El documento aborda el derecho a la vivienda y la ciudad en América Latina, destacando la evolución de los marcos legales y ejemplos en México y Brasil. Se enfatiza la importancia de las universidades en la defensa de estos derechos a través de la investigación, la docencia y la extensión comunitaria, así como los desafíos de la desigualdad socioeconómica y la vulnerabilidad habitacional. Por último, se analizan los objetivos de desarrollo sostenible relacionados y la necesidad de políticas inclusivas para garantizar el acceso a una vivienda digna.

1. AULA 5
Direito à Moradia, Direito à Cidade e Produção
Social na América Latina: evolução dos marcos
legais. Exemplos no México.
(Profa. Bertha Salazar e Prof. Luis Arturo Vázquez)
CLASE 5
Derecho a la Vivienda, Derecho a la Ciudad y
Producción Social en América Latina: evolución de
los marcos legales. Ejemplos en México.
(Prof. Bertha Salazar y Prof. Luis Arturo Vázquez)
Equipe 8 Participantes / Participantes del Equipo 8:
Camila Silva dos Santos
Osvaldo Alexandre Paris
José Manuel Vargas Castillo
Lucas Santos do Nascimento
Heidi Lizbeth Monroy Carranza

2. Nota introductoria
Nota introdutória
• Virtual International Collaboration Course
• Collaborative Online International Learning

3. Perfiles de los integrantes del Equipo 8
Perfis dos membros do Team 8
• Arquitecta /
Arquiteta
• Estudiante de
Maestría UFPE /
Mestranda UFPE
Camila Silva
dos Santos
Osvaldo
Alexandre
Paris
• Arquitecto /
Arquiteto
• Estudiante de
Maestría UV /
Mestrante UV
José Manuel
Vargas Castillo
• Arquitecto /
Arquiteto
• Estudiante de
Doctorado UFRN /
Doutorando UFRN
Lucas Santos
do Nascimento
• Arquitecta /
Arquiteta
• Estudiante de
Doctorado UV /
Doutoranda UV
Heidi Lizbeth
Monroy
Carranza
• Geógrafo /
Geógrafo
• Estudiante de
Maestría UFPE /
Mestrando UFPE

4. Primera pregunta: Vivienda y derechos
universales
Primeira pregunta: Moradia e direitos
universais

5. A “cidade da capital” apresenta como consequências as desigualdades e a destruição
ambiental. Então é objetivado a defesa dos direitos e melhoria do bem-estar da
população, como foco principalmente no “Direito à cidade”, a partir de um cotidiano
coletivo saudável, vida digna para todos, saúde, educação, habitação, emprego e
participação de todos os atores, questões fundamentais ao direito à moradia e que
tangem os direitos universais.
La “ciudad capital” presenta como consecuencias las desigualdades y la destrucción
ambiental. Así, el objetivo es defender los derechos y mejorar el bienestar de la población,
centrándose principalmente en el “Derecho a la ciudad”, basado en una cotidianidad
colectiva saludable, vida digna para todos, salud, educación, vivienda, empleo. y
participación de todos los actores, temas fundamentales para el derecho a la vivienda y
que atañen a los derechos universales.

6. Destaca-se aqui o papel da Universidade que por meio da tríade
Ensino, Pesquisa e Extensão, tem condições de reunir docente,
discentes e comunidade para dialogar e agir no universo social no
sentido do bem comum. Assim, difundir conquistas e benefícios
da criação cultural universitária, ampliando as oportunidades e
condições de aprendizagem no contexto da emancipação do
território, mitigando precariedades e fortalecendo o debate no
enfrentamento das desigualdades de países como o Brasil.
Um olhar sobre o papel da extensão: Universidade e Movimentos Sociais na Luta pelo direito à Cidade.
Se destaca aquí el papel de la Universidad, que a través de la tríada
Docencia, Investigación y Extensión, es capaz de reunir a docentes,
estudiantes y comunidad para dialogar y actuar en el universo social
en pro del bien común. Así, difundir logros y beneficios de la
creación cultural universitaria, ampliando oportunidades y
condiciones de aprendizaje en el contexto de la emancipación del
territorio, mitigando la precariedad y fortaleciendo el debate frente a
las desigualdades en países como Brasil.

