Este documento resume la evolución biológica según Fritjof Capra. Comienza con la evolución de las primeras células bacterianas a partir de reacciones químicas y físicas en el medio ambiente. Luego explica cómo estas células primitivas se multiplicaron y unieron para formar estructuras multicelulares más complejas, dando origen a nuevas formas de vida. Finalmente, menciona brevemente el tema de la evolución mental según Descartes.
Este documento presenta una introducción a la biología. Explica que la biología estudia los seres vivos y define un ser vivo como aquel que tiene una estructura compleja, se nutre, se relaciona y se reproduce. Además, describe los diferentes niveles de organización biológica, desde el nivel atómico al nivel poblacional.
El documento define la vida desde diferentes perspectivas científicas como la biología, medicina, cosmología y filosofía. Explica que la vida implica la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir. También describe las funciones básicas de los seres vivos como la organización celular, reproducción, crecimiento, evolución y homeostasis. Además, menciona que la Tierra es el único planeta conocido que alberga vida biológica.
Este documento presenta una introducción a la biología. Explica que la biología estudia los seres vivos y define algunas de sus propiedades clave, como su alta complejidad, organización y capacidad de nutrición, relación y reproducción. Además, describe los diferentes niveles de organización biológica, desde el nivel atómico al nivel poblacional.
Este documento presenta una guía sobre biología que incluye las principales teorías sobre el origen de la vida en la Tierra y las características de los seres vivos. Resume cuatro teorías sobre el origen de la vida: la teoría creacionista, la teoría de la generación espontánea, la teoría de la panspermia y la teoría de la biogénesis. También describe nueve características clave de los seres vivos como la organización celular, el metabolismo, la reproducción y la evolución. Finalmente
Este documento trata sobre el origen y la evolución temprana de la vida. Explica que la investigación sobre el origen de la vida es uno de los mayores retos de la ciencia actual. Luego discute las características fundamentales que diferencian a los seres vivos de los sistemas inanimados, como la capacidad de replicación y metabolismo. También resume las teorías principales sobre cómo pudo surgir la vida a partir de reacciones químicas en los océanos primitivos de la Tierra, incluyendo los experimentos pioneros de Stanley Miller
Este documento presenta información sobre la vida y diferentes teorías sobre su origen. Brevemente resume: 1) La vida se caracteriza por la autopoiesis, o la capacidad de los sistemas vivos de mantenerse a sí mismos transformando materia; 2) Existen cuatro teorías principales sobre el origen de la vida: la creación, la generación espontánea, la panspermia y la evolución química y celular; 3) Esta última sugiere que la vida emergió a partir de procesos químicos complejos que ocurrieron
Este documento describe los principales niveles de organización biológica, desde el nivel subatómico hasta los ecosistemas. Comienza con los niveles más bajos como los átomos, moléculas y bioelementos. Luego pasa a la célula, el primer nivel con vida. Después se describen los organismos pluricelulares, tejidos, órganos, sistemas y aparatos. Finalmente, el documento explica que los organismos forman poblaciones y los ecosistemas son las unidades ecológicas
Una población está constituida por organismos de una misma especie que habitan en el mismo lugar y tiempo. La unidad estructural y funcional básica de la vida es la célula. La biocenosis al relacionarse con el ambiente físico o abiótico forma el ecosistema.
Este documento presenta una introducción a la biología. Explica que la biología estudia los seres vivos y define un ser vivo como aquel que tiene una estructura compleja, se nutre, se relaciona y se reproduce. Además, describe los diferentes niveles de organización biológica, desde el nivel atómico al nivel poblacional.
El documento define la vida desde diferentes perspectivas científicas como la biología, medicina, cosmología y filosofía. Explica que la vida implica la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir. También describe las funciones básicas de los seres vivos como la organización celular, reproducción, crecimiento, evolución y homeostasis. Además, menciona que la Tierra es el único planeta conocido que alberga vida biológica.
Este documento presenta una introducción a la biología. Explica que la biología estudia los seres vivos y define algunas de sus propiedades clave, como su alta complejidad, organización y capacidad de nutrición, relación y reproducción. Además, describe los diferentes niveles de organización biológica, desde el nivel atómico al nivel poblacional.
Este documento presenta una guía sobre biología que incluye las principales teorías sobre el origen de la vida en la Tierra y las características de los seres vivos. Resume cuatro teorías sobre el origen de la vida: la teoría creacionista, la teoría de la generación espontánea, la teoría de la panspermia y la teoría de la biogénesis. También describe nueve características clave de los seres vivos como la organización celular, el metabolismo, la reproducción y la evolución. Finalmente
Este documento trata sobre el origen y la evolución temprana de la vida. Explica que la investigación sobre el origen de la vida es uno de los mayores retos de la ciencia actual. Luego discute las características fundamentales que diferencian a los seres vivos de los sistemas inanimados, como la capacidad de replicación y metabolismo. También resume las teorías principales sobre cómo pudo surgir la vida a partir de reacciones químicas en los océanos primitivos de la Tierra, incluyendo los experimentos pioneros de Stanley Miller
Este documento presenta información sobre la vida y diferentes teorías sobre su origen. Brevemente resume: 1) La vida se caracteriza por la autopoiesis, o la capacidad de los sistemas vivos de mantenerse a sí mismos transformando materia; 2) Existen cuatro teorías principales sobre el origen de la vida: la creación, la generación espontánea, la panspermia y la evolución química y celular; 3) Esta última sugiere que la vida emergió a partir de procesos químicos complejos que ocurrieron
Este documento describe los principales niveles de organización biológica, desde el nivel subatómico hasta los ecosistemas. Comienza con los niveles más bajos como los átomos, moléculas y bioelementos. Luego pasa a la célula, el primer nivel con vida. Después se describen los organismos pluricelulares, tejidos, órganos, sistemas y aparatos. Finalmente, el documento explica que los organismos forman poblaciones y los ecosistemas son las unidades ecológicas
Una población está constituida por organismos de una misma especie que habitan en el mismo lugar y tiempo. La unidad estructural y funcional básica de la vida es la célula. La biocenosis al relacionarse con el ambiente físico o abiótico forma el ecosistema.
1) El documento introduce la biología y su desarrollo desde la antigüedad con Aristóteles y Hipócrates hasta la actualidad. 2) Explica las características de los seres vivos como estar constituidos por células, crecimiento, metabolismo, y la teoría celular. 3) Describe los diferentes niveles de organización biológica, desde la célula hasta la biosfera.
Este documento describe las características de los seres vivos y la célula como unidad básica de los organismos. Explica que todos los seres vivos comparten propiedades como intercambiar materia y energía, estar formados por una o más células, mantener homeostasis, crecer y reproducirse. Además, introduce la teoría celular, que establece que todas las células provienen de otras células preexistentes y que constituyen la unidad estructural y funcional de los seres vivos. Finalmente, clasifica las células en
1) Según El Libro de los Espíritus, hay tres elementos en el Universo: Dios como Creador, el Espíritu y la materia. El fluido universal actúa como intermediario entre el Espíritu y la materia.
2) La materia es el instrumento que el Espíritu usa para actuar, aunque el Espíritu puede actuar también a través de la energía. El fluido cósmico es el origen de toda creación.
