Encuesta sobre peligros de las redes sociales- heibert cordoba
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El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 10 estudiantes de entre 11 y 18 años del Colegio Técnico Catumare sobre los peligros de las redes sociales. La encuesta fue aplicada de forma presencial durante el recreo y buscaba conocer el riesgo que representan las redes sociales para los estudiantes de la institución. Los resultados muestran las respuestas a 5 preguntas sobre uso y riesgos de las redes sociales.
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Informe de encuesta docente
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 39 personas sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en Santiago de Cali. La encuesta contenía 5 preguntas relacionadas con el conocimiento y las actitudes de las personas sobre este tema. Los resultados muestran que la mayoría reconocen los efectos dañinos de la contaminación y responsabilizan a la sociedad por este problema.
Exposicion 25 01-18
El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo principal relacionar el uso de Internet y las habilidades sociales de estudiantes universitarios de la Facultad de Ingeniería de la Universidad San Pedro de Chimbote que viven en zonas rurales. Se utilizó un método inductivo y estadístico, así como una escala de habilidades sociales y una encuesta sobre uso de Internet. Como resultado, no se logró encontrar una relación directa entre el buen uso de Internet y la mejora de las habilidades sociales de los estudiantes.
Mis primeros pasos en la investigación de las TIC moviles
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Gobierno Electronico
El documento analiza los factores que influyen en el incremento del analfabetismo informático en el primer grado de secundaria de la Institución Educativa "Enrique Paillardelle" en Tacna, Perú. Identifica la carencia de enseñanza de computación y programas de educación informática como el principal factor. Realiza una encuesta a los estudiantes para determinar sus conocimientos de computación y el acceso a internet en la escuela. Concluye que la mayoría de estudiantes no recibió enseñanza de computación en la escuela y carecen de conoc
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Zuban Córdoba La patria encuestadora
El documento presenta los resultados de una encuesta nacional realizada en Argentina en octubre de 2022. Los principales hallazgos incluyen que casi el 50% de los encuestados dijo haber respondido otras encuestas similares recientemente, lo que pone en duda la aleatoriedad de las muestras. También se encontró escepticismo generalizado hacia las encuestas, con más del 75% de los encuestados creyendo que ya no reflejan las opiniones de la sociedad y que los políticos las usan con fines políticos en lugar de para comprender las opiniones
B V04 I01 002
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 50 personas de la ciudad de Sonsonate, El Salvador sobre la importancia de la energía eléctrica en el desarrollo educativo y laboral. Los principales hallazgos son: 1) La mayoría de encuestados considera que la electricidad es muy importante para la educación y esencial para la industria; 2) Casi todos los encuestados usan electricidad diariamente tanto en el hogar como el trabajo desde muy temprano; 3) La generación de electricidad se considera dañina para el medio ambiente.
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Gestor de proyectos docent tic andres
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Datos para dar clase
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 80 estudiantes de la carrera de Matemática Estadística en la Universidad Nacional de Asunción. Los objetivos fueron identificar los factores que influyen en la elección de la carrera y el nivel de satisfacción de los estudiantes. Los principales hallazgos son que la familia es el factor más importante en la elección de la carrera y que la mayoría de los estudiantes se sienten regularmente satisfechos con su elección.
Plan de accion 3
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OFERTA DE EMPLEO PARA COGESTORES EN LA RED UNIDOS
A partir del 23 de Diciembre de 2015 se da apertura a la convocatoria para la selección de cogestores sociales en el Municipio de Simití. Fecha limite 29 de Diciembre de 2015.
Facebook
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a alumnos y familias de primero y segundo de ESO de un instituto público sobre el uso de Internet y redes sociales. La encuesta encontró que la mayoría de alumnos tienen acceso a Internet y varios dispositivos conectados, aunque muchos carecen de normas claras sobre su uso. La mayoría visita diariamente la página web del instituto. Respecto a Facebook, los alumnos lo usan principalmente para comunicarse y entretenerse, aunque también ven riesgos como la pérdida de tiempo
Cronograma 8
El documento presenta el cronograma de actividades institucionales de la semana del 9 al 13 de marzo de 2020 para el Colegio Técnico Benjamín Herrera. Incluye información sobre la aplicación de pruebas Avancemos a estudiantes de grado 8o, reuniones de docentes, padres de familia y estudiantes, y la conmemoración del Día Internacional de la Mujer Trabajadora.
Capitulo iV RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada en la comunidad Mario Ricardo Vargas para medir la participación ciudadana. Los resultados mostraron que la mayoría de los encuestados no participan en proyectos comunitarios debido a falta de tiempo. Además, aunque la mayoría está de acuerdo con proyectos de limpieza, muchos no pueden comprometerse por sus horarios laborales. Finalmente, la mayoría cree que la falta de participación ciudadana y del gobierno local contribuyen al deterioro de la infraestructura vial.
Seminario 2023 Universidad de Occidente de Guatemala.
Este documento contiene información de seminario, en la que se investigó factores de riesgo en adolescentes que utilizan la tecnología dando informaciones personales, datos que se pueden secuestrar por desconocidos. También muestra los resultados obtenidos y la cantidad de encuestas que se presentaron a los estudiantes de nivel básico.
Diseño metodologico
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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