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EMOCIONÁMONOS….APRENDEMOS….SON DEPENDENTES?
O grande espello!!! Había una vez una pequeña gatita llamada Preciosa que perdió a toda su familia cuando sólo tenía un par de semanas. Creció sola en un gran granero donde había varios grandes gatos viejos y bravucones. Trataban a la pequeña Preciosa como un estorbo y la golpeaban cuando se les acercaba. Preciosa cogió un miedo atroz a esos gatos y les evitaba tanto como podía. Finalmente, creció y se hizo más fuerte y se mudó a otros graneros y otros lugares. Cazaba suficiente comida para alimentarse y su vida estaba bien excepto por el hecho de que se sentía muy sola. No podía encontrar a nadie con quien jugar o hablar No había muchos gatitos donde ella estaba, y cuando veía alguno estaba protegido por grandes gatos, y Preciosa sentía terror cuando veía un gato grande. Esto significaba que no podía jugar o hablar con ningún gato en absoluto, y los otros animales eran diferentes a ella y no podía hablar su idioma o sentirse cerca de ellos. Un día estaba explorando un granero que tenía muchos muebles y se encontró con una gran hoja brillante que estaba apoyada sobre una de las paredes del granero. Al acercarse a esta cosa brillante vio un gran gato acercándose a ella, y, como siempre, se asustó mucho y salió corriendo. Sin embargo, esta vez le pareció diferente -no había olido ni oído a ningún otro gato- así que se acercó a este curioso objeto, y volvió a ver a ese gran gato y a salir corriendo. Esta maniobra se repitió varias veces hasta que Preciosa se fue acercando llena de curiosidad hasta que prácticamente se tocó la nariz con este extraño gato tan grande. Empezó a silbarle y lo mismo hizo el extraño; cuando paró, también lo hizo el otro. Preciosa estaba allí sentada, completamente desconcertada, hasta que un pequeño gatito blanco y negro se acercó al objeto brillante; y Preciosa vio que había otro gatito que tenía precisamente el mismo aspecto que el primero. Cualquier cosa que hiciera el gatito, también la hacía el otro gatito, y cualquier cosa que hiciera Preciosa, también la hacía el extraño. De repente Preciosa lo supo: ¡era ella misma! ¡Ese gran gato era Preciosa! Se miró a sí misma y vio lo grande que era y de repente le vino a la mente la idea de que si ella misma era un gran gato, tal vez había otros grandes gatos en algún otro lugar que podrían jugar y hablar con ella, y si eran malos, ahora era lo suficientemente grande como para cuidarse a sí misma. Preciosa salió y encontró montones de amigos y nunca más volvió a sentirse sola.
Reacción afectiva, Xerada por un estado complexo do organismo, Que predispón a unha acción. Generase como resposta de acontecementos significativos dunha persoa. Pode durar segundos ou horas. Bisquerra (2000)       1.-Que son as emocións?
C O N D U T A INTERPRETACIÓN DO ESTÍMULO E VALORACIÓN EMOCIÓN ESTÍMULO Reacción neurofisiolóxica  cognitiva Interno Externo Emoción?      1. Valoración da relevancia +  -?            2.Valoración da congruencia Intensidade  3. Valoración da capacidade          	      de afrontamento Reacción actitudinal (MireiaCaberoJounou) 2.-como nos emocionamos?
Carlos Laura 3.-Que ocorre nestes dous videos?
Condutas de Laura e nai  que vemos Emocións que vive Como poderíamos actuar neste caso? -ledicia… -ledicia -angustia, decepción -rabia, inxustiza, ira… -Laura quédase a pensar cal vai mercar. -Escolle un osiño azul. ,[object Object]
Laura di que quere ese e monta unha rabieta-Anticiparlle a Laura entre cales pode escoller. -Asegurarse de que entendeu ben o que lle dixemos. ,[object Object],4.-Analizamos o caso de Laura?
