Este documento discute el embarazo adolescente en América Latina y el Caribe y su relación con la igualdad de género. Presenta datos sobre las tasas de embarazo entre adolescentes de 15 a 19 años en varios países de la región. Explica que las adolescentes sin educación y las que viven en áreas rurales tienen mayores tasas de embarazo. También analiza cómo el embarazo adolescente puede afectar negativamente el desarrollo de las adolescentes y la salud de sus hijos. El documento propone que el porcentaje
La Unión Europea está formada por 27 países, de los cuales 17 forman parte de la eurozona y comparten el euro como moneda común. La eurozona tiene problemas de deuda soberana y déficit fiscal en la mayoría de sus miembros, así como bajo crecimiento económico. Además, Grecia engañó sobre sus cifras de deuda y déficit para unirse a la eurozona, lo que ha exacerbado la crisis.
Este documento describe cómo algunas personas en Dubái abandonan sus coches de lujo en los aeropuertos para evitar ser encarceladas por no pagar sus deudas, ya que no hay protección por bancarrota bajo la ley de la Sharia. La policía confisca estos vehículos y los subasta a precios más bajos. El autor sugiere que un grupo de personas podría viajar a Dubái para comprar estos coches abandonados de forma más barata y revenderlos para obtener ganancias.
Este documento resume seis redes sociales importantes (Facebook, Google+, Twitter, LinkedIn, YouTube y Pinterest) y sus usos más adecuados desde una perspectiva profesional y de marketing. También ofrece consejos sobre cómo crear una estrategia efectiva de linkbuilding y menciona algunos populares sistemas de gestión de contenido como WordPress, Magento y Prestashop.
Este documento es un resumen de la hoja de vida de Moisés Gamarra Jiménez. Se detalla su experiencia como aprendiz en mantenimiento de equipos de cómputo en el SENA y su formación como técnico mecánico. También se incluyen sus datos personales de contacto, educación, experiencia laboral reparando cableado estructurado y equipos de computo, y referencias personales.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre seguridad en el mantenimiento de equipos de computo. Explica los principios básicos de seguridad en el laboratorio y los procedimientos de seguridad para reducir riesgos. También describe cómo identificar posibles peligros y cómo usar extintores correctamente en caso de incendio. La guía incluye prácticas de seguridad para prevenir descargas electrostáticas y daños a componentes.
Brief seminario internacional cierre de ventas octubre 2014Liderazgo Eventos
El documento presenta un seminario sobre cierre de ventas exitosas. El seminario busca enseñar a los vendedores habilidades y técnicas para cerrar ventas de manera efectiva, incluyendo cómo generar la necesidad de compra en el cliente, manejar objeciones y lograr mayores resultados. La capacitación se llevará a cabo en Quito y Guayaquil utilizando métodos interactivos como dinámicas grupales y estudios de caso.
El perejil es una planta aromática originaria de Europa meridional cuyos tallos, raíces y hojas se utilizan como condimento. Es rico en antioxidantes como la vitamina C y beta caroteno, y ayuda a prevenir el cáncer y problemas cardíacos. También es diurético y puede ser útil para perder peso. El perejil crece fácilmente en huertas y se usa para estimular el apetito, mejorar la digestión y regular la menstruación.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para tejer un poncho en forma de hojas. Explica cómo medir el tamaño del cuello de la persona, tejer cadenas hasta esa medida formando un círculo, y luego aumentar y disminuir el número de puntos a lo largo de los arcos para crear la forma de hoja. También cubre cómo añadir un fleco, tejer el cuello, y colocar una cadeneta y pompones para sujetarlo.
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Este ensayo habla sobre la importancia de cuidar y proteger a los animales. Cita fuentes internacionales que condenan el maltrato animal y señalan que quienes maltratan animales también pueden dañar a los seres humanos. Llama a dejar de utilizar animales para el entretenimiento o la investigación y a apoyar organizaciones que defienden los derechos de los animales. Finalmente, insta al lector a reflexionar sobre este tema y tomar acciones para mejorar el trato a los animales.
Harry Styles admitió que su mayor ídolo es el cantante de Coldplay, Chris Martin, y que le gustaría tener su talento. La estrella de One Direction ha estado trabajando duro junto con el resto de la banda en su segundo álbum de estudio, del cual podría lanzarse un nuevo sencillo en septiembre. Harry también pasó el fin de semana en su ciudad natal de Cheshire, Inglaterra, donde fue acosado por fans.
Este documento describe los conceptos clave de la gestión y mejora de procesos. Explica que un proceso es una secuencia de actividades que transforman las entradas en salidas para satisfacer las expectativas de los destinatarios. Detalla cómo describir un proceso, incluyendo sus salidas, intervinientes, actividades y recursos. Además, explica que la gestión por procesos busca mejorar continuamente los procesos mediante el uso de indicadores y la reducción de variabilidad.
Este documento trata sobre el maltrato infantil en Puebla, México. Define maltrato como tratar mal a alguien de palabra u obra. Explica que la Convención de los Derechos del Niño protege los derechos de los niños a la alimentación, salud, educación y recreación. Afirma que México tiene altos niveles de violencia infantil y que en Puebla el 94.3% de los casos de maltrato infantil quedan impunes. Concluye que se debe cambiar la mentalidad de que la violencia es normal para educar
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Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, que permiten a los usuarios interactuar y colaborar en la web de forma activa. Algunas ventajas incluyen que los usuarios generan contenido, se fidelizan comunidades, y las herramientas son gratuitas. Algunos desafíos son que los usuarios no están preparados para participar, requieren mucho tiempo de moderación, y pueden haber riesgos legales.
Este documento describe diferentes tipos de redes de telecomunicaciones. La Red Telefónica Conmutada (RTC) es la red analógica original que transmite señales de voz a través de cables de cobre. La Red Digital de Servicios Integrados (RDSI) transmite digitalmente a mayor velocidad. Otras redes discutidas incluyen ADSL, cable, satélite, redes inalámbricas y LMDS.
MediaFire es un servicio de alojamiento de archivos gratuito fundado en 2006 que permite a los usuarios almacenar archivos de hasta 200 MB sin costo. Fue muy popular debido a que permitía descargas simultáneas y a la máxima velocidad para usuarios no registrados, a diferencia de otros servicios. MediaFire también ofrece una versión de pago con más almacenamiento y funciones. Un aspecto negativo es que los archivos comprimidos tienen más probabilidades de corromperse al ser descomprimidos y reempaquetados por el servidor durante el pro
Los antivirus han evolucionado desde programas simples en la década de 1980 hasta programas avanzados capaces de detectar y eliminar virus informáticos, así como otros tipos de malware como spyware y rootkit. Es importante actualizar periódicamente el antivirus para que pueda detectar los virus más recientes y nunca desactivarlo, ya que deja la computadora vulnerable a ataques.
El documento habla sobre el origen de la Cruz de Calatrava. Se formó hace más de 1000 años por los cruzados de la orden militar de Calatrava. Deriva de un gesto heroico donde Raimundo, abad del monasterio cisterciense de Fitero, aceptó defender la ciudad de Calatrava de los moros y formó un ejército de más de 20,000 monjes y soldados. La cruz se ha utilizado desde entonces como símbolo de la orden militar y aparece en muchos escudos y banderas de ciudades asociadas con la orden
Este documento describe diferentes redes sociales educativas como Facebook, Twitter, Wikipedia, LinkedIn y MySpace. Explica cómo los docentes pueden usar estas plataformas para compartir materiales educativos, comunicarse con estudiantes y crear comunidades virtuales de aprendizaje. También proporciona breves historias sobre el origen y evolución de cada red social.
El documento trata sobre temas relacionados a la salud y la adolescencia. Explica conceptos básicos sobre la glándula tiroides, los efectos de las hormonas del crecimiento y la tiroxina, y el funcionamiento del aparato digestivo y cardiovascular. Incluye preguntas sobre estos temas para evaluar la comprensión.
Deber en clase de oportunidades de negocios en americaPatricio Suarez
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El documento habla sobre las redes educativas. Explica que una red educativa es un modelo organizacional que integra elementos ubicados en un espacio determinado. Estos elementos se articulan entre sí con el fin de formar organizaciones sólidas donde actores sociales colaboran para lograr mejores resultados educativos. El objetivo principal de las redes educativas es mejorar la calidad de la educación en áreas rurales integrando a la escuela y comunidad.
Cloud como un diferencial competitivo en el ahorro de costos, la agilidad y l...Amazon Web Services LATAM
El documento describe cómo la nube puede proporcionar ventajas competitivas a través del ahorro de costos, la agilidad y la innovación. La nube permite pagar solo por los recursos utilizados, escalar fácilmente para satisfacer la demanda variable, y experimentar rápidamente con nuevas ideas a bajo costo. Varias empresas como Samsung, Shell y Nasdaq han logrado importantes ahorros de costos y mayor agilidad al adoptar servicios en la nube de AWS.
