El porigen de la famila federico engels
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El documento presenta un resumen de los capítulos de la obra "El origen de la familia, la propiedad privada y el estado" de Federico Engels. Aborda temas como la gens (grupo familiar) entre los celtas, germanos, griegos e iroqueses, así como la formación del estado de los germanos y la génesis del estado ateniense.
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La ciudad y campo. 
El documento presenta información sobre la antigua Roma en sus épocas de monarquía, república e imperio y cómo llegó a extenderse desde Gran Bretaña hasta el desierto del Sahara. También menciona los materiales que se utilizarán para un proyecto y sitios web relacionados con el tema de Roma antigua.
La Educación en Esparta
Este documento resume los cambios económicos y sociales que ocurrieron en Grecia antigua desde el siglo X a.C. hasta el siglo V a.C. Inicialmente, las tribus griegas vivían de manera agrícola con cada familia autosuficiente. Luego, a partir del siglo VII a.C., la economía comercial se hizo más prominente con la producción para el intercambio. Las clases superiores controlaban el comercio a través de esclavos y extranjeros. Finalmente, en el siglo V a.C
Esparta
Tras la conquista de Mesenia en el siglo VIII a.C., el legislador Licurgo buscó fortalecer la autoridad de los espartanos y sofocar cualquier rebelión de los mesenios sometidos como ilotas. Instituyó una sociedad marcial colectivista con dos reyes, éforos, gerusía y asamblea. La educación espartana era pública, dura y enfocada en la guerra, mientras las mujeres tenían más libertad que en otras ciudades griegas.
Organizacion social y politica de Grecia
En el siglo V a.C., Atenas se convirtió en el centro cultural e intelectual de Grecia bajo el liderazgo de Pericles. En esta época nació la democracia ateniense tras un largo proceso de reformas políticas. Mientras tanto, Esparta mantuvo un gobierno aristocrático y militar regido por las leyes de Licurgo, que enfatizaron la austeridad, la disciplina y la preparación para la guerra. Estas diferencias en la organización política y social definieron los modelos de las polis de Aten
Roma primero g. wendy narváez
Roma se encuentra en la península itálica de Europa, limitada por los Alpes, el mar Adriático y el mar Tirreno. La historia de Roma se divide en tres períodos: la monarquía, la república y el imperio. Durante la monarquía, Roma estuvo gobernada por siete reyes. La república fue una forma de gobierno electo por el pueblo con división de poderes. La sociedad romana estaba dividida en patricios, clientes, plebeyos y esclavos.
Lasociedadcolonial 110531185855-phpapp01
La sociedad colonial en Chile estaba estructurada de manera jerárquica según el origen racial. Los españoles se encontraban en la cima como la aristocracia dominante, seguidos por los criollos, mestizos e indígenas. En la base estaban los esclavos negros y sus descendientes mulatos y zambos. Esta rigidez social dio lugar a un sistema de castas que clasificaba a la gente según su grado de ascendencia europea, indígena o africana.
Legado clásico romano
El documento resume aspectos clave de la sociedad y el derecho romano. Habla sobre la economía agrícola y comercial de Roma, su estructura social dividida en patricios, plebeyos, nobilitas y ecuestres. También menciona que Caracalla otorgó la ciudadanía a todo el imperio en el 212 d.C. y que los esclavos eran muy importantes en la sociedad. Explica que el derecho romano se mantuvo gracias a Justiniano I y el Corpus Iuris Civilis, y que ha tenido gran influencia en la tra
Economia espartana
La economía espartana se basaba en el cultivo de cereales, vid y olivo, así como en la extracción de minerales. Los espartanos redujeron al mínimo el comercio exterior por temor a las influencias extranjeras, dejando tareas comerciales e industriales en manos de los periecos. La tierra se distribuía entre las tierras del estado asignadas a los ciudadanos, y las tierras de Mesenia divididas entre espartanos, periecos y el estado. A partir del 560 a.C. la economía espartana comenz
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Clase 4 formas de gobierno (1)
El documento compara la educación en la antigua Atenas y Esparta. En Atenas, el estado se encargaba de la educación de niños y niñas, la cual incluía lectura, escritura, matemáticas, música, atletismo y filosofía para los niños, y tareas domésticas para las niñas, con el objetivo de perfeccionarlos como seres humanos. En Esparta, los padres se encargaban de educar a niños y niñas en cultura general, atletismo y estrategias de supervivencia para los
Sociedad colonial
La sociedad colonial en el Perú estuvo estratificada y dividida en grupos desiguales basados en el origen étnico y la riqueza. La nobleza la formaban los españoles y criollos ricos, mientras que los indígenas eran los más pobres y explotados. La población indígena se redujo drásticamente debido a enfermedades, maltrato y trabajo forzado. La educación colonial buscó convertir a los indígenas al cristianismo y servir a la élite gobernante española.