Condutas de Carlos e pais que vemos Emocións que vive Como poderíamos actuar neste caso? -Lexitimar a emoción de Carlos. -Escoitalo  empática e activamente  -Despois de tranquilizarse buscar un control da conduta, a través do diálogo e da aplicación de normas e límites claros. -ira, rabia… -angustia, decepción -rabia, inxustiza, ira, frustración… -Carlos empeza a dar golpes a todo o que se atopa polo camiño. -Os pais lle corrixen a conduta e el monta unha rabieta. -Os pais intentan controlar esta conduta mediante o control físico. 5.-Analizamos o caso de Carlos?
1º-Comprender a emoción que sente a persoa que teño ao lado 2º-Necesito escoitar activamente á persoa. Abrazo     	emocional  3º-Agora xa poidocorrexir a conduta que vexo e que non me gusta 5.-Lexítimamos a emoción, non a conduta, por que?
“ As cousas que non son importantes para min poden selo para os demais” “Depende de onde eu mire vou ver a situación dunha forma diferente” “Non podemos ir en contra do que a natureza pide” “Non me queren no cole…, non me queren na casa… dependerá de cómo @ nen@construira o seu sistema” 5.-Lexítimamos a emoción, non a conduta, por que?
Una hora do teu tempo
Papá ,Canto ganas por hora?  O paidirixiulle un xestomoi severo aoneno e repuxo: -Non me molestes, que estou canso.
-Pero ... papá –insistía- dime, por favor, Canto ganas por hora?  Areacción do paifoi menos severa- So contestou: Oitenta euros por hora.
-Papá , Poderías prestarme 40 euros? O paimontou en colera e dixo: Vaitedurmir e non me molestes.  
Caera a noite. O pai meditara sobre o acontecido e sentíase culpable e, querendo descargar a súa conciencia doída, achegouse á habitación do seufillo. En voz baixapreguntoulleaoneno:  Durmesmeufillo?         Dime Papá.... (contestou entre sonos).        Aquí tes os cartos que me pediche. (respondeu o Pai).
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Emocionamonos ...., aprendemos...., son dependentes

  • 2. O grande espello!!! Había una vez una pequeña gatita llamada Preciosa que perdió a toda su familia cuando sólo tenía un par de semanas. Creció sola en un gran granero donde había varios grandes gatos viejos y bravucones. Trataban a la pequeña Preciosa como un estorbo y la golpeaban cuando se les acercaba. Preciosa cogió un miedo atroz a esos gatos y les evitaba tanto como podía. Finalmente, creció y se hizo más fuerte y se mudó a otros graneros y otros lugares. Cazaba suficiente comida para alimentarse y su vida estaba bien excepto por el hecho de que se sentía muy sola. No podía encontrar a nadie con quien jugar o hablar No había muchos gatitos donde ella estaba, y cuando veía alguno estaba protegido por grandes gatos, y Preciosa sentía terror cuando veía un gato grande. Esto significaba que no podía jugar o hablar con ningún gato en absoluto, y los otros animales eran diferentes a ella y no podía hablar su idioma o sentirse cerca de ellos. Un día estaba explorando un granero que tenía muchos muebles y se encontró con una gran hoja brillante que estaba apoyada sobre una de las paredes del granero. Al acercarse a esta cosa brillante vio un gran gato acercándose a ella, y, como siempre, se asustó mucho y salió corriendo. Sin embargo, esta vez le pareció diferente -no había olido ni oído a ningún otro gato- así que se acercó a este curioso objeto, y volvió a ver a ese gran gato y a salir corriendo. Esta maniobra se repitió varias veces hasta que Preciosa se fue acercando llena de curiosidad hasta que prácticamente se tocó la nariz con este extraño gato tan grande. Empezó a silbarle y lo mismo hizo el extraño; cuando paró, también lo hizo el otro. Preciosa estaba allí sentada, completamente desconcertada, hasta que un pequeño gatito blanco y negro se acercó al objeto brillante; y Preciosa vio que había otro gatito que tenía precisamente el mismo aspecto que el primero. Cualquier cosa que hiciera el gatito, también la hacía el otro gatito, y cualquier cosa que hiciera Preciosa, también la hacía el extraño. De repente Preciosa lo supo: ¡era ella misma! ¡Ese gran gato era Preciosa! Se miró a sí misma y vio lo grande que era y de repente le vino a la mente la idea de que si ella misma era un gran gato, tal vez había otros grandes gatos en algún otro lugar que podrían jugar y hablar con ella, y si eran malos, ahora era lo suficientemente grande como para cuidarse a sí misma. Preciosa salió y encontró montones de amigos y nunca más volvió a sentirse sola.
