Este documento describe cómo una institución educativa recibe a estudiantes con diferentes antecedentes y les brinda conocimientos de varias materias. Los maestros juegan un papel clave en moldear los cerebros de los estudiantes y ayudarlos a alcanzar sus objetivos. El proceso educativo depende de la colaboración entre maestros, estudiantes y sus familias. El uso de tecnologías como las netbooks puede mejorar la entrega de información y producción de trabajos.

1. ASÍ RECIBIMOS A NUESTOS
ALUMNOS
Con sus diferencias de
pensamientos, Culturas, e
intereses

2. EN NUESTRAS MANOS
TENEMOS SUS CEREBROS
De nosotros depende como trabajarlos
para lograr los perfiles que como
Institución nos propongamos

3. LE AGREGAMOS DIFERENTES
CONOCIMIENTOS
Nuestros aportes le agregan
colores a su cerebro
Alejandra
Economía
Matemática
Gabriela
Arte - Danza
Marina
Ciencias Naturales
Biología

4. LOS ALUMNOS RESPONDEN A
NUESROS APORTES
Luego ellos responden a nuestros
impulsos de diferentes maneras

5. ESTA ES NUESTRA FUNCIÓN
Esto es nuestro objetivo, el cual respaldado por la sociedad puede
lograrse mediante un trabajo mutuo.
No depende sólo de nosotros, también depende de ellos y de sus
.familias.
Es un proyecto Institucional pero también social.

6. CON LAS NETBOOK SE PUEDE HACER
AQUÍ PODEMOS OBSERVAR COMO NUESTRO
CEREBRO TAMBIÈN TRABAJA PARA QUE NUESTRAS
CLASES A TRAVÈS DE LAS NET PUEDAN LLEGAR A LOS
ADOLESCENTES

7. NUESTROS ALUMNOS
RECIBEN LA INFORMACIÓN
La idea es que reciban lo procesado
por nosotros o desde los distintos
sitios de Internet, lo trabajen y nos
devuelvan sus producciones.

8. DE ESTA MANERA LOGRAMOS
LAS TRAYECTORIAS
ESCOLARES
Que los alumnos logren los objetivos esperados y se
lleven sus maletas llenas de experiencias,
conocimientos, valores, y así puedan ser sujetos de
derechos críticos a la hora de insertarse a la sociedad
como ciudadanos comprometidos, integrándose desde
el rol que les toque vivir..