Presentación del uso de las Tecnologías de la información y Comunicación en la vida cotidiana, tomando como referencia su uso en el hogar, en la educación y laboral.
Explicarás de forma creativa el uso de las TIC en la vida cotidiana, para lo que crearás un recurso multimedia para publicarlo en los medios de comunicación que internet ofrece.
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La TIC nos ayuda a comunicarnos mas rápido por medio del móvil y la computadora como: video conferencias y mensseger, ya que se usan las típicas cartas que tardan mucho tiempo, el GPS nos ayuda a buscar rutas más cercana a cualquier destino. Estos ha hecho más practica nuestra vidas, en el ámbito profesional ha facilitado nuestro trabajo la cuál podemos crear portafolio digitales, historial académico, currículo, etc.
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. EL USO DE LAS TIC EN LA
VIDA COTIDIANA
Jazmín Camacho Rojas
2. Las TIC en la casa
• Con el paso de los años se ha hecho
muy accesible los dispositivos con
conectividad en los hogares llamados
inteligentes, como lo son la televisión, el
teléfono, la computadora, la tableta, y
hasta las mismas casas por medio de
cámaras, sensores y dispositivos
domóticos; los cuales han facilitado las
labores cotidianas, optimizado las
comunicaciones y generado una mejora
en la calidad y disponibilidad de la
información.
3. Las TIC en el ámbito laboral
• Las TIC son un elemento clave para
hacer que un trabajo sea más
productivo: agilizando las
comunicaciones, sustentando el
trabajo en equipo, gestionando las
existencias de productos, realizando
análisis financieros, y promocionado
los productos en el mercado.
• Permite ahorro de tiempo, buena
calidad y la mejora de los procesos
en una empresa.
4. Las TIC en el
ámbito
educativo
En la actualidad la transmisión de conocimientos a
evolucionado, haciendo que el aprendizaje se
vuelva más fácil de adquirir, en la actualidad
existen diversas aplicaciones para trabajar
diferentes contenidos, los cuales buscan ayudar
tanto a estudiantes como a profesores, por
ejemplo:
• El profesor puede buscar contenidos y hacer más
entendible un tema.
• Las clases puedan ser más dinámicas, vistosas y
audiovisuales, facilitando a los estudiantes el
seguimiento de las explicaciones del profesorado.
• Los estudiantes pueden ver en clase materiales
que están en la red y que luego podrán revisar
detalladamente en casa.
5. Fuentes
de
consulta
•Uso de las TIC en el hogar, Estudio del INEGI.
http://www.ptolomeo.unam.mx:8080/xmlui/bitstream/handle/132.248.
52.100/239/A4.pdf (fuente consultada 22 de Noviembre de 2017)
•Imagen las Tic en la vida cotidiana http://lafraguacr.org/wp-
content/uploads/2015/04/rrss2.png
•Las TIC en el ámbito laboral. Jaime S. Ramírez Flor.
https://es.slideshare.net/jramflor/las-tic-en-el-ambito-laboral-
20832330 (fuente consultada 22 de Noviembre de 2017)
•Imagen ámbito laboral http://ballantynetaylor.co.nz/wp-
content/uploads/2014/08/HiRes-e1407382307168.jpg
•TIC, hacia la educación 3.0, Jose Julián Martí Gil
http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/164042/TFG_M
arti%CC%81%20Gil%2c%20Jose%20Julia%CC%81n.pdf?sequenc
e=1&isAllowed=y (fuente consultada 24 de Noviembre de 2017)