Este documento presenta información sobre el deporte del voleibol. Proporciona detalles sobre el origen del voleibol en 1895, sus fundadores William G. Morgan y Alfred T. Halstead, y cómo se ha desarrollado y difundido internacionalmente. También describe los fundamentos técnicos del juego, como saques, recepciones, bloqueos y colocaciones, así como las reglas básicas y los sistemas de puntuación y rotación de jugadores.
El balonmano es un deporte de equipo en el que dos equipos intentan marcar goles lanzando una pelota con las manos en la portería contraria. Se juega en dos partes de 30 minutos cada una y gana el equipo que marca más goles. Los jugadores solo pueden avanzar tres pasos mientras controlan la pelota y no pueden usar los pies para pasar o lanzar la pelota, a excepción del portero.
El documento resume el origen y las reglas básicas del ultimate frisbee. Surge en los años 60 a partir de juegos con discos voladores. En 1967 se funda la asociación internacional de frisbee y ese año se crea el ultimate frisbee. Es un deporte de equipo donde dos equipos de 5-7 jugadores se pasan el disco para anotar en la zona de gol contraria sin poder correr con el disco y solo mediante pases. No permite el contacto físico y se produce cambio de posesión al caer el disco o ser interceptado
El documento proporciona información sobre el floorball, un deporte derivado del hockey sobre hielo. Explica que se originó en Estados Unidos y se difundió a Europa, especialmente a Suecia. Describe las reglas básicas como el objetivo de marcar goles, las dimensiones de la cancha, el equipamiento requerido y acciones permitidas/prohibidas. También cubre aspectos como la duración de los partidos, sustituciones ilimitadas, y sanciones como golpes libres, penaltis y tarjetas rojas.
El documento resume la historia y las reglas básicas del Ultimate. Explica que el primer Frisbee apareció en 1903 en California y que Walter Morrison desarrolló la forma moderna del frisbee en 1946. En 1967, estudiantes crearon el Ultimate combinando deportes como el fútbol americano y el baloncesto. El objetivo es anotar puntos pasando el disco hasta la zona de anotación contraria. Los equipos tienen 7 jugadores y no hay contacto físico permitido.
Balonmano es un deporte de equipo donde dos equipos de 7 jugadores intentan marcar goles en la portería contraria lanzando el balón con las manos. Cada partido consta de dos tiempos de 30 minutos con un descanso de 10 minutos. El objetivo es anotar más goles que el equipo rival para ganar el partido.
Este documento proporciona una introducción al handball, incluyendo su historia, reglas, posiciones y clasificaciones recientes. Explica que el handball es un deporte de pelota entre dos equipos de 7 jugadores cada uno. También resume brevemente los orígenes del deporte y algunos cambios recientes en las reglas.
El balonmano es un deporte de equipo en el que dos equipos intentan marcar goles lanzando una pelota con las manos en la portería contraria. Se juega en dos partes de 30 minutos cada una y gana el equipo que marca más goles. Los jugadores solo pueden avanzar tres pasos mientras controlan la pelota y no pueden usar los pies para pasar o lanzar la pelota, a excepción del portero.
El documento resume el origen y las reglas básicas del ultimate frisbee. Surge en los años 60 a partir de juegos con discos voladores. En 1967 se funda la asociación internacional de frisbee y ese año se crea el ultimate frisbee. Es un deporte de equipo donde dos equipos de 5-7 jugadores se pasan el disco para anotar en la zona de gol contraria sin poder correr con el disco y solo mediante pases. No permite el contacto físico y se produce cambio de posesión al caer el disco o ser interceptado
El documento proporciona información sobre el floorball, un deporte derivado del hockey sobre hielo. Explica que se originó en Estados Unidos y se difundió a Europa, especialmente a Suecia. Describe las reglas básicas como el objetivo de marcar goles, las dimensiones de la cancha, el equipamiento requerido y acciones permitidas/prohibidas. También cubre aspectos como la duración de los partidos, sustituciones ilimitadas, y sanciones como golpes libres, penaltis y tarjetas rojas.
El documento resume la historia y las reglas básicas del Ultimate. Explica que el primer Frisbee apareció en 1903 en California y que Walter Morrison desarrolló la forma moderna del frisbee en 1946. En 1967, estudiantes crearon el Ultimate combinando deportes como el fútbol americano y el baloncesto. El objetivo es anotar puntos pasando el disco hasta la zona de anotación contraria. Los equipos tienen 7 jugadores y no hay contacto físico permitido.
Balonmano es un deporte de equipo donde dos equipos de 7 jugadores intentan marcar goles en la portería contraria lanzando el balón con las manos. Cada partido consta de dos tiempos de 30 minutos con un descanso de 10 minutos. El objetivo es anotar más goles que el equipo rival para ganar el partido.
Este documento proporciona una introducción al handball, incluyendo su historia, reglas, posiciones y clasificaciones recientes. Explica que el handball es un deporte de pelota entre dos equipos de 7 jugadores cada uno. También resume brevemente los orígenes del deporte y algunos cambios recientes en las reglas.
Este documento presenta 98 ejercicios de entrenamiento de fútbol organizados por temporadas. Cada ejercicio incluye una descripción detallada, objetivos técnicos y tácticos, aspectos a observar y corregir, y una ilustración. El documento proporciona una variedad de ejercicios para mejorar diferentes aspectos del juego como el ataque organizado, el contraataque, las transiciones, los movimientos con y sin balón, entre otros. Los ejercicios están diseñados para entrenar tanto aspectos individuales como
Este documento describe las reglas básicas del mini-hockey sobre patines. Se juega en una cancha dividida en dos campos con pequeñas porterías en cada extremo. Gana el equipo que anote más goles. El portero puede usar las manos y protecciones. Está prohibido soltar el stick, jugar con partes del cuerpo que no sean los pies, golpear el disco con la curva del stick o obstruir a los contrarios.
