Taller Redes Sociales Y Gestion CulturalCotruno Truno
Este documento describe varias herramientas de redes sociales e Internet que pueden usarse para la gestión cultural, incluyendo blogs, wikis, calendarios en línea, almacenamiento en la nube, redes sociales y más. El objetivo es conocer estas herramientas gratuitas y aplicarlas en estrategias de comunicación, planes de desarrollo y gestión de espacios culturales para fomentar la colaboración y compartir información.
El documento compara las ventajas y desventajas de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 permitía al creador control total pero no retroalimentación del público. La Web 2.0 facilitó la colaboración a través de herramientas pero redujo la interacción física. La Web 3.0 ofrece información relevante a través de contenido semántico pero requiere de procesos costosos de codificación y adaptación.
El documento describe la evolución de las tecnologías web. Explica que la Web 1.0 era de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, la Web 3.0 es la web semántica que se puede acceder desde cualquier dispositivo y aprovecha los servicios en la nube. El documento también incluye estadísticas que muestran que el 45% de las pequeñas y medianas empresas en Colombia usan redes sociales, e Instagram
Presentación sobre las oportunidades del uso de la Web para el fomento de la transparencia en Gobiernos y organismos públicos.
Charla realizada en el marco del Tercer Seminario Internacional, los días 26 y 27 de noviembre del 2009, en el Palacio de la Escuela de Medicina, ubicado en el centro de la Ciudad de México, en mesa/panel denominada “El Papel de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Transparencia”.
Las TIC son tecnologías de la información y comunicación como programas, recursos y herramientas que se usan para procesar, administrar y compartir información. Proporcionan mayores oportunidades de interacción a distancia pero también pueden causar adicción y dependencia. Las TIC brindan acceso a nuevas tecnologías y promueven el desarrollo social, económico y educativo a través de la innovación y la conectividad.
Las TIC se usan ampliamente en la vida cotidiana. En el hogar, se usan dispositivos como televisores, computadoras y teléfonos celulares para ver películas, buscar recetas, usar redes sociales y más. En la educación, las TIC pueden enriquecer la enseñanza y el aprendizaje al facilitar el acceso a la información. En el trabajo, las TIC son importantes tanto para buscar empleo como para mejorar el desempeño laboral a través del uso de programas e investigación en internet.
El documento describe varios programas especiales de la Red Internacional de Diseño (enREDo) para promover el diseño, las tecnologías de la información y la comunicación. Estos programas incluyen el Pasaporte para Internet y Multimedia, el cual ofrece capacitación básica en el uso de computadoras e Internet; el Pasaporte para la Economía Digital, un programa dirigido a empresarios para aumentar sus conocimientos digitales; y REDporteritos, el cual capacita a jóvenes para que informen sobre su cultura y patrimonio a través de las te
Lugar creativo - AboutME #Reto HechoEn.MXLugarCreativo
Lugar Creativo es una empresa de Desarrollo de Software ubicada en Mérida Yucatán, recientemente creada por el crecimiento de las demandas de servicios profesionales en el medio del internet y la automatización de procesos, otorgando soluciones en el área de TI.
Taller Redes Sociales Y Gestion CulturalCotruno Truno
Este documento describe varias herramientas de redes sociales e Internet que pueden usarse para la gestión cultural, incluyendo blogs, wikis, calendarios en línea, almacenamiento en la nube, redes sociales y más. El objetivo es conocer estas herramientas gratuitas y aplicarlas en estrategias de comunicación, planes de desarrollo y gestión de espacios culturales para fomentar la colaboración y compartir información.
El documento compara las ventajas y desventajas de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 permitía al creador control total pero no retroalimentación del público. La Web 2.0 facilitó la colaboración a través de herramientas pero redujo la interacción física. La Web 3.0 ofrece información relevante a través de contenido semántico pero requiere de procesos costosos de codificación y adaptación.
El documento describe la evolución de las tecnologías web. Explica que la Web 1.0 era de solo lectura, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, la Web 3.0 es la web semántica que se puede acceder desde cualquier dispositivo y aprovecha los servicios en la nube. El documento también incluye estadísticas que muestran que el 45% de las pequeñas y medianas empresas en Colombia usan redes sociales, e Instagram
Presentación sobre las oportunidades del uso de la Web para el fomento de la transparencia en Gobiernos y organismos públicos.
