The document discusses several key points about digital challenges and trends: 1. New technologies are enabling collaborative social welfare and a shared digital commons. 2. The open internet allows for understanding between people and peace, but new challenges around digital migration exist. 3. Manuel Castells' work on the paradigm of information technology outlines characteristics like the convergence of technologies and the central role of information.

1. E D U A R D O C H ÁV E Z
R O M E R O .
E N C O N T R A R
P U N T O S D E
A C U E R D O A N T E L O S
R E T O S D I G I TA L E S

2. C O L L A B O R AT I V E
C O M M O N S
• La web está
posibilitando el
bienestar social a
partir del bien común
colaborativo.

3. T I M
B E R N E R S - L E E
• Sobre la web: El
revolucionario sentimiento
social de que es posible
entendernos entre
nosotros y vivir en paz
depende de que sea una
red abierta.

4. N U E V O S R E T O S …
L A M I G R A C I Ó N D I G I TA L

5. PA R A D I G M A D E
L A T E C N O L O G Í A
D E L A
I N F O R M A C I Ó N
M A N U E L C A S T E L L S

6. L A I N F O R M A C I Ó N E S L A M AT E R I A
P R I M A
1 ª C A R A C T E R Í S T I C A

7. C A PA C I D A D D E P E N E T R A C I Ó N D E L O S
E F E C T O S L A S N U E VA S T E C N O L O G Í A S
2 ª C A R A C T E R Í S T I C A

8. L Ó G I C A D E I N T E R C O N E X I Ó N
3 ª C A R A C T E R Í S T I C A

9. F L E X I B I L I D A D
4 ª C A R A C T E R Í S T I C A

10. C O N V E R G E N C I A C R E C I E N T E D E T E C N O L O G Í A S
E S P E C Í F I C A S E N S I S T E M A S A LTA M E N T E I N T E G R A D O S
5 ª C A R A C T E R Í S T I C A

11. P E R S O N A S E N T R E
3 5 Y 6 0 A Ñ O S S E
E M P I E Z A N A S E N T I R
E N U N M U N D O Q U E
N O E S E L S U Y O
M I G R A C I Ó N D I G I TA L

12. H A C E R C O N S C I E N T E E L
I N C O N S C I E N T E …
C A M B I O PA R A D I G M ÁT I C O

13. “ L A B A C T E R I A N O S A B E L O Q U E S A B E . E L A PA R AT O
C E R E B R A L D E L O S A N I M A L E S C O N S T I T U Y E U N A PA R AT O
D I F E R E N C I A D O D E L C O N O C I M I E N T O ”
E D G A R M O R I N

14. N O V E N ( O L O Q U E P O D R Í A S E R P E O R , N O Q U I E R E N
V E R ) Q U E L O S E S T U D I A N T E S D E H O Y N O S O N I G U A L E S A
L O S D E H A C E A L G U N O S A Ñ O S .
E N E L Á M B I T O E S C O L A R … A L G U N O S P R O F E S O R E S …

15. D A L A I M P R E S I Ó N D E T E N E R E S C U E L A S D E L S I G L O X I X ,
M A E S T R O S D E L S I G L O X X Y A L U M N O S D E L S I G L O X X I

16. 7 4 . 2 % D E L O S
C I B E R N AT U A S
M E X I C A N O S T I E N E
M E N O S D E 3 5 A Ñ O S
A L G U N O S D A T O S ( I N E G I
2 0 1 5 )

17. 3 4 % D E L O S
H O G A R E S
M E X I C A N O S
T I E N E I N T E R N E T
A L G U N O S D A T O S ( I N E G I
2 0 1 5 )

18. E N 2 0 1 4 S E R E G I S T R A R O N
4 7 . 4 M I L L O N E S D E
M E X I C A N O S D E S E I S
A Ñ O S O M Á S C O M O
U S U A R I O S D E L O S
S E R V I C I O S Q U E O F R E C E
I N T E R N E T
A L G U N O S D A T O S
( I N E G I 2 0 1 5 )