Este documento describe varios deportes alternativos como el Ultimate, Kin-Ball y Peteca. Explica el origen, objetivo, reglas básicas y técnicas de cada deporte. El Ultimate surgió en EEUU en la década de 1970 y se juega con un disco, el Kin-Ball es un deporte cooperativo creado en Canadá y se juega con un balón gigante, y la Peteca proviene de Brasil y consiste en golpear una pelota por encima de una red.
Part one of inspire's Rondos series
#rondosthursday
You can view the full presentation by purchasing an online pass to our #nextgencoaches conference - https://www.ticketsource.co.uk/inspirefootballevents
Jed Davies @tpimbw
Website - www.inspire.football
Twitter - @inspirethegame
Facebook - www.facebook.com/inspirecoached
Inspire’s objective is simple: to inspire and educate a next generation of forward thinking coaches. We and our delegates are life long scholars of the game and our speaking and coaching events offer the opportunity to continue your coaching education through those at the very top of the game.
El documento proporciona información sobre las reglas y fundamentos básicos del voleibol. Se describe el campo de juego, los equipos, el tiempo de juego, las rotaciones, el papel del líbero y los cambios. También explica las técnicas fundamentales como el saque, la recepción, el pase y el bloqueo. El voleibol es un deporte donde dos equipos tratan de pasar el balón por encima de la red hacia el campo contrario usando golpes limpios.
Este documento presenta 10 reglas básicas del balonmano. Detalla las reglas sobre la duración de los partidos y tiempos extras, las señales del árbitro para iniciar y finalizar, los tiempos muertos, el equipamiento requerido como los balones, la composición de los equipos y sustituciones, el rol del portero, y cómo se puede jugar el balón con diferentes partes del cuerpo.
El documento proporciona información sobre las reglas y el funcionamiento del hockey sobre césped. Explica que el objetivo del deporte es marcar más goles que el equipo contrario. Los equipos están conformados por 11 jugadores más un arquero y usan indumentaria aprobada. Un partido dura cuatro cuartos de 15 minutos cada uno y se inicia con el lanzamiento de una moneda. Se enumeran varias reglas como prohibir el uso peligroso de los palos o empujar a otros jugadores. Finalmente, se explican algunas sanciones como los
Este documento resume los principios tácticos del sistema 1-4-3-3 desarrollado por Johan Cruyff y Pep Guardiola. Enfatiza la importancia de la posesión del balón, el trabajo colectivo sobre las individualidades, y la mezcla de experiencia y juventud. Describe las estrategias de ataque y defensa, incluyendo mantener al equipo corto sin balón, presionar al portador, y cubrir espacios.
El Datchball es un juego de equipo donde dos equipos de seis jugadores compiten para eliminar al equipo contrario lanzándose tres pelotas. Cada equipo tiene un espacio de juego y puede moverse y pasarse la pelota libremente dentro de su área, pero no pueden invadir el espacio del otro equipo. El objetivo es lanzar las pelotas para golpear a los jugadores del otro equipo y eliminarlos tocándolos con la pelota y dejándola caer al suelo.
El handbol se creó en 1890 y se introdujo en los Juegos Olímpicos en 1936 como deporte al aire libre y en 1972 como deporte en interior. Se juega en una cancha rectangular de 40x20m con dos equipos de 7 jugadores cada uno. El objetivo es marcar goles lanzando o empujando el balón de 60cm y 475g en la portería contraria de 3x2m siguiendo las reglas de no usar los pies y evitar faltas.
El pequevoley: el aprendizaje y la práctica del voleibol en la escuela para niños / as de 10 y 11 años. Antonio Blasco, profesor de Educación Física del CEIP Río Ebro. TERCER CICLO DE PRIMARIA.
El softbol se originó en 1895 en Chicago. A lo largo de los años se desarrollaron ligas y torneos, y se estandarizaron las reglas del juego. En la actualidad, el softbol se juega en muchos países y es un deporte olímpico.
20 ejercicios-de-contraataque-en-espacio-reducido-autoguardadoMarcio De Rocha
Este documento presenta 20 ejercicios de entrenamiento para mejorar las transiciones en espacio reducido, tanto ofensivas como defensivas. Los ejercicios involucran rondos, transiciones 2x2, 3x3 y 4x3, con el objetivo de que los jugadores tomen decisiones rápidas y finalicen las jugadas en el menor tiempo posible. Los ejercicios varían las situaciones de ataque y defensa, presión, superioridad numérica y obstáculos para simular diferentes contextos de juego real.
Este documento resume los fundamentos técnicos y tácticos del baloncesto. Explica el drible, el pase y el lanzamiento a canasta, así como las posiciones defensivas americana, yugoslava y española. También describe las acciones individuales, de grupo y conjuntas en la ofensiva, así como los errores a evitar como juntar los pies o adoptar una posición de "acordeón".
El documento describe el deporte del rugby, incluyendo su historia, reglas y técnicas. Explica que el rugby se originó a partir de otros juegos antiguos y que consiste en que dos equipos de 15 jugadores intentan anotar ensayos llevando el balón en las manos a la zona de anotación del equipo contrario. También describe las reglas básicas como el placaje, fuera de juego, melé, touche y puntuación.
El documento resume los orígenes y características fundamentales del voleibol. Fue creado en 1895 por William G. Morgan buscando un deporte reducido que se pudiera practicar en espacios cubiertos. Actualmente es uno de los deportes más populares a nivel mundial y se caracteriza por ser un juego colectivo que se practica entre dos equipos de seis jugadores sobre una cancha dividida por una red, cuyo objetivo es enviar el balón al campo contrario siguiendo las reglas técnicas y tácticas propias de este deporte.
