Este documento presenta información sobre la modificación de la enseñanza de la historia en la educación básica para adoptar un enfoque constructivista. Se discuten las herramientas para que los estudiantes investiguen y construyan su conocimiento, incluidas las entrevistas a testigos. También incluye una lista de fuentes bibliográficas y hemerográficas sobre historia de México y una lista de enlaces útiles. Por último, hay una reflexión sobre cómo la publicación del blog personal y la lectura han modificado los conceptos y representaciones del autor sobre