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Embarazoadolescente
1. Porcentaje de adolescentes de 15 a 19 años
que son madres o están embarazadas
Indicador propuesto para el
Observatorio de Igualdad de Género de América Latina
Lily Jara
Oficina de Género, Etnicidad y Salud
2. El embarazo adolescente en las Américas
¿Es posible lograr la igualdad de género?
a) El embarazo adolescente y la igualdad de género
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) han sido adoptados como un
instrumento fundamental para orientar iniciativas hacia un desarrollo sostenible. El tercer
objetivo (ODM-3) plantea la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres, y
ha sido ampliamente reconocido como fin en sí mismo y como requisito indispensable
para lograr el resto de los objetivos. Y es que, por la interdependencia de todos ellos,
abordar los otros siete considerando los aspectos básicos del ODM- 3, contribuye de una
forma más eficiente al logro de la igualdad de género y al empoderamiento de las
mujeres.
Según el marco operacional adoptado por el Grupo de Trabajo sobre Igualdad de Género
del Proyecto del Milenio de las Naciones Unidas (1), los asuntos que confluyen para
alcanzar la igualdad de género están relacionados con a.- desarrollo de las capacidades
(educación, salud, nutrición); b.- acceso a los recursos y oportunidades (empleo,
ingresos, propiedad de la vivienda y la tierra, participación política); y c.- seguridad
(vulnerabilidad a la violencia).
Además de los indicadores consensuados internacionalmente, se ha identificado la
necesidad de incluir otros relevantes, como aquellos relacionados con el acceso y
utilización de recursos de salud reproductiva. Precisamente, entre las siete estrategias
para lograr la igualdad de género planteadas por el Grupo de Trabajo mencionado
anteriormente, se incluye garantizar la salud y los derechos sexuales y reproductivos (1).
El proveer a las mujeres de la capacidad de planear el número de hijos, de elegir cuándo
tenerlos, así como el espaciamiento entre cada nacimiento, es un derecho fundamental y
crucial, especialmente por su responsabilidad en la reproducción. Ejercer los derechos
sexuales y reproductivos es esencial para lograr el empoderamiento de las mujeres y la
igualdad de género.
b) El embarazo adolescente en las Américas
Las y los adolescentes constituyen un grupo particularmente en desventaja en relación al
acceso y uso de recursos de salud sexual y reproductiva. Esto explica que la tasa
específica de fertilidad en adolescentes permanezca aún alta en la Región de las
Américas.
1
3. Según encuestas demográficas y de salud realizadas en los últimos años en algunos países
de América Latina y El Caribe, el porcentaje de mujeres de 15 a 19 años que ya eran
madres o estaban embarazadas por primera vez al momento de ser encuestadas fluctuó
entre 12,2 % en Perú y 24,6% -una de cada cuatro- en Nicaragua (figura 1). Estas tasas
han variado muy poco en los últimos años.
Figura 1. Porcentaje de adolescentes de 15 a 19 años que ya son madres o están
embarazadas. Países seleccionados de América Latina y El Caribe.
%
20.6
17.2 16.2 16.2
12.6 11.6 10.3
4.2 4.3 4.3
3.0
2.4
1.9
4.0
0
10
20
30
Nicaragua
(2001)
Honduras
(2005)
República
Dominicana
(2007)
Colombia
(2005)
Bolivia
(2003)
Haití
(2005/06)
Perú
(2004/06)
Madres Embarazadas por 1a. Vez
12.2
14.015.6
20.5
24.6
21.4 20.6
Fuente: ORC Macro, 2008. MEASURE DHS STATcompiler. En http://www.measuredhs.com. Consulta realizada el
2 de septiembre de 2008.
Por efecto de redondeo, la suma de los porcentajes no es exacto en el caso de República Dominicana.
Son factores de riesgo reproductivo: tener más de tres hijos; que el espaciamiento entre
los nacimientos sea de menos de 24 meses; y que la madre tenga menos de 20 años o sea
mayor de 35.
El embarazo adolescente contribuye a mayores niveles de mortalidad y morbilidad
materna ya que está asociado a posibilidades de complicaciones durante el embarazo y el
parto, lo que se agrava porque las adolescentes no suelen buscar ni recibir la atención
prenatal necesaria. El riesgo de complicaciones obstétricas también es más alto en las
adolescentes, entre quienes la probabilidad de morir durante el embarazo y el parto
supera entre cinco y siete veces a la de las mujeres entre 20 y 24 años (2).