EL PRESSING EN EL FUTBOL “NO ES UNA AVENTURA EN SOLITARIO”Futbol-Tactico
Este documento describe los conceptos fundamentales del pressing en el fútbol. Define el pressing como la acción táctica de recuperar el balón mediante la presión sobre el equipo contrario. Explica que el pressing exitoso depende de aspectos tácticos, técnicos, físicos y psicológicos. También describe diferentes tipos de pressing según la posición defensiva y criterios selectivos, y las circunstancias favorables e desfavorables para aplicar el pressing. Finalmente, propone varios ejercicios prácticos para entrenar el pressing
50 ejercicios de entrenamiento de fútbolErnesto Tello
Este documento presenta una serie de ejercicios para entrenamientos de fútbol. Incluye rondos, transiciones de ataque a defensa, ejercicios con pocos jugadores para mejorar la técnica individual, y partidos reducidos para practicar estrategias tácticas. El objetivo general es mejorar las habilidades técnicas y tácticas de los jugadores a través de la repetición de situaciones de juego comunes.
El ecuavóley es una variante de voleibol originaria de Ecuador que se juega entre dos equipos de tres jugadores cada uno. Se busca hacer caer la bola en el campo contrario pasándola por encima de la red mediante hasta tres toques. El deporte se ha practicado en Ecuador desde 1944 y existen reglas formales que gobiernan aspectos como el tamaño de la cancha, la red, los puntos y cambios de equipos.
Guardiola 4v4+3 - Conceptos de Juego de PosicionKieran Smith
Este documento describe una tarea táctica común llamada "4v4+3" utilizada por el entrenador Guardiola. Explica la organización general de la tarea, con cuatro jugadores contra cuatro más tres comodines, y cómo puede usarse para trabajar conceptos como la posesión, la presión tras pérdida, y la superioridad posicional. También discute cómo la tarea puede aprovecharse para enseñar principios de posicionamiento, profundidad, progresión y el tercer hombre.
Este documento presenta un resumen del voleibol. El voleibol es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de seis jugadores cada uno sobre una cancha dividida por una red, con el objetivo de golpear el balón al campo contrario sin que toque el suelo. Fue creado en 1895 por William G. Morgan y se ha difundido a nivel internacional.
El voleibol fue inventado en 1895 en Estados Unidos. La Federación Internacional de Voleibol se fundó en 1947 y los primeros campeonatos mundiales tuvieron lugar en 1949 y 1952. Desde 1964 ha sido deporte olímpico. Un partido consta de sets al mejor de tres, jugados en una cancha de 18x9 metros separada por una red de 2,43 metros para hombres y 2,24 para mujeres. Cada equipo tiene seis jugadores que rotan sus posiciones tras cada punto.
Este documento presenta 98 ejercicios de entrenamiento de fútbol organizados por temporadas. Cada ejercicio incluye una descripción detallada, objetivos técnicos y tácticos, aspectos a observar y corregir, y una ilustración. El documento proporciona una variedad de ejercicios para mejorar diferentes aspectos del juego como el ataque organizado, el contraataque, las transiciones, los movimientos con y sin balón, entre otros. Los ejercicios están diseñados para entrenar tanto aspectos individuales como
Este documento describe las reglas básicas del mini-hockey sobre patines. Se juega en una cancha dividida en dos campos con pequeñas porterías en cada extremo. Gana el equipo que anote más goles. El portero puede usar las manos y protecciones. Está prohibido soltar el stick, jugar con partes del cuerpo que no sean los pies, golpear el disco con la curva del stick o obstruir a los contrarios.
Este documento describe varios deportes alternativos como el Ultimate, Kin-Ball y Peteca. Explica el origen, objetivo, reglas básicas y técnicas de cada deporte. El Ultimate surgió en EEUU en la década de 1970 y se juega con un disco, el Kin-Ball es un deporte cooperativo creado en Canadá y se juega con un balón gigante, y la Peteca proviene de Brasil y consiste en golpear una pelota por encima de una red.
Part one of inspire's Rondos series
#rondosthursday
You can view the full presentation by purchasing an online pass to our #nextgencoaches conference - https://www.ticketsource.co.uk/inspirefootballevents
Jed Davies @tpimbw
Website - www.inspire.football
Twitter - @inspirethegame
Facebook - www.facebook.com/inspirecoached
Inspire’s objective is simple: to inspire and educate a next generation of forward thinking coaches. We and our delegates are life long scholars of the game and our speaking and coaching events offer the opportunity to continue your coaching education through those at the very top of the game.
El documento proporciona información sobre las reglas y fundamentos básicos del voleibol. Se describe el campo de juego, los equipos, el tiempo de juego, las rotaciones, el papel del líbero y los cambios. También explica las técnicas fundamentales como el saque, la recepción, el pase y el bloqueo. El voleibol es un deporte donde dos equipos tratan de pasar el balón por encima de la red hacia el campo contrario usando golpes limpios.
Este documento presenta 10 reglas básicas del balonmano. Detalla las reglas sobre la duración de los partidos y tiempos extras, las señales del árbitro para iniciar y finalizar, los tiempos muertos, el equipamiento requerido como los balones, la composición de los equipos y sustituciones, el rol del portero, y cómo se puede jugar el balón con diferentes partes del cuerpo.
El documento proporciona información sobre las reglas y el funcionamiento del hockey sobre césped. Explica que el objetivo del deporte es marcar más goles que el equipo contrario. Los equipos están conformados por 11 jugadores más un arquero y usan indumentaria aprobada. Un partido dura cuatro cuartos de 15 minutos cada uno y se inicia con el lanzamiento de una moneda. Se enumeran varias reglas como prohibir el uso peligroso de los palos o empujar a otros jugadores. Finalmente, se explican algunas sanciones como los
Este documento resume los principios tácticos del sistema 1-4-3-3 desarrollado por Johan Cruyff y Pep Guardiola. Enfatiza la importancia de la posesión del balón, el trabajo colectivo sobre las individualidades, y la mezcla de experiencia y juventud. Describe las estrategias de ataque y defensa, incluyendo mantener al equipo corto sin balón, presionar al portador, y cubrir espacios.
El Datchball es un juego de equipo donde dos equipos de seis jugadores compiten para eliminar al equipo contrario lanzándose tres pelotas. Cada equipo tiene un espacio de juego y puede moverse y pasarse la pelota libremente dentro de su área, pero no pueden invadir el espacio del otro equipo. El objetivo es lanzar las pelotas para golpear a los jugadores del otro equipo y eliminarlos tocándolos con la pelota y dejándola caer al suelo.