7. Programas e Projetos que envolvem as
universidades na atividade extensionista se
ampliaram a partir dos anos 2000, na direção de
eventos de divulgação científica, na criação de
mecanismos de formulação e gestão de políticas,
programas, projetos e na formação de membros
da sociedade civil, sensibilizando-os e
capacitando-os a atuarem nesses projetos.
Los programas y proyectos que involucran a las
universidades en la actividad extensionista se han
expandido desde la década del 2000, en la dirección
de eventos de divulgación científica, en la creación
de mecanismos para la formulación y gestión de
políticas, programas, proyectos y en la formación de
miembros de la sociedad civil, levantando
sensibilizarlos y permitirles trabajar en estos
proyectos.

8. A texto traz o exemplo da experiência em Recife, que
tem 33% do seu território ocupado por assentamento
precários com a parceria da CIAPA - Comunidade
Interdisciplinar de Ação, Pesquisa e Aprendizagem
juntamente com o MLB - Movimento de Luta dos Bairros,
Vilas e Favelas, oportunizando para além benefícios
diretos alcançados, entender os limites de métodos e
estratégias e avançar no aprimoramento dos processos
que envolvem essa aprendizagem interdisciplinar.
El texto trae el ejemplo de la experiencia en Recife, que
tiene el 33% de su territorio ocupado por asentamientos
precarios con la alianza de CIAPA - Comunidad
Interdisciplinaria de Acción, Investigación y Aprendizaje
junto con el MLB - Movimiento de Lucha de Barrios,
Pueblos y Favelas , brindando oportunidades más allá de
los beneficios directos logrados, comprendiendo los límites
de los métodos y estrategias y avanzando en la mejora de
los procesos que involucran este aprendizaje
interdisciplinario.

9. Vale ressaltar que estas iniciativas comprometidas com o fortalecimento dos processos
colaborativos e dialéticos por direitos urbanos, se dá por meio da arena político-
institucional, caracterizada pelas forças desiguais entre o privilegiado saber técnico e o
saber popular.
Cabe señalar que estas iniciativas comprometidas con el fortalecimiento de procesos
colaborativos y dialécticos por los derechos urbanos se dan a través de la arena político-
institucional, caracterizada por fuerzas desiguales entre saberes técnicos privilegiados y
saberes populares.

10. Sibayo- Peru
No documento chamado de - Carta Mundial por el
derecho a la ciudad- em seu 3º parágrafo afirma que “ La
ciudad es un espacio colectivo, culturalmente rico y
diversificado que pertenece a todos sus habitantes” o que
entra em contradição devido a entrada do capital
financeiro neste mercado, consumindo os espaços numa
lógica comercial que desvincula do local originário sua
identidade local em prol do lucro acerca do espaço, seja
ele rural ou urbano.
En el documento denominado - Carta Mundial por el
derecho a la ciudad - en su 3º párrafo expresa que “La
ciudad es un espacio colectivo, culturalmente rico y
diverso que pertenece a todos sus habitantes” lo cual
entra en contradicción por la entrada de capital en este
mercado, consumiendo espacios en una lógica comercial
que desvincula su identidad local de la ubicación original
en favor de la rentabilización del espacio, ya sea rural o
urbano.
1)

11. Objetivos de desenvolvimento sustentável/Metas de desarrollo sostenible
11.1 Até 2030, garantir o acesso de todos à habitação segura,
adequada e a preço acessível, e aos serviços básicos e urbanizar
as favelas
11.3 Até 2030, aumentar a urbanização inclusiva e sustentável, e
as capacidades para o planejamento e gestão de assentamentos
humanos participativos, integrados e sustentáveis, em todos os
países
11.1 Para 2030, garantizar el acceso de todos a viviendas y
servicios básicos seguros, adecuados y asequibles y mejorar
los barrios marginales
11.3 Para 2030, aumentar la urbanización inclusiva y
sostenible, y las capacidades para la planificación y gestión
participativa, integrada y sostenible de los asentamientos
humanos en todos los países
1)