Entre las adolescentes sin educación, el porcentaje que son madres o están embarazadas
es mayor al de aquellas con algún nivel de educación. Asimismo, la tasa de embarazo en
las adolescentes que viven en áreas rurales es más alta que en las que viven en zonas
urbanas (cuadro 1). Lo anterior demuestra las grandes inequidades en el acceso a los
recursos de salud reproductiva, a la vez que reconoce el embarazo precoz como una
manifestación de falta de oportunidades de las niñas de menos recursos. Es necesario
recordar, además, que algunos grupos tradicionales exigen una reproducción temprana.
2
4. Cuadro 1. Porcentaje de mujeres adolescentes que son madres o están embarazadas por
primera vez, por nivel de educación y área de residencia de la madre. Países
seleccionados de América Latina y El Caribe.
País
Sin
educación
Educación
primaria
Educación
secundaria o
superior
Área urbana Área rural Total
Nicaragua (2001) 46.3 32.4 16.3 21.3 30.2 24.7
Honduras (2005) 46.3 31.5 10.5 17.7 26.0 21.5
República Dominicana (2007) 51.3 32.0 14.7 18.3 26.0 20.6
Colombia (2005) 52.3 42.3 16.3 18.5 26.9 20.5
Bolivia (2003) 47.2 25.2 9.8 12.9 21.9 15.7
Haití (2005/06) 30.0 16.6 8.7 11.0 16.7 14.0
Perú (2004/06) nd 33.2 9.0 8.4 21.1 12.2
Fuente: ORC Macro, 2008. MEASURE DHS STATcompiler. En http://www.measuredhs.com. Consulta realizada el
2 de septiembre de 2008.
c) La maternidad y el embarazo adolescente: Breve análisis de causas y efectos
La situación de desventaja de las adolescentes sin educación es un factor que puede llevar
a un embarazo, con consecuencias para ellas y sus hijos. Este hecho, a su vez, las hace
más vulnerables a tener que enfrentar dificultades para acceder a recursos que faciliten
avanzar hacia su empoderamiento -como educación y oportunidades de buen empleo.
Como se ha mencionado anteriormente, las adolescentes sin educación son las que
presentan una tasa mayor de embarazo, que alcanza a más del doble del porcentaje
correspondiente al total de adolescentes que son madres o están embarazadas (figura 3).
Figura 3. Porcentaje de adolescentes que son madres o están embarazadas sin educación, y
total de adolescentes. Países seleccionados de América Latina y el Caribe.
%
46.3 46.3
51.3 52.3
47.2
30.0
24.7
21.5 20.6 20.5
15.7 14.0
0
15
30
45
60
Nicaragua
(2001)
Honduras
(2005)
República
Dominicana
(2007)
Colombia
(2005)
Bolivia (2003) Haití
(2005/06)
Sin educación Total
Fuente: ORC Macro, 2008. MEASURE DHS STATcompiler. En http://www.measuredhs.com. Consulta realizada el
2 de septiembre de 2008.
3
5. El embarazo en la adolescencia puede tener efectos a largo plazo; muchas veces las
jóvenes se ven obligadas a interrumpir sus estudios, limitando de esta manera su
desarrollo personal y social y, en el futuro, su progreso económico. También pueden
llegar a perder su autonomía, al tener que buscar ayuda de los padres o de otras personas.
Los riesgos particulares y de salud del embarazo adolescente incluyen anemia,
malnutrición, retardo del crecimiento fetal, nacimiento prematuro y complicaciones del
parto; además, los hijos de madres adolescentes suelen estar más expuestos a
enfermedades, traumatismos y abuso, y más tarde pueden presentar otras complicaciones
como nutrición infantil deficiente y mayor frecuencia de enfermedades infecciosas,
especialmente en los grupos de menor nivel socioeconómico (2).
El embarazo adolescente puede ser resultado de violencia sexual, y los efectos de un
embarazo no deseado pueden llevar a la interrupción del mismo en condiciones no
seguras, o a suicidio. A su vez, las madres adolescentes pueden enfrentar violencia de
género por su propia situación.
Entre los factores asociados a la reducción del embarazo adolescente está el acceso a
recursos de salud reproductiva, como información y disponibilidad de métodos y
servicios de planificación familiar de alta calidad. En países con información disponible,
el grupo con mayor necesidad insatisfecha de planificación familiar es el de las
adolescentes. Una excepción es Nicaragua, donde el porcentaje de mujeres sin educación
es mayor que el número de adolescentes (figura 4).
En general, las adolescentes representan el grupo más vulnerable a embarazos no
deseados y a infecciones de transmisión sexual, incluyendo el VIH.
Figura 4. Porcentaje de mujeres con necesidad insatisfecha de planificación familiar por
características seleccionadas: adolescentes (15-19 años), sin educación (15-49
años), total (15-49 años).