Antigua Grecia (II)
Las polis eran comunidades autónomas griegas centradas en una ciudad con su propio gobierno y leyes. Estaban formadas por un área rural y otra urbana, y cada polis daba a sus ciudadanos, que no incluían a mujeres, esclavos o extranjeros, un sentido de pertenencia y participación política. A medida que crecía la población en los siglos VIII-VI a.C., las polis establecieron colonias en otras zonas y desarrollaron el comercio marítimo.
Educacion espartana
La educación espartana se enfocaba en formar soldados y madres fuertes. Los recién nacidos eran examinados y los niños defectuosos eran abandonados. Los niños vivían en campamentos militares desde los 7 años donde aprendían a pelear y eran sometidos a privaciones. Las niñas recibían un entrenamiento físico severo para ser madres sanas cuya educación no era importante.
Introduccion a la historia
Este documento presenta una introducción al concepto e importancia del estudio de la historia. Explica que la historia es la ciencia que interpreta los acontecimientos humanos y se apoya en ciencias auxiliares. También describe diferentes corrientes de interpretación histórica como el positivismo, historicismo y materialismo histórico. Finalmente, resume diferentes modelos de periodización e historia económica y concluye que el estudio de la historia es fundamental para comprender el presente.
Prehistoria y romanización último
El documento resume la prehistoria y la historia antigua de la Península Ibérica desde los primeros pueblos paleolíticos hasta la llegada de los visigodos, incluyendo el período de dominación romana y los pueblos prerromanos como los íberos y celtas. Asimismo, describe aspectos clave de la sociedad, economía y cultura durante estos periodos.
La sociedad colonial
La sociedad colonial chilena estaba marcada por una estructura social piramidal y jerárquica basada en el origen. Los españoles y criollos formaban la aristocracia privilegiada, mientras que los indígenas, mestizos, mulatos y esclavos africanos eran vistos como inferiores. A lo largo de la colonia, el mestizaje fue en aumento y las diferencias sociales se acentuaron, aunque los indígenas fueron asimilando la cultura hispana y algunos lograron pequeñas
Sociedad colonial
El documento describe la evolución de la sociedad colonial en Chile a través de cuatro ciclos: 1) ciclo urbano originario, 2) ciclo rural centrado en la hacienda, 3) ciclo de transición rural-urbano, y 4) ciclo de modernización urbana. Describe también el mestizaje entre españoles e indígenas y la estratificación social que resultó, con españoles en la cima y mestizos, mulatos y zambos en niveles inferiores. Para el siglo XVIII, la sociedad ch
Epígrafe 1.2 Los pueblos prerromanos. Las colonizaciones históricas: fenicios...
Apoyo documentl para la elaboración del epígrafe 1.2 Los pueblos prerromanos. Las colonizaciones históricas: fenicios y griegos. Tartessos
El legado cultural que roma aporto al mundo civilizado
Roma estaba situada en la región del Lacio en el centro-oeste de Italia frente al mar Tirreno. Pasó por tres etapas históricas: la Monarquía, la República y el Imperio. Sus principales aportes culturales fueron el idioma latín, del que derivan lenguas como el español, italiano y francés, y el derecho romano que fue adoptado en todo el imperio.
Grupos sociales de la epoca colonial dolores y mateo
En la sociedad colonial española, los derechos y el estatus social dependían de factores como la raza, el género y la riqueza. La población se dividía en grupos de blancos (españoles), indígenas y africanos. Los españoles tenían mayores derechos y acceso a cargos de poder, mientras que los indígenas y africanos sufrían sistemas de trabajo forzado como la mita y la encomienda. Las mujeres tenían menos derechos que los hombres en esta sociedad patriarcal
Presentación Grecia
Los minoicos llegaron a Creta alrededor del 7000 A.C. y construyeron el espléndido Palacio de Cnosos. Dominaron la región hasta que los micénicos los derrotaron en el 1700 A.C., estableciendo el periodo micénico que duró hasta el 1000 A.C. La constante migración de pueblos dorios e jonios condujo al surgimiento de las polis griegas como forma de organización política.
Este documental habla de la llegada de los romanos a españa
Los romanos conquistaron el este y sur de la península ibérica en el siglo III a.C., dividiéndola en dos provincias. Viriato luchó por la independencia de Lusitania pero fue traicionado y muerto. Numancia fue derrotada por Escipión después de que no dejara entrar víveres a la ciudad. Roma tardó 200 años en dominar completamente Hispania, adoptando el latín como idioma y explotando los recursos minerales.