12. Problemas recurrentes Definición Cómo impacta en el sistema de vivienda
POBREZA La pobreza es consecuencia del capitalismo y la
globalización, entorno a una vinculación en la
carencia de varios elementos como falta de
ingresos, educación, vivienda y salud (López,
Flor M. 2017).
Hay escasez de vivienda digna en las
comunidades debido a la urbanización
descontrolada
ODS 1 Tiene como meta el erradicar la pobreza
extrema para todas las personas en el mundo.
SEGREGACIÓN Un espacio segregado socialmente en relación
con la ciudad en su
totalidad; es el lado oscuro, negativo, del
desarrollo urbano por su nulo valor urbanístico,
deficiente accesibilidad, escasa mezcla de usos
de suelo, falta de espacios públicos y
predominio de vivienda de baja calidad, al
grado que algunos la califican como la no-
ciudad (López, Flor M. 2017).
La migración a las ciudades ha hecho que
población viva en periferias y no tenga acceso a
servicios básicos
La ODS 11 tiene como objetivo el lograr que las
ciudades y los asentamientos humanos sean
inclusivos, seguros, resilientes y sostenible.
VULNERABILIDAD Describe la inhabilitación de los derechos de las
personas y en materia de vivienda social
proyecta cuestiones como la accesibilidad, la
calidad urbana del entorno, los servicios, la
movilidad y las infraestructuras adecuadas para
mejorar la calidad de vida (Ballén, S. 2017)
Grupos vulnerables no tienen acceso a vivienda
ni servicios básicos.
- ODS 11 Se necesita mejorar la Planificación y
la gestión urbana para que los espacios urbanos
sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles,
se requiere proyectar todo tema de servicios, una
vivienda digna, contemplar y tener en cuenta el
patrimonio cultural, reducir el impacto ambiental.
Para poder establecer una relación
de la vivienda adecuada con los
derechos universales, debemos
corroborar cuáles son los problemas
recurrentes y su impacto en el
sistema habitacional.
La insuficiencia de viviendas
adecuadas y la vulnerabilidad del
hábitat, son reflejo de la difícil
situación económica y social que
vive buena parte de la población de
América Latina y el Caribe. Con la
finalidad de formular objetivos
orientados a la solución de la
insuficiencia de viviendas, se utiliza
el déficit habitacional, cifra que
busca sintetizar las deficiencias en
vivienda y hábitat. El déficit cubre
desde la ausencia total de vivienda
a la ausencia de condiciones que
aseguren una vida digna. El déficit
habitacional guía programas
públicos y de financiamiento de
organismos multilaterales.

13. Problemas recurrentes Definición Cómo impacta en el sistema de vivienda
DESIGUALDAD Desigualdad es una situación socioeconómica
que se presenta cuando una comunidad, grupo
social o colectivo recibe un trato desfavorable
con respecto al resto de miembros del entorno al
que pertenecen., donde la brecha entre los más
ricos y los más pobres es muy alta en muchas
áreas urbanas; lo que produce contrastes
notables (Amirtehmasebi, R. Nueva agenda
urbana 2020)
Limitaciones en la accesibilidad por cuestiones
de género, economía, educación, en México la
accesibilidad una vivienda digna es altamente
desigual y representa un riesgo importante para el
desarrollo pleno de la población.
ODS 11 y 10 ciudades incluyentes. Tener una
vivienda digna y decorosa es uno de los
principales derechos de todos los seres humanos
en el mundo de acuerdo con la ONU.
REZAGO Rezago es la carencia en indicadores como
educación, salud, servicios básicos y calidad y
espacios en la vivienda, se considera como las
limitaciones en productividad y calidad (NU
CEPAL, 2004)
Como consecuencia se produce viviendas cuyo
costo tiende a excluir a los grupos de ingresos
medio bajos y bajos, dejando en Rezago
habitacional deficientes desde el punto de la
calidad.
- Políticas públicas están en búsqueda de
mejoramiento a la vivienda.
- 7 elementos de la vivienda adecuada
- Los espacios no son habitables
ODS 11 y 1, El derecho a una vivienda adecuada
es un derecho humano reconocido en la
normativa internacional de los derechos humanos
como elemento integrante del derecho a un nivel
de vida adecuado.
Otra de las características de gran
trascendencia del tipo de
urbanización que se presenta con
mayor intensidad en países en vías
de desarrollo es el acelerado
crecimiento físico de las áreas
urbanas, lo que provoca un alto
impacto en sus periferias rurales y
consolidación de territorios
dinámicos, fragmentados, difusos,
polarizados, conflictivos,
segregados, con límites en
constante expansión y en donde el
incremento en el rezago de la
demanda en servicios,
equipamiento e infraestructura ha
consolidado asentamientos bajo
severas condiciones de
habitabilidad y en donde también
convergen diversos actores
sociales con distintos atributos que
tratan de coexistir.

