SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
ACTIVIDADACTIVIDAD
«DOCUMENTO DIGITAL»«DOCUMENTO DIGITAL»
EL REALISMOEL REALISMO
Curso: 4º ESO
Grupo realizador: LA PLUMA LOCA
Asignatura: Recursos Tecnológicos Didácticos y de Investigación
(MUFPES)
Fecha: 2014-2015
Accede a nuestro blog
El REALISMO
Índice
1 Concepto y términos relacionados.1 Concepto y términos relacionados...................................................................1
2 Definición2 Definición.....................................................................................................................1
3 El realismo en España3 El realismo en España.............................................................................................2
4 Diagramas4 Diagramas.......................................................................................................................3
5 Referencias5 Referencias...................................................................................................................4
5.1 Libros................................................................................................................................4
5.2 Artículos y revistas científicas.......................................................................................4
5.3 Documentos Web............................................................................................................4
Página 2 de 6
El REALISMO
11 Concepto Y Términos Relacionados.Concepto Y Términos Relacionados.
Realismo – El movimiento realista – La novela realista – El realismo en España
Autores: Fernán Caballero, José María de Pereda, Juan Valera, Benito Pérez Galdós.
22 DefiniciónDefinición
El movimiento que estamos empezando a estudiar se trata del REALISMO.
Si buscamos en el DRAE1
:
Forma de presentar las cosas tal como son, sin suavizarlas ni exagerarlas.
Si vamos a la procedencia de la palabra:
real + ismo (vanguardia=algo nuevo).
Parece claro que entender este concepto no os debería resultar
nada complicado.
Surgió en la segunda mitad del siglo XIX, gracias al desarrollo
de la Revolución industrial y el ascenso de la burguesía, que logró sentirse a gusto con su
tiempo y los adelantos que le aportaba.
El autor realista se convirtió en un cronista del presente y del pasado inmediato, a
los que dedicó todas las páginas de sus obras.
Algunas características que podemos destacar son:
Características
Yo social
Presentación de la vida cotidiana en el campo y la ciudad.
Análisis de ambientes y grupos sociales, y su influjo en el carácter de
los personajes.
Anhelo de objetividad, de reflejar la realidad de la manera más
imparcial posible.
Gran trabajo sobre el mundo íntimo de los personajes y su
psicología.
El género más estudiado en esta época fue la novela, que le permitía contar un
fragmento de la vida de los personajes y reflejar la sociedad en la que vivían. Las
1 Enlace: Diccionario Real Academia Española
Página 1 de 6
El REALISMO
características las observaremos cuando leamos alguna de las obras.
33 El Realismo En EspañaEl Realismo En España
A continuación observa el siguiente mapa conceptual realizado con cmaptools para
hacerte una visión general del movimiento. Presta atención a autores como Fernán
Caballero, Benito Pérez Galdós y Emilia Pardo Bazán.
Página 2 de 6
El REALISMO
44 DiagramasDiagramas
Os adjunto dos gráficos con el número de alumnos que ha elegido trabajar
sobre un autor del movimiento. El próximo día haremos los grupos y os explico el
guión que seguiremos.
Página 3 de 6
Diagrama trabajo alumnos
Realismo
Fernán Caballero (5)
Galdós (12)
E. Pardo Bazán (9)
Fernán Caballero (5) Galdós (12) E. Pardo Bazán (9)
0
2
4
6
8
10
12
Diagrama trabajo alumnos
Realismo
El REALISMO
55 ReferenciasReferencias
5.15.1 LibrosLibros
Miller, Stephen. (1993). Del realismo-naturalismo al modernismo: Galdós, Zola,
Revilla y Clarín (1870-1901), Cabildo insular de Gran Canaria: Biblioteca
galdosiana. ISBN: 8481030082
5.25.2 Artículos y revistas científicasArtículos y revistas científicas
Thion Soriano-Mollá, Dolores. (2012). Realismo y espacio urbano: notas sobre “La
Tribuna” de Emilia Pardo Bazán, Anales, 24, 195-214. Recuperado a partir de:
http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/25628/1/ALE_24_12.pdf -ISSN 0212-5889
5.35.3 Documentos WebDocumentos Web
TÍTULO URL
La novela realista: época y
características.
http://conteni2.educarex.es/mats/11785/contenido/home.ht
ml
Página 4 de 6
El REALISMO
55 ReferenciasReferencias
5.15.1 LibrosLibros
Miller, Stephen. (1993). Del realismo-naturalismo al modernismo: Galdós, Zola,
Revilla y Clarín (1870-1901), Cabildo insular de Gran Canaria: Biblioteca
galdosiana. ISBN: 8481030082
5.25.2 Artículos y revistas científicasArtículos y revistas científicas
Thion Soriano-Mollá, Dolores. (2012). Realismo y espacio urbano: notas sobre “La
Tribuna” de Emilia Pardo Bazán, Anales, 24, 195-214. Recuperado a partir de:
http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/25628/1/ALE_24_12.pdf -ISSN 0212-5889
5.35.3 Documentos WebDocumentos Web
TÍTULO URL
La novela realista: época y
características.
http://conteni2.educarex.es/mats/11785/contenido/home.ht
ml
Página 4 de 6

Más contenido relacionado

Similar a El Realismo. La Pluma Loca.