Esparta
Esparta era una polis fundada por los dorios en el siglo X a.C. en el Peloponeso. Los espartanos sometieron a los aqueos originales y formaron un ejército de ocupación para controlar a los ilotas, siervos agrícolas, y a los periecos, hombres libres que vivían en las afueras pero no tenían derechos políticos. La sociedad espartana se estructuró en torno a los Iguales, ciudadanos dedicados exclusivamente a las armas que gobernaban a través de la discipl
Sociedad esclavista griega y egipcia
La esclavitud existió en las antiguas sociedades griega y egipcia, donde los esclavos eran tratados como propiedad y no como seres humanos. En Egipto, una sociedad fuertemente jerarquizada se desarrolló con los esclavos en la parte inferior, mientras que en Grecia la esclavitud fue esencial para su desarrollo histórico y los esclavos podían ser comprados, vendidos o alquilados.
Sociedad colonial
La organización administrativa y económica colonial en Chile impuso un nuevo sistema de gobierno español y un monopolio comercial. El virreinato y las audiencias gobernaban las colonias en nombre del rey de España. La economía se centró en la extracción de metales preciosos y el comercio restringido con España. La sociedad colonial estaba dividida en razas como los españoles, criollos, indígenas y esclavos africanos. Los mestizos enfrentaron discriminación.
Cs visigodos y musulmanes en españa
Los visigodos establecieron un reino en Hispania en el siglo V, con una monarquía electiva y asamblea de nobles. Se expandieron y unificaron el territorio entre los siglos VI y VII, adoptando el catolicismo. Su estado se debilitó en los siglos VII y VIII por las rivalidades internas. Los musulmanes invadieron la península en el 711 y avanzaron rápidamente, estableciendo un emirato independiente en el 756. Entre los siglos IX y X, el emirato y luego el califato ejerc
La Sociedad Colonial
La mezcla fue facilitada por la circunstancia de que la sociedad española también estaba compuesta de cepas muy diversas y por las características físicas de las razas enfrentadas. Los rasgos de los aborígenes no resultaban chocantes, en general, a los ojos de los españoles; el color de su piel no se diferenciaba mucho del cutis aceitunado de los habitantes del sur de la península, y tampoco diferían en estatura, más bien baja en la mayor parte del nuevo continente. Los españoles no encontraron en América seres humanos tan distintos y exóticos como los que verían en África, China o el archipiélago malayo. Más tarde, cuando los indios de las regiones más hispanizadas fueron asimilándose a los modos de vida de los blancos y adoptaron su indumentaria o copiaron su aspecto personal, muchos pudieron pasar por españoles. Más aun: algunas etnias como los mayas o los guaraní tenían facciones que podían llegar a ser muy hermosas, y así lo reconocieron los cronistas. Fue natural, entonces, la aproximación de los españoles (casi siempre solteros, casi siempre jóvenes) con las mujeres aborígenes, y esto ocurrió desde el comienzo.
Historia social de roma
Roma se originó en el siglo VIII a.C. en la península itálica como una ciudad-estado gobernada por reyes etruscos. Más tarde, la sociedad romana se dividió entre los patricios terratenientes y los plebeyos campesinos y artesanos. A medida que Roma expandió su territorio a través de la conquista, las tensiones entre patricios y plebeyos disminuyeron a medida que más tierras y esclavos beneficiaron a ambos grupos.
Grupos etnicos, Castas y concepto de indios
presentacion hacerca de la conquista española castas grupos etnicos y sistema de castas en la colonia y el surgimiento del concepto indio
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Homework 2 - Institutions Research
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Resumen resumido prematrimoniales cursillo
Sin duda un resumen... Poco a poco iremos colacando más información en el blog:
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Somos conscientes y hemos caído en la cuenta que cuando nos casamos, no nos casamos sólo porque nos queríamos, sino para querernos.
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Atentamente,
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22junio2011 Islas Canarias
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- 1. Consanguínea. Barbarie. Salvajismo. Monogamica. Sindiasmica. Punalúa. El origen de la familia, la propiedad privada y el estado. Federico Engels I Estadios prehistóricos. VIII La Formación del Estado de los Germanos. V II La Gens entre los Celtas y entre los Germanos. VI La Gens y el Estado en Roma. V La Génesis del estado ateniense. IX Barbarie y Civilización. IV La Gens Griega. III La gens Iroquesa. II La familia.