Charla realizada en el marco del Tercer Seminario Internacional, los días 26 y 27 de noviembre del 2009, en el Palacio de la Escuela de Medicina, ubicado en el centro de la Ciudad de México, en mesa/panel denominada “El Papel de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Transparencia”.
Las TIC son tecnologías de la información y comunicación como programas, recursos y herramientas que se usan para procesar, administrar y compartir información. Proporcionan mayores oportunidades de interacción a distancia pero también pueden causar adicción y dependencia. Las TIC brindan acceso a nuevas tecnologías y promueven el desarrollo social, económico y educativo a través de la innovación y la conectividad.
Las TIC se usan ampliamente en la vida cotidiana. En el hogar, se usan dispositivos como televisores, computadoras y teléfonos celulares para ver películas, buscar recetas, usar redes sociales y más. En la educación, las TIC pueden enriquecer la enseñanza y el aprendizaje al facilitar el acceso a la información. En el trabajo, las TIC son importantes tanto para buscar empleo como para mejorar el desempeño laboral a través del uso de programas e investigación en internet.
El documento describe varios programas especiales de la Red Internacional de Diseño (enREDo) para promover el diseño, las tecnologías de la información y la comunicación. Estos programas incluyen el Pasaporte para Internet y Multimedia, el cual ofrece capacitación básica en el uso de computadoras e Internet; el Pasaporte para la Economía Digital, un programa dirigido a empresarios para aumentar sus conocimientos digitales; y REDporteritos, el cual capacita a jóvenes para que informen sobre su cultura y patrimonio a través de las te
Lugar creativo - AboutME #Reto HechoEn.MXLugarCreativo
Lugar Creativo es una empresa de Desarrollo de Software ubicada en Mérida Yucatán, recientemente creada por el crecimiento de las demandas de servicios profesionales en el medio del internet y la automatización de procesos, otorgando soluciones en el área de TI.
El documento presenta las principales tendencias de negocio, organizacionales y tecnológicas para 2016 según el autor. Entre las tendencias de negocio se encuentra la transformación digital de las empresas y la era del cliente. Las tendencias organizacionales incluyen el liderazgo distribuido de TI, el diseño centrado en la experiencia y el desarrollo de productos más que proyectos. Finalmente, las tendencias tecnológicas abarcan Internet de las Cosas, infraestructura como código, programación reactiva y procesamiento de Big Data.
El documento presenta las principales tendencias de negocio, organizacionales y tecnológicas para 2016 según el autor. Entre las tendencias de negocio se encuentra la transformación digital de las empresas y la era del cliente. Las tendencias organizacionales incluyen el liderazgo distribuido de TI, el diseño centrado en la experiencia y el desarrollo de productos más que proyectos. Finalmente, las tendencias tecnológicas abarcan Internet de las Cosas, infraestructura como código, programación reactiva y procesamiento de Big Data.
Este documento presenta la información de contacto y experiencia de Javier García como director de tecnología y redes. Ofrece cursos de educación no formal en robótica, programación y realidad aumentada. Comparte enlaces a sitios web sobre eventos de tecnología como Scratch Day y Maker Kids Colombia. Explica conceptos como Internet de las Cosas, sistemas ciberfísicos y desafíos en IoT como infraestructura, estándares y duración de batería. Finalmente, promueve una experiencia de aprendizaje IoT con la Alta
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la vida cotidiana, el ámbito educativo y el ámbito laboral. En la vida cotidiana, las TIC se utilizan en el hogar a través de dispositivos tecnológicos. En el ámbito educativo, las TIC apoyan y promueven la educación y reúnen a los estudiantes. Finalmente, en el ámbito laboral, las TIC han revolucionado los negocios y han aumentado la productividad de los trabajadores.
El documento habla sobre la creación de contenidos para la web en Guatemala. Señala que los sitios chapines suelen abusar de Flash y plantillas predefinidas sin usar estándares internacionales. También menciona que la tendencia mundial exige el uso de estándares, separar contenido de diseño, y enfocarse en usabilidad y accesibilidad. Finalmente, destaca que el desarrollo de contenidos para la web representa una oportunidad para Guatemala.