  • 3. Reacción afectiva, Xerada por un estado complexo do organismo, Que predispón a unha acción. Generase como resposta de acontecementos significativos dunha persoa. Pode durar segundos ou horas. Bisquerra (2000) 1.-Que son as emocións?
  • 4. C O N D U T A INTERPRETACIÓN DO ESTÍMULO E VALORACIÓN EMOCIÓN ESTÍMULO Reacción neurofisiolóxica cognitiva Interno Externo Emoción? 1. Valoración da relevancia + -? 2.Valoración da congruencia Intensidade 3. Valoración da capacidade de afrontamento Reacción actitudinal (MireiaCaberoJounou) 2.-como nos emocionamos?
  • 5. Carlos Laura 3.-Que ocorre nestes dous videos?
  • 6.
  • 7.
  • 8. Condutas de Carlos e pais que vemos Emocións que vive Como poderíamos actuar neste caso? -Lexitimar a emoción de Carlos. -Escoitalo empática e activamente -Despois de tranquilizarse buscar un control da conduta, a través do diálogo e da aplicación de normas e límites claros. -ira, rabia… -angustia, decepción -rabia, inxustiza, ira, frustración… -Carlos empeza a dar golpes a todo o que se atopa polo camiño. -Os pais lle corrixen a conduta e el monta unha rabieta. -Os pais intentan controlar esta conduta mediante o control físico. 5.-Analizamos o caso de Carlos?
  • 9. 1º-Comprender a emoción que sente a persoa que teño ao lado 2º-Necesito escoitar activamente á persoa. Abrazo emocional 3º-Agora xa poidocorrexir a conduta que vexo e que non me gusta 5.-Lexítimamos a emoción, non a conduta, por que?
  • 10. “ As cousas que non son importantes para min poden selo para os demais” “Depende de onde eu mire vou ver a situación dunha forma diferente” “Non podemos ir en contra do que a natureza pide” “Non me queren no cole…, non me queren na casa… dependerá de cómo @ nen@construira o seu sistema” 5.-Lexítimamos a emoción, non a conduta, por que?
  • 11. Una hora do teu tempo
  • 12. Papá ,Canto ganas por hora? O paidirixiulle un xestomoi severo aoneno e repuxo: -Non me molestes, que estou canso.
  • 13. -Pero ... papá –insistía- dime, por favor, Canto ganas por hora? Areacción do paifoi menos severa- So contestou: Oitenta euros por hora.
  • 14. -Papá , Poderías prestarme 40 euros? O paimontou en colera e dixo: Vaitedurmir e non me molestes.  
  • 15. Caera a noite. O pai meditara sobre o acontecido e sentíase culpable e, querendo descargar a súa conciencia doída, achegouse á habitación do seufillo. En voz baixapreguntoulleaoneno: Durmesmeufillo?         Dime Papá.... (contestou entre sonos).       Aquí tes os cartos que me pediche. (respondeu o Pai).
  • 16. O nenodeulle as GRAZAS e metendo a súamandebaixo da almofadasacouuns billetes. -Agoraxacompletei os cartos… teñooitenta euros. PODERÍAS DARME UNHA HORA DO TEU TEMPO?
  • 17. GRAZAS POR DARME UNHA HORA DO VOSO TEMPO