14. Vivienda y derechos universales
Moradia e direitos universais
DESDE LOS MATERIALES DEL CURSO
Derecho a la ciudad dentro de
principios de sustentabilidad,
democracia, equidad y justicia
social
• (Carta Mundial por el Derecho a la
Ciudad: Artículo 1).
Marco de igualdad, no
discriminación
• (Carta Mundial por el Derecho a la
Ciudad: Artículo 3)
Estrategias planteadas desde la
construcción de procesos
democráticos para fortalecer los
vínculos sociales
• (Vázquez y de la Mora, 2017: 14)
DOS MATERIAIS DO CURSO
Direito à cidade dentro dos
princípios de sustentabilidade,
democracia, equidade e justiça
social
• (Carta Mundial do Direito à Cidade:
Artigo 1).
Quadro de igualdade, não
discriminação
• (Carta Mundial do Direito à Cidade:
Artigo 3)
Estratégias propostas a partir da
construção de processos
democráticos para fortalecer os
laços sociais
• (Vázquez y de la Mora, 2017: 14)
Referencias:
•Foro Social Mundial. 2005. Carta Mundial por el Derecho a la Ciudad. Porto Alegre. Enero de 2005. Revisión previa a Barcelona, Septiembre 2005.
•Vázquez Honorato, Luis y de la Mora, Luis. 2017. “Directrices fundamentales y estrategias operacionales: La formación de actores desde el Derecho a la Ciudad”. Publicado en El hábitat residencial para la creación
de ambientes favorables. Universidad Católica de Córdoba y Universidad Veracruzana.

15. Vivienda y derechos universales
Moradia e direitos universais
SENTIDOS, CONCEPTOS E IDEAS
Sesión 1
• Pobreza urbana
Sesión 2
• Financiarización
Sesión 3
• Inclusión social
Sesión 4
• Cambio climático
Sesión 5
• Derechos
Humanos
SENTIDOS, CONCEITOS E IDEIAS
Sessão 1
• Pobreza urbana
Sessão 2
• Financeirização
Sessão 3
• Inclusão social
Sessão 4
• Mudança climática
Sessão 5
• Direitos Humanos
Modernidad Siglo XXI

16. Vivienda y derechos universales
Moradia e direitos universais
PROBLEMÁTICAS DETECTADAS PROBLEMAS DETECTADOS
Realidad impregnada por la desigualdad socio-espacial (Valdez, et al,
2017: 15)
Realidade impregnada pela desigualdade socioespacial (Valdez, et al,
2017: 15)
Referencias:
•Valdez Vargas, Celso; Hernández Camacho, Genaro; Laguna Galindo, Selene; Castillo Núñez, David; Mújica Aparicio, César y Anaya Montoya, Lilia. 2017. Utopía: Otro mundo en construcción. XXV Encuentro de la
Red ULACAV en Recife, Brasil.

17. Vivienda y derechos universales
Moradia e direitos universais
¿CUÁL DEBE SER LA RELACIÓN DE LA VIVIENDA ADECUADA CON LOS
DERECHOS UNIVERSALES?
Acciones Inverso
Concentración económica y
territorial
Equidad económica y territorial
Concentración principal de los
aparatos del Estado
Democratización socio-espacial
Transferencia de las crisis a la
población más pobre
Dignificar las condiciones de vida
QUAL DEVE SER A RELAÇÃO DA MORADIA ADEQUADA COM OS
DIREITOS UNIVERSAIS?
Ações Reverter
Concentração econômica e
territorial
Equidade econômica e territorial
Concentração principal do aparato
do estado
Democratização socioespacial
Transferência de crises para a
população mais pobre
Dignificar as condições de vida
Referencias:
•Valdez Vargas, Celso; Hernández Camacho, Genaro; Laguna Galindo, Selene; Castillo Núñez, David; Mújica Aparicio, César y Anaya Montoya, Lilia. 2017. Utopía: Otro mundo en construcción. XXV Encuentro de la
Red ULACAV en Recife, Brasil.
La relación de la
vivienda con los
DH debe
promover…
Equidad
Democracia
Dignidad
A relação entre
moradia e Direitos
Humanos deve
promover
Equidade
Democracia
Dignidade