Este documento discute la importancia de las habilidades blandas digitales en el mundo posterior a la pandemia de Covid-19. Explica que la digitalización acelerada durante la pandemia ha creado la necesidad de que los trabajadores desarrollen habilidades como la colaboración virtual, la resolución de problemas mediante herramientas digitales y la alfabetización en datos. También destaca la necesidad de que los líderes empresariales adquieran estas habilidades blandas digitales para dirigir de manera efectiva organizaciones en constante camb
El documento describe las tecnologías emergentes de la información y el desarrollo de software en un contexto nacional e internacional. Explica que la informática evoluciona constantemente debido a factores como la globalización y la regionalización. También discute los retos que enfrenta el sector TI en México como la falta de personal calificado y financiamiento. Luego describe las áreas emergentes de TI como sistemas embebidos, computación móvil, bases de datos no relacionales y arquitecturas de software. Finalmente, concluye que la diversidad de
El documento habla sobre la alfabetización digital. Define la alfabetización digital como la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información usando tecnología digital. Explica que involucra tanto el conocimiento de cómo funciona la tecnología actual como la comprensión de cómo puede ser usada. También cubre certificaciones de alfabetización digital, su importancia en el trabajo y la sociedad, su impacto global, y la brecha digital.
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diferentes ámbitos como el hogar, la educación y el trabajo. Explica que las TIC permiten a los estudiantes desarrollar sus habilidades y aprendizajes de manera informal desde casa. En el ámbito laboral, las TIC han transformado la manera de trabajar haciéndola más productiva y eficiente. Finalmente, señala que las TIC han tenido un mayor impacto en la sociedad, especialmente en la educación.
El documento resume la evolución del cómputo móvil y sus aplicaciones. Explica que el cómputo móvil permite acceder a la información de manera ubicua e independiente del dispositivo. Identifica áreas de aplicación como negocios, educación, medicina y más. Finalmente, concluye que el cómputo móvil se ha convertido en una realidad y representa una gran oportunidad de desarrollo a pesar de los retos existentes.
Este documento presenta la información sobre un programa de formación complementaria en Redes e Internet. El programa tiene una duración máxima de 30 horas y busca enseñar a los aprendices sobre el uso de Internet, redes sociales y herramientas de trabajo colaborativo para mejorar sus habilidades laborales. El programa se enfoca en desarrollar la autonomía de los estudiantes a través de aprendizaje activo y el uso de tecnologías de la información.
Dinámicas activas para la elaboración del Proyecto de Educación Digital de Ce...Conecta13
Taller desarrollado en el Congreso 'Innovación y Tecnología Educativa'. 16 de marzo de 2019. Badajoz.
Consejería de Educación y Empleo. Junta de Extremadura.
Este documento presenta una actividad sobre redes sociales que incluye definiciones de términos clave como navegador, ofimática, redes sociales, almacenamiento en la nube, páginas web e informática, así como enlaces a artículos y páginas sobre estos temas.
Este documento presenta una actividad sobre redes sociales que incluye definiciones de términos clave como navegador, ofimática, redes sociales, almacenamiento en la nube, páginas web e informática, así como enlaces a artículos y páginas sobre estos temas.
Las tecnologías emergentes como el Big Data, la realidad aumentada e internet de las cosas han causado un gran impacto en los negocios, permitiendo nuevas formas de marketing y servicios digitales. Herramientas como el Hyper Cycle de Gartner ayudan a identificar las tecnologías emergentes ideales para cada empresa. Aunque implementar tecnologías nuevas conlleva riesgos, es importante que algunas empresas lo hagan para innovar y revolucionar el uso de la tecnología.
Este documento presenta una introducción a los conceptos de Big Data y Ciencia de Datos. Explica que Big Data se refiere a grandes volúmenes de datos que provienen de múltiples fuentes y que requieren análisis avanzados. Describe cómo Twitter puede ser una fuente rica de datos y cómo se pueden recolectar y analizar millones de tweets para generar información valiosa. Finalmente, muestra ejemplos de análisis realizados sobre datos de Twitter de México para comprender temas populares, ubicaciones y cómo se conectan los usu
estamos en el punto en que las interacciones con la tecnología han incrementado. El conocimiento de los usuarios y la información que recopilamos nos ofrecen nuevas perspectivas a medida que la tecnología se sumerge en nuestro espacio y nuestras actividades cotidianas. Exploraremos la evolución de un mundo con una pantalla en blanco y negro a un mundo de pantallas múltiples y las nuevas posibilidades que van más allá, incluida el conocimiento de contexto, la anticipación y Zero UI.