3) El documento describe el proceso evolutivo desde las primeras formas de vida hasta el surgimiento del
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de biología celular. Explica que la vida se origina a partir de la organización de la materia sin vida en las primeras células vivas hace aproximadamente 3800 millones de años. Describe que el ADN contiene la información genética que determina las características de los organismos y se transmite de generación en generación. También explica que las células obtienen energía a través del metabolismo para llevar a cabo sus funciones y mantener la homeostasis.
Este documento describe los diferentes niveles de organización de la materia viva, desde el nivel subatómico hasta el nivel de biosfera. Explica que la materia viva está compuesta principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre, los cuales se organizan en moléculas orgánicas como glúcidos, lípidos, prótidos y ácidos nucleicos exclusivos de los seres vivos. Además, detalla cada nivel y las características de los seres vivos
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de biología celular. Explica que la vida se origina a partir de la organización de la materia sin vida en las primeras células vivas hace aproximadamente 3800 millones de años. Describe que el ADN contiene la información genética que determina las características de los organismos y se transmite de generación en generación. También explica que las células obtienen energía del metabolismo para llevar a cabo sus funciones y mantener la homeostasis a través de mecanismos de percepción
Este documento trata sobre el origen de la vida en la Tierra. Explica que hace aproximadamente 15,000-14,000 millones de años ocurrió el Big Bang que dio origen al universo. Hace unos 3,800 millones de años se formó la corteza terrestre, la atmósfera, océanos y mares, y hace unos 3,500 millones de años se originó la vida en la Tierra, probablemente a partir de moléculas de ARN capaces de auto-replicarse. El documento también describe los diferentes niveles de organización biol
La biología estudia a los seres vivos y sus propiedades como el origen, evolución, estructura y funcionamiento a escalas molecular, celular y de los organismos. La teoría celular establece que todas las células provienen de otras células preexistentes y son la unidad básica de los seres vivos. El agua es esencial para la vida por sus propiedades como disolvente de reacciones bioquímicas.
Este documento resume varios principios fundamentales de la biología, incluyendo la universalidad, evolución, diversidad y continuidad. Explica conceptos como que todas las formas de vida comparten procesos y características universales como las células y el ADN. También describe la evolución y diversidad de la vida a través del tiempo, así como la idea de que toda vida desciende de un antepasado común.
El documento presenta una introducción a conceptos básicos de biología. Define biología como la ciencia que estudia la vida y los sistemas termodinámicos vivos. Explica que la vida se caracteriza por la transferencia no espontánea de energía, el crecimiento, la reproducción a través del ADN, la capacidad de evolucionar mediante la selección natural y otras propiedades. También describe los distintos niveles de organización biológica, desde los átomos hasta los ecosistemas.
El documento describe el descubrimiento de la célula. Robert Hooke observó por primera vez las células en 1665. Anton van Leeuwenhoek construyó microscopios que le permitieron observar organismos unicelulares. En 1838, Schleiden y Schwann propusieron que todos los seres vivos están formados por células. En 1855, Rudolf Virchow propuso que las células se originan de otras células preexistentes. La teoría celular establece que las células son la unidad estructural, funcional y de origen de los ser
El documento presenta la teoría quimiosintética del origen de la vida. Explica que los primeros seres vivos surgieron a partir de moléculas orgánicas simples que se formaron en la atmósfera primitiva de la Tierra y que luego se concentraron en el océano. Estas moléculas se polimerizaron formando estructuras llamadas coacervados, que pudieron desarrollar un metabolismo simple, siendo un paso hacia la vida. La teoría propone que los coacervados evolucionaron a entidades llamadas protobion
Este documento presenta la octava edición del libro de texto "Biología básica. Primer año" producido por la Universidad Autónoma de Sinaloa. El libro cubre temas introductorios de biología incluyendo la historia del pensamiento biológico, características de los seres vivos, niveles de organización biológica, diversidad de organismos, método científico, moléculas biológicas importantes, teoría celular, estructura y función celular, genética y herencia. El documento también
Este documento presenta un resumen de la teoría celular. Explica que la teoría celular propuso que todas las cosas vivientes se componen de células, basándose en los estudios de Matthias Schleiden y Theodor Schwann en 1838-1839. También describe los descubrimientos posteriores sobre las partes internas de las células como el núcleo, mitocondrias y retículo endoplasmático a finales del siglo XIX. Finalmente, resume las teorías sobre el origen de la vida a partir de moléculas
El documento presenta cuatro teorías sobre el origen de la vida: 1) Teoría de la generación espontánea, 2) Teoría cósmica, 3) Teoría creacionista, 4) Teoría de la evolución química. Explica cada teoría y argumenta que la teoría más aceptada actualmente es la teoría de la evolución química, la cual sostiene que la vida se originó a partir de procesos naturales de autoorganización de la materia inanimada. También presenta evidencias que apoyan la
Este documento resume la evolución celular y los mecanismos de adaptación celular. Explica que las células son la unidad fundamental de la vida y han evolucionado de formas más simples a más complejas a través del tiempo. Describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas, y entre células vegetales y animales. También explica las funciones de varios orgánulos celulares y cómo las células se han adaptado a través de mecanismos como la membrana celular y los orgánulos.
El documento describe la historia del descubrimiento de la célula y las características básicas de las células. Explica que la invención del microscopio permitió observar por primera vez las células en el siglo XVII. A lo largo de los siglos siguientes, científicos como Hooke, van Leeuwenhoek, Brown y otros fueron descubriendo más detalles sobre las células a través de observaciones microscópicas. Finalmente, en 1838, Schleiden y Schwann formularon la teoría celular, est
Este documento presenta las características fundamentales de los seres vivos. Define a la biología como el estudio de los seres vivos y describe sus principales características como la estructura, organización, metabolismo, homeostasis, irritabilidad, reproducción, crecimiento y adaptación. Explica que los seres vivos tienen una compleja organización molecular y celular y pueden desarrollar comunicaciones internas y externas.
Lec. 1a la vida ¿se originó en la tierrakassye210809
Este documento discute el origen de la vida en la Tierra. Tradicionalmente se asumió que la vida se originó aquí, pero evidencia reciente sugiere que puede haberse originado en el espacio exterior. El documento explica los experimentos de Oparin, Haldane, Miller y Urey que mostraron cómo moléculas orgánicas complejas podrían formarse a partir de compuestos simples bajo condiciones primitivas de la Tierra. También describe los procesos prebióticos y protobióticos necesarios para el origen de la vida
The document analyzes social media engagement among the top 100 global brands. It finds that depth of engagement can be measured across multiple social media channels and that brands fall into profiles based on their level and breadth of engagement. Deeper and broader social media engagement correlates with stronger financial performance in terms of revenue and profit growth. Case studies of Starbucks, Toyota, SAP, and Dell provide best practices for achieving deep and broad social media engagement.
This document discusses the use of digital tools like Prezi and YouTube to foster collaboration, choice, and learning for digital natives in higher education. It provides examples of how Prezi was used in teams to create presentations and engage audiences. Students also generated YouTube videos in teams of three using Skype for communication. Lessons learned included that digital natives intuitively learn new tools by taking risks and collaborating. Clear directions are needed for video assignments to ensure a cohesive final product. Further tools like Screencast-o-matic are recommended to move education from good to great for the digital generation.
