El documento describe los conceptos básicos de los circuitos eléctricos. Explica que un circuito eléctrico es un camino cerrado por el que circulan las cargas eléctricas gracias a una fuente de energía como una pila. Describe los componentes mínimos de un circuito - generador, conductores y receptor - y otros dispositivos como interruptores. También define las magnitudes eléctricas básicas - tensión, intensidad de corriente y resistencia - y explica su relación mediante la Ley de Ohm.
Es una introducción a lo que es el análisis de un circuito en corriente continua y como se comportan las resistencias, dependiendo su tipo de circuito.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. El circuito eléctrico
• El circuito eléctrico es el camino cerrado que forman un
conjunto de elementos enlazados y por el cual circulan
las cargas eléctricas. La circulación de estas cargas es
lo que llamamos corriente eléctrica
• En el circuito de la figura, la pila (generador) se encarga
de suministrar la energía necesaria para impulsar las
cargas eléctricas. Estas cargas salen de un terminal de
la pila y llegan al otro a través de los cables de conexión
(conductores) y la lámpara (receptor), que emitirá luz.
4. Componentes de un circuito eléctrico
• Los elementos o componentes mínimos necesarios
para montar un circuito eléctrico sencillo son: un
generador, los conductores y un receptor.
• Existen otros dos tipos de componentes que se utilizan
para controlar y proteger los circuitos:
• Dispositivos de control. Permiten abrir o cerrar el circuito
a voluntad. Los más comunes son los interruptores,
conmuta-dores y pulsadores.
• • Dispositivos de protección. Evitan que tos
componentes del
• circuito sufran daños. Los más habituales son los
fusibles.
5. Representación gráfica de un circuito
• Para la representación gráfica de un
circuito se utilizan los esquemas,
donde cada uno de tos componentes
tiene asignado un símbolo. En La
tabla siguiente se muestran algunos
de estos símbolos
7. Tipo de conexionado de receptores
en un circuito
• Los receptores que forman parte de un circuito
eléctrico pueden conectados de distintas formas:
• Conexión en serie. Cuando en un circuito los diferentes
receptores están situados uno a continuación de otro
de manera que circula la misma corriente eléctrica,
decimos que están conectados en serie.
• Conexión en paralelo o derivación. Los diferentes
receptores de un circuito están conectados en paralelo
cuando cada uno de ellos está conectado al polo
positivo y al polo negativo de la pila, de tal manera que
están alimentados por el mismo voltaje.
• Conexión mixta. Cuando las conexiones de los
receptores se hacen en serie y en paralelo decimos
que el conjunto está en conexión mixta.
8. 2. Magnitudes eléctricas básicas
• Para analizar el efecto de La circulación de las
cargas eléctricas por los circuitos, se utilizan
diversas magnitudes.
• Hay tres magnitudes eléctricas básicas que
conviene tener en cuenta en un circuito
eléctrico: la tensión o voltaje, la intensidad de
corriente y la resistencia.
9. Tensión o voltaje: Es la energía mediante La cual las cargas
eléctricas son impulsadas desde el generador. Su unidad de
medida es el voltio (V) y su símbolo es V.
La tensión se mide con un instrumento llamado voltímetro. Debe
conectarse en paralelo con los puntos del circuito cuya tensión se
quiere medir.
10. Intensidad de corriente: También llamada corriente eléctrica, es La cantidad de
cargas eléctricas que pasan por un punto cualquiera del circuito en un segundo.
Su unidad de medida es el amperio (A) y su símbolo es I.
Para medir la intensidad de corriente se utiliza un amperímetro, que se ha de
conectar en serie con Los componentes del circuito, ya que de este modo La
corriente eléctrica pasará a través de él.
11. Resistencia eléctrica: Es La dificultad que ofrecen los elementos del
circuito al paso de la corriente eléctrica. Su unidad de medida es el ohmio(Ω)
y su símbolo es R.
Para medir la resistencia eléctrica de un receptor se puede determinar con un
aparato Llamado ohmímetro. Para ello es necesario desconectar el elemento
que se desea medir.
12. La resistencia eléctrica de un material depende de la naturaleza del mismo y de sus
dimensiones. Se puede expresar así:
donde:φ : coeficiente de resistividad en mm2/m.Su valor
depende del tipo de material.
L: longitud en metros
S : sección en milímetros cuadrados
R: resistencia en ohmios
R=φL/S
13. La Ley de Ohm
A principios del siglo XIX, el físico alemán Georg Simon Ohm estudió
la relación existente entre las magnitudes eléctricas básicas. Esta
relación se conoce con el nombre de Ley de Ohm y dice:
la intensidad de corriente eléctrica que circula por un circuito es
directamente proporcional a la tensión aplicada e inversamente
proporcional a la resistencia del circuito.
14. La ley de Ohm puede formalizarse mediante la
anterior expresión matemática
En donde: I es la intensidad de corriente
expresada en amperios(A) V es la tensión que
se mide en voltios (V) y R es la resistencia,
medida en ohmios (Ω)
17. 3. Potencia
Otras magnitudes eléctricas que conviene tener en cuenta son la potencia y la
energía .
• La potencia eléctrica es la capacidad que tiene un receptor para
transformar cierta cantidad de energía en un tiempo determinado.
Su unidad de medida es el vatio (W), aunque habitualmente se
utiliza el kilovatio (kw), que equivale a 1000w.
• La potencia de un receptor está relacionada con la tensión de
alimentación y la intensidad de corriente mediante la expresión:
• P=V.I
• donde: P, es la potencia en vatios (w) V, la tensión en voltios (V)
• e I, la intensidad en amperios (A).
18. Energía eléctrica
La cantidad de energía eléctrica transformada en un
receptor es directamente proporcional a la tensión
aplicada a la intensidad de corriente que circula en él y
al tiempo de paso de la corriente. La unidad de medida
es el vatio-hora (Wh), aunque se utiliza casi
exclusivamente el kilovatio- hora (kwh), que equivale a
1000 Wh
La expresión de la energía eléctrica viene dada por:
E=V.I.t ó E=P.t
donde: E, es la energía eléctrica expresada en vatios-hora (Wh),
P, la potencia en vatios (W) y t el tiempo en horas (h).