El handbol se creó en 1890 y se introdujo en los Juegos Olímpicos en 1936 como deporte al aire libre y en 1972 como deporte en interior. Se juega en una cancha rectangular de 40x20m con dos equipos de 7 jugadores cada uno. El objetivo es marcar goles lanzando o empujando el balón de 60cm y 475g en la portería contraria de 3x2m siguiendo las reglas de no usar los pies y evitar faltas.
El pequevoley: el aprendizaje y la práctica del voleibol en la escuela para niños / as de 10 y 11 años. Antonio Blasco, profesor de Educación Física del CEIP Río Ebro. TERCER CICLO DE PRIMARIA.
El softbol se originó en 1895 en Chicago. A lo largo de los años se desarrollaron ligas y torneos, y se estandarizaron las reglas del juego. En la actualidad, el softbol se juega en muchos países y es un deporte olímpico.
20 ejercicios-de-contraataque-en-espacio-reducido-autoguardadoMarcio De Rocha
Este documento presenta 20 ejercicios de entrenamiento para mejorar las transiciones en espacio reducido, tanto ofensivas como defensivas. Los ejercicios involucran rondos, transiciones 2x2, 3x3 y 4x3, con el objetivo de que los jugadores tomen decisiones rápidas y finalicen las jugadas en el menor tiempo posible. Los ejercicios varían las situaciones de ataque y defensa, presión, superioridad numérica y obstáculos para simular diferentes contextos de juego real.
Este documento resume los fundamentos técnicos y tácticos del baloncesto. Explica el drible, el pase y el lanzamiento a canasta, así como las posiciones defensivas americana, yugoslava y española. También describe las acciones individuales, de grupo y conjuntas en la ofensiva, así como los errores a evitar como juntar los pies o adoptar una posición de "acordeón".
El documento describe el deporte del rugby, incluyendo su historia, reglas y técnicas. Explica que el rugby se originó a partir de otros juegos antiguos y que consiste en que dos equipos de 15 jugadores intentan anotar ensayos llevando el balón en las manos a la zona de anotación del equipo contrario. También describe las reglas básicas como el placaje, fuera de juego, melé, touche y puntuación.
El documento resume los orígenes y características fundamentales del voleibol. Fue creado en 1895 por William G. Morgan buscando un deporte reducido que se pudiera practicar en espacios cubiertos. Actualmente es uno de los deportes más populares a nivel mundial y se caracteriza por ser un juego colectivo que se practica entre dos equipos de seis jugadores sobre una cancha dividida por una red, cuyo objetivo es enviar el balón al campo contrario siguiendo las reglas técnicas y tácticas propias de este deporte.
EL PRESSING EN EL FUTBOL “NO ES UNA AVENTURA EN SOLITARIO”Futbol-Tactico
Este documento describe los conceptos fundamentales del pressing en el fútbol. Define el pressing como la acción táctica de recuperar el balón mediante la presión sobre el equipo contrario. Explica que el pressing exitoso depende de aspectos tácticos, técnicos, físicos y psicológicos. También describe diferentes tipos de pressing según la posición defensiva y criterios selectivos, y las circunstancias favorables e desfavorables para aplicar el pressing. Finalmente, propone varios ejercicios prácticos para entrenar el pressing
50 ejercicios de entrenamiento de fútbolErnesto Tello
Este documento presenta una serie de ejercicios para entrenamientos de fútbol. Incluye rondos, transiciones de ataque a defensa, ejercicios con pocos jugadores para mejorar la técnica individual, y partidos reducidos para practicar estrategias tácticas. El objetivo general es mejorar las habilidades técnicas y tácticas de los jugadores a través de la repetición de situaciones de juego comunes.
El ecuavóley es una variante de voleibol originaria de Ecuador que se juega entre dos equipos de tres jugadores cada uno. Se busca hacer caer la bola en el campo contrario pasándola por encima de la red mediante hasta tres toques. El deporte se ha practicado en Ecuador desde 1944 y existen reglas formales que gobiernan aspectos como el tamaño de la cancha, la red, los puntos y cambios de equipos.
Guardiola 4v4+3 - Conceptos de Juego de PosicionKieran Smith
Este documento describe una tarea táctica común llamada "4v4+3" utilizada por el entrenador Guardiola. Explica la organización general de la tarea, con cuatro jugadores contra cuatro más tres comodines, y cómo puede usarse para trabajar conceptos como la posesión, la presión tras pérdida, y la superioridad posicional. También discute cómo la tarea puede aprovecharse para enseñar principios de posicionamiento, profundidad, progresión y el tercer hombre.
Este documento presenta un resumen del voleibol. El voleibol es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de seis jugadores cada uno sobre una cancha dividida por una red, con el objetivo de golpear el balón al campo contrario sin que toque el suelo. Fue creado en 1895 por William G. Morgan y se ha difundido a nivel internacional.
El voleibol fue inventado en 1895 en Estados Unidos. La Federación Internacional de Voleibol se fundó en 1947 y los primeros campeonatos mundiales tuvieron lugar en 1949 y 1952. Desde 1964 ha sido deporte olímpico. Un partido consta de sets al mejor de tres, jugados en una cancha de 18x9 metros separada por una red de 2,43 metros para hombres y 2,24 para mujeres. Cada equipo tiene seis jugadores que rotan sus posiciones tras cada punto.
El documento describe el origen y desarrollo del baloncesto. Comenzó en 1891 como un deporte de invierno creado por James Naismith, utilizando canastas de melocotón. Se extendió rápidamente y se convirtió en un deporte olímpico en 1936. La FIBA es la organización rectora a nivel mundial, mientras que en Venezuela la Federación Venezolana de Baloncesto rige el deporte a nivel nacional.