19. P R Á C T I C A S D E U S O C O T I D I A N O
¿ ¡ L O S M U LT I Q U É ! ?

20. D E S M I T I F I C A R PA R A A C E R C A R
A L G U N A S “ V E R D A D E S ” Q U E O B S TA C U L I Z A N L A C O M U N I C A C I Ó N G E N E R A C I O N A L

21. R E A L I Z A R O N U N E S T U D I O
C O N N I Ñ O S E N T R E 3 Y 4
A Ñ O S D E E D A D C O N
M Ó V I L E S , TA B L E TA S Y
V I D E O C O N S O L A S
D U R A N T E U N A Ñ O
LY D I A P L O W M A N Y J O A N N A
M C PA K E ( 2 0 1 3 )

22. 1 : L O S N I Ñ O S / A S Y L A T E C N O L O G Í A
N O D E B E N M E Z C L A R S E
C O N C L U S I O N E S S O B R E 7 M I T O S

23. 2 : T O D O S L O S N I Ñ O S / A S S O N
N AT I V O S D I G I TA L E S …
C O N C L U S I O N E S S O B R E 7 M I T O S

24. L A T E C N O L O G Í A E N T O R P E C E L A S
R E L A C I O N E S S O C I A L E S …
C O N C L U S I O N E S S O B R E 7 M I T O S

25. 4 : L A S T E C N O L O G Í A S D O M I N A N L A
V I D A D E L O S N I Ñ O S / A S …
C O N C L U S I O N E S S O B R E 7 M I T O S

26. 5 : J U G A R E S I G U A L Q U E A P R E N D E R …
C O N C L U S I O N E S S O B R E 7 M I T O S

27. 6 : S I E L J U E G O T E H A C E
I N T E R A C T U A R , E S E D U C AT I V O …
C O N C L U S I O N E S S O B R E 7 M I T O S

28. 7 : L O S N I Ñ O S / A S N E C E S I TA N D O M I N A R
L A T E C N O L O G Í A PA R A S U V I D A F U T U R A …
C O N C L U S I O N E S S O B R E 7 M I T O S

29. D E B E M O S B U S C A R
P U E N T E S P E D A G Ó G I C O S
D E C O M U N I C A C I Ó N Q U E
N O S A C E R Q U E N A
N U E S T R O S E S T U D I A N T E S
I N T E R N E T E S TÁ E N T R E
N O S O T R O S …

30. D E B E M O S D E
C O N V E R S A R C O N E L L O S ,
E S TA R A B I E R T O S A S U S
F O R M A S D E A P R E N D E R ,
D E I N T E R A C T U A R , D E
V I V I R .
A C E R C A R N O S A L O S E N T O R N O S Q U E
E L L O S D O M I N A N E S U N I N I C I O …

31. ¡ G R A C I A S !

32. F U E N T E S D E C O N S U LTA
AMIPCI. (2014). “Día del Internet 2014”. México. AMIPCI.
Bauman, Z. (2009). “Vida de consumo”. México. Fondo de Cultura Económica. (Primera reimpresión).
Castells, M. (2008). “La era de la información. Economía, sociedad y cultura. La sociedad red. Vol. 1.” Edo.
Méx. Siglo XXI. (Séptima reimpresión).
Clemente, Rafael. La World Wide Web cumple 25 años”. En El País, 11 de marzo de 2014. También en la
red en: http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2014/03/11/actualidad/1394554623_973239.html
(Consultado el 11 de marzo de 2014).
INEGI. (2013). “Estadísticas sobre la disponibilidad y uso de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación en los hogares, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011”. México. INEGI.
Plowman, L. Y McPake, J. (2013). “Sevenmythsaboutyoungchildren and technology” publicado en la revista:
ChildhootEducation. También en la red en: http://www.tandfonline.com/toc/uced20/89/1 (consultado el 14
de octubre de 2013).
Vilches, L. (2001). “La migración digital”. Madrid. Gedisa.
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