We are in a point that the interactions with technology has increase. The knowledge of users and the information we gather offer us new perspectives as technology get immersive in our space and day to day activities. We will explore the evolution from a single to a multiscreen world and the new possibilities beyond, including context awareness, anticipation, and zero UI.
bienTICS es un equipo de jóvenes que propone desarrollar una plataforma web para gestionar solicitudes de revalidación y equivalencia de estudios de manera en línea y sencilla. La plataforma tendría usuarios registrados, administradores y un superadministrador, y usaría una arquitectura MVC y diseño responsive para ser compatible con diferentes navegadores y dispositivos.
El documento presenta las principales tendencias de negocio, organizacionales y tecnológicas para 2016 según el autor. Entre las tendencias de negocio se encuentra la transformación digital de las empresas y la era del cliente. Las tendencias organizacionales incluyen el liderazgo distribuido de TI, el diseño centrado en la experiencia y el desarrollo de productos más que proyectos. Finalmente, las tendencias tecnológicas abarcan Internet de las Cosas, infraestructura como código, programación reactiva y procesamiento de Big Data.
El documento presenta las principales tendencias de negocio, organizacionales y tecnológicas para 2016 según el autor. Entre las tendencias de negocio se encuentra la transformación digital de las empresas y la era del cliente. Las tendencias organizacionales incluyen el liderazgo distribuido de TI, el diseño centrado en la experiencia y el desarrollo de productos más que proyectos. Finalmente, las tendencias tecnológicas abarcan Internet de las Cosas, infraestructura como código, programación reactiva y procesamiento de Big Data.
Este documento presenta la información de contacto y experiencia de Javier García como director de tecnología y redes. Ofrece cursos de educación no formal en robótica, programación y realidad aumentada. Comparte enlaces a sitios web sobre eventos de tecnología como Scratch Day y Maker Kids Colombia. Explica conceptos como Internet de las Cosas, sistemas ciberfísicos y desafíos en IoT como infraestructura, estándares y duración de batería. Finalmente, promueve una experiencia de aprendizaje IoT con la Alta
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la vida cotidiana, el ámbito educativo y el ámbito laboral. En la vida cotidiana, las TIC se utilizan en el hogar a través de dispositivos tecnológicos. En el ámbito educativo, las TIC apoyan y promueven la educación y reúnen a los estudiantes. Finalmente, en el ámbito laboral, las TIC han revolucionado los negocios y han aumentado la productividad de los trabajadores.
El documento habla sobre la creación de contenidos para la web en Guatemala. Señala que los sitios chapines suelen abusar de Flash y plantillas predefinidas sin usar estándares internacionales. También menciona que la tendencia mundial exige el uso de estándares, separar contenido de diseño, y enfocarse en usabilidad y accesibilidad. Finalmente, destaca que el desarrollo de contenidos para la web representa una oportunidad para Guatemala.
Este documento discute la importancia de las habilidades blandas digitales en el mundo posterior a la pandemia de Covid-19. Explica que la digitalización acelerada durante la pandemia ha creado la necesidad de que los trabajadores desarrollen habilidades como la colaboración virtual, la resolución de problemas mediante herramientas digitales y la alfabetización en datos. También destaca la necesidad de que los líderes empresariales adquieran estas habilidades blandas digitales para dirigir de manera efectiva organizaciones en constante camb
El documento describe las tecnologías emergentes de la información y el desarrollo de software en un contexto nacional e internacional. Explica que la informática evoluciona constantemente debido a factores como la globalización y la regionalización. También discute los retos que enfrenta el sector TI en México como la falta de personal calificado y financiamiento. Luego describe las áreas emergentes de TI como sistemas embebidos, computación móvil, bases de datos no relacionales y arquitecturas de software. Finalmente, concluye que la diversidad de
El documento habla sobre la alfabetización digital. Define la alfabetización digital como la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información usando tecnología digital. Explica que involucra tanto el conocimiento de cómo funciona la tecnología actual como la comprensión de cómo puede ser usada. También cubre certificaciones de alfabetización digital, su importancia en el trabajo y la sociedad, su impacto global, y la brecha digital.