Libro blanco de accesibilidad
Libro blanco de accesibilidadLibro blanco de accesibilidad
Libro blanco de accesibilidad
gute Laune
 
Discursos de la poblacion migrante entrono a su instalacion en españa
Discursos de la poblacion migrante entrono a su instalacion en españaDiscursos de la poblacion migrante entrono a su instalacion en españa
Discursos de la poblacion migrante entrono a su instalacion en españa
tribunavirtual
 
La verdadera historia de la lógica transcursiva vol 4
La verdadera historia de la lógica transcursiva   vol 4La verdadera historia de la lógica transcursiva   vol 4
La verdadera historia de la lógica transcursiva vol 4
Dante Roberto Salatino
 

Similar a El Realismo. La Pluma Loca. (20)

Literatura Infantil
Literatura InfantilLiteratura Infantil
Literatura Infantil
 
Literatura Infantil
Literatura InfantilLiteratura Infantil
Literatura Infantil
 
El análisis prospectivo y tendencias documento final v3.9 jalopeze
El análisis prospectivo y tendencias documento final v3.9 jalopezeEl análisis prospectivo y tendencias documento final v3.9 jalopeze
El análisis prospectivo y tendencias documento final v3.9 jalopeze
 
Agenda setting
Agenda settingAgenda setting
Agenda setting
 
Libro blanco de accesibilidad
Libro blanco de accesibilidadLibro blanco de accesibilidad
Libro blanco de accesibilidad
 
La Inteligencia Artificial En EL Cine
La Inteligencia Artificial En EL CineLa Inteligencia Artificial En EL Cine
La Inteligencia Artificial En EL Cine
 
Agenda setting
Agenda settingAgenda setting
Agenda setting
 
Presentación de Proyectos de Tesis Foro de Investigación. Maestría en Diseño ...
Presentación de Proyectos de Tesis Foro de Investigación. Maestría en Diseño ...Presentación de Proyectos de Tesis Foro de Investigación. Maestría en Diseño ...
Presentación de Proyectos de Tesis Foro de Investigación. Maestría en Diseño ...
 
l1_desarrollo_y_retos_de_la_ia.pdf
l1_desarrollo_y_retos_de_la_ia.pdfl1_desarrollo_y_retos_de_la_ia.pdf
l1_desarrollo_y_retos_de_la_ia.pdf
 
Espanol primero
Espanol primeroEspanol primero
Espanol primero
 
Lluis Maria Xirinacs: Mundo alternativo (en español)
Lluis Maria Xirinacs:   Mundo alternativo (en español)Lluis Maria Xirinacs:   Mundo alternativo (en español)
Lluis Maria Xirinacs: Mundo alternativo (en español)
 
Lluis Maria Xirinacs - Mundo Alternativo
Lluis Maria Xirinacs - Mundo AlternativoLluis Maria Xirinacs - Mundo Alternativo
Lluis Maria Xirinacs - Mundo Alternativo
 
DIseño instruccional
DIseño instruccional DIseño instruccional
DIseño instruccional
 
Ideas y pensamiento
Ideas y pensamientoIdeas y pensamiento
Ideas y pensamiento
 
Las ciencias sociales
 Las ciencias sociales Las ciencias sociales
Las ciencias sociales
 
Visibilidad y Divulgación de la Investigación desde las Humanidades Digitales...
Visibilidad y Divulgación de la Investigación desde las Humanidades Digitales...Visibilidad y Divulgación de la Investigación desde las Humanidades Digitales...
Visibilidad y Divulgación de la Investigación desde las Humanidades Digitales...
 
Periodismo Digital - Coordinado por Pilar Diezhandino
Periodismo Digital - Coordinado por Pilar DiezhandinoPeriodismo Digital - Coordinado por Pilar Diezhandino
Periodismo Digital - Coordinado por Pilar Diezhandino
 
Discursos de la poblacion migrante entrono a su instalacion en españa
Discursos de la poblacion migrante entrono a su instalacion en españaDiscursos de la poblacion migrante entrono a su instalacion en españa
Discursos de la poblacion migrante entrono a su instalacion en españa
 
Bases conceptuales para el ciclo de cursos sobre gerencia de proyectos y prog...
Bases conceptuales para el ciclo de cursos sobre gerencia de proyectos y prog...Bases conceptuales para el ciclo de cursos sobre gerencia de proyectos y prog...
Bases conceptuales para el ciclo de cursos sobre gerencia de proyectos y prog...
 
La verdadera historia de la lógica transcursiva vol 4
La verdadera historia de la lógica transcursiva   vol 4La verdadera historia de la lógica transcursiva   vol 4
La verdadera historia de la lógica transcursiva vol 4
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 

El Realismo. La Pluma Loca.