%
52.4
33.0
28.0
25.8
19.8
16.2 15.4
12.3
23.2
12.2
14.8
38.2
31.3
21.8
11.4
37.5
22.7
16.9
14.6
5.8
8.1
0
15
30
45
60
Haití 2005/06 Bolivia 2003 República
Dominicana
2007
Honduras 2005 Nicaragua 2001 Colombia 2005 Perú 2004/06
15-19 años Sin education Total
Fuente: ORC Macro, 2008. MEASURE DHS STATcompiler. En http://www.measuredhs.com. Consulta realizada el
2 de septiembre de 2008.
4
6. d) ¿Por qué se selecciona el indicador de Porcentaje de adolescentes de 15 a 19 años
que son madres o están embarazadas?
El porcentaje de adolescentes de 15 a 19 años que son madres o están embarazadas es un
indicador que facilita el análisis de las causas y efectos relacionados con la salud y otras
áreas. Además, visualiza las inequidades entre diferentes grupos de adolescentes y la
respuesta a sus necesidades en materia de recursos de salud sexual y reproductiva,
principalmente de sectores como educación y salud. El ejercicio de los derechos y la
salud sexual y reproductiva abre posibilidades para salir de la pobreza y lograr la
igualdad de género.
Este indicador permite caracterizar a una población en riesgo de perder la opción de
desarrollar sus capacidades, y con ello el acceso a oportunidades económicas, políticas,
culturales y sociales.
Este indicador ha sido identificado, además, como uno de los indicadores clave para ser
integrado en el Observatorio Regional de Igualdad de Género. Si bien en la actualidad
pocos países cuentan con este indicador, es posible incrementar el número de naciones
que lo utilicen y desarrollen de manera armonizada. Las encuestas demográficas y de
salud, así como otras equivalentes -las maternoinfantil, por ejemplo- son las principales
fuentes de información para este indicador.
En el anexo 1 se presentan la definición del indicador, así como los datos requeridos para
su estimación, fuentes y desagregación sugerida.
e) El embarazo en menores de 15 años
Un análisis de los embarazos en niñas menores de 15 años merece especial atención.
Este grupo de la población no puede quedar fuera de los estudios que se refieren al
embarazo y las relaciones sexuales forzadas. Mientras menor es la edad de las niñas que
han tenido relaciones sexuales, mayor es la probabilidad de que se hayan enfrentado a
una relación sexual obligada.
Un alto porcentaje de niñas que han tenido relaciones sexuales antes de los 15 años han
sido víctimas de incesto u otra forma de abuso sexual. Según un estudio realizado en
Estados Unidos, alrededor del 74% de niñas menores de 14 años que ha tenido relaciones
sexuales, así como el 60% de las menores de 15 años, reportaron haber sido forzadas (3).
En República Dominicana, entre las mujeres de 15 a 49 años que han tenido relaciones
sexuales, el 7% de ellas declaró que fue forzada en su primera relación sexual - antes de
los 15 años- casi duplicando el porcentaje que declaró haber tenido sexo forzado en todas
las edades (4).
5
7. Anexo 1
Indicador: Porcentaje de adolescentes de 15 a 19 años que son madres o están
embarazadas
Definición
Cociente entre el número de mujeres adolescentes de 15 a 19 años de edad que están
embarazadas o han tenido por lo menos un hijo en un territorio determinado y el total de
mujeres de ese mismo grupo de edad en el mismo territorio, expresado por 100.
Datos requeridos
Número de mujeres adolescentes entre 15 y 19 años embarazadas o que han tenido por lo
menos un hijo en el territorio en estudio. Población femenina entre 15 y 19 años en el
territorio en estudio.
Fuentes de datos
- Encuestas demográficas y de salud y encuestas de hogares equivalentes
Desagregación sugerida
- Zona de residencia: urbana y rural
- Nivel de educación
- Nivel socioeconómico
- Grupos específicos: pertenencia étnica, migrantes, desplazadas, refugiadas
6
8. Referencias
1. Grown, Caren, Geeta Rao Gupta (Coordinator), Aslihan Kes. Taking action:
Achieving gender equality and empowering women. UN Millennium Project. Task
Force on Education and Gender Equality. Unites States, 2005.
2. Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud
(OPS/OMS). Indicadores básicos para el análisis de la equidad de género en salud.
Washington DC, 2004.
3. Sex and America’s Teenagers. The Alan Guttmacher Institute, 1994. Consultado en
http://community.michiana.org/famconn/teenpreg.html, el 9 de septiembre de 2008.
4. República Dominicana. DHS, 2007.
7