El grupo de desarrollo energético tiene como objetivos lograr la independencia energética generando energía de forma limpia y reduciendo los costos de consumo mediante la investigación y desarrollo de nuevas tecnologías como biodigestores, paneles solares, generadores eólicos y motores magnéticos que utilizan recursos renovables de manera sostenible.
Este representativo habla sobre las energías limpias, como funcionan, como se relacionan con el medio ambiente y porque son parte de el Desarrollo Sustentable.
En esta presentación se abarcan tematicas que se relacionan con el uso de los energias limpias, como funcionan, cual es su objetivo y como son parte del Desarrollo Sustentable.
La ingeniería civil tiene un reto muy importante actualmente, se necesitan construcciones duraderas, que puedan proporcionar todo el espacio y servicios necesarios para su correcto uso, pero con una necesidad en especial, el respeto y convivencia con el entorno natural de nuestro contexto, que permita mantener ese buen uso del lugar sin afectar las condiciones actuales del medio ambiente. Por tal se están buscando nuevos diseños de hogares que se integren a la naturaleza sin afectar su fisonomía.
Brindamos asesoría y capacitación en temas relacionados con al gestión ambiental empresarial.Promovemos el uso eficiente del recurso hídrico y energético, la gestión integral de residuos sólidos y la certificación en calidad ambiental.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. OBJETIVOS
Lograr la independencia energética.
Generar energía de forma ”limpia”.
Reducir los costos de consumo.
Investigar y desarrollar nuevas tecnologías.
3. Independencia energética
Evitar la relación de
dependencia y control
existente en la
actualidad entre los
usuarios y los
sistemas
centralizados de
generación y
distribución de
energía.
5. Reducción de los costos
Generar energía con el
menor costo
financiero posible a
largo plazo, logrando
de esta manera una
independencia del
dinero.
6. Investigación y desarrollo
Continuar con el
desarrollo científico y
técnico tendiendo a
abarcar nuevas
tecnologías,
mejorando y
expandiendo los
límites del
conocimiento.
8. Biodigestores
Generación de biogas
en base a los
desperdicios
orgánicos.
Generación de
composta como un
fertizante natural para
el suelo.
Procesamiento
natural de los
desechos.
13. DERRIBANDO MITOS
Se debe pagar por la energía.
El petróleo es la única fuente efectiva y
confiable de energía.
Necesitamos centrales eléctricas para
mantener nuestra sociedad.
La ciencia y la técnica son prácticas vedadas
para la gente común.
Siempre debemos confiar en los que saben.
Estamos en el límite de la tecnología.
14. PREMISAS DEL GRUPO
Los conocimientos deben compartirse con todo
el mundo.
Los desarrollos deben ser liberados bajo
licencias GPL.
Deben ser fáciles de implementar.
Deben hacer uso de la tecnología disponible al
alcance de cualquiera.
Deben utilizar materiales reciclados.
