Los alumnos de 5 años del grupo A del CEIP "Mare Nostrum" de Adra, Almería plasmaron sobre papel sus experiencias vividas con el juego en enero de 2014.
Los niños de 5 años del grupo A del colegio Mare Nostrum en Adra plasmaron sobre papel sus experiencias en el juego. El trabajo escolar capturó las actividades lúdicas vividas por los estudiantes en enero de 2014.
Los alumnos de 5 años del grupo A del CEIP "Mare Nostrum" de Adra, Almería plasmaron sobre papel sus experiencias vividas con el juego en enero de 2014.
Los niños de 5 años del grupo A del colegio Mare Nostrum en Adra plasmaron sobre papel sus experiencias en el juego. El trabajo escolar capturó las actividades lúdicas vividas por los estudiantes en enero de 2014.
Los alumnos del grupo de 5 años A del CEIP "Mare Nostrum" de Adra (Almería) plasmaron en papel sus experiencias vividas en el juego durante enero de 2014. El trabajo consistió en representar gráficamente lo que habían aprendido y experimentado jugando.
Los alumnos del grupo de 5 años A del CEIP "Mare Nostrum" de Adra (Almería) plasmaron en papel sus experiencias en el juego a través de dibujos y narraciones cortas en enero de 2014.
Los niños de 5 años del grupo A del colegio Mare Nostrum en Adra, Almería, plasmaron en papel su experiencia en un juego de girar y girar en enero de 2014.
Los niños de 5 años del grupo A del colegio Mare Nostrum de Adra inflaron globos y plasmaron en papel lo que sintieron durante la actividad. El documento presenta el trabajo realizado por los alumnos consistente en representar en dibujos lo vivido al inflar globos.
Los castillos eran fortalezas defensivas construidas en lo alto de colinas durante la Edad Media, protegidas por gruesos muros de piedra, torres en cada esquina y un foso lleno de agua.
El documento es un informe de práctica de diagnóstico realizado por Ricardo Javier Garambel Pérez, estudiante de la Universidad Nacional del Altiplano en Puno, Perú durante el quinto semestre en el turno de la tarde en el año 2009.
Tarea: Creación de un cuento a partir de una de las poesías de Gloria Fuertes.
En esta ocasión, "El pirata Patapalo, Malapata"
Alumnado del II nivel de II ciclo de Educación Infantil del CEIP "El Morche" Torrox Costa (Málaga)
Abril 2017
Presentación del "Libro viajero" de los dinosaurios
Alumnado del II nivel del II ciclo de Educación Infantil. CEIP "El Morche" Torrox Costa (Málaga) Noviembre 2016
Versión del alumnado del I nivel del II ciclo de Educación Infantil (3 años) del CEIP "El Morche" (Torrox Costa) Málaga sobre el cuento "El lobo ha vuelto"
Trabajo entorno a Málaga y la judía blanca, como legumbre de la dieta mediterránea, para la celebración del Día de Andalucía.
Elaborado por el alumnado y sus familias entorno al tema propuesto, del I nivel del II ciclo de Educación Infantil del CEIP "El Morche" de Torrox costa (Málaga)
El documento describe una actividad de aproximación a la lectura realizada con alumnos de primer nivel de Educación Infantil. Los estudiantes trabajaron con tarjetas que contenían palabras, identificando los sonidos de las letras iniciales con ayuda de la maestra. Luego intentaron pegar cada tarjeta en el lugar correspondiente, descubriendo las palabras de forma intuitiva a través de prueba y error.
Experimento sobre el color, realizado por el alumnado del I nivel del II ciclo de Educación Infantil del CEIP "El Morche" de Torrox Costa (Málaga), a partir del libro Pequeño Azul y Pequeño Amarillo
Iniciación a la medida utilizando la longitud de los delfines.
Alumnado del I nivel del II ciclo de Educación Infantil
CEIP "El Morche" Torrox Costa (Málaga)
Primera aproximación al uso de la arcilla, como material de modelado, con el alumnado del I nivel de lI ciclo de Educación Infantil. CEIP "El Morche" Torrox Costa, Málaga. Enero 2016
Los alumnos del grupo de 5 años A del CEIP "Mare Nostrum" de Adra (Almería) plasmaron en papel sus experiencias vividas en el juego durante enero de 2014. El trabajo consistió en representar gráficamente lo que habían aprendido y experimentado jugando.
Los alumnos del grupo de 5 años A del CEIP "Mare Nostrum" de Adra (Almería) plasmaron en papel sus experiencias en el juego a través de dibujos y narraciones cortas en enero de 2014.
Los niños de 5 años del grupo A del colegio Mare Nostrum en Adra, Almería, plasmaron en papel su experiencia en un juego de girar y girar en enero de 2014.
