El presente ensayo trata de el diseño curricular y sus diferentes tipos. Conocimiento que es necesario ya que el curriculum es como una guía para el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje.

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Facultad de Humanidades
Licenciatura en Administración Educativa
Diseño curricular y planteamiento educativo.
Lic. Sergio Mejía Aguilar
• Ensayo sobre el diseño curricular y los tipos.
Alumno: Carné
Neri Rolando Escobar García 9614-17-19772
Guat. 16/04/20

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INDICE
Pagina
Resumen……………………………………………………………………. 3
Introducción………………………………………………………………. 3
Desarrollo …………………………………………………………………. 3
Curriculum Manifiesto……………………………………………………. 3
Curriculum Nulo…………………………………………………………… 4
Curriculum Oculto……………………………..……………………………4
Conclusiones……………………………………………………………….5
Bibliografía………………………………………………………………….6

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ENSAYO
EL DISEÑO CURRICULAR Y SUS DIFERENTES TIPOS
Autor: Neri Rolando Escobar
RESUMEN
El presente ensayo trata de el diseño curricular y sus diferentes tipos. Conocimiento
que es necesario ya que el curriculum es como una guía para el desarrollo del proceso
enseñanza aprendizaje.
INTRODUCCION
Para poder comprender el diseño curricular, es necesario conocer que es un proceso
de estructuración y organización donde queda manifiesto el enfoque educativo que se
desea, orientado a la solución de problemas encontrados. Esto es fundamental ya que
se pretende solucionar las debilidades en la educación y elaborar curriculum en base a
competencias que se desean desarrollar en los alumnos.
DESARROLLO
El diseño curricular es como una guía, para el proceso enseñanza aprendizaje, existen
curriculum manifiesto, este se da en tres niveles como por ejemplo: el que proporciona
la autoridad educativa nacional, en nuestro caso el Mineduc, el otro nivel es el que
elaboran los directores en los centros educativos, y el otro nivel es la que el docente
por el ejercicio de su que hacer implementa con los alumnos.
En este contexto creo que el curriculum manifiesto, tiene sus carencias ya que el que
brinda la autoridad educativa nacional, esta descontextualizado, lo cual dificulta su
aplicación para nuestro medio, el otro aspecto es que las Instituciones educativas no
están abiertas a los cambios, siguen laborando con las formas antiguas, creo que la

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educación está evolucionando y por ende esta en un constante cambio y desarrollo
por lo cual se deben implementar dichos avances en los Centros Educativos pero esto
no sucede, además los docentes juegan un papel muy relevante en la aplicación de
este curriculum, pero sea observado que muchos de los docentes no planifican sus
clases con antelación, por lo cual el curriculum manifiesto en el nivel de los docentes
se ha quedado corto en su aplicación.
El siguiente curriculum, es el nulo y consiste en todos aquellos conocimientos,
materias que no se incluyeron como parte del Curriculum manifiesto, es decir son todos
aquellos conocimientos que se dejaron de dar. Determinar cual es el curriculum nulo en
una Sociedad ayudaría para encontrar la forma de implementar dichos conocimientos
e incluirlos en el Curriculum manifiesto, las materias que podrían ser son informática,
arte, música, Ingles, robótica, Ética, etc. El gran problema que radica en esto es que
muchas sociedades a un no son conscientes de la importancia de determinar cual seria
su curriculum nulo, como Instituciones educativas por ejemplo se ha observado que no
se ha invertido lo necesario en el laboratorio de computación, ya que aún no se cuenta
con programas funcionales y actualizados los cuales son requeridos en el sector
económico del País, como parte de las competencias que deben de tener los
egresados.
En este aspecto podemos agregar que los docentes en su mayoría tienen carencia en
el uso y dominio de la tecnología, lo que de alguna manera aumenta el curriculum nulo,
ya que hay muchos conocimientos que se dejan de dar por esta limitación.
El siguiente curriculum, es el oculto y este nace de la interacción de maestros y
alumnos y por la cultura que se vive en el Centro Educativo, dentro del curriculum oculto
están el traslado de valores, morales, éticos y espirituales. También sistemas de
premio o disciplina, por ejemplo, Colegios que cuando llegan tarde se quedan fuera, o
si no tienen el uniforme no puede ingresar, todo esto forma parte del Curriculum oculto.
Este Curriculum es necesario de tomarlo en cuenta para poder mejorar en todos estos
aspectos como lo es alcanzar niveles de responsabilidad, solidaridad, cooperación en
el estudiantado.

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Como docente es de suma importancia conocer el Diseño Curricular y sus diferentes
tipos, para que con esta información poderla aplicar en el centro educativo, y llevar la
educación a niveles de calidad, tan requeridos en el sector económico de nuestra
sociedad.
CONCLUSIONES
Por lo antes dicho, creemos que el diseño curricular y sus diferentes tipos, son tan
fundamentales en el proceso enseñanza aprendizaje, se deberán determinar en el
establecimiento Educativo, estos curriculm y tratar de revisarlos, mejorarlos y aplicarlos,
que esto sea parte de la cultura de una organización, con el fin de dar una educación
de calidad, y tener las aulas de calidad que tanto nuestro país necesita.

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BIBLIOGRAFIA
https://elibro.net/es/ereader/umg/41189?page=33
https://drive.google.com/file/d/1YnFiFPBLAer6ux9WHucRrztSEH9Lit8m/view?us
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