Este documento presenta información sobre las leyes de Newton sobre el movimiento, las diferentes clases de fuerzas, inventos y descubrimientos históricos relacionados con la energía. También incluye una breve historia de la energía desde el fuego hasta las energías renovables.
Se trata de una presentación sobre Educación Inclusiva, que incluye múltiples referencias, enlaces, recursos, páginas y videos alusivos a la implementación del Desarrollo Universal del Aprendizaje (DUA) para lograr una Educación de Calidad para todas y para todos, en garantía de la Igualdad de Oportunidades.
Inventos. Descubrimientos. Experimentos. Dossier sobre Ciencias. 5º BzoylaQuelate
El alumnado ha investigado y analizado la diferencia entre invento, descubrimiento y experimento. También han profundizado sobre figuras de la ciencia, hombres y mujeres célebres, así como, conceptualizado el proceso conocido como "método científico".
Propiedades del Agua. Fichas de experimentos en 5º BzoylaQuelate
Se trata de algunas fichas explicativas, elaboradas por el alumnado, para realizar experimentos sobre las propiedades del agua que han elegido exponer en clase.
Estos trabajos pertenecen a 5º B y desarrollan el análisis de estos tres conceptos,-inventos, descubrimientos y experimentos-, y sus principales artífices, sus autoras y autores favoritos, así como el Método Científico y el uso de las patentes.
Muestra de la propuesta de "Diálogos imposibles" en 5º de Primaria, después de abordar el conocimiento de biografías científicas. Se trata de emplear creatividad, sentido del humor y conocimientos científicos a la elaboración de carteles divulgativos sobre Personalidades de la Ciencia.
El alumnado se inicia en el uso del Pensamiento Visual. Ya conoce y emplea mapas conceptuales, cómics, líneas temporales, caligramas, .. Han ilustrado poemas, cuentos, refranes, frases hechas, ... Han diseñado carteles, pósters, trípticos, dípticos, stands, escenarios, .... Porque el uso de la ilustración facilita la interdisciplinariedad, la creatividad, diversifica la libertad de expresión, ayuda a comprender, a relacionar y a sintetizar los conceptos, así como a implementar y enriquecer el aprendizaje, dándole mayor sentido.
Se trata de un acercamiento al empleo de la "línea temporal", instrumento idóneo para representar, secuenciar y comprender un período histórico. En este caso, el alumnado se inicia en su aplicación a partir de la historia con la que más se identifica y que mejor conoce: la suya propia.
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