El Entrenador Español Tiempo Y Frecuencia 85

4188 cuaderno del entrenador

Relaciones temporales y frecuencia
de las acciones en el desarrollo de
un partido de fútbol: análisis
comparativo Francia 98 y Liga
Española 98-99
Maite Gómez López
Profesora de Fútbol de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
Universidad Europea de Madrid - CEES

Resumen servación, el análisis y la documentación del
Con el objetivo de conocer qué acciones se desarrollo del juego, podemos ir conociendo
producen durante el desarrollo del juego en un datos que hasta ahora sólo eran intuidos o
partido de fútbol, su frecuencia y relación con imaginados en base a nuestra apreciación
el tiempo de juego, diseñamos una aplicación subjetiva, pero que no nos permitían poder
informática que nos permitiera documentar un afirmar categóricamente cómo se desarrolla el
partido y obtener esta información para su pos - juego y qué es lo que sucede en el mismo.
terior análisis. Pretendíamos conseguir estos
datos de una manera objetiva, con valor cientí - El objetivo de este artículo es mostrar qué
fico y sin que mediara la mera intuición o la acciones se desarrollan durante el tiempo de
apreciación subjetiva del entrenador u otros duración de un partido, así como las relaciones
observadores. Además, nos interesaba cono - temporales que se establecen para cada una
cer si se producirían diferencias significativas de ellas. Por este motivo, presentamos los da-
entre distintas competiciones de alto nivel. tos obtenidos de la observación, el análisis y la
Para ello hemos documentado dos competicio - toma de datos de dos competiciones de gran
nes de máxima categoría: el Mundial Francia interés y relevancia: el Mundial de Francia 98 y
98 y la Liga Española 98-99. Exponemos en la Liga Española 98-99.
este trabajo los resultados obtenidos destacan -
do las diferencias que se producen en relación Debido a las competiciones analizadas, con-
a los tiempos de juego (tiempo total del parti - sideramos que los datos ofrecidos sí pueden
do, tiempo de juego real y tiempo de juego pa - ser representativos del desarrollo del fútbol ac-
rado) así como en algunas variables: balones tual, aunque somos conscientes de las diferen-
recuperados, lanzamientos y faltas. cias que pueden existir con otras competicio-
nes, modalidades o categorías.
Palabras clave: Acciones del juego.
Tiempos del partido. Análisis de la competición
en fútbol.
Método

Introducción a.- Muestra
A medida que avanzamos en el perfecciona- La muestra empleada esta constituida por la
miento de los medios que hacen posible la ob- totalidad de los partidos de las dos competicio-

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cuaderno del entrenador 4189

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nes analizadas: 48 partidos del Mundial viamente descritos, establecidos y explica-
Francia 98 y 380 partidos de la 1º división de dos. Todos ellos habían realizado con an-
la Liga española 98-99. terioridad prácticas en la documentación de
partidos, de manera que conocían el progra-
Elegimos estas competiciones al considerar- ma y su aplicación antes de llevarlo a cabo
las representativas del fútbol de alto nivel, su- con la muestra seleccionada. La documenta-
poniendo que entre el grupo de la Liga y el del ción se ha realizado en un recinto sin interfe-
Mundial no existirán diferencias, ya que todos rencias externas.
los equipos están integrados por jugadores de
alto nivel, con un gran dominio de los recursos Para valorar la fiabilidad del programa se ha
individuales y colectivos. documentado un partido, elegido al azar, por
dos grupos diferentes de observadores. Para
los dos conjuntos de variables estudiadas he-
mos obtenido la siguiente correlación:
b.- Instrumentos
Para la toma de datos hemos empleado una • Variables relativas al tiempo de juego:
aplicación informática (SDI Infofutbol), elabora- 0,998
da a tal efecto, que nos permitía documentar
todas las acciones del partido. De manera si- • Variables relativas a las acciones del juego:
multánea se recogen el tiempo total del parti- 0,995
do, el tiempo de juego real y el tiempo de jue-
go parado de cada equipo, así como las accio- Esto nos permite afirmar que la aplicación
nes que tienen lugar en el transcurso del en- informática es adecuada para medir las varia-
cuentro, la zona del campo en la que se produ- bles analizadas y descritas, y que lo hace con
cen, los jugadores implicados y otras caracte- un elevado grado de fiabilidad. Consideramos
rísticas que contribuyen a definir el desarrollo oportuno señalar que, aunque la correlación es
del juego. La aplicación informática incluye di- muy alta (0’99), en cuatro variables (jugadas y
versos programas y herramientas para el trata- centros al área, balones perdidos y balones re-
miento de los datos por lo que, una vez docu- cuperados) se ha detectado una menor corre-
mentado el partido, nos permite de manera in- lación (0’98). Creemos que sería necesario re-
mediata acceder a toda la información: resulta- definir estas variables para que los criterios de
dos totales y parciales sobre las acciones, los documentación fueran mucho más precisos
equipos, los jugadores, las zonas del terreno evitando, en la medida de lo posible, la libre in-
de juego en la que se han producido, compara- terpretación del documentador.
tivas, gráficos, diagramas y cálculos estadísti-
cos, etc..