18. Vivienda y derechos universales
Moradia e direitos universais
CASO: ALMORA, 2018. “PROPUESTA DE UN MODELO ARQUITECTÓNICO PARA LA SUPERACIÓN
DE LAS ADICCIONES BAJO LA PERSPECTIVA DE LA NORMATIVIDAD DE LOS DERECHOS
HUMANOS”. FAUVPR.
Prejuicios relacionados con
el consumo de drogas
Criminalización
Discriminación
Estigmatización
CASE: ALMORA, 2018. “PROPOSTA DE MODELO ARQUITETÔNICO PARA SUPERAÇÃO DE VÍCIOS
SOB A ÓTICA DA NORMATIVA DOS DIREITOS HUMANOS”. FAUVPR.
Preconceito relacionado ao
uso de drogas
Criminalizaçao
Discriminaçao
Estigmatizaçao
Referencias:
•Almora, Versain. 2018. Tesis de licenciatura “Propuesta de un modelo arquitectónico para la superación de las adicciones bajo la perspectiva de la normatividad de los derechos humanos”. Proyecto ganador de
Beca de Investigación en el Centro Nacional de Derechos Humanos, México. Facultad de Arquitectura de Poza Rica. Universidad Veracruzana.

19. Vivienda y derechos universales
Moradia e direitos universais
CASO: ALMORA, 2018. “PROPUESTA DE UN MODELO ARQUITECTÓNICO PARA LA SUPERACIÓN
DE LAS ADICCIONES BAJO LA PERSPECTIVA DE LA NORMATIVIDAD DE LOS DERECHOS
HUMANOS”. FAUVPR.
Siglo XIX -
Decimonónico
• Adictos = Dementes
• Tratamiento = Clínico
• Espacio = Hospitales,
manicomios...
Siglo XX -
Modernidad
• Adictos = Delincuentes
• Tratamiento = Punitivo
• Espacio = Cárcel
Siglo XXI - ?
• Adictos = Seres humanos
que pueden integrarse a
la sociedad
• Tratamiento = Lúdico
• Espacio = ?
CASE: ALMORA, 2018. “PROPOSTA DE MODELO ARQUITETÔNICO PARA SUPERAÇÃO DE VÍCIOS
SOB A ÓTICA DA NORMATIVA DOS DIREITOS HUMANOS”. FAUVPR.
Século XIX - Século
19
• Viciado = Insano
• Tratamento = Clínico
• Espaços = Hospitais,
asilos...
Século XX -
Modernidade
• Viciados = Criminosos
• Tratamento = Punitivo
• Espaço = Prisão
Século XXI - ?
• Adictos = Seres
humanosque podem se
integrar na sociedade
• Tratamento = Brincalhão
• Espaço = ?
Referencias:
•Almora, Versain. 2018. Tesis de licenciatura “Propuesta de un modelo arquitectónico para la superación de las adicciones bajo la perspectiva de la normatividad de los derechos humanos”. Proyecto ganador de
Beca de Investigación en el Centro Nacional de Derechos Humanos, México. Facultad de Arquitectura de Poza Rica. Universidad Veracruzana.

20. Vivienda y derechos universales
Moradia e direitos universais
CASO: ALMORA, 2018. “PROPUESTA DE UN MODELO ARQUITECTÓNICO PARA LA SUPERACIÓN
DE LAS ADICCIONES BAJO LA PERSPECTIVA DE LA NORMATIVIDAD DE LOS DERECHOS
HUMANOS”. FAUVPR.
CASE: ALMORA, 2018. “PROPOSTA DE MODELO ARQUITETÔNICO PARA SUPERAÇÃO DE VÍCIOS
SOB A ÓTICA DA NORMATIVA DOS DIREITOS HUMANOS”. FAUVPR.
Referencias:
•Almora, Versain. 2018. Tesis de licenciatura “Propuesta de un modelo arquitectónico para la superación de las adicciones bajo la perspectiva de la normatividad de los derechos humanos”. Proyecto ganador de
Beca de Investigación en el Centro Nacional de Derechos Humanos, México. Facultad de Arquitectura de Poza Rica. Universidad Veracruzana.
Derecho…
• ... a la vida.
•Art. 3. Declaración Universal de Derechos Humanos.
•Art. 6. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.
• ... a la salud.
•Art. 12. Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.
•Art. 24. Convención sobre los Derechos del Niño.
• ... a no ser sometido a torturas ni a otros tratos o penas crueles, inhumanas o
degradantes.
•Convención contra la tortura y convención sobre los Derechos del Niño, Pacto
Internacional de Derechos Civiles y Políticos.
• ... a no ser sometido a trabajo forzoso.
•Art. 8. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.
• .... al debido proceso y a un juicio justo.
•Art. 9. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.
• ... a no ser objeto de discriminación.
•Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos de 1966.
•Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discrminación
Racial de 1960.
•Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer
de 1979.
Derecho…
• ... a vida.
• Art. 3. Declaração Universal dos Direitos Humanos.
• Art. 6. Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos.
• ... para a saúde.
• Art. 12. Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais.
• Art. 24. Convenção sobre os Direitos da Criança.
• ... não ser submetido a tortura ou outros tratamentos ou penas cruéis, desumanos
ou degradantes.
• Convenção contra a Tortura e Convenção sobre os Direitos da Criança, Pacto
Internacional sobre Direitos Civis e Políticos.
• ... não ser submetido a trabalhos forçados.
• Art. 8. Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos.
• .... ao devido processo e a um julgamento justo.
• Art. 9. Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos.
• ... não ser discriminado.
• Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos de 1966.
• Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação
Racial de 1960.
• Convenção sobre a eliminação de todas as formas de discriminação contra as mulheres
de 1979.