  • 1. ACTIVIDADACTIVIDAD «DOCUMENTO DIGITAL»«DOCUMENTO DIGITAL» EL REALISMOEL REALISMO Curso: 4º ESO Grupo realizador: LA PLUMA LOCA Asignatura: Recursos Tecnológicos Didácticos y de Investigación (MUFPES) Fecha: 2014-2015 Accede a nuestro blog
  • 2. El REALISMO Índice 1 Concepto y términos relacionados.1 Concepto y términos relacionados...................................................................1 2 Definición2 Definición.....................................................................................................................1 3 El realismo en España3 El realismo en España.............................................................................................2 4 Diagramas4 Diagramas.......................................................................................................................3 5 Referencias5 Referencias...................................................................................................................4 5.1 Libros................................................................................................................................4 5.2 Artículos y revistas científicas.......................................................................................4 5.3 Documentos Web............................................................................................................4 Página 2 de 6
  • 3. El REALISMO 11 Concepto Y Términos Relacionados.Concepto Y Términos Relacionados. Realismo – El movimiento realista – La novela realista – El realismo en España Autores: Fernán Caballero, José María de Pereda, Juan Valera, Benito Pérez Galdós. 22 DefiniciónDefinición El movimiento que estamos empezando a estudiar se trata del REALISMO. Si buscamos en el DRAE1 : Forma de presentar las cosas tal como son, sin suavizarlas ni exagerarlas. Si vamos a la procedencia de la palabra: real + ismo (vanguardia=algo nuevo). Parece claro que entender este concepto no os debería resultar nada complicado. Surgió en la segunda mitad del siglo XIX, gracias al desarrollo de la Revolución industrial y el ascenso de la burguesía, que logró sentirse a gusto con su tiempo y los adelantos que le aportaba. El autor realista se convirtió en un cronista del presente y del pasado inmediato, a los que dedicó todas las páginas de sus obras. Algunas características que podemos destacar son: Características Yo social Presentación de la vida cotidiana en el campo y la ciudad. Análisis de ambientes y grupos sociales, y su influjo en el carácter de los personajes. Anhelo de objetividad, de reflejar la realidad de la manera más imparcial posible. Gran trabajo sobre el mundo íntimo de los personajes y su psicología. El género más estudiado en esta época fue la novela, que le permitía contar un fragmento de la vida de los personajes y reflejar la sociedad en la que vivían. Las 1 Enlace: Diccionario Real Academia Española Página 1 de 6
  • 4. El REALISMO características las observaremos cuando leamos alguna de las obras. 33 El Realismo En EspañaEl Realismo En España A continuación observa el siguiente mapa conceptual realizado con cmaptools para hacerte una visión general del movimiento. Presta atención a autores como Fernán Caballero, Benito Pérez Galdós y Emilia Pardo Bazán. Página 2 de 6
  • 5. El REALISMO 44 DiagramasDiagramas Os adjunto dos gráficos con el número de alumnos que ha elegido trabajar sobre un autor del movimiento. El próximo día haremos los grupos y os explico el guión que seguiremos. Página 3 de 6 Diagrama trabajo alumnos Realismo Fernán Caballero (5) Galdós (12) E. Pardo Bazán (9) Fernán Caballero (5) Galdós (12) E. Pardo Bazán (9) 0 2 4 6 8 10 12 Diagrama trabajo alumnos Realismo
  • 6. El REALISMO 55 ReferenciasReferencias 5.15.1 LibrosLibros Miller, Stephen. (1993). Del realismo-naturalismo al modernismo: Galdós, Zola, Revilla y Clarín (1870-1901), Cabildo insular de Gran Canaria: Biblioteca galdosiana. ISBN: 8481030082 5.25.2 Artículos y revistas científicasArtículos y revistas científicas Thion Soriano-Mollá, Dolores. (2012). Realismo y espacio urbano: notas sobre “La Tribuna” de Emilia Pardo Bazán, Anales, 24, 195-214. Recuperado a partir de: http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/25628/1/ALE_24_12.pdf -ISSN 0212-5889 5.35.3 Documentos WebDocumentos Web TÍTULO URL La novela realista: época y características. http://conteni2.educarex.es/mats/11785/contenido/home.ht ml Página 4 de 6
  • 7. El REALISMO 55 ReferenciasReferencias 5.15.1 LibrosLibros Miller, Stephen. (1993). Del realismo-naturalismo al modernismo: Galdós, Zola, Revilla y Clarín (1870-1901), Cabildo insular de Gran Canaria: Biblioteca galdosiana. ISBN: 8481030082 5.25.2 Artículos y revistas científicasArtículos y revistas científicas Thion Soriano-Mollá, Dolores. (2012). Realismo y espacio urbano: notas sobre “La Tribuna” de Emilia Pardo Bazán, Anales, 24, 195-214. Recuperado a partir de: http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/25628/1/ALE_24_12.pdf -ISSN 0212-5889 5.35.3 Documentos WebDocumentos Web TÍTULO URL La novela realista: época y características. http://conteni2.educarex.es/mats/11785/contenido/home.ht ml Página 4 de 6