Entornos Personales De Aprendizaje
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Los entornos personales de aprendizaje permiten que los estudiantes tomen el control y gestión de su propio aprendizaje al comunicarse con otros, establecer objetivos y personalizar su experiencia educativa mediante la integración de aplicaciones y servicios web.
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Un PLE (Personal Learning Environment) o ambiente personal de aprendizaje es un entorno virtual compuesto por aplicaciones que utilizamos para el aprendizaje, permitiendo a estudiantes y docentes controlar su propio aprendizaje al establecer objetivos, manejar contenidos y procesos, y comunicarse con otros; son totalmente personalizables e integran diferentes servicios y aplicaciones web.
My ple
Un PLE (Personal Learning Environment) es un sistema que permite a los estudiantes tomar control de su propio aprendizaje al establecer sus propios objetivos y comunicarse con otros, integrando aplicaciones web 2.0 de manera personalizable. Las características clave de un PLE incluyen que es totalmente personalizable por el usuario, le da al estudiante control de su aprendizaje, y permite integrar aplicaciones de la Web 2.0.
Ple (personal learning environment)
El documento describe un Personal Learning Environment (PLE), un sistema para organizar espacios, referencias y contenidos con el objetivo de facilitar el aprendizaje autogestionado permanente. Un PLE ayuda a los estudiantes a establecer objetivos de aprendizaje, gestionar el contenido y procesos de aprendizaje, y comunicarse con otros para lograr dichos objetivos. Un PLE puede estar compuesto de una o más aplicaciones de escritorio o servicios web integrados que facilitan la integración del aprendizaje formal e informal.
Personal learning environment
Un PLE (Personal Learning Environment) es un sistema que ayuda a los aprendices a controlar y gestionar su propio aprendizaje de manera personalizada. Un PLE puede ser una aplicación de escritorio o varios servicios web integrados que combinan aprendizaje formal e informal y conectan recursos y sistemas a través de redes sociales para proporcionar una experiencia de aprendizaje unificada y personalizada.
Sesion 3 ava_201840
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Personal learning environment
Un PLE (Personal Learning Environment) es un sistema gestionado personalmente por el aprendiz que integra las diferentes etapas y recursos de aprendizaje formal e informal. Un PLE puede ser una aplicación de escritorio o varios servicios web que ayudan al aprendiz a controlar y organizar su propio proceso de aprendizaje mediante el uso de redes sociales y otros recursos.
MOODLE
Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, de código abierto, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea siguiendo un modelo constructivista social. Promueve la colaboración y actividades que fomenten la reflexión crítica. Además de ser útil para clases en línea, también complementa el aprendizaje presencial de forma sencilla y compatible con cualquier navegador. No obstante, carece de algunas herramientas pedagógicas comunes y no personaliza el contenido para
Leydii
El documento presenta un mapa conceptual sobre las herramientas web 2.0, incluyendo iconos de dichas herramientas. Luego concluye que las herramientas web 2.0 ofrecen grandes posibilidades para lograr aprendizajes significativos a través de ambientes colaborativos y que se requiere crear un ambiente propicio para el aprendizaje colaborativo y el uso exitoso de estas herramientas.
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Moodle cecy y fernando
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El documento describe algunas herramientas de la Web 2.0 que permiten a los usuarios participar y compartir información en línea, con el objetivo de que los usuarios del centro de conocimiento encuentren una referencia para iniciar el uso de estas herramientas con fines educativos o personales.
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Los entornos personales de aprendizaje (PLE) ayudan a los estudiantes a controlar y gestionar su propio aprendizaje mediante la fijación de objetivos y la gestión de contenidos y procesos. Un PLE se basa en tres características: fuentes de información, modificación o reflexión, y con quién aprendió. A diferencia de las plataformas de aprendizaje en línea centradas en la institución, un PLE permite que cada persona mantenga de forma única su aprendizaje utilizando una amplia variedad
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La virtualidad y el aprendizaje
El documento describe los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), definidos como entornos de interacción sincrónica y asincrónica que llevan a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje a través de un sistema de administración. Explica que un AVA incluye al usuario (estudiante), el currículo o programa de estudio, especialistas que diseñan los programas, y acceso a la infraestructura y conectividad. También describe las fases de creación de un AVA: planeación, diseño y operación.
Sai Actividad Nº 2
Este documento define y compara diferentes sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) y contenidos. Explica que un LMS es un programa que se usa para administrar la formación en línea de una institución, dando como ejemplos ATutor, Moodle y .LRN. Luego, define un sistema de gestión de contenidos como un programa para crear y administrar contenido web. Finalmente, realiza una comparativa breve de los tres LMS mencionados, destacando sus enfoques y estado de desarrollo.
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Sistemas de gestión de cursos
Este documento describe los sistemas de gestión de cursos (LMS), que son plataformas utilizadas para administrar y gestionar cursos en línea. Los LMS proporcionan herramientas como foros, chats, cuestionarios y plantillas para elaborar contenido educativo. También permiten controlar el acceso, realizar evaluaciones y generar informes. Algunos ejemplos populares de LMS son Moodle, Edmodo y Blackboard. La función principal de un LMS es gestionar usuarios, recursos, materiales y servicios de comunicación para apoyar el
E mediador
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Entornos personales de aprendizajes
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Aprender y enseñar en colaboración
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aprender en red construcción de un PLE
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