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Ensayo

                  Entrevista realizada a Dolors Reig

Dolors Reig, licenciada en psicología social, y experta en innovación
Tic y educación; a través de esta entrevista nos conlleva a que
meditemos, sobre todo nosotros los docentes, acerca de que aún en
esta época con tecnología muy avanzada y con muchas facilidades
para acceder a ellas en cualquier edad, tanto niños de primaria,
como jovencitos del bachillerato; desconozcan el verdadero uso de
las tic, su utilización, y como atraves de las redes sociales sepan
manejarlas en pos de su desarrollo.

Es lamentable         que los niños solo piensen en el momento de
acercarse al internet para jugar e ir al Facebook cuando existe la
posibilidad de que escriban y trasmitan todo lo que les gusta y
poder compartirlo con los demás, experimentando de esta forma la
sensación de ser parte de una sociedad.

¿Pero es su culpa? no.Ellos saben que estas herramientas existen y
están ahí pero necesitan el apoyo y la guía para poder
desarrollarlos, y es entonces donde ya los maestros no tienen
excusas para no estar preparados para estos casos que la misma
sociedad y avances exigen. Es por esto que “La Web 3.0 aporta
mucho a la práctica docente, ya que filtra el exceso de información
que existe”. Enseñando a construir entornos de aprendizaje,
personalizandola experiencia de aprendizaje y capacitando para la
participación    en     las   experiencias   profesional,   emocional   y
cívicamente     enriquecidas     que   nos   proporcionará,   de   forma
creciente, Internet.
Todo esto lo puede lograr el maestro dándole la verdadera
importancia al tic y teniendo presente la importancia del estudiante
al momento de su participación, no olvidándose de que debe estar
en constante capacitación; recordemos        que el estudiante trae
consigo muy buena información pero siempre necesitara su guía.Y es
por esto que debemos abrirnos a nuevos conocimientos

“El docente es guía y también organizador de la inteligencia
colectiva”.

Los tiempos han cambiado muchísimo y ahora es más fácil estudiar
no necesariamente hay que estar presente en el aula, se puede
hacer donde y cuando se quiera ya que con el uso de las tic se está
globalizando el nivel cultural de la población, y con el uso de
herramientas como dispositivos móviles se puede ver el aprendizaje
basado en descubrimientos con la mejora dela información
disponible para los estudiantes al visitar lugares históricos,
haciendo trabajo de campo, interactuando con los objetos del
mundo real.A donde se quiere llegar con toda esta información es a
concientizar a las personas, niños jóvenes, adultos profesores es a
utilizar de forma adecuada las tic ya que la sociedad debe cambiar
para mejorar, estamos en una sociedad que día a día va en
constante avance; estudios, aprendizajes, empresas, pero
recordando también que no todo se aprende por si solo o con
instrucciones del internet; existen muchas profesiones que
necesitan de precisiones manuales.

“TIC: no se trata de hardware (equipos) ni desoftware
(aplicaciones) sino de cambio de mentalidad, y mucha actitud.

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  • 1. Ensayo Entrevista realizada a Dolors Reig Dolors Reig, licenciada en psicología social, y experta en innovación Tic y educación; a través de esta entrevista nos conlleva a que meditemos, sobre todo nosotros los docentes, acerca de que aún en esta época con tecnología muy avanzada y con muchas facilidades para acceder a ellas en cualquier edad, tanto niños de primaria, como jovencitos del bachillerato; desconozcan el verdadero uso de las tic, su utilización, y como atraves de las redes sociales sepan manejarlas en pos de su desarrollo. Es lamentable que los niños solo piensen en el momento de acercarse al internet para jugar e ir al Facebook cuando existe la posibilidad de que escriban y trasmitan todo lo que les gusta y poder compartirlo con los demás, experimentando de esta forma la sensación de ser parte de una sociedad. ¿Pero es su culpa? no.Ellos saben que estas herramientas existen y están ahí pero necesitan el apoyo y la guía para poder desarrollarlos, y es entonces donde ya los maestros no tienen excusas para no estar preparados para estos casos que la misma sociedad y avances exigen. Es por esto que “La Web 3.0 aporta mucho a la práctica docente, ya que filtra el exceso de información que existe”. Enseñando a construir entornos de aprendizaje, personalizandola experiencia de aprendizaje y capacitando para la participación en las experiencias profesional, emocional y cívicamente enriquecidas que nos proporcionará, de forma creciente, Internet.
  • 2. Todo esto lo puede lograr el maestro dándole la verdadera importancia al tic y teniendo presente la importancia del estudiante al momento de su participación, no olvidándose de que debe estar en constante capacitación; recordemos que el estudiante trae consigo muy buena información pero siempre necesitara su guía.Y es por esto que debemos abrirnos a nuevos conocimientos “El docente es guía y también organizador de la inteligencia colectiva”. Los tiempos han cambiado muchísimo y ahora es más fácil estudiar no necesariamente hay que estar presente en el aula, se puede hacer donde y cuando se quiera ya que con el uso de las tic se está globalizando el nivel cultural de la población, y con el uso de herramientas como dispositivos móviles se puede ver el aprendizaje basado en descubrimientos con la mejora dela información disponible para los estudiantes al visitar lugares históricos, haciendo trabajo de campo, interactuando con los objetos del mundo real.A donde se quiere llegar con toda esta información es a concientizar a las personas, niños jóvenes, adultos profesores es a utilizar de forma adecuada las tic ya que la sociedad debe cambiar para mejorar, estamos en una sociedad que día a día va en constante avance; estudios, aprendizajes, empresas, pero recordando también que no todo se aprende por si solo o con instrucciones del internet; existen muchas profesiones que necesitan de precisiones manuales. “TIC: no se trata de hardware (equipos) ni desoftware (aplicaciones) sino de cambio de mentalidad, y mucha actitud.