Para realizar la documentación de cada par- d.- Definición de las Va r i a b l e s
tido hemos necesitado una televisión, vídeo, Analizadas
monitor para el ordenador, hardware y softwa-
re, además de la aplicación informática.
1. Posesión del Balón: un equipo está en
Todos estos partidos fueron televisados, por posesión del balón cuando:
lo que su grabación y observación estaba faci-
litada. La documentación se ha realizado sobre 1.1. Uno o varios jugadores de un mismo
los partidos en directo y en diferido. equipo realizan más de dos pases o to-
ques consecutivos del balón (conduc-
ción).
c.- Procedimiento 1.2. Un jugador tiene pleno control del balón
La toma de datos de cada partido ha sido sin que aparentemente ningún defensor
realizada por dos personas, expertas en fút- pueda, de manera inmediata, recuperar
bol y con los criterios de documentación pre- su posesión.

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1.3. Se pone el balón en juego mediante: sa- 2.1. Pérdida del Balón: el equipo atacante
que de banda, saque de meta, saque de pierde el balón en las siguientes situa-
esquina, saque desde el centro del cam- ciones:
po o saque de falta.
• El jugador atacante realiza una falta.
2. Cambio de Posesión del Balón: cuando
el balón pasa de tenerlo un equipo a tenerlo • Un jugador atacante realiza un pase
otro. El cambio de posesión se puede producir impreciso y el balón sale del terreno de
por cualquiera de los siguientes motivos: juego o es “entregado a un defensor”.

a) Pérdida del balón del equipo atacante: • Se produce un error en la ejecución
mala ejecución técnica en el control, la técnica de:
conducción o el tiro, mal pase, lanza-
miento fuera, fuera de banda, fuera de a.- El control o recepción
juego, etc.
b.- La conducción
b) Recuperación del balón del equipo de-
fensor: interceptación, corte, desvío. c.- El tiro

c) Acción sancionada: falta en ataque. 2.2. Recuperación del Balón: un jugador
defensor pasa a ser atacante al realizar una ac-
d) Gol. ción defensiva clara y directa que permite a su
equipo recuperar la posesión del balón:

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• Interceptación o Corte: 4. Tiempo de Duración del Partido: para
establecer el tiempo de duración de un partido
– Apoderarse del balón en el pase entre debemos diferenciar los siguientes conceptos:
dos rivales.
4.1.- Tiempo Total de Juego: corresponde al
– En el tiro, antes de que el balón llegue sumatorio del tiempo que transcurre des-
a la portería o salga fuera de la línea de de el pitido inicial hasta el pitido final del
meta-banda, un defensor, que no es el árbitro en cada uno de los dos períodos
guardameta, se hace con su posesión. en los que se divide el partido.

– Un defensor se hace con la posesión del 4.2.- Tiempo de Juego Real: es el sumatorio
balón que tiene el atacante sin que medie del tiempo que transcurre mientras que el
el pase o el tiro (conducción-regate). balón puede ser jugado por cualquier
integrante de los dos equipos.
• Desvío o Despeje: cuando el defensor
toca el balón pero no recupera su pose- 4.3.- Tiempo de Juego Parado: sumatorio del
sión. tiempo que transcurre siempre que el ba-
lón no puede ser jugado por ninguno de
2.3. No Recuperación: el jugador atacante los integrantes de los dos equipos. El ba-
con balón lo envía fuera del terreno de lón no está en juego cuando el árbitro se-
juego sin que ningún defensor haya inter- ñala:
venido sobre la acción de manera clara y
directa: – Saque de banda

• Fuera de banda – Saque de esquina

• Fuera de fondo – Saque de meta

3. Tiros, Remates o Lanzamientos: golpeo – Faltas
del balón hacia la portería contraria con la finali-
dad de conseguir gol. Los efectos de los lanza- – Balón a tierra (“bote neutral”)
mientos pueden ser:
– Incidencias que impliquen detener el
3.1. Remates que llegan o están dirigidos ha- juego:
cia la portería:
• Amonestación y expulsión de jugado-
a. Gol. res.

b. Rebote en el poste o en el larguero. • Sustituciones.

c. Parada del portero. • Valoración y transporte de lesionados

3.2. Remates que van fuera de la portería: • Interferencias e incidentes, etc.
fuera de la línea de meta que no está
comprendida entre los dos postes de la
portería, o fuera de la línea de banda
(menos frecuentes que los anteriores). Resultados

3.3. Remates que no llegan a la portería: des-
viados o despejados por un jugador antes Tiempos del Partido
de que lleguen a la portería, salgan del Si observamos el gráfico 1, podemos apre-
campo o se produzca la intervención del ciar cómo la media de duración de los partidos
guardameta. de la Liga Española 98-99 ha sido de 95,8 mi-

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nutos. Teniendo en cuenta que el reglamento cómo el Tiempo Total del Partido es ligera-
establece que cada periodo ha de tener una du- mente superior en el Mundial (1,2 minutos).
ración de 45 minutos, la media del tiempo que Sin embargo, resultan llamativas las diferen-
se ha añadido en cada partido, o tiempo com- cias que se producen en los Tiempos de
plementario, ha sido de 5,8 minutos. Pero lo re- Juego Real y Juego Parado: en la Liga
almente sorprendente es comprobar cómo la Española el porcentaje de Tiempo Parado
mayor parte de este tiempo (un 52%) el juego (52%) es algo superior al de Juego Real
ha estado detenido o parado, y en menos de la (48%), mientras que en el Mundial es muy su-
mitad de esos 95,8 minutos que han durado los perior el porcentaje correspondiente al Tiempo
partidos, el balón ha estado en juego (un 48%). de Juego Real (60%), destacando, para una
Por lo tanto, en la Liga Española 98-99 el balón diferencia en el Tiempo Total de tan sólo 1,2
estuvo más tiempo detenido que en juego. minutos, los 13 minutos más de Juego Real y
los casi 12 minutos menos de Juego Parado
Liga Española 98-99 del Mundial respecto a la Liga.
Tiempo de duración de los partidos. Tiempo total,
tiempo real de juego y tiempo de juego parado

Gráfico 1

Analizando los tiempos del partido en el
Mundial de Francia 98, gráfico 2, vemos cómo
el Tiempo Total de Juego es de 97 minutos: Gráfico 3
los árbitros añadieron una media de 7 minutos
en cada partido. El Tiempo de Juego Real re-
presenta el 60% de total del partido (58,3 mi- Los datos evidencian que en los partidos
nutos), mientras que el Tiempo de Juego para- del Mundial el juego estuvo mucho menos
do es el 40% del Tiempo Total (38,7 minutos). tiempo detenido que en los de la Liga.
Por lo tanto, el balón estuvo más tiempo en Debemos tener en cuenta que las normas
juego que detenido. aprobadas para evitar que en los encuentros
de Francia 98 el juego estuviera mucho tiem-
Mundial Francia 98 po parado, y con ello se restara espectacula-
ridad al partido haciéndolo demasiado inte-
rrumpido, pudieron influir en el tiempo total
del partido. Se regló añadir medio minuto más
por cada sustitución realizada y un minuto por
cada atención a un lesionado, además del es-
tablecimiento de puntos alrededor de todo el
campo que permitieran de manera inmediata
reemplazar un balón que hubiera salido del
terreno de juego.

Gráfico 2 Sin embargo, no creemos que la aplicación
de estas normas puedan explicar las grandes
diferencias existentes entre los Tiempos de
Pero si comparamos los tiempos entre am- Juego Real y Juego Parado de ambas compe-
bas competiciones, gráfico 3, descubriremos ticiones.

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Acciones Realizadas en el tipo y número de acciones que se desarro-
Desarrollo del Juego llaron durante el transcurso de cada encuentro.
Examinando la tabla 1, podemos diferenciar el
Además de conocer los tiempo de cada par- tipo y la media del número de acciones que se
tido, consideramos de gran utilidad conocer el realizaron en cada partido.

Tabla 1

Media por partido

Acciones Liga Española 98-99 Mundial Francia 98

Nº de Posesiones 191,3 201

Pérdidas del Balón 132,7 131,6

Recuperaciones del Balón 105,5 88,2

Nº de Goles 2,6 2,6

Nº de Lanzamientos-Remates: 22 30,7

- Remates a Puerta 9,9 16,5

- Remates Fuera 10,6 12,7

- Remates a los Palos 0,7 0,6

- Otros (rechazados) 0,8 0,9

Posesiones necesarias para un lanzamiento 8,7 6,5

Lanzamientos necesarios para conseguir gol 8,5 11,8

Faltas cometidas 36,4 32,4

Tarjetas Amarillas 5,4 3,9

Tarjetas Rojas 0,3 0,3

Corners 10,6 10,5

Fueras de Juego 6,4 5,7

GECA Sport. Francia 98; Liga Española 98-99.

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De los datos presentados llaman la atención Gráfico 5
algunas de las variables descritas. En el gráfi-
co 4 podemos ver cómo, aunque el número de Media de acciones por Partido
pérdidas del balón es prácticamente igual en
ambas competiciones, se producen un mayor
número de recuperaciones del balón en la Liga
Española (105,5) que en el Mundial de Francia
(88,2). Este dato nos indica que, para un me-
nor Tiempo de Juego Real, las acciones defen-
sivas directas que han implicado la recupera-
ción del balón han sido superiores en la Liga
que en el Mundial.

Gráfico 4

Media de acciones por Partido


contraria y un menor número fuera, a la inver-
sa de lo que sucedía en la Liga Española.

Además, a igual número de goles consegui-
dos por partido (2’6), en el Mundial fueron ne-
cesarios 11’8 lanzamientos para conseguir un
gol mientras que en la Liga tan sólo fueron ne-
cesarios 8’5, por lo que la eficacia fue mayor
en la Liga Española.
En el gráfico 5 podemos apreciar cómo,
aunque entre el número de goles, los remates
entre los tres palos, los remates rechazados,
las tarjetas rojas y los corners de ambas com- Faltas y Tarjetas
peticiones no hay diferencias o, al menos, no El número de faltas y de tarjetas amarillas
son significativas, no sucede lo mismo con por partido es superior en la Liga, y ya que es-
otras acciones. tas variables son un motivo directamente rela-
cionado con el tiempo detenido, pueden expli-
car en parte la gran diferencia entre el Tiempo
de Juego Real y Parado de ambas competicio-
Remates o Lanzamientos nes.
Si nos fijamos en los remates, el número to-
tal es superior en el Mundial en más de 8 re-
mates por partido. Analizando esta variable,
mientras que en la Liga Española el número de Fueras de Juego
remates a puerta representa el 45% del total, Algo similar sucede con los fueras de juego,
en el Mundial son el 53´7%, y si nos referimos un poco superiores en la Liga. Nuestra forma-
a los remates fuera, la proporción es menor en ción y criterio puede hacernos pensar que el
el Mundial (41,3%) y superior en la Liga entrenamiento y la aplicación del fuera de jue-
Española (48%). Es decir, un mayor número go es un medio complejo que requiere muchas
de remates de los que se produjeron durante horas de entrenamiento para que su realiza-
el Mundial consiguieron llegar a la portería ción colectiva se produzca de manera

29


Relaciones Acción-Tiempo del Partido
sincronizada y eficaz, por lo que puede resul-
Liga Española 98-99
tar determinante la consideración de que,
mientras que los equipos de la Liga Española
presentan plantillas menos variables que las
de una Selección Nacional y también dispo-
nen de mayor número de entrenamientos y
tiempo para poder ensayar su aplicación, de-
bería existir una diferencia considerable en el
número de acciones entre una y otra competi-
ción. Sin embargo, la pequeña diferencia en-
tre ambas competiciones (0,7 más por partido
en la Liga) no nos permite establecer si su re- Gráfico 6
alización obedece a una acción individual o
colectiva, si surge como un medio implícito en
el sistema de juego o su aplicación es sólo De la misma manera, en el gráfico 7 pode-
ante situaciones puntuales del juego (saques mos apreciar cómo, en relación al Tiempo
de esquina, libres directos, libres indirectos, Total del Partido, es necesario que transcurran
despejes, etc.), si corresponde a un movi- 4,3 minutos para que se produzca un lanza-
miento sincronizado provocado por la defensa miento, 9 minutos para que se produzca un
o bien a una acción derivada del despiste del corner y 36,8 minutos para conseguir un gol.
atacante, etc. Para ello sería necesario anali- Sin embargo, la frecuencia con la que se pro-
zar otras variables que no son objeto de este ducen las faltas es mayor ya que tan sólo cada
estudio. 2,6 minutos se produce una, siendo sanciona-
da con tarjeta amarilla una cada 17,7 minutos
y siendo mucho menos habitual la tarjeta roja.
Relaciones Temporales de las Si estos datos los referimos al Tiempo Real
Acciones del Juego: Liga Española de Juego, el tiempo en el cual tienen lugar se
98-99 reduce a prácticamente a la mitad.

En relación al desarrollo del juego, si anali-
Relaciones Acción-Tiempo del Partido
zamos algunas de las variables descritas en
Liga Española 98-99
relación al Tiempo Total y al Tiempo Real de
Juego, podemos saber la frecuencia y dura-
ción de las posesiones, las pérdidas y las recu-
peraciones del balón. Observando el gráfico 6,
advertiremos cómo, en relación al Tiempo
Total del Partido, se produce un cambio de po-
sesión del balón cada medio minuto, es decir,
como media, los equipos españoles no consi-
guen realizar acciones manteniendo la pose-
sión del balón durante más de treinta segun-
dos. Gráfico 7

Se produce una pérdida del balón cada 43
segundos y una recuperación cada 54 segun-
dos, lo que nos indica que son más frecuentes Relaciones Temporales de las
los cambios de posesión por errores o impreci- Acciones del Juego: Mundial
siones en la ejecución de un recurso técnico- Francia 98
táctico por parte de un jugador, que por que
medie una acción defensiva directa del rival Si examinamos el gráfico 8, descubriremos
para recuperarlo. cómo, en relación al Tiempo Total del Partido,
se produce un cambio de posesión del balón