El documento proporciona un resumen de la historia y las reglas básicas del baloncesto. El profesor James Naismith inventó el baloncesto en 1891 en Massachusetts para que sus estudiantes tuvieran una actividad para practicar durante el invierno bajo techo. Adaptó las reglas con el tiempo y el deporte se expandió rápidamente por Estados Unidos y el mundo. El baloncesto se convirtió en un deporte olímpico en 1936 y continúa siendo uno de los deportes más populares a nivel mundial.
El voleibol es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de seis jugadores separados por una red. Cada equipo intenta golpear la pelota al campo contrario sin que toque el suelo más de tres veces. Los juegos consisten en cinco tiempos y el primer equipo en ganar tres tiempos es el ganador. El voleibol fue creado en 1895 en los Estados Unidos y se ha convertido en un deporte olímpico practicado a nivel mundial tanto por hombres como mujeres. Existen variaciones como el voleibol de playa y
El voleibol es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos divididos por una red, con el objetivo de pasar el balón al campo contrario. Cada equipo tiene 6 jugadores y 3 toques para devolver el balón. Los sets se juegan hasta 15 puntos con una diferencia mínima de 2 puntos, y los partidos son al mejor de 5 sets.
El documento resume las reglas y fundamentos básicos del voleibol. Explica que el voleibol es un deporte creado en 1895 por William Morgan que consiste en dos equipos de 6 jugadores cada uno que deben pasar la pelota sobre la red para anotar puntos. Detalla las dimensiones de la cancha, la red, la pelota, las posiciones de los jugadores y las técnicas básicas como el saque, bloqueo, recepción y remate.
El documento proporciona información sobre el baloncesto. Fue inventado en 1891 por James Naismith en Massachusetts. Consiste en que dos equipos de cinco jugadores intentan encestar una pelota en el aro contrario. Se juega en cuatro períodos de 10 minutos cada uno, con descansos entre períodos. Se anotan puntos encestando dentro del aro de 3.05 metros de altura.
El documento presenta un resumen de las reglas y conceptos básicos del voleibol. Explica que es un juego entre dos equipos divididos por una red, donde el objetivo es golpear la pelota al otro lado sin que toque el suelo. Detalla las dimensiones de la cancha, la red y la pelota, así como los roles de los jugadores y las reglas para el saque, devoluciones, anotación y cambios de sets. Finalmente, brinda algunos detalles históricos sobre el origen y desarrollo del voleibol a nivel internacional
El voleibol fue inventado en 1895 en Estados Unidos por William G. Morgan. Se jugaba originalmente con 6 jugadores por equipo y la Federación Internacional de Voleibol se formó en 1947. El voleibol es un deporte donde dos equipos separados por una red tratan de pasar un balón sobre la red al campo contrario usando golpes limpios. Cada equipo tiene un número limitado de toques y los jugadores rotan posiciones cuando consiguen puntos.
El documento proporciona información sobre el voleibol. En 3 oraciones:
El voleibol es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de 6 jugadores cada uno separados por una red, con el objetivo de pasar el balón al campo contrario antes de que toque el suelo. Se juega golpeando el balón con las manos o cualquier parte del cuerpo, y cada equipo tiene 3 toques para devolverlo. El documento explica las reglas básicas del juego y su historia, origenando en Estados Unidos a finales del sig
El basquetbol es un deporte jugado por dos equipos de cinco jugadores cada uno. El objetivo es anotar puntos lanzando una pelota a través de una de las dos cestas suspendidas en cada extremo de la cancha. El basquetbol fue inventado en 1891 por el profesor James Naismith como un juego para practicar en invierno. Se han establecido 13 reglas básicas para jugar, como anotar puntos lanzando el balón dentro de la cesta, no dar más de tres pasos sin botar el balón, y juegos de dos
El basquetbol es un deporte jugado por dos equipos de cinco jugadores cada uno. El objetivo es anotar puntos lanzando una pelota a través de una de las dos cestas suspendidas en cada extremo de la cancha. El basquetbol fue inventado en 1891 por el profesor James Naismith como un juego para practicar en invierno. Se han establecido 13 reglas básicas para jugar, como anotar puntos lanzando el balón dentro de la cesta, no dar más de tres pasos sin botar el balón, y juegos de dos
El basquetbol es un deporte jugado por dos equipos de cinco jugadores cada uno. El objetivo es anotar puntos lanzando una pelota a través de una de las dos cestas suspendidas en cada extremo de la cancha. El basquetbol fue inventado en 1891 por el profesor James Naismith como un juego para practicar en invierno. Se han establecido 13 reglas principales para jugar el basquetbol, incluyendo el uso de tiros libres después de faltas, límites de tiempo para pasar el balón y el ganador del partido.
Esto es un proyecto informativo de investigación sobre la historia del voleibol, como surgió y como se desarrollo bajo su transcurso. En esto intentaremos aprender los fundamentos técnicos y la función de las jugadas lo cual serán muy importantes para jugar este deporte y entenderlo .
El documento describe la historia y reglas del voleibol. El voleibol fue inventado en 1895 en Estados Unidos por William G. Morgan como un juego de interior para equipos. Las reglas iniciales fueron revisadas en 1912 y 1922 para establecer el número de jugadores, rotación en el saque y puntos para ganar un set. El voleibol se ha modificado con el tiempo para hacerlo más dinámico, como la introducción del jugador líbero en 1998.
El documento describe el origen y las reglas básicas del baloncesto. Fue inventado en 1891 por James Naismith en Massachusetts, Estados Unidos, como un deporte que se pudiera practicar bajo techo durante el invierno. Consiste en lanzar una pelota a una canasta colgada a 3 metros de altura. Se juega en equipos de 5 jugadores y gana el equipo que anota más puntos.
El voleibol es un deporte de equipo que se juega dividido en dos mitades por una red. Cada equipo está compuesto por 6 jugadores cuyo objetivo es pasar el balón por encima de la red al campo contrario antes de que el otro equipo logre devolverlo correctamente. El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan en Estados Unidos como alternativa al baloncesto que necesitaba menos equipamiento.
