Este documento presenta varias listas de fuentes de información sobre Emiliano Zapata y la Revolución Mexicana, incluyendo enlaces a páginas web sobre su biografía y el Plan de Ayala, así como referencias a libros e información sobre la historia de México desde el periodo prehispánico hasta la independencia. También menciona algunas limitaciones en el acceso a la información por parte de los estudiantes, como falta de recursos económicos y conocimientos sobre tecnología.

1. LISTADO DE FUENTES HEMEROGRÁFICAS:

2. LIGAS ÚTILES http://informorelos.com/historia/general-emiliano-zapata.htpml http://redescolar.ilce.edu.mx/publicaciones/publi_quepaso/emilianozapata http://www.bicentenario.gob.mx/index.php¿option=com_content&view=article&id=122:Emiliano-zapata-ylarevolucion-agraria-del-sur&catid=70:200-años-de-historia http://buscabiografias.com/cgi-bin/verbio.gi¿id=776 http://www.bicentanario.gob.mx/index.php¿option=com_content&view=article&id=105:plan-de-ayala&catid=70:200-años-de-historia

3. LISTADO DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS LIBRO: LA OTRA HISTORIA DE MEXICO Título del libro: La otra historia de México Autor: Fuentes Aguirre Armando Idioma: Castellano http://www.quedelibros.com/libro/61933/La-otra-historia-de-Mexico.html INDEPENDENCIA DE MEXICO http://es.wikipedia.org/wiki/Independencia_de_M%C3%A9xico CRONOLOGIA DE HECHOS DE LA HISTORIA DE MEXICO PART DEL 50000 A.C. AL 70000 A.C. http://www.sanmiguelguide.com/historia-independencia.htm http://www.netvibes.com/educahistoria#prehistoria

4. INVENTARIO DE FUENTES

5. REFLEXIÓN SOBRE MODIFICACIONES EN CONCEPTOS REPRESENTACIONES PERSONALES Con el avances en el desarrollo del tema que abordamos en el estudio de la enseñanza de la historia , he logrado adquirir ciertos conocimientos que aplique con mis alumnos, los cuales causaron buenos resultados , ya que despertó en ellos el interés por la clase. Aunque cabe mencionar que hay limitantes, sobre todo con el uso de Interned y de transportación a lugares donde se puede obtener información ,ya que el aspecto económico afecta a un gran número de ellos, la falta de computadoras en sus hogares y escuela evita tener acceso a las fuentes de información, además de su ignorancia en el uso de la tecnología. He tratado de buscar la forma de enseñarles el manejo de aparatos tecnológicos para que lleguen accesar a la información.