1. Por: diana Montaño
Yesika quisoboni

2.  El uso de las tecnologías de la información y la
comunicación (Tic´s) en los diferentes niveles y sistemas
educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo
del
aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de
sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán
su inserción en la sociedad del conocimiento.
 Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo
tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) han cambiando
nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del
conocimiento. En el área educativa, las Tics han
demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los
docentes, como para los estudiantes. La implementación
de la tecnología en la educación puede verse sólo como
una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro,
sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más
elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso
de enseñanza aprendizaje.

4.  Ahora ya no es suficiente adquirir un conocimiento o
dominar una técnica sino es necesario que el alumno
sea capaz cognitivamente y sobre todo, en las otras
capacidades: motrices, de equilibrio, de autonomía
personal y de inserción social.
 La competencia implica el uso de conocimientos,
habilidades y actitudes y deben contribuir al
desarrollo de la personalidad en todos los ámbitos de
la vida.
 El aprendizaje de una competencia esta muy alejado
de un aprendizaje mecánico, permite comprender la
complejidad de los procesos de aprendizaje, enseñar
competencias implica utilizar formas de enseñanza
consistentes en dar respuesta a situaciones de la vida
real

6.  Una mayor comunicación entre alumnos y
profesor.
 Reducción de tiempos ya que la comunicación
puede realizarse en cualquier momento y lugar.
 Medios Didácticos excelentes para reforzar
temas en tanto complejos en aulas.
 Obtener información abundante de diferentes
bibliografías.
 Intercambio de experiencias, puntos de vistas
de temas específicos permitiendo de esta
manera que el individuo crezca personal y
profesional
 Obtener un aprendizaje colaborativo.

8.  Distracciones.
 Dispersión.
 Perdida de tiempo.
 Información no fiable.
 Aprendizaje incompleto y superficial.

10.  Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han
transformado nuestra manera de trabajar y gestionar
recursos. Las TIC son un elemento clave para hacer que
nuestro trabajo sea más productivo: agilizando las
comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo,
gestionando las existencias, realizando análisis financieros,
y promocionando nuestros productos en el mercado.
 Bien utilizadas, las TIC permiten a las empresas producir
más cantidad, más rápido, de mejor calidad, y en menos
tiempo. Nos permiten ser competitivos en el mercado, y
disponer de tiempo libre para nuestra familia.
 Tomemos como ejemplo el área de Marketing y
Comunicación.
 Las empresas tienen como objetivo principal vender sus
productos en el mercado. Y para conseguirlo necesitan
primero presentar el producto a sus clientes para que lo
conozcan. Esa es una función del marketing.

12.  Las TIC facilitan el trabajo de presentar el producto a
los clientes y conseguir ventas de muchas maneras
distintas. Por ejemplo:
 El correo electrónico nos permite enviar todo tipo de
información y comunicados a nuestros clientes.
Podemos enviarles un catálogo de productos, una
felicitación de navidad o un boletín de noticias, sin
prácticamente ningún coste. Las TIC lo hacen posible.
 Una página web donde exponer nuestros productos
permite que los clientes interesados encuentren
nuestros productos fácilmente en Internet y
contacten con nosotros. También permite transmitir
al mundo nuestra filosofía de empresa.
 Un sistema de gestión de clientes informatizado
(también conocido por sus siglas en inglés como CRM)
nos permite conocer mejor a nuestros
clientes, analizando sus hábitos y su historial de
compras. Así podemos planificar mejor nuestras
acciones de venta y también gestionar de forma
eficaz de las diferentes áreas de negocio de la
empresa.

14.  En el campo de la salud, con la incursión de las
nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, se hace necesario el desarrollo de
nuevas competencias en el uso de las TIC por
parte del personal de los servicios de salud. Los
médicos, enfermeros y otros profesionales están
en permanente interacción con los pacientes.
Utilizando las TIC, especialmente internet, se
pueden mejorar los procesos de comunicación
brindándoles información oportuna sobre la
prevención de enfermedades, la promoción de la
salud, así como sobre el tratamiento de una
enfermedad.

16.  . Las nuevas competencias TIC habilitan una
mayor interacción entre el personal de salud y
los pacientes a través de los
emails, SMS, chat, foros, páginas
web, Facebook, Twitter y otros medios. Las
principales competencias TIC son el acceso a
información científica de salud, la gestión de la
información y el conocimiento en salud, la
generación de conocimiento en salud y la
divulgación de conocimiento en salud. Las
nuevas competencias TIC requieren que las
personas sean alfabetizadas digitales, y son
fundamentales para poder desenvolverse en este
nuevo contexto socio-tecnológico de la Sociedad
Red en la cual nos encontramos viviendo