Los niños de 5 años del grupo A del colegio Mare Nostrum de Adra inflaron globos y plasmaron en papel lo que sintieron durante la actividad. El documento presenta el trabajo realizado por los alumnos consistente en representar en dibujos lo vivido al inflar globos.
Los castillos eran fortalezas defensivas construidas en lo alto de colinas durante la Edad Media, protegidas por gruesos muros de piedra, torres en cada esquina y un foso lleno de agua.
El documento es un informe de práctica de diagnóstico realizado por Ricardo Javier Garambel Pérez, estudiante de la Universidad Nacional del Altiplano en Puno, Perú durante el quinto semestre en el turno de la tarde en el año 2009.
Tarea: Creación de un cuento a partir de una de las poesías de Gloria Fuertes.
En esta ocasión, "El pirata Patapalo, Malapata"
Alumnado del II nivel de II ciclo de Educación Infantil del CEIP "El Morche" Torrox Costa (Málaga)
Abril 2017
Presentación del "Libro viajero" de los dinosaurios
Alumnado del II nivel del II ciclo de Educación Infantil. CEIP "El Morche" Torrox Costa (Málaga) Noviembre 2016
Versión del alumnado del I nivel del II ciclo de Educación Infantil (3 años) del CEIP "El Morche" (Torrox Costa) Málaga sobre el cuento "El lobo ha vuelto"
Trabajo entorno a Málaga y la judía blanca, como legumbre de la dieta mediterránea, para la celebración del Día de Andalucía.
Elaborado por el alumnado y sus familias entorno al tema propuesto, del I nivel del II ciclo de Educación Infantil del CEIP "El Morche" de Torrox costa (Málaga)
El documento describe una actividad de aproximación a la lectura realizada con alumnos de primer nivel de Educación Infantil. Los estudiantes trabajaron con tarjetas que contenían palabras, identificando los sonidos de las letras iniciales con ayuda de la maestra. Luego intentaron pegar cada tarjeta en el lugar correspondiente, descubriendo las palabras de forma intuitiva a través de prueba y error.
Experimento sobre el color, realizado por el alumnado del I nivel del II ciclo de Educación Infantil del CEIP "El Morche" de Torrox Costa (Málaga), a partir del libro Pequeño Azul y Pequeño Amarillo
Iniciación a la medida utilizando la longitud de los delfines.
Alumnado del I nivel del II ciclo de Educación Infantil
CEIP "El Morche" Torrox Costa (Málaga)
Primera aproximación al uso de la arcilla, como material de modelado, con el alumnado del I nivel de lI ciclo de Educación Infantil. CEIP "El Morche" Torrox Costa, Málaga. Enero 2016
Representación gráfica del alumnado del I nivel del II ciclo de Educación Infantil del CEIP "Mare Nostrum" de Adra (Almería) sobre el corto de Disney "La tierra de la música"
Junio 2015
Representación gráfica sobre lo aprendido acerca de las plantas y las flores, realizado por el alumnado del I nivel del II ciclo de Educación Infantil. Grupo A.
CEIP"Mare Nostum" Adra (Almería)
Fotografias de algunas de las plantas y flores del colegio
Pedimos ayuda para conocer el nombre de las plantas y flores
CEIP "Mare Nostrum" Adra (Almería)
mayo 2015
Este documento proporciona información sobre un grupo de estudiantes en el primer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil en el colegio "Mare Nostrum" en Adra, Almería. Fue creado por el colegio y contiene el nombre de la escuela, la ubicación y el nivel y grupo educativo al que pertenece.
Cuento creado por la familia de Carmen L con el tema "Los lobos en los cuentos"
curso 2014/2015
CEIP "Mare Nostrum" Adra (Almería)
I nivel del II ciclo de educación Infantil
Trabajo realizado por el alumnado del I nivel del II ciclo de Educación Infantil del CEIP "Mare Nostrum" en abril del 2015 sobre la obra musical "Pedro y el lobo" de de Sergéi Prokófiev
Libro gigante sobre los cuentos de lobos creado por el alumnado del i Nivel del II ciclo de Educación Infantil del CEIP "Mare Nostrum" de Adra (Almería). Abril 2015
Cuento de "La ratita presumida" realizado por el alumnado del I nivel del II ciclo de Educación Infantil del CEIP "Mare Nostrum" de Adra (Almería) Abril 2015.
Ejercicio de selección de imágenes, coloreo libre, copiado de frases o palabras, dramatización
versión del cuento "Los tres cerditos" realizada por el alumnado del I nivel del II ciclo de Educación Infantil (3 años) grupo A del CEIP "Mare Nostrum" Adra (Almería)
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.