Este documento presenta varias fuentes y recursos útiles para estudiar la Revolución Mexicana, incluyendo libros, revistas, videos, corridos musicales y sitios web. Proporciona una lista de 10 fuentes bibliográficas clave, varias publicaciones periódicas históricas y una sección sobre recursos audiovisuales y musicales populares. También incluye enlaces a sitios web adicionales con información sobre personajes históricos y acontecimientos de la Revolución Mexicana.

1. METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA ASESORA: MARIA DOLORES SANTILLAN PROFESOR: GUILLERMO CHINCHURRETA AGUILARCOATZACOALCOS, VERACRUZ. A 25 DE JUNIO DEL 2011.

2. SESION 3ABRIENDO LAS PUERTAS HACIA LA INFORMACION LA DOCUMENTACION FISICA Y DIGITAL

3. Listado de fuentes bibliográficas y hemerográficas útiles para mi proyecto.BIBLIOGRAFÍA:Meyer, Jean. La revolución mexicana.Tusquets, México 204, pp.51-64.Matute, Álvaro. La revolución mexicana: actores, escenarios y acciones. INEHRM, México 2002. pp. 27-41.Garciadiego, Javier. Cultura y politica en el México revolucionario. INEHRM. México 2007.Womack, Jonh, Jr/ Meyer Jean/ Knight Alan. Historia de México. Crítica, 2003. Guerra Francois-Xavier. México: del antiguo Régimen a la Revolución. Tomo II, F.C.E., 2003.Thomas, Benjamin. La Revolución Mexicana: Memoria, mito e historia. Taurus, México, 2005.MacGregorGárate, Josefina. Presidentes. Tomo II. INEHRM. México 1998.La revolución mexicana a través de sus documentos, México UNAM. 1987Guerra, Francois-Xavier. México del Antiguo Régimen a la Revolución, México, FCE. 1988.La Revolución mexicana, Cien años de Historia. Tomo 2. Cordillera, México, 2009.

4. HEMEROGRÁFICAS: Florescano, Enrique. La revolución mexicana en la mira, en La Jornada semanal, 15 de Julio, 1990, pp. 23-31.Proceso Bi-Centenario. Fascículos Coleccionables. 20 Tomos. (En este mes publicado hasta No. 14)Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México. Instituto de Investigaciones Históricas, UNAM. Revista Semestral. VIDEOGRÁFICA:Colección especial de la revolución, 2. Clío. Francisco I. Madero, Místico de la Libertad.Documentales: El triunfo de Madero, Décena Trágica. Filmoteca UNAM.

5. -EL TREN DE LA REVOLUCIÓN. Un viaje de Cananea a Querétaro.-LA CAMISA DE FRANCISCO. Mónica Lavín.-VILLA Y LA EXPEDICIÓN PUNITIVA. Toño Malpica.-ALGO MÁS QUE UNA ENTREVISTA: DÍAS-CREELMAN, 1908. Mauricio Tenorio TrujilloCorridos Musicales- Jesusita en Chihuahua- La cucaracha- La Adelita- Juana Gallo- Siete Leguas- La rielera- La muerte de Emiliano Zapata- Carabina 30-30- La Marcha de Zacatecas- Máquina 501- La persecución de villa- La Valentina

6. http://www.sep.gob.mx/es/sep1/corrido_de_la_Revolucion_Mexicanahttp://www.monografias.com/trabajos10/reme/reme.shtmlwww.historiacultural.com/2010/12/revolucion-mexicana.htmlwww. sobrehistoria.com/revolucion-mexicanawww.mexicoenfotos.com/antiguas/?seccion=2&cat=Revolución%20Mexicana&subcat=Revoluci...Ligas Útiles

7. http://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1os_1910- http://www.paralibros.com/passim/int20010.htmhttp://www.google.com/#sclient=psy&hl=es&q=redalyc-articulo+personajes+hist%C3%B3ricos+de+la+revolucion+mexicana&aq=f&aqi=&aql=&oq=&pbx=1&fp=77c7aa35e4edba42http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=14601402www.youtube.com/corridosrevolucionarios/

8. J. MIQUEL ALBERT COMENTA LA NECESIDAD DE CREAR RECURSOS ELECTRONICOS QUE PERMITAN AL PREFESORADO DE HISTORIA Y OTRAS CIENCIAS SOCIALES LA RECOPILACION DE INFORMACIONES, IDEAS DIDACTICAS, RECURSOS EDUCATIVOS, ETC.COMENTA CON ESPECIAL DETALLE LA WEB HISTODIDACTICA Y EDUCA HISTORIA.TODAS LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIÓN ESTAN CAMBIANDO LAS RELACIONES Y LOS HABITOS DE LAS PERSONAS. ESTO IMPLICA CAMBIAR EN NUESTRO PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, TODO ESTO ME MOTIVA A REALIZAR MI TAREA CON MAYOR RESPONSABILIDAD. REFLEXION DE LA TERCERA SESION: