1. El objetivo final de la titulación es formar egresados
que combinen dos tipos de conocimientos: uno
general, que otorgue una base científica y metodológica
en las áreas de las Ciencias Humanas y Sociales, con un
enfoque interdisciplinario

2.  y otro instrumental y aplicado, que capacite
para la actividad profesional en ámbitos ligados
a la docencia, la interpretación y promoción de
la cultura y el patrimonio, y la cooperación al
desarrollo.

3.  “la formación humanística representa la
elaboración y apropiación por parte del sujeto a
través de la vía curricular, de una concepción
integral acerca de la naturaleza del hombre y la
sociedad así como de la activa y multilateral
interrelación entre ambas.”

4.  Considera que la escuela debe incluir y lograr, a través de la
formación humanista, el manejo, dominio y encausamiento
de las fuerzas sociales que contribuyen a precisar y
transformar el contorno del mundo que se construyen los
hombres.

5. 
Entre las diversas funciones que debe
desempeñar la formación humanística se
encuentran algunas que a continuación serán
señaladas de acuerdo a los intereses que sigue
esta investigación:
 Ø Función de formación intelectual
 Ø Función de formación económica
 Ø Función de formación política
 Ø Función de formación estética
 Ø Función de formación ética
 Ø Función de formación patriótica- nacional
 Ø Función de concepción del mundo

6.  La formación humanista no puede ser un
elemento externo, ni incluido a posteriori, ni
tampoco constituye un momento consustancial
de la formación integral del profesional y del
propio hombre.
 Se va dando a lo largo de la vida y las
experiencias y se logra un gran avance una vez
terminados los estudios.

7.  Como ya hemos visto dentro de estas funciones de la
formación humanista se encuentra la de lograr una
formación ética, vista la ética como una reflexión
sobre los valores en general que se forman a través
del proceso de educación.
 En la concepción de la formación ética como un
proceso que prepara ciudadanos capaces de
convivir, cooperar, participar con
autonomía, tolerar y solidarizarse.

8. Según el avance en la vida
del egresado, habrá logrado
los objetivos relacionados
con el perfil Humanístico-
social entre
conocimientos, Habilidades
y aptitudes

9.  Conocimientos:
 Sobre la prospectiva e historia de la literatura, arte,
filosofía y ciencias sociales.
 Sobre las metodologías de investigación en
humanidades y ciencias sociales.
 Sobre herramientas de redacción avanzada.
 Sobre técnicas para el desarrollo organizacional
basadas en un sentido humanista.
 Sobre la administración y las finanzas de proyectos
editoriales.
 Sobre la creación de proyectos culturales y de
investigación aplicada.

10.  Habilidades:
 De creatividad e innovación.
 De análisis, síntesis e interpretación de la información.
 De liderazgo propositivo basado en el pensamiento
crítico.
 De negociación y argumentación.
 De trabajo en equipo.
 Del uso de la tecnología especializada.
 De ser emprendedor bajo una perspectiva humanista.

11.  Actitudes:
 Investigación en los ámbitos de las ciencias sociales y
las humanidades.
 Profunda y dedicada iniciativa por la creación y difusión
de la cultura.
 Trabajo en equipo en plataformas análogas y digitales.
 Superación del entorno social inmediato.
 Juicio objetivo fundamentado en principios de equidad,
inclusión y diversidad de la sociedad multicultural y
globalizada.
 Conciencia del desarrollo social sustentable y la ética
empresarial.