Como elaborar correctamente un periódico mural

1. EL PERIODICO MURAL
El periódicomural o periódicoescolaresunmediode comunicaciónque regularmente se
elaboraporlos propiosalumnosconlaguía del maestroy empleaunatemáticavariada.
Aunque generalmente se utilizaparadar a conocerefemérides, laspotencialidadesdel mismo
abarcan otros tópicos,comola promociónde tradicionesycostumbres,arte,culturaentre
otros
Un periódicomural bienelaboradonodebe serunsimple «collage» de textose imágenes,sino
que,para que existaunaprendizaje verdadero,esnecesarioseguirunprocesoconlas
siguientesetapasgenerales:
a) Elegirel tema.
b) Asignaciónde roles
c) Búsquedade materiales
d) Selecciónydiscriminacióndel material
e) Resumen.
OBJETIVOS DE UNPERIODICO MURAL
-Fomentarel diálogo,el intercambiode opinionesycomentarios,mediantelaintegracióndel
trabajogrupal yen equipoencadauno de losgruposque participenenlaelaboraciónde notas
para el periódicomural.
-Desarrollarlacreatividadylashabilidadessocialesde losalumnos.Se realizaconla
colaboraciónde profesores,alumnosypadres.
-Desarrollarenel alumnolacapacidadcrítica y analítica a la vistade noticias,sucesos,
publicidad.
Objetivos
Desde el puntode vistaeducativo,larealizaciónunPeriódicoMural incentivavariasáreasen
losestudiantescomisionados,entreloscualespuedenresaltarlossiguientes:
Incentivarel trabajoengrupo.
Propiciarel debate,lacolaboraciónentre losmiembrosde unequipo,asícomola
comunicación.
Estimularlacreatividad.
Invitara losestudiantesalainvestigación.
Ejercitarla buenaredacciónylas normarortográficas.
Cultivarel sentidocríticoyanalíticoen losestudiantes.
Así mismo,losprocesosinvolucradosenlarealizaciónde este tipode mediosinformativos
propicialacolaboracióny comunicaciónentre losestudiantesyprofesores.
Finalmente,laincorporacióndel PeriódicoMural dentrode lasdinámicasde aulafomentaráen
losestudiantesel hábitode leerlaprensayotros mediosinformativos,conunsentidomucho
más crítico.

2. Eleccióndel título del periódicoy la portada.
· El temade un periódicomural:Comotodomediode comunicaciónesnecesarioestablecer
un temacoherente,claro,llamativo,corto.
· Se puede elaborar:Encartulinairis del colorde su preferenciaaprox.15 cm de alturaa cada
letray de ancho aprox.8 cm
MATERIAL DE CONSTRUCCIÓNDE PERIÓDICO MURAL
Se puede usarel material de la zona,comopuede serla paredcon tela,petate,tecnoport,etc.
y que no resulte costosoyse use de por mediolacreatividadde losestudiantes.Las
dimensionessonvariablespuede serporejemplode 1.20 metrosde altopor 2,40 metrosde
largo.
Ventajas:
_ Permite presentarunoovariostemas.
_Integratextoe imagen:
_ Integraal grupo.
_ Enfocaun temadesde distintasperspectivas.
_ Estimulalaparticipacióndel alumno.
Desventajas:
– Pocadurabilidad.
-Sinose ubicaenun espaciovisible,pierde sufuncióninformativa.
– Nopermite profundizarenlostemasyaque el espacioeslimitado.
SUGERENCIA:para poderlograr unperiódico que llame la atencióna quiennecesitansaber
sobre determinadotema:
– Utilizarpapel de coloresparahacerlomásllamativo.
-Equilibrarimagenytextoyaque nose debenuniruna imagenconotra.
-Nodebenhaberespaciosenblanco.
-Abrirespaciosparacomentarios.
SECCIONES DE UN PERIÓDICO MURAL
Las seccionessonmuyvariadasdependiendode losobjetivosyel gradode estudiosde los
alumnos,eneste casoel periódicomural se establece lassiguientespartesosecciones:
Editorial.Es lapresentacióndel periódicoydebe incluirinformaciónde quieneslohan
elaborado,aquienesestádirigido,resaltarlafechacívica del mesypresentarenformabreve
loque los lectorespodránencontrarenel periódico.
Noticias:locales(de laI.E,ciudad);regionales,nacionalese internacionales.Unanoticiaesuna
informaciónhabladaoescritasobre unhechoo acontecimientoimportante ode interés
general.
Cultura: La cultura esel conjuntode todaslas formas,losmodelosolospatrones, explícitoso
implícitos,atravésde loscualesuna sociedadse manifiesta.
Deportes:El deporte es todaaquellaactividadfísicaque involucraunaserie de reglaso
normasa desempeñardentrode unespaciooárea determinada(campode juego,cancha,
tablero,mesa,entre otros).
Amenidades:que involucraentretenimientoscomo:chistes,trabalenguas,adivinanzas,
caricaturas,etc.

3. ARTE: que represente lacreatividaddel alumnostantoenel dibujo,pinturay/oselecciones
artísticas de interésdel lector.
Literatura: esta esimportante porque losalumnosvanaponerde manifiestosucreación
literariacomoenla narrativa:cuentos,anécdotas;enlírica:composicionesalusivaafechas
cívicas, etc.
Selecciónde materialesbásicos para el periódicomural
Materialesgráficosynoticiasde suentorno,encontrandoasu veztodolo necesarioparala
creacióndel periódico,comorevistas,periódicos,imágenesgráficas,folios,papel continuo,
cartulinas,tijeras, pegamento,lápices,rotuladoresypinturas,debidamenteclasificadosyuna
mesagrande donde realizarlasactividades,que unasvecesse desarrollaránindividualmente y
otras enpequeñogrupo.Aquíunmodeloque te serviráde apoyopara decidirlaestructuración
de las seccionesde tuperiódicomural.
TRABAJO DOMICILIARIO:
1.-Elaborarun periódicomural ycolocarlo enun lugarvisible.Cadagrupose encargade una
seccióno más,segúnla cantidad grupos.Tomar encuenta lassiguientespautas:
 El periódicomural debe trataruntemade interés( del centroeducativoocomunidad)
 Definirbienlosobjetivosdel periódicomural
 Definirsusdestinarios
 Nombrarlosresponsablesde equipo
 Colocarel periódicomural enunlugar visibleyde fácil accesopara los lectores
2.-AGRUPARSEen númerode cincoalumnosporsemanay participarenel periódicomural de
la instituciónconlasseccionespreparadasenclase yconla problemáticaactual de
Cajamarca,Perúyel Mundo. Antesde exhibirsustrabajosrevise suortografíaycaligrafía
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