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan como un deporte sin contacto físico para personas de edad avanzada. Llegó a España en la década de 1920 y comenzó a practicarse a nivel escolar. Cada equipo consta de 6 jugadores y el objetivo es devolver la pelota al campo contrario sin que toque el suelo tres veces. El campo mide 18x9 metros y la red se coloca a diferentes alturas según la categoría.
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan como un deporte sin contacto físico para personas de edad avanzada. Llegó a España en la década de 1920 y comenzó a practicarse a nivel escolar. Cada equipo consta de 6 jugadores y el objetivo es devolver la pelota al campo contrario sin que toque el suelo tres veces. El campo mide 18x9 metros y la red se coloca a diferentes alturas según la categoría.
El himno alaba la riqueza de la educación y el talento de los estudiantes en la Escuela de Talentos. Celebra la instrucción académica de calidad que reciben los alumnos superdotados y agradece a la DREC y Cafed por proporcionar esta valiosa educación. Finalmente, expresa el amor y gratitud de los estudiantes hacia la escuela por servir a la patria y al señor.
El documento presenta una serie de 16 preguntas de opción múltiple sobre series verbales. Cada pregunta presenta una serie de 3 a 5 palabras o conceptos relacionados y 5 opciones de respuesta, de las cuales solo una corresponde a un término adicional de la misma serie verbal. El objetivo es identificar el término que mejor complete cada serie a partir de su significado.
Este documento resume conceptos básicos de sintaxis. Explica que la sintaxis estudia el funcionamiento de las palabras dentro de la oración y sus elementos. Luego define conceptos como frase, proposición y oración, y clasifica cada uno según su estructura y función. Finalmente, incluye ejercicios de clasificación y transformación de oraciones.
Este documento describe diferentes tipos de enlaces químicos, incluyendo enlaces covalentes, iónicos y de hidrógeno. Los enlaces covalentes se forman cuando los átomos comparten electrones y pueden ser polares u apolares. Los enlaces iónicos se producen por la transferencia de electrones entre un metal y un no metal. Los puentes de hidrógeno son interacciones dipolo-dipolo entre un átomo de hidrógeno y un átomo electronegativo como oxígeno, nitrógeno o flúor.
Los pacientes recuperados del coronavirus presentan complicaciones principalmente en los sistemas respiratorio y circulatorio. Según el análisis de datos, aproximadamente el 48.2% de pacientes recuperados experimentan problemas en los pulmones y la circulación, mientras que alrededor del 33.3% y 18.5% tienen deficiencias cognitivas y locomotoras, respectivamente.
El estudiante reflexiona sobre sus habilidades sociales, identificando la escucha y la iniciación de conversaciones como sus puntos fuertes, y la presentación de personas como un área que necesita mejorar. Relata una situación donde utilizó con éxito sus habilidades al iniciar una conversación con la sobrina de su tía y hacerse amiga de ella.
Un documento sobre la importancia de una alimentación saludable describe que consiste en consumir diariamente una variedad de alimentos ricos en nutrientes, vitaminas y minerales para mantener una dieta balanceada y prevenir enfermedades. Algunas recomendaciones incluyen optar por alimentos bajos en grasa, alto contenido de fibra, limitar el azúcar y la sal, consumir proteínas de alta calidad y comer despacio dividiendo las porciones en varias comidas pequeñas a lo largo del día.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. DEPORTE EN EQUIPO :
ELVÓLEY
INTEGRANTES :
- Bejar Calderon, Jenifer
- Carrión Bacilio, Karen
- Jara Gutierrez, Carlos
- Lalupú Chuque, Claudia
- Maza Lozada, Alexis
- Montalvo Sinti, Mavid
- Riera Silva, Lissie
M
2. ORÍGENES:
El vóley fue creado en febrero de 1895 por William
George Morgan, entrenador deportivo de la
Asociación Cristiana de Jóvenes en Holyoke. Morgan
había realizado sus estudios en el Colegio de
Springfield de la YMCA donde conoció a James
Naismith quien, en 1891, había inventado el juego
del baloncesto. El voleibol fue ideado en principio
como una alternativa más sosegada al baloncesto,
pues aunque este se adapta bien a los jóvenes, los
miembros de mayor edad requerían un juego menos
intenso. Inicialmente lo denominó Mintonette. Por
tanto el baloncesto y el voleibol se inventaron al
final del siglo xix en dos ciudades, Holyoke y
Springfield;ambos deportes surgieron en la
Asociación Cristiana de Jóvenes difundiéndose
rápidamente a nivel internacional por todas sus
organizaciones asociadas.
WILLIAM GEORGE MORGAN
M
3. Debido a que la pelota se juega directamente
en el aire, sin que toque el suelo (lo que en
inglés se denomina volley), Alfred T. Halstead
propuso el nombre de volley ball. Esta
propuesta se aprobó y el juego se denomina
en inglés hasta hoy de igual manera, pero
desde 1952 comenzó a escribirse en una
única palabra: volleyball. Posteriormente, las
reglas también sufrieron algunas
modificaciones. El primer balón fue diseñado
especialmente a petición de Morgan por la
firma A. G. Spalding & Bros. de Chicopee,
Massachusetts. ALFRED T. HALSTEAD
NOMBRE:
M
4. LAHISTORIADELVOLEYENPERÚ
En Perú en 1911, con la contratación por parte del gobierno del
presidente Augusto B. Leguía a los educadores estadounidenses
Joseph Lockey y Joseph McKnight, encargados de una reforma
educativa, y que lo practicaban como pasatiempo, ya que en aquellos
años predominaban el fútbol y el boxeo.
El 12 de mayo del 1942 se funda la Federación Peruana de Voleibol.
En 1965, la llegada de Akira Kato cambiaría el vóley peruano llamando “ la
revolución en el voleibol peruano”.Él empezó a recorrer todo el país en
busca de talentos. Es así, el equipo conformado por Esperanza “Pilancho”
Jiménez e integrada por la inolvidable Luisa Fuentes, Ana María Ramírez,
Norma Velarde, Irma Cordero, Rita Pizarro, Margarita Núñez y muchas otras
jugadores que brillaron en el campo de juego.