El documento presenta una descripción general de las referencias automáticas y las principales topologías de red local (LAN). Explica brevemente los sistemas operativos de red y Windows NT, y describe las topologías BUS, ANILLO, ESTRELLA y MALLA, detallando sus características y modos de montaje.
1) El documento introduce la biología y su desarrollo desde la antigüedad con Aristóteles y Hipócrates hasta la actualidad. 2) Explica las características de los seres vivos como estar constituidos por células, crecimiento, metabolismo, y la teoría celular. 3) Describe los diferentes niveles de organización biológica, desde la célula hasta la biosfera.
Este documento describe las características de los seres vivos y la célula como unidad básica de los organismos. Explica que todos los seres vivos comparten propiedades como intercambiar materia y energía, estar formados por una o más células, mantener homeostasis, crecer y reproducirse. Además, introduce la teoría celular, que establece que todas las células provienen de otras células preexistentes y que constituyen la unidad estructural y funcional de los seres vivos. Finalmente, clasifica las células en
1) Según El Libro de los Espíritus, hay tres elementos en el Universo: Dios como Creador, el Espíritu y la materia. El fluido universal actúa como intermediario entre el Espíritu y la materia.
2) La materia es el instrumento que el Espíritu usa para actuar, aunque el Espíritu puede actuar también a través de la energía. El fluido cósmico es el origen de toda creación.
3) El documento describe el proceso evolutivo desde las primeras formas de vida hasta el surgimiento del
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de biología celular. Explica que la vida se origina a partir de la organización de la materia sin vida en las primeras células vivas hace aproximadamente 3800 millones de años. Describe que el ADN contiene la información genética que determina las características de los organismos y se transmite de generación en generación. También explica que las células obtienen energía a través del metabolismo para llevar a cabo sus funciones y mantener la homeostasis.
Este documento describe los diferentes niveles de organización de la materia viva, desde el nivel subatómico hasta el nivel de biosfera. Explica que la materia viva está compuesta principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre, los cuales se organizan en moléculas orgánicas como glúcidos, lípidos, prótidos y ácidos nucleicos exclusivos de los seres vivos. Además, detalla cada nivel y las características de los seres vivos
Este documento presenta información sobre conceptos básicos de biología celular. Explica que la vida se origina a partir de la organización de la materia sin vida en las primeras células vivas hace aproximadamente 3800 millones de años. Describe que el ADN contiene la información genética que determina las características de los organismos y se transmite de generación en generación. También explica que las células obtienen energía del metabolismo para llevar a cabo sus funciones y mantener la homeostasis a través de mecanismos de percepción
Este documento trata sobre el origen de la vida en la Tierra. Explica que hace aproximadamente 15,000-14,000 millones de años ocurrió el Big Bang que dio origen al universo. Hace unos 3,800 millones de años se formó la corteza terrestre, la atmósfera, océanos y mares, y hace unos 3,500 millones de años se originó la vida en la Tierra, probablemente a partir de moléculas de ARN capaces de auto-replicarse. El documento también describe los diferentes niveles de organización biol
La biología estudia a los seres vivos y sus propiedades como el origen, evolución, estructura y funcionamiento a escalas molecular, celular y de los organismos. La teoría celular establece que todas las células provienen de otras células preexistentes y son la unidad básica de los seres vivos. El agua es esencial para la vida por sus propiedades como disolvente de reacciones bioquímicas.
Este documento resume varios principios fundamentales de la biología, incluyendo la universalidad, evolución, diversidad y continuidad. Explica conceptos como que todas las formas de vida comparten procesos y características universales como las células y el ADN. También describe la evolución y diversidad de la vida a través del tiempo, así como la idea de que toda vida desciende de un antepasado común.
El documento presenta una introducción a conceptos básicos de biología. Define biología como la ciencia que estudia la vida y los sistemas termodinámicos vivos. Explica que la vida se caracteriza por la transferencia no espontánea de energía, el crecimiento, la reproducción a través del ADN, la capacidad de evolucionar mediante la selección natural y otras propiedades. También describe los distintos niveles de organización biológica, desde los átomos hasta los ecosistemas.
El documento describe el descubrimiento de la célula. Robert Hooke observó por primera vez las células en 1665. Anton van Leeuwenhoek construyó microscopios que le permitieron observar organismos unicelulares. En 1838, Schleiden y Schwann propusieron que todos los seres vivos están formados por células. En 1855, Rudolf Virchow propuso que las células se originan de otras células preexistentes. La teoría celular establece que las células son la unidad estructural, funcional y de origen de los ser
El documento presenta la teoría quimiosintética del origen de la vida. Explica que los primeros seres vivos surgieron a partir de moléculas orgánicas simples que se formaron en la atmósfera primitiva de la Tierra y que luego se concentraron en el océano. Estas moléculas se polimerizaron formando estructuras llamadas coacervados, que pudieron desarrollar un metabolismo simple, siendo un paso hacia la vida. La teoría propone que los coacervados evolucionaron a entidades llamadas protobion
Este documento presenta la octava edición del libro de texto "Biología básica. Primer año" producido por la Universidad Autónoma de Sinaloa. El libro cubre temas introductorios de biología incluyendo la historia del pensamiento biológico, características de los seres vivos, niveles de organización biológica, diversidad de organismos, método científico, moléculas biológicas importantes, teoría celular, estructura y función celular, genética y herencia. El documento también
Este documento presenta un resumen de la teoría celular. Explica que la teoría celular propuso que todas las cosas vivientes se componen de células, basándose en los estudios de Matthias Schleiden y Theodor Schwann en 1838-1839. También describe los descubrimientos posteriores sobre las partes internas de las células como el núcleo, mitocondrias y retículo endoplasmático a finales del siglo XIX. Finalmente, resume las teorías sobre el origen de la vida a partir de moléculas
El documento presenta cuatro teorías sobre el origen de la vida: 1) Teoría de la generación espontánea, 2) Teoría cósmica, 3) Teoría creacionista, 4) Teoría de la evolución química. Explica cada teoría y argumenta que la teoría más aceptada actualmente es la teoría de la evolución química, la cual sostiene que la vida se originó a partir de procesos naturales de autoorganización de la materia inanimada. También presenta evidencias que apoyan la
Este documento resume la evolución celular y los mecanismos de adaptación celular. Explica que las células son la unidad fundamental de la vida y han evolucionado de formas más simples a más complejas a través del tiempo. Describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas, y entre células vegetales y animales. También explica las funciones de varios orgánulos celulares y cómo las células se han adaptado a través de mecanismos como la membrana celular y los orgánulos.
El documento describe la historia del descubrimiento de la célula y las características básicas de las células. Explica que la invención del microscopio permitió observar por primera vez las células en el siglo XVII. A lo largo de los siglos siguientes, científicos como Hooke, van Leeuwenhoek, Brown y otros fueron descubriendo más detalles sobre las células a través de observaciones microscópicas. Finalmente, en 1838, Schleiden y Schwann formularon la teoría celular, est
Este documento presenta las características fundamentales de los seres vivos. Define a la biología como el estudio de los seres vivos y describe sus principales características como la estructura, organización, metabolismo, homeostasis, irritabilidad, reproducción, crecimiento y adaptación. Explica que los seres vivos tienen una compleja organización molecular y celular y pueden desarrollar comunicaciones internas y externas.