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diferentes ámbitos como el hogar, la educación y el trabajo. Explica que las TIC permiten a los estudiantes desarrollar sus habilidades y aprendizajes de manera informal desde casa. En el ámbito laboral, las TIC han transformado la manera de trabajar haciéndola más productiva y eficiente. Finalmente, señala que las TIC han tenido un mayor impacto en la sociedad, especialmente en la educación.
El documento resume la evolución del cómputo móvil y sus aplicaciones. Explica que el cómputo móvil permite acceder a la información de manera ubicua e independiente del dispositivo. Identifica áreas de aplicación como negocios, educación, medicina y más. Finalmente, concluye que el cómputo móvil se ha convertido en una realidad y representa una gran oportunidad de desarrollo a pesar de los retos existentes.
Este documento presenta la información sobre un programa de formación complementaria en Redes e Internet. El programa tiene una duración máxima de 30 horas y busca enseñar a los aprendices sobre el uso de Internet, redes sociales y herramientas de trabajo colaborativo para mejorar sus habilidades laborales. El programa se enfoca en desarrollar la autonomía de los estudiantes a través de aprendizaje activo y el uso de tecnologías de la información.
Dinámicas activas para la elaboración del Proyecto de Educación Digital de Ce...Conecta13
Taller desarrollado en el Congreso 'Innovación y Tecnología Educativa'. 16 de marzo de 2019. Badajoz.
Consejería de Educación y Empleo. Junta de Extremadura.
Este documento presenta una actividad sobre redes sociales que incluye definiciones de términos clave como navegador, ofimática, redes sociales, almacenamiento en la nube, páginas web e informática, así como enlaces a artículos y páginas sobre estos temas.
Este documento presenta una actividad sobre redes sociales que incluye definiciones de términos clave como navegador, ofimática, redes sociales, almacenamiento en la nube, páginas web e informática, así como enlaces a artículos y páginas sobre estos temas.
Las tecnologías emergentes como el Big Data, la realidad aumentada e internet de las cosas han causado un gran impacto en los negocios, permitiendo nuevas formas de marketing y servicios digitales. Herramientas como el Hyper Cycle de Gartner ayudan a identificar las tecnologías emergentes ideales para cada empresa. Aunque implementar tecnologías nuevas conlleva riesgos, es importante que algunas empresas lo hagan para innovar y revolucionar el uso de la tecnología.
Este documento presenta una introducción a los conceptos de Big Data y Ciencia de Datos. Explica que Big Data se refiere a grandes volúmenes de datos que provienen de múltiples fuentes y que requieren análisis avanzados. Describe cómo Twitter puede ser una fuente rica de datos y cómo se pueden recolectar y analizar millones de tweets para generar información valiosa. Finalmente, muestra ejemplos de análisis realizados sobre datos de Twitter de México para comprender temas populares, ubicaciones y cómo se conectan los usu
estamos en el punto en que las interacciones con la tecnología han incrementado. El conocimiento de los usuarios y la información que recopilamos nos ofrecen nuevas perspectivas a medida que la tecnología se sumerge en nuestro espacio y nuestras actividades cotidianas. Exploraremos la evolución de un mundo con una pantalla en blanco y negro a un mundo de pantallas múltiples y las nuevas posibilidades que van más allá, incluida el conocimiento de contexto, la anticipación y Zero UI.
We are in a point that the interactions with technology has increase. The knowledge of users and the information we gather offer us new perspectives as technology get immersive in our space and day to day activities. We will explore the evolution from a single to a multiscreen world and the new possibilities beyond, including context awareness, anticipation, and zero UI.
bienTICS es un equipo de jóvenes que propone desarrollar una plataforma web para gestionar solicitudes de revalidación y equivalencia de estudios de manera en línea y sencilla. La plataforma tendría usuarios registrados, administradores y un superadministrador, y usaría una arquitectura MVC y diseño responsive para ser compatible con diferentes navegadores y dispositivos.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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3. Presentar y difundir la información digital. Mientras las habilidades
transversales hacen referencia a:
• Adquirir estrategias de comunicación social en la red.
• Dominar las funciones básicas de tecnología digital.
• Planificar y gestionar un proyecto virtual.
• Adquirir una capacidad crítica y cívica en el uso de las TIC en el
entorno profesional.
• Adquirir capacidades de trabajo en equipo en red