A principios el equipo tendrían un bache, pero después sobresalieron en los
Juegos Olímpicos de México 1968 y en la primera Copa del Mundo en 1973,
donde Perú obtendría el cuarto puesto en ambas competiciones.
AKIRA KATO
M
5. <<ERADEMANBOKPARK>>
Tras muerte de Akira Kato en
1982. Su reemplazo fue el
surcoreano Man Bok Park, quien
había trabajado como comando
técnico de Akira. Su primer gran
resultado fue el subcampeonato
en el Mundial Juvenil de México
1981 y además subtítulos
panamericanos, la cual consiguió que
nuestro país tocará el cielo. El equipo
conformado por Cecilia Tait,
Torrealva, Fajardo, Heredia y demás
habían madurado convirtiéndose en
estupendas mujeres y deportistas, a
las cuales se unieron Cenaida Uribe,
Sonia Ayaucán y la espigada Gabriela
Pérez del Solar, quien llegaría a ser
considerada como una de las
mejores voleibolistas del mundo con
su imponente 1.94 m. de estatura.
Pero, vendría los Juegos Olímpico de
Seúl de 1988, la cual nuestra
selección peruana brillaría en el
campo.
En la primera fase, Perú ganó Brasil.
Luego, vencieron a China, bicampeón
mundial y campeón olímpico, en el
quinto set por 16 a 14, luego de ir
perdiendo 14 a 9. Casi lo mismo
sucedería con Estados Unidos, que
luego de ir ganando los dos primeros
sets, perderían ante las
sudamericanas por 3 a 2. Perú se
clasificó a la semifinal contra Japón.
En un partido muy reñido, Perú
ganaría al equipo asiático por 3 a 2.
Perú se mediría en la final contra la
Unión Soviética (URSS).
El partido final se jugó el 29 de
septiembre. Perú ganó fácilmente
los dos primeros sets En el tercer
set, Perú ganaba por 12 a 6, y fue
cuando el equipo soviético reaccionó,
ganando los dos sets siguientes. La
URSS comenzó jugando sólidamente
el set definitivo, pero Perú reanudó
un juego más tranquilo, empatando
el marcador. La URSS obtendría el
primer match point, luego Perú
tendría hasta en tres oportunidades
el match point, pero al final el equipo
europeo ganaría por 17 a 15. Ya en
Lima, la selección sería recibida con
reconocimientos por parte del
Estado y de la población.
M
6. CONCEPTO:
El voleibol es un juego de pista entre dos equipos de seis jugadores por lado
que se juega golpeando una pelota al lado contrario por encima de una red.
Cuando la pelota toca el piso o se sale de una de las dos partes de la cancha
es un punto o una oportunidad para sacar para el otro equipo.
C
7. CAMPODEJUEGO:
El campo de voleibol es un rectángulo de 18 m
de largo por 9 m de ancho, dividido en su línea
central por una red que separa a los dos
equipos. El juego también se desarrolla en el
exterior, en la zona libre, a condición de que el
balón no toque suelo ni ningún otro elemento.
La zona libre debe tener al menos 3 m, pero en
competiciones se aumenta a 5 m sobre las
líneas laterales y a 8 m para las líneas de fondo.
A 3 m de la red, una línea delimita en cada
campo la zona de ataque, zona donde se
encuentran restringidas las acciones de los
jugadores que se encuentran en ese momento
en papeles defensivos (zagueros y líbero).
C
8. COMOSEJUEGA:
El voleibol es un juego de pista entre dos equipos
de seis jugadores por lado, que se juega golpeando
una pelota al lado contrario por encima de una red.
Cuando la pelota toca el piso o se sale de una de
las dos partes de la cancha es un punto o una
oportunidad para sacar para el otro equipo.
Los juegos se realizan en 5 tiempos y el primero
en lograr 3 es el ganador. Para ganar un tiempo,
uno de los dos equipos debe alcanzar 15 o mas
puntos con un mínimo de 2 puntos de ventaja. En
la cancha, cada equipo puede golpear hasta 3
veces el balón antes de pasarlo al campo contrario
y ningún jugador puede golpear 2 veces seguidas
el balón.
K
9. PUNTUACIÓN:
Un partido de voleibol, como ya se ha dicho, se
disputa en bloques. El número de sets que se
deben llevar a cabo varía entre tres y cinco. Esta
variación va a depender de la cantidad de bloques
o tandas que gane cada equipo debido a que se
gana el juego con un total de tres sets ganados.
Para conseguir los puntos, la norma básica del
voleibol indica que el balón debe tocar el suelo en
el lado de la cancha contrario al equipo que está
ejecutando el servicio. Sin embargo esta regla
general del voleibol no es la única manera de
contraer puntajes. Por el contrario existen muchas
maneras de que un equipo obtenga puntos. Así
como también existen faltas a la normativa que
hacen que un equipo, al cometer la falta, le otorgue
puntos al contrincante.
ALGUNAS DE LAS REGLAS SOBRE LA
PUNTUACIÓN SON:
- Toque del balón al suelo
- Toque del balón fuera del área de juego.
- Número de toques al balón
K
10. El primer balón fue diseñado
especialmente a petición de
Morgan por la firma A.G. Spalding
& Bros. de Chicopee,
Massachusetts. Estaba hecha de
cuero genuino con una
circunferencia de 65 cm. El peso
medio de la pelota es de 270
gramos.
LAPELOTADEVOLLEYBALL:
El material sintético se introdujo por
primera vez a principios del siglo XX. El
objetivo era reducir los factores del
arnés que una superficie de cuero
natural puede desarrollar con el tiempo.
El cuero sintético también aumentó la
vida útil de la pelota y mantuvo la
presión del aire durante mucho tiempo.