Lec. 1a la vida ¿se originó en la tierrakassye210809
Este documento discute el origen de la vida en la Tierra. Tradicionalmente se asumió que la vida se originó aquí, pero evidencia reciente sugiere que puede haberse originado en el espacio exterior. El documento explica los experimentos de Oparin, Haldane, Miller y Urey que mostraron cómo moléculas orgánicas complejas podrían formarse a partir de compuestos simples bajo condiciones primitivas de la Tierra. También describe los procesos prebióticos y protobióticos necesarios para el origen de la vida
The document analyzes social media engagement among the top 100 global brands. It finds that depth of engagement can be measured across multiple social media channels and that brands fall into profiles based on their level and breadth of engagement. Deeper and broader social media engagement correlates with stronger financial performance in terms of revenue and profit growth. Case studies of Starbucks, Toyota, SAP, and Dell provide best practices for achieving deep and broad social media engagement.
This document discusses the use of digital tools like Prezi and YouTube to foster collaboration, choice, and learning for digital natives in higher education. It provides examples of how Prezi was used in teams to create presentations and engage audiences. Students also generated YouTube videos in teams of three using Skype for communication. Lessons learned included that digital natives intuitively learn new tools by taking risks and collaborating. Clear directions are needed for video assignments to ensure a cohesive final product. Further tools like Screencast-o-matic are recommended to move education from good to great for the digital generation.
El documento presenta una descripción general de las referencias automáticas y las principales topologías de red local (LAN). Explica brevemente los sistemas operativos de red y Windows NT, y describe las topologías BUS, ANILLO, ESTRELLA y MALLA, detallando sus características y modos de montaje.
El documento proporciona información sobre la enfermedad del cólera. Explica que es causada por la bacteria Vibrio cholerae, la cual se transmite principalmente a través del agua y los alimentos contaminados con heces fecales. Describe los síntomas, tratamiento, población susceptible, prevención y brinda detalles sobre brotes históricos de cólera en Honduras.
Diagnóstico sobre los impactos contables y financieros de los estandares inte...Luis Olaya
Este documento presenta los resultados de la cuarta y quinta fase del proyecto de diagnóstico sobre los impactos contables y financieros de la aplicación de los estándares internacionales de contabilidad e información financiera en las empresas del sector real en Colombia. En la fase cuatro se desarrolló una herramienta para simular dichos impactos y en la fase cinco se presentan las conclusiones y recomendaciones del estudio.
Classroom management involves establishing procedures, routines, instructional strategies, and discipline policies to allow teachers to teach and students to learn. Effective classroom management begins with well-structured lessons, movement during instruction, and engaging students during transitions to minimize distractions. Teachers should also establish clear, positively stated rules and predictable consequences to address misbehaviors. Developing procedures for common classroom activities helps students know what is expected. Maintaining positive relationships with students through fairness, organization and showing interest in them also contributes to good classroom management.
La metodología se refiere al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar objetivos en investigaciones científicas o proyectos. Describe los diferentes enfoques filosóficos como el racionalismo, el pragmatismo y el positivismo, y discute que el origen del conocimiento proviene tanto de la razón como de la experiencia. Un sistema de recomendación identifica tres tipos de información de los usuarios para calcular su afinidad con los productos y recomendar los más afines.
Este documento define la vida desde diferentes perspectivas. Biológicamente, la vida implica la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir. El aprendizaje también es fundamental para la vida, ya que es a través del aprendizaje que nos desarrollamos desde el nacimiento. Además, cuando nace un ser vivo hereda la habilidad de coordinar la energía de manera no espontánea a través de estructuras que ponen en movimiento ese estado energético.
El documento presenta varias teorías sobre el origen de la vida y del universo. Explora la teoría del creacionismo, la generación espontánea, el origen cósmico de la vida o panspermia, y la teoría de la evolución química y celular. Cada teoría propone una explicación diferente, como que la vida fue creada por un ser superior, surgió de forma espontánea a partir de materia inerte, viajó desde otros planetas, o evolucionó a partir de procesos químicos y celulares.
El documento resume varias teorías sobre el origen del universo y la vida. Explica la teoría del creacionismo, que propone que la vida fue creada por un ser inteligente. También describe la teoría de la generación espontánea, que sostenía que la vida podía surgir de forma espontánea a partir de materia inerte, y cómo esta teoría fue refutada por experimentos. Además, resume la teoría de la panspermia, que propone que la vida llegó a la Tierra desde el espacio exterior, y la teoría de
1.1. T-1 BMYC-Evolución-Origen de la vida-Características-Prof. Anabel.pdfMARGARITO18
El documento resume los principales conceptos de la biología como ciencia. Explica que la biología estudia los seres vivos, su origen, evolución y características. Entre las características de los seres vivos se encuentran la composición celular, homeostasis, metabolismo, desarrollo, reproducción y genética. También presenta las teorías del origen de la vida y de la evolución biológica, así como las pruebas que sustentan estas teorías.
1.1. T-1 BMYC-Evolución-Origen de la vida-Características-Prof. Anabel.pptxMARGARITO18
El documento resume los principales conceptos de la biología como ciencia. Explica que la biología estudia los seres vivos, su origen, evolución y características. Entre las características de los seres vivos se encuentran la composición celular, homeostasis, metabolismo, desarrollo, reproducción y genética. También señala que la biología ha contribuido al desarrollo de la medicina y otras aplicaciones a través del estudio de los seres vivos a nivel celular, de desarrollo y ecológico.
El documento discute el origen de la vida y las teorías sobre cómo se originó, ya sea de forma espontánea a partir de moléculas inanimadas o a través de la llegada de semillas de vida desde el espacio. También explora las dificultades de definir la vida debido a su gran diversidad y complejidad, y ofrece algunas definiciones científicas como la capacidad de administrar recursos de forma adaptada a los cambios ambientales o como un conjunto de microestados de la energía que retrasa su dispersión.
Qué es lo que caracteriza a los seres vivosLordSedioS
Los seres vivos comparten ciertas características clave como la organización celular, el metabolismo, la homeostasis, la irritabilidad y la capacidad de crecimiento, desarrollo y reproducción. Todas las células contienen información genética en forma de ADN y utilizan procesos metabólicos para transformar energía y materiales en su estructura y función. Aunque existen algunos casos problemáticos como los virus, en general los seres vivos mantienen su complejidad interna a través de mecanismos de autorregulación.
Universidad católica de cuenca trabajo biologia humana (autoguardado)Raf Alv
1) La biología estudia los seres vivos, sus propiedades y comportamientos. Existen cinco reinos que clasifican a los seres vivos: moneras, protistas, hongos, plantas y animales. 2) Las moneras incluyen bacterias y algas azules, los protistas son organismos unicelulares con núcleo como la ameba, los hongos son heterótrofos que se nutren de otros seres vivos, y 3) las plantas y animales son los reinos más complejos que incluyen organismos multicelulares.
