/2
2. Goles conseguidos tras control más tiro 12. 6C
13. 6C y 1/2
3. Goles conseguidos tras dos contactos 14. Supera al portero
más tiro
4. Goles conseguidos tras más de dos con- Resultados:
tactos
Tras realizar un análisis estadístico descrip-
5. Goles conseguidos con la cabeza, al pri- tivo frecuencial de los datos, los resultados ex-
mer toque. traídos fueron los siguientes:
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4. cuaderno del entrenador 5123
Tal y como queda reflejado en la imagen 5,
el número de goles que se consiguen tras con-
trolar el balón supone el 21% del total de goles
marcados. Si tenemos en cuenta los ítems pro-
puestos, podemos apreciar cómo esta catego-
ría es la segunda con un mayor porcentaje de
goles, aspecto que denota el peso de este tipo
de goles en el global de los marcados en la
Liga.
En la imagen 6, podemos apreciar como hay • Tras "2 o menos ciclos" se han conseguido
un mayor porcentaje de goles para aquellos un 58% del total de goles
que conllevan un menor número de contactos
previos al tiro. Esto nos puede dar una idea de • Tras "menos de 3 ciclos" se han conseguido
la importancia de finalizar con el menor núme- un 71,6% de los goles.
ro de contactos posible.
• Tras "3 ciclos o menos" se han conseguido
un 86,3%, por lo que únicamente un 13,7%
de los goles se ha conseguido tras "más de
3 ciclos"
Finalmente, cuando cruzamos ambas varia-
bles estudiadas, obtenemos unos datos muy
significativos, como podemos ver en las imá-
genes 11, 12, 13, 14 y 15. Destacamos dos re-
sultados:
• Un 92% de los goles que se han conseguido
tras "más de 1 contacto" previo al tiro se han
marcado con "3 o menos ciclos", en cambio
cuando se ha marcado tras "control más ti-
ro" este porcentaje baja ligeramente hasta el
Por otro lado si analizamos el número de ci- 82,6%.
clos que se han realizado en la consecución
de estos goles (imágenes 7, 8, 9 y 10) pode- • Si atendemos a aquellos que se han conse-
mos establecer varias categorías en función de guido tras "menos de 3 ciclos" un 66% se
la agrupación que realicemos de los goles; po- han conseguido tras "control más tiro" y un
demos destacar: 80% tras tirar tras "más de 1 contacto".
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5. 5124 cuaderno del entrenador
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6. cuaderno del entrenador 5125
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7. 5126 cuaderno del entrenador
Conclusiones al estudio: de 1 toque" el porcentaje para esta agrupación
Como se ha podido observar en los resulta- de "menos de 3 ciclos", sigue siendo elevado,
dos obtenidos, son varias las conclusiones que pese a que también baja hasta el 80%.
podemos apuntar:
Estos resultados los podemos considerar
1. La jugada analizada tiene un peso espe- como lógicos, ya que dada la velocidad del fút-
cífico en los goles conseguidos durante la pa- bol actual, el atacante debe realizar sus gestos
sada Liga, por tanto es necesario un entrena- de finalización lo más rápidamente posible.
miento específico de este tipo de jugadas en
las que se controla el balón previo al tiro. Por otro lado y si tenemos en cuenta la tabla
2 que ha sido elaborada tras la observación y
2. Predominan las jugadas que finalizan en análisis de los goles, la secuencia más usual
gol tras "control más tiro" sobre aquellas que en la finalización tras el control del balón es
conllevan más de "1 toque previo" al tiro a gol, aquella en la que se dan "2 ó 3 ciclos" antes
121 goles (61%) con respecto a 76 (39%). del tiro. Recordemos que estas secuencias en-
globan el 68% del total de los goles marcados.
3. Un gran porcentaje de goles conseguidos
tras "control y tiro", el 83%, se consiguen con Ciclos Fase técnica del tiro tras control
"3 ó menos ciclos". Este porcentaje aumenta
cuando se ha marcado tras "más de 1 contac- 1er ciclo Equilibrio tras el control
to" previo al tiro, con un 93%.
2º ciclo Preparación y ejecución del tiro
4. Cuando se tira tras "control y tiro" el por-
centaje de goles baja para la agrupación de los 3er ciclo
goles en "menos de 3 ciclos", con un 66%, pe-
ro para aquellos goles conseguidos tras "más Tabla 2
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8. cuaderno del entrenador 5127
Conclusiones finales: Bibliografía:
Llegados a este punto podemos concluir el • Molina, F.J. (1999). Estudio de los centros
artículo apelando a la importancia de tener en que acabaron en gol en el Mundial de
cuenta este concepto a la hora de plantear Francia 98. Aplicación práctica al entrena-
nuestras situaciones de entrenamiento. miento. (I y II parte). El Entrenador Español ,
81, 49-57 y 82, 12-15.
Según el objetivo perseguido en las situacio-
nes de finalización que planteemos, podremos • Molina, F.J. (2001). Estudio de las variables
exigir al jugador un número determinado de ci- relacionadas con la técnica en la consecu-
clos en la finalización o un máximo, etc.… en ción de los goles en la Eurocopa 2000.
función de cómo sea el pase, la trayectoria del Aplicación práctica al entrenamiento. E l
mismo, la trayectoria o punto de partida del Entrenador Español, 90,32-44
atacante, etc…
• Molina, F.J. (2003, a). Estudio de la laterali-
Queda a merced del lector reflexionar sobre dad del jugador en la consecución de los go-
ello. les a primer toque en la Liga Española de 1ª
División en la Temporada 2000/2001. E l
Entrenador Español, 96, 30-35.
Agradecimientos: • Molina, F.J. (2003, b). El regate y la finta en
Gracias al equipo de "Deporte.es" de TVE los goles del Mundial de Corea-Japón 2002.
de Sant Cugat del Vallés por su colaboración Training Fútbol, 93, 18-21
en el análisis audiovisual así como a TV3 que
también facilitó ese análisis audiovisual. • Molina, F.J. (2003, c). Estudio de las varia-
bles implicadas en la consecución de los go-
Este estudio ha sido posible gracias a ayuda les en el Mundial de Corea-Japón 2002.
de la Secretaria General del Deporte y del Trabajo no publicado.
Departamento de de innovación,
Universidades y Empresa.
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