Con el tiempo los colores fueron
cambiando las pelotas pueden
tener hasta 3 colores blanco es el
más común y los otros de
cualquier color sea verde rojo y
amarillo . Tienen un tamaño de 25
a 26 pulgadas. y su peso a
cambiado muy poco .
K
11. FUNDAMENTOSTÉCNICOS
Son los principios que debe aprender un principiante en cualquier deporte. Son
actividades que son específicas de una actividad deportiva
FUNDAMENTOS TÉCNICOS
BÁSICOS:
FUNDAMENTOS TÉCNICOS
AVANZADOS
- Pase de dedos
- Golpe de antebrazos
- Saque Alto
- Saque bajo
- Remache
- Bloqueo
- Saque de Tenis
- Saque flotante con
salto
- Saque Remache
- Golpe de dedos hacia
atrás, lateral, en
suspensión y plancha.
K
12. REGLASBÁSICAS
En el juego, son seis jugadores por equipo y
todos deben evitar que el balón bote en el suelo.
Cuando la pelota sale del campo, la
contabilizamos como falta, sacando el equipo
contrario.
Solo es posible dar como mucho tres toques
por equipo antes de mandar el balón al equipo
contrario. Un mismo jugador no puede dar dos
toques consecutivos, salvo que el segundo
toque sea después de haber hecho un bloqueo.
J
13. Es un juego en el que impera la rotación:
cada jugador debe rotar la posición en el
sentido de las agujas del reloj antes de cada
saque.
Se puede rematar en el espacio del equipo
contrario.
Es posible que el balón toque la red , es
decir va a estar en juego hasta que de un
bote o se produzca una infracción.
Los jugadores no pueden traspasar la
línea.
J
14. Es posible sumar puntos cuando el equipo rival lo
que hace es saltarse alguna norma. Los set se
completan cuando el equipo gana 25 puntos.
Para ganar el partido, se debe ganar 3 sets, siendo
el 5to set, el bloque del desempate.
J
15. SERVICIOOSAQUE:
El saque es la acción de poner en juego el balón
por el jugador zaguero derecho, situado en la
zona de saque. Se lanza el balón al aire y se
golpea hacia el campo contrario buscando los
puntos débiles de la defensa del adversario. Se
puede hacer de pie o en salto.
V
16. TIPOSDESAQUE:
- Saque por abajo.
- Saque de vela.
- Saque por arriba de frente.
- Saque gancho.
- Saque flotante.
V
17. REGLASDELSAQUE
Se puede sacar desde cualquier lugar, solo se exige
estar detrás de la línea del fondo
Si el saque es correcto y el balón toca la
red, pasa al campo contrario, es válido
No se puede pisar la línea del fondo en
el momento del salto o del golpeo.
Si el jugador falla en el saque, es punto
para el equipo contrario
J
18. COLOCACIÓN:
El toque de dedos o colocación es un elemento técnico muy importante que es la base del
juego de ataque.Generalmente es el 2º toque de cada equipo (pase colocación) y es el pase
con el que se consigue mayor precisión.
Para poder realizar un pase de dedos se tienen que dar dos condiciones básicas:
● Que el balón nos llegue más alto que la cabeza.
● Que el balón nos llegue con poca velocidad.
V
19. BLOQUEO
El bloqueo es la acción de interceptar el paso del
balón a la cancha apropiada formando una barrera
con las manos sobre la malla. El bloqueo es simple
cuando es realizado por un solo jugador, bien sea en
la zona . El bloqueo exige mucho trabajo,
concentración e información del equipo contrario en
un límite de tiempo muy pequeño. Para ejecutar el
bloqueo se requiere de un alto componente técnico,
entrenar siempre con relación al ataque,
combinaciones del contrario y un sistema específico.
El momento y el lugar del salto identifican la
efectividad del bloqueo.
V
20. RECEPCIONES:
La recepción ha avanzado en la medida que evoluciona el saque. Es la primera
manifestación de la defensa en el juego. Por eso, hay que darle una gran importancia.
1. Recepción con manos bajas frontal
con saque flotante.
2. Recepción con Saltos.
3. Recepción con saques de potencia.
4. Recepción Alta.
V
21. SISTEMASDERECEPCIÓN
El sistema por el que se comienza en
iniciación es el sistema de 5 jugadores en
“W”, porque es la forma mas facil de
ocupar más espacio. En este sistema el
único jugador liberado de la
responsabilidad de recibir es el colocador.
V
22. SISTEMASDERECEPCIÓNsegúneltipode
saque
En función del tipo de saque, si es flotante o de potencia, la posición de los jugadores será más
retrasada (ante saque potente) o más adelantada (saque flotante). Son los únicos sistemas que se
utilizan en el ámbito docente, por su facilidad y grado de participación de todos los jugadores, así
como por la no especialización, la recepción se realiza en dos bandas (la 1ra de 3 jugadores, y la
2da de dos responsables de los ataques enviados al fondo.
SAQUE
POTENTE SAQUE
FLOTANTE
V
23. UNIFORMES
El vestuario reglamentario de los jugadores de vóley
consisten en camiseta, pantalón corto, medias y zapatillas
deportivas. El diseño y el color de las remeras, los pantalones
y las medias deben ser uniforme para el equipo completo. Las
zapatillas deben ser flexibles y livianas, con suela de goma, y
sin taco.
C
26. - DESTACADAS
PERUANAS-
DANIELAURIBE
La mejor anotadora con
36 mates
CECILIATAIT
y
GABYPÉREZ
Fueron consideradas como una de las
mejores a nivel mundial. . Son las únicas
peruanas incluidas en el salón de la fama
del Vóley.
ClarivettYllescas
Una de las mejores
sacadoras peruanas.
C
27. CONCLUSIONES:
- Las características de este deporte
permite desarrollar las habilidades
físicas de una persona potenciando sus
músculos, su velocidad de reacción,
reflejos, coordinación y su agilidad.
Además inculca el trabajo en equipo el
cual potencia la unión entre los
jugadores favoreciendo la integración
y la interrelación entre jugadores, por
lo tanto estamos desarrollando
habilidades blandas.
C