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EXILIO INTERIOR
El sentido de la educación
EUGENIO FOUZ
twitter: @eugenio_fouz
“Insist on yourself; never imitate” (RALPH WALDO EMERSON)
Un amigo me hizo reír el otro día al contarme que cuando era pequeño mientras veía la
televisión sus hermanos le hicieron creer que no era él el único espectador, es decir, que
la gente del otro lado de la pantalla podía verle si el aparato estaba encendido. Tal cual.
Como si se tratase de una pantalla de esas de doble sentido de la célebre novela 1984 de
Orwell. Me confesaba que desde entonces le preocupaba sentarse a ver la tele de
cualquier manera y que dejó de hurgarse la nariz y hacer gestos raros. Se ponía serio
cada vez que salía en la pantalla una chica que le gustaba. Me río, pero yo habría hecho
lo mismo.
Hoy, ese amigo y yo nos hemos vuelto a encontrar y hablamos de cómo pasamos de
aquella extrañeza que nos produjo la televisión a la cotidianeidad de la realidad virtual.
En fin, como decía, hablamos de la inocencia que vivimos los dos. Recordamos el
respeto que sentíamos entonces por todo. Obedecíamos a nuestros padres y a los
profesores y no éramos tontos ni ilusos. Teníamos miedos que eran reales. Había cosas
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Ahora, los chavales no quieren eso. Aparentemente, los adolescentes quieren vivir lo
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ser todavía. Los adolescentes hablan como adultos, fuman y beben, salen sin límite,
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ser famosos. Y que sea rápido. La verdad es que lo tienen fácil.
Esto viene a cuento de la noticia de la muerte de una chica, el pasado 1 de noviembre, a
consecuencia del consumo desmedido de alcohol en una salida clásica de botelleo. Lo
triste del caso es que los chicos conocen el daño que ocasiona la bebida sin control,
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había una clase de obediencia, una idea clara de principios y valores que traíamos
aprendidos de casa. Si había algo que nos asustaba de verdad era la posibilidad de que
no nos quisieran nuestros padres. Queríamos ser queridos, que se preocupasen por
nosotros. Queríamos ser buena gente, dicho de otro modo, ser educados.
1 página
506 palabras incluido título y autor.
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