El documento proporciona una introducción general a la biología. Explica que la biología estudia los seres vivos, incluyendo sus procesos vitales como el nacimiento, desarrollo, muerte y reproducción. También describe cómo la biología se ha dividido en diversas subdisciplinas y cómo la tecnología ha ampliado su alcance.
Este documento discute el origen y evolución de la vida desde una perspectiva científica y biológica. Explica que todas las células están compuestas por macromoléculas como proteínas y ácidos nucleicos como el ADN y ARN. El ADN es responsable de la autorreplicación celular pero no es definitorio de la vida ya que puede permanecer después de la muerte. Las membranas permiten delimitar la célula y el traspaso de sustancias, lo que es característico de los seres vivos. La vida se entien
Este documento explora la pregunta de qué es la vida. Señala que la vida es extremadamente diversa y compleja, lo que dificulta definirla. Sin embargo, la mayoría de estudiosos definen la vida como un sistema autopoiético, es decir, uno que se mantiene a sí mismo transformando materia en su propia organización. También destaca que los seres vivos afectan su entorno y que no se les puede entender separados del medio ambiente del que forman parte.
Este documento explora la pregunta de qué es la vida. Señala que la vida es extremadamente diversa y compleja, lo que dificulta definirla. Sin embargo, la mayoría de estudiosos definen la vida como un sistema autopoiético, es decir, uno que se mantiene a sí mismo transformando materia en su propia organización. También discute que los seres vivos afectan su entorno y que la vida y el medio ambiente están interconectados.
El documento introduce los conceptos fundamentales de la bioquímica. Explica que los organismos vivos están compuestos de moléculas inanimadas que interactúan de manera compleja. A pesar de estar formados por los mismos tipos de moléculas que la materia inerte, los organismos vivos se caracterizan por su alta organización, capacidad de extraer y transformar energía, y reproducirse. La bioquímica busca entender cómo estas moléculas generan y mantienen la vida a través de sus interacciones.
Este documento introduce la biología como la ciencia que estudia los seres vivos. Explica que los seres vivos se caracterizan por su alta complejidad y organización, su capacidad de nutrición, relación y reproducción, y que a pesar de estar compuestos de moléculas inanimadas, exhiben propiedades emergentes. Además, describe que la biología estudia diferentes niveles de organización biológica, desde el nivel atómico al nivel poblacional.
Este documento proporciona información sobre la organización de los seres vivos. Explica que los seres vivos se organizan desde el átomo hasta la biosfera. Describe las características compartidas por los seres vivos como la estructura celular, el metabolismo, el desarrollo y la homeostasis. También explica conceptos como procariotas, eucariotas, autótrofos y heterótrofos. Finalmente, brinda detalles sobre los componentes de la célula eucariótica como la membrana celular, el ADN y los organelos.
El documento describe las características fundamentales de los seres vivos. Explica que los seres vivos comparten propiedades como ser altamente organizados, estar formados por células, crecer y desarrollarse, intercambiar materia y energía a través del metabolismo, regular su medio interno, responder a estímulos, reproducirse, evolucionar y existir en diferentes niveles de organización biológica como los átomos, moléculas, células, tejidos y organismos. También describe brevemente la clasificación de los seres
El documento describe las características fundamentales de los seres vivos. Explica que los seres vivos comparten propiedades como ser altamente organizados, estar formados por células, crecer y desarrollarse, intercambiar materia y energía a través del metabolismo, regular su medio interno, responder a estímulos, reproducirse y evolucionar. Además, describe los diferentes niveles de organización biológica, desde los átomos y moléculas hasta los ecosistemas. Finalmente, explica la clasificación de los seres vivos
1) El documento describe las características fundamentales de los seres vivos, incluyendo que están compuestos de células, intercambian materia y energía a través del metabolismo, y pueden responder a estímulos.
2) Explica que la vida se organiza en diferentes niveles jerárquicos como las células, tejidos, órganos y sistemas de órganos.
3) También discute la clasificación de los seres vivos en reinos y dominios.
El documento describe las características fundamentales de los seres vivos. Explica que los seres vivos comparten propiedades como ser altamente organizados, estar formados por células, crecer y desarrollarse, intercambiar materia y energía a través del metabolismo, regular su medio interno, responder a estímulos, reproducirse, evolucionar y existir en diferentes niveles de organización biológica como los átomos, moléculas, células, tejidos y organismos. También describe brevemente la clasificación de los seres
La siguiente rubrica corresponde a el trabajo que deben realizar los estudiante de los grados cuarto y quinto de primaria.
El propósito es hacer un análisis y comprensión lectora.
1.
Nombre: IRWING ALEXANDER QUINTO GUARIN .
No. De Identificación: UAD17402HRE25192
Email: Asesoriadesarrollo@yahoo.com
ENSAYO: LAS CONEXIONES OCULTAS.
INTRODUCCION
En la vida cotidiana, los seres humanos nos dedicamos al diario vivir, al corre‐corre de la
monotonía, de ir al trabajo en la mañana y por la tarde regresar a la casa y no nos dedicamos a
reflexionar sobre los cambios en el mundo; como por ejemplo, cómo cambia el sistema social
de algún lugar, su economía, y no nos preguntamos mucho menos por nuestros orígenes y
cómo esos orígenes afectan nuestro diario vivir.
Como compromiso con el desarrollo de mi estudio sobre maestría y doctorado en Desarrollo
Regional debí leer el libro CONEXIONES OCULTAS, de FRITJOF CAPRA, quien era un físico que
desarrollo algunos trabajos sobre el estudio de las consecuencias filosóficas y sociales de la
ciencia moderna1 ; durante esta lectura me surgieron algunas dudas sobre el ¿por qué el autor,
siendo físico, habla en su libro sobre la evolución de la vida desde el punto biológico y social?,
¿eso como por qué y para qué? y ¿qué tiene que ver esto con la evolución de la vida moderna
en campos tan diferentes como el económico y el político?.
Para entender estos interrogantes, tenemos que aprender sobre cómo ha sido la evolución de
los seres vivos y cómo ha sido la evolución de la sociedad y de la económica en nuestro
planeta, todo esto según la visión de FRITJOF CAPRA, junto con algunas observaciones de otros
científicos, otros filósofos, y obviamente con mi opinión sobre lo que conozco del tema.
La fina, en la conclusión de este ensayo, les comentaré mi entendimiento sobre por qué el
autor involucra la evolución de los seres vivos con la evolución de la sociedad, de la economía
y hasta de la política.
1
http://es.wikipedia.org/wiki/Fritjof_Capra
2.