30


29 segundos, una pérdida del balón cada 44 Relaciones Temporales de las
segundos y una recuperación cada 66 segun- Acciones del Juego:
dos, lo que nos indica que son más frecuentes Mundial Francia 98 vs Liga Española
los cambios de posesión por errores o impreci- 98-99
siones en la ejecución de un recurso técnico-
táctico por parte de un jugador, que por que Si refiriéndonos al Tiempo Total compara-
medie una acción defensiva directa del rival mos el desarrollo del juego del Mundial Francia
para recuperarlo. 98 y la Liga Española 98-99, en el gráfico 10
apreciamos cómo apenas existen diferencias
Relaciones Acciónes-Tiempo del Partido en relación a la duración de las posesiones y
Mundial Francia 98 las pérdidas del balón (un segundo de diferen-
cia), siendo más evidente la diferencia con la
que se producen las recuperaciones del balón:
en la Liga Española se producen con mayor
frecuencia que en el Mundial.

Acciones Liga Española 98-99 vs Mundial Francia 98
Tiempo Total del Partido
Gráfico 8

En el gráfico 9 podemos observar que, en
relación al Tiempo Total del Partido, es nece-
sario que transcurran 3,1 minutos para que se
produzca un lanzamiento, 9,2 minutos para
que se produzca un corner y 37,3 minutos para
conseguir un gol. La frecuencia con la que se
realiza una falta es mayor, ya que cada 3 mi-
nutos se produce una, siendo sancionada con Gráfico 10
tarjeta amarilla una cada 24,8 minutos y siendo
mucho menos habitual la tarjeta roja.
Pero si esa comparación la realizamos te-
Cuando analizamos estas variables en rela- niendo en cuenta el Tiempo Real de Juego,
ción al Tiempo Real de Juego, el tiempo en el gráfico 11, podemos advertir una mayor dife-
cual se producen se reduce de manera signifi- rencia en el tiempo de duración de las posesio-
cativa. nes así como en la frecuencia con la que se
producen las pérdidas del balón. Además,
mientras que teniendo en cuenta el Tiempo
Relaciones Acciónes-Tiempo del Partido
Mundial Francia 98
Tiempo Real de Juego

Gráfico 9 Gráfico 11

31


Total del Partido las posesiones de la Liga tie-
nen una mayor duración, si tenemos en cuenta
el Tiempo Real de Juego resulta que son las
posesiones del Mundial las que duran más.

Si en relación al Tiempo Total del Partido
comparamos otras acciones del juego, gráfico
12, aparecen diferencias significativas. En la
Liga Española necesitamos menos tiempo pa-
ra ver cómo se produce un gol, un corner, una
falta o cómo el árbitro sanciona a un jugador
con una tarjeta. Sin embargo, no sucede lo
mismo con los lanzamientos, ya que éstos se
producen con una mayor frecuencia en el
Mundial.

Tiempo Total del Partido

Discusión
Gráfico 12
Para concluir, creemos que sería muy inte-
resante poder conocer los datos de otras ligas,
Cuando esta comparación la realizamos te- competiciones y campeonatos, de manera que
niendo en cuenta el Tiempo Real de Juego, pudiéramos establecer posibles diferencias.
gráfico 13, en las variables goles, corners y De la misma forma, suponemos que en cate-
tarjetas se incrementa la diferencia, mientras gorías diferentes a la Primera división y en
que en otras variables como los lanzamientos otras modalidades, como el fútbol femenino,
y las faltas no se evidencian con tanta ampli- los datos serán distintos. Sin embargo, es algo
tud. que intuimos en base a nuestra experiencia,
seguimiento y observación, pero que en la ac-
tualidad no podemos documentar objetivamen-
Acciones Liga Española 98-99 vs Mundial Francia 98 te y con rigor científico.
Tiempo Real de Juego

Consideramos necesario el desarrollo de los
medios que nos permitan la documentación y
análisis de los recursos tácticos colectivos pa-
ra poder profundizar en el conocimiento del
juego.

Esta información nos permitirá evaluar con
mayor precisión y complejidad el comporta-
miento de los equipos y de los jugadores en la
competición, y orientar el entrenamiento según
Gráfico 13 nuestros intereses para alcanzar los objetivos
programados.

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