EVOLUCION BIOLOGICA SEGÚN FRITJOF CAPRA
Según el autor, FRITJOF CAPRA, venimos de la evolución de una célula bacteriana que es la más
simple célula en el entorno, lo cual es lógico, pero ¿cómo subsistió o se creó esa célula
bacteriana?; pienso que en el medio existían las condiciones para el desarrollo de esta célula,
pero también pienso que la creación de dicha célula es producto de la interacción de
componentes químicos de dicho medio, lo cual me lleva a decir que la vida inicialmente se creó
por reacciones químicas y físicas, y gracias a la interacción de otros elementos químicos, de
enzimas, de proteínas y otros elementos, la célula bacteriana fue evolucionando a otra célula
mejorada, con la capacidad de definir y limitar su estructura, con la capacidad de interactuar
mejor con el medio, alimentándose de éste, generando reacciones metabólicas para su
subsistencia, generando energía, regenerándose y perpetuándose en su medio; como
consecuencia de esta forma de reproducción, las nuevas células son idénticas a la célula objeto
de la división, esto porque contienen la misma membrana, las mismas enzimas, con su código
genético a través del ADN y del ARN, es decir, es una copia de dicha célula, que pueden
interactuar con el medio, que pueden realizar labores metabólicas para generar alimento y
energía, sin importar que no estén en un estado de equilibrio, esto por el intercambio de
elementos con el medio que la rodea; al generarse esta multiplicación celular y al seguir
unidas, se originan estructuras mucho mas complejas donde, para poder subsistir y seguir
aumentando y regenerarse, deben apropiar la capacidad de auto organizarse, buscando que
esta nueva mega estructura celular sea estable, siga con su capacidad metabólica y no entre en
un estado de inestabilidad que altere el desarrollo y su evolución en nuevas formas de vida;
esta forma de auto organización con otras células genera el concepto de red, donde este
concepto es la unión, con sinergia, de varias células buscando un determinado fin, en este
caso, su evolución.
Al tener célula vivas, FRITJOF CAPRA nos dice que “existe una evolución de la materia
inanimada que debe haberse iniciado con cierta anterioridad a la emergencia de las células
vivas”, a esto el autor le llama EVOLUCION PREBIOTICA; en mi concepto este tipo de evolución
se inicia con la creación de “algo” generado por reacciones químicas que, para este caso, es
3.
inerte y que dicho “algo” o materia fue interactuando con el medio para lograr su evolución
hasta generar células vivas.
Según PIER LUIGI LUISI, existe vida mínima entre la evolución de la materia inerte, que yo la
llamo “algo” y la creación de la primera célula viva, donde en algún momento de esta carrera
ese material ya tenia las condiciones propias de la vida, de pronto en el momento de la
interacción de las proteínas y las enzimas que generaron procesos metabólicos, o en momento
de la formación del código genético, o en el momento propio de la creación de la célula viva
propiamente dicha.
Otro autor que acompaña nuestra idea de que la creación de la vida se origina desde el mundo
de la química y de la física es Harold Morowitz, quien dice: “las raíces de la vida se hunden en
los principios fundamentales de la física y de la química”, donde refuerza nuestra tesis de que
la creación de la vida es el resultado de interacciones químicas y físicas del medio con
elementos como el carbono, el nitrógeno, el hidrogeno, el oxigeno, entre otros. Estas
interacciones químicas crearon un grupo de átomos unidos dentro de una membrana o
burbuja para poder seguir evolucionando a través de nuevas interacciones químicas, donde en
dicha evolución, las células se siguen dividiendo gracias a procesos físicos y químicos.
Es tal la complejidad de esta evolución que la célula lo que va necesitando lo va desarrollando,
por ejemplo; la materia inerte o el “algo” necesita de vida y por eso se desarrollan los procesos
físicos y químicos para generar vida; pero para que se pueda regenerar, reproducir, y generar
energía necesita de proteínas, enzimas, grasas, lo cual lo va adquiriendo del medio; para poder
tener procesos catalizadores y de almacenamiento de información para su desarrollo en el
futuro necesita de nitrógeno, que hace que se aceleren o desaceleren los procesos químicos
en la célula según sea la necesidad; haciendo que la célula y sus procesos internos tengan más
complejidad al tener manejo de redes químicas para todos los procesos químicos que generan
vida alejándose del equilibrio. Lo anterior hizo que se desarrollaran múltiples células vivas, ya
habíamos explicado que la primera célula viva era la bacteriana, que, a través de la
regeneración, la multiplicación, poblaron todas partes, y al unirse con otras células generaron
mega estructuras celulares, originando otras formas de vida, donde también fueron causadas
por cambios en la estructura genética de las células al sufrir tantas multiplicaciones y
regeneraciones; también dentro de estas divisiones o multiplicaciones celulares hay
4.
transferencia genética, donde una célula cambia su estructura por la adquisición de material
genético de otras células que se encuentran en el medio, y como la célula incorpora materia
del medio, ahí se observa la transferencia genética; todo esto genera desarrollo y evolución de
la especie celular, pero durante este proceso de evolución y de cambios habían periodos de
tiempo de transición, y es lógico porque se necesita tiempo para asimilar y estabilizar esa
transición.
Un concepto que estoy dejando al aire libre y que quiero aclarar es el concepto de mega
estructuras celulares, no sé si existe ese concepto en el mundo científico, pero yo lo desarrollo
en este documento; las células, y en su defecto las células bacterianas, tienen la capacidad de
asociarse entre ellas y, en algunos casos, de introducirse unas entre otras, esto hace que se
generen nuevas formas de vida compuestas por un número desconocido de células que se
encuentran en el interior de esta mega estructura celular; un ejemplo de ello es el cuerpo
humano, estamos compuestos por millones de células de diferentes tipos, ubicados en todos
los puntos del cuerpo, es más, me atrevería a decir que nosotros somos solo células asociadas
entre sí, las cuales pueden reproducirse, regenerarse, fusionarse para realizar diferente
trabajos o funciones dentro de nuestro cuerpo.
EL TEMA MENTAL EN LA EVOLUCION
Descartes decía: “que existía una división fundamental entre dos ámbitos separados e
independientes: el de la mente, sustancia pensante, y la materia sustancia no pensante”, estoy
de acuerdo con esa afirmación, además creo que la vida no es solo carne o células, también
tiene un componente mental porque necesitamos de algo que le indique a la carne qué hacer,
es decir, debe haber un proceso del conocimiento (mental) y un proceso de la vida (biológico);
este concepto fue desarrollado por Humberto Maturana y Francisco Varela, el cual fue llamado
“LA TEORIA DE SANTIAGO DE LA COGNICION”, la cual define que existen dos tipos de
componentes en la vida humana, el mental, que organiza todas las actividades de la vida
humana, y el físico, que ejecuta esas actividades, y es lógico porque si los animales no
tuviéramos mente cómo nos comunicaríamos, o cómo fabricaríamos nuestras herramientas
para el trabajo, seriamos como una piedra y no haríamos nada; por ello necesitamos de ese
5.
componente en nuestra vida que nos ayuda a organizar esas acciones, no me imagino a un pez
sin mente para ordenarle nadar, por eso necesitamos de esa parte mental, que organice, que
perciba cosas del medio, que exprese esas cosas aprendidas y almacenadas del medio, es decir
la administración de la experiencia vivida, como tampoco me imagino una mente sin cuerpo
que ejecute las acciones planeadas por la mente, por eso William James decía: ”existe
interdependencia entre mente y cuerpo”; Dicha mente tiene experiencia consciente, esto
debido a la acumulación de información en nuestra mente, por eso el autor de este libro,
FRITJOF CAPRA, coloca como ejemplo el dulce del azúcar, él claramente dice que este sabor no
es el sabor ni del carbono, ni del hidrogeno, ni del oxigeno, es el resultado de esa mezcla
percibida por un sentido y que es analizado por la mente y, como resultado del recuerdo de
unas experiencias sensoriales, la mente dice al cuerpo que es dulce; por ello si nosotros, por
accidente, le agregamos sal en lugar de azúcar a un jugo de frutas, por dicha experiencia
sensorial la mente dice al cuerpo que ese sabor es salado; a esas experiencias almacenadas en
la mente, en el momento de utilización para identificar algo del medio, se denominan
experiencias conscientes, por ende, la consciencia nos dice que es bueno y que es malo según
la información guardada en la mente.
Esta consciencia no es la mente propiamente dicha, yo diría que es como un atributo que tiene
la mente para poder razonar claramente sobre situaciones captadas por nuestros sentidos y
saber si son buenas o malas, si son agradables o no, por eso los bebes cuando no han comido
algo acido y lo hacen por primera vez, en forma inconsciente, su reacción es desagradable y
dichas información queda almacenada en el cerebro, la cual va a ser utilizada por la
consciencia en el momento de probar un sabor similar a este; claro que en el ejemplo anterior
hay una reacción química y/o de sensación y esto es cuando la materia a degustar hace
contacto con las células de la lengua, pero quien dice que es amargo o dulce es la consciencia
al comparar el resultado de la sensación gustativa con la información almacenada por la mente
y utilizada por la conciencia, la cual guía nuestro diario vivir, donde esta consciencia, al
alimentarse del medio, tiene un componente social significativo, haciendo que el individuo
interactué con otros individuos y así asimilar mas información del medio, guardándola en la
mente para después ser utilizado por la consciencia.
6.
EVOLUCION DE LA COMUNICACION
Humberto Maturana dijo: “la comunicación no consiste en la transmisión de información sino
mas bien en la coordinación del comportamiento entre organismos vivos”, esto lo dijo cuando
analizó la comunicación de los bebes en el momento de darle a probar algo amargo, aquí el
bebe, que no sabe hablar, realiza gestos para expresar su disgusto por ese sabor amargo;
esto hace entender que la comunicación de los animales menos desarrollados, como los leones
o los leopardos, entre otros, consista en expresiones de comportamientos entre ellos, es así
que, cuando quieren expresar alegría y ganas de jugar, inician movimientos alegres, saltando e
interactuando entre ellos, y hasta ahí no ha habido intercambio de información sino
expresiones de comportamiento.
Por ello, la comunicación y del lenguaje entre seres humanos inicia de la misma forma, a través
del intercambio de comportamientos y el avance fue tan grande que lograron la comunicación
a través de gestos; este crecimiento en la comunicación tuvo alto nivel de abstracción que
actualmente se siguen utilizando; por ejemplo, el autor FRITJOF CAPRA da como ejemplo el
sacar la mano para tomar un taxi o el hacer un circulo con la mano y el brazo para expresar el
recorrido de dicho taxi, esta comunicación es muy abstracta desarrollada durante mucho años
a través de la expresión de estos comportamientos en comunidades, donde gesticulan, de
hacen señas con las manos para expresar mas abstractamente sus deseos entre miembros de
la comunidad. Todas estas expresiones de comunicación las iniciaron nuestros predecesores,
los chimpancés, y luego el hombre, es decir, el chimpancé erecto quien dio inicio a la vida
humana.
En cuando al desarrollo del lenguaje en la especie humana, estoy de acuerdo con el autor,
“FRITJOF CAPRA”, cuando dice que “si el lenguaje procede de las señas, como lo argumentó
Gordon Hewes, y estas evolucionaron al mismo tiempo que la confección de herramientas (la
forma mas simple de tecnología), cabria decir que la tecnología es parte esencial de la
naturaleza humana, inseparable de la evolución del lenguaje y de la consciencia”; de hecho
creo que el desarrollo humano es dependiente del desarrollo tecnológico, esto porque a través
7.
del tiempo el hombre genera nueva tecnología y el humano la apropia para el desarrollo de su
vida, de su forma de comunicación (al crear nuevas formas de comunicación) y, como con
estas nuevas formas de comunicación percibimos nueva información del medio, también se
desarrolla la consciencia.
Cuando captamos información del medio y la almacenamos en nuestra mente, como vimos
anteriormente, parte de esta información la utiliza la consciencia para analizar situaciones del
medio, pero en ocasiones esa información queda tan arraigada o tan metida en nuestra mente
que a veces la consciencia no la utiliza sino que nuestra mente maneja algo llamado
subconsciente para actuar con la situación que produjo esa sensación, ahí es donde se
expresan los pensamientos inconsciente; por ejemplo, cuando recibimos un susto, en fracción
de segundo reaccionamos con temor y como desubicados, ahí actúa la información que esta
en el subconsciente; o cuando actuamos sin pensar en el momento de ser victimas de un
delincuente; estas acciones se ejecutan por información almacenada en nuestra mente sin ser
utilizada por la consciencia, es un acto reflejo sin pensar la acción.
Como dijo Lakoff y Johnson: “la mente esta inherentemente encarnada en el cuerpo”. El
pensamiento es en su mayor parte inconsciente. Los conceptos abstractos son, en gran
medida, metafóricos”, por esto es valido decir que todo lo que pensamos y decimos depende
del buen funcionamiento de la mente, de la coherente estructura del consciente y de la buena
formación del inconsciente con buenas actitudes, o por lo menos, con no tan malas actitudes.
TENEMOS EVOLUCION BIOLOGICA Y MENTAL, Y ¿LA ESPIRITUALIDAD QUE?
Ya hemos hablado de la vida biológica, social y mental del ser humano, pero ¿donde queda la
vida espiritual del hombre?, ¿es posible que exista una vida espiritual? Por mi formación
espiritual creo que si existe la vida espiritual, pienso que existe algo dentro de nosotros que
nos impulsa a crecer, a hacer cosas por mi y por mi comunidad; por ejemplo, en días anteriores
alguien me cuestionaba lo mucho que yo estudiaba, que no era necesario tanto estudio, y yo le
respondí que lo hacia porque esto podría abrirme nuevas puertas en mi vida laboral, además
me permitía sentirme bien conmigo mismo, me gustaba conocer más cosas y, aquí me di
9.
Dentro de los fenómenos sociales también encontramos procesos de comunicación para su
reproducción, esto se hace a través de redes de comunicación, y esto hace que se generen las
redes sociales, creando pensamientos y significado, esto se hace en forma repetitiva
autoregenerandose y retroalimentándose dicha red, produciendo creencias, valores, entre
otros, fortaleciendo dichas redes sociales; también estas redes sociales producen bienes como
producto de esta comunicación, y por ende, de la autoregeneración, y esto lo vemos en el
diario vivir de las empresas, ya que la red social (empleados), a través de su trabajo generan
bienes para ser vendidos por la empresa y así generar utilidades (para regenerar dicha
empresa y retroalimentar el sistema social o red social).
En la evolución de la sociedad existe un elemento importante llamado poder, el cual es
inevitable su existencia en dicha sociedad, ya que a través de éste los conflictos en la sociedad
se resuelven sin importar si es implementando sanciones, dando recompensas o a través de la
educación. El ejercicio de poder no está catalogado como el poder para mandar sino tener la
habilidad de saber y actuar, es por eso que en las sociedades democráticas se buscan
seleccionar lideres con sabiduría y experiencia, esto genera autoridad y al pueblo que gustan
que estas personas con autoridad sean las que ostenten los cargos de poder en las instancias
del gobierno, esta es otra evolución de la sociedad, donde sus integrantes buscan a personas
aptas para que dirija sus acciones como comunidad.
LA TECNOLOGIA COMO ELEMENTO DE LA EVOLUCION.
Dentro de la evolución biológica, la tecnología fue parte fundamental en dicha evolución, esto
debido a que el chimpancé necesito de la fabricación de herramientas para obtener su
alimentación y tener cierto grado de bienestar; también la tecnología fue importante en el
desarrollo del lenguaje porque durante la fabricación de la herramientas el chimpancé
aprendió a expresarse con gestos, luego con señales y así sucesivamente. Durante el desarrollo
social del individuo, la tecnología, como hacia cambiar la estructura biológica del individuo,
también hacia cambios en el comportamiento de éste, haciendo que el ser humano cambie
dentro del sistema social, tanto que periodos de la historia son llamados según la tecnología
que usaban; por ejemplo, cuando empezaron a desarrollar herramientas en piedra, esa época
10.
de la historia se llamaba edad de piedra, y toda la sociedad tenia comportamientos
influenciados por estas herramientas; cuando los seres humanos empezaron a crear
herramientas con en bronce o en hierro, el momento en la historia se llamaron así, edad de
bronce o edad de hierro.
LA EVOLUCION EMPRESARIAL.
Durante la evolución de las empresas siempre ha existido la necesidad de estar haciendo
cambios continuos para el mejoramiento de estas empresas; este proceso siempre ha ido de la
mano con la evolución de la tecnología y de la sociedad en general, como por ejemplo la
creación de la revolución industrial en Francia hizo que las industrias adaptaran su forma de
producción a los últimos avances de la tecnología de la época, maquinas movidas con vapor,
esto hizo cambiar el comportamiento de las personas que tenían relación con dicha tecnología.
Cuando se desarrollan actividades evolutivas, estas generan situaciones complejas e
inesperadas que son difíciles de predecir y de manejar, esto debido a que en las empresas
existen dos aspectos que pueden, en ocasiones, ir en contravía durante el desarrollo de la
organización: el primero es que las empresas buscan generar utilidades; la segunda es que las
organizaciones están compuestas por comunidades de seres humanos interrelacionados entre
si y cuando se generan cambios hay que pensar en los cambios que se tienen que hacer dentro
de la organización; aquí es donde entra a jugar el comportamiento establecidos en el personal
de trabajo, esto si se quiere tener éxito en el proceso de cambio o evolución organizacional, ya
que se ha visto que los líderes empresariales, no todos, le dan más importancia a los cambios
estructurales y no a los cambios en los comportamientos laborales que se tienen que
desarrollar en los empleados ya que estas personas son los elementos pertenecientes a la red
social de la empresa el cual defina el sistema vivo de la organización, la clave es integra los
cambios estructurales a desarrollar en la empresa con los cambio de comportamientos del
sistema humanos de la organización que son los empleados.
Hoy en día se desarrollan estos cambios organizacionales debido a que el medio empresarial
exige dichos cambios si la empresa no quiere desaparecer; actualmente el medio empresarial
se encuentra presionado por un nuevo orden económico llamado globalización, donde poco a
11.
poco se van rompiendo las barreras de los territorios facilitando la comercialización entre
estos; esta globalización es la consecuencia actual de la evolución empresarial y de los
gobiernos de estos territorios, y como habíamos definido anteriormente, estas evoluciones
están acompañados por la evolución de la tecnología en tres ámbitos del mundo electrónico:
el de los ordenadores, el de la microelectrónica y el de las telecomunicaciones; esta evolución
de la tecnología ha generado un nuevo concepto llamado revolución tecnológica de la
información y la comunicación, la cual está desarrollando un concepto llamado sociedad de la
información, esto porque la sociedad actual le está dando más valor a la información que a los
bienes, tanto así que las empresas están buscando valorizar mas las acciones (que es un
documento que relaciona una información de propiedad) que valorizar los bienes
pertenecientes a esta.
CONCLUSION
Después del desarrollo de la parte central de este ensayo vi que la evolución del hombre fue,
inicialmente, algo muy sorprendente, como que nacimos de la nada, si no existieran científicos
que definieron que el inicio de la vida se originó a través de reacciones químicas y físicas, yo
hubiera creído que éramos producto de un acto de magia; y como dicen en mi país, la vida y la
naturaleza es sabia, a medida que los seres humanos necesitaban algo o eran presionados por
el medio, ellos iban evolucionando, desde celular pequeñas bacterianas, pasando por mega
estructuras y redes vivas, hasta conformar seres con cuerpos gracias a las uniones de esas
células; pero esos cuerpos tenían que tener algo que organizara sus actuaciones, por ende se
desarrolló su parte mental, su capacidad de pensar, gracias a esto empezaron a desarrollar
nuevas herramientas; pero como no existía un solo cuerpo (individuo) sino varios, se crearon
las comunidades y les tocó implementar comportamientos ante estas comunidades. Durante
este proceso, y por la necesidad de evolucionar según las imposiciones del medio, tuvieron
que desarrollar tecnología apropiada para cumpliera con sus objetivos.
Y ¿por qué un físico involucra temas biológicos y sociales en la evolución de la vida?, sencillo,
porque FRIJOT CAPRA vio que no solo evolucionó el ser vivo desde el punto de vista biológico,
sino que también se desarrollo, en forma paralela, desde el punto de vista social; además, el
12.
desarrollo social tuvo acciones muy similares a la evolución biológica; por ejemplo en el
desarrollo biológico se encontraron términos como redes, donde se regeneraban, se
multiplicaban y se retroalimentaban las células, términos que también se encuentran en la
evolución social donde se habla de redes sociales y de comunicaciones que también buscaban
la multiplicación y retroalimentación generando valores y creencias. Todo esto sirve para
entender cómo fue la evolución, en forma paralela, de los fenómenos biológicos, sociales y
empresariales de una sociedad.
Estas evoluciones (la biológica y la social) son afectadas por la revolución tecnológica, la cual,
anteriormente, estaba encaminada a mejorar la producción de bienes, pero que en la
actualidad está destinada a manejar la información y, hoy en día, el que maneja la información
tiene el poder, por eso las grandes corporaciones económicas y/o políticas le dan prioridad al
manejo de información que a otra cosa, por eso era importante entender cómo había
evolucionado el ser vivo biológica y socialmente, para entender la evolución de la tecnología y
la evolución empresarial.
Actualmente las entidades territoriales necesitan definir planes, programas y proyectos con
metodologías y conocimientos específicos para brindarle un buen futuro a los territorios que
gobiernan, y así apoyar al desarrollo de su comunidad. este es el apoyo que se ofrece,
acompañar a ese líder del territorio y apoyarlo a lograr sus objetivos.