21. Vivienda y derechos universales
Moradia e direitos universais
CASO: ALMORA, 2018. “PROPUESTA DE UN MODELO ARQUITECTÓNICO PARA LA SUPERACIÓN
DE LAS ADICCIONES BAJO LA PERSPECTIVA DE LA NORMATIVIDAD DE LOS DERECHOS
HUMANOS”. FAUVPR.
CASE: ALMORA, 2018. “PROPOSTA DE MODELO ARQUITETÔNICO PARA SUPERAÇÃO DE VÍCIOS
SOB A ÓTICA DA NORMATIVA DOS DIREITOS HUMANOS”. FAUVPR.
Referencias:
•Almora Verde, Versain. 2018. Tesis de licenciatura “Propuesta de un modelo arquitectónico para la superación de las adicciones bajo la perspectiva de la normatividad de los derechos humanos”. Proyecto ganador
de Beca de Investigación en el Centro Nacional de Derechos Humanos, México. Facultad de Arquitectura de Poza Rica. Universidad Veracruzana.
•Almora Verde, Versain. 2019. Transgresión a los derechos humanos de personas adictas en centros de tramiento de adicciones en México. Publicado en Derechos Humanos México. Revista del Centro Nacional de
Derechos Humanos. Número 37. Septiembre-Diciembre de 2019.
Estratégia para
vencer vícios
Direitos
Humanos
Modelo
arquitetônico
mínimo
Estrategia para
la superación de
adicciones
Derechos
Humanos
Modelo
arquitectónico
mínimo
• El espacio como parte de la estrategia para la superación de
adicciones.
• Consideración de Derechos Humanos para el diseño de un
modelo arquitectónico mínimo bajo un enfoque contemporáneo.
• Espaço como parte da estratégia de superação de vícios.
• Consideração dos Direitos Humanos para o projeto de um
modelo arquitetônico mínimo sob uma abordagem
contemporânea.

22. Segunda pregunta: Estrategia para inducir al
hábitat como satisfactor social
Segunda pregunta: Estratégia para induzir o
habitat como satisfação social

23. O entrelaçamento da sociedade, governo e universidade pode oferecer uma resposta real aos problemas
existentes objetivando mudanças sociais reais e a redução das desigualdades. Isso pode ocorrer por meio de
processos democráticos, trabalho transdisciplinar, cobrança da população pela concessão de seus
direitos, e uma formação de todos os atores. É importante haver práticas académicas com as
populações, inclusão progressiva dos habitantes nos processos de projeto, intervenção
correlacionadas de habitação e espaços urbanos, métodos para gerar o sentimento de pertencimento e
identidade, desenho habitacional flexível e inserção de técnicas locais/vernaculares.
El entrelazamiento de la sociedad, el gobierno y la universidad puede ofrecer una respuesta real a los
problemas existentes con el objetivo de cambios sociales reales y la reducción de las desigualdades. Esto
puede darse a través de procesos democráticos, trabajo transdisciplinario, cobrando a la población por
el otorgamiento de sus derechos y capacitando a todos los actores. Es importante tener prácticas
académicas con las poblaciones, inclusión progresiva de los habitantes en los procesos de diseño,
intervención correlacionada de la vivienda y los espacios urbanos, métodos para generar sentido de
pertenencia e identidad, diseño de vivienda flexible e inserción de técnicas locales/vernáculas.

24. A lo largo de la historia han existido muchas propuestas que pretenden que el
mejoramiento de la vivienda y el hábitat se realice de forma más integral, no
tratándose solamente del financiamiento, normas o soluciones técnicas, sino de ver
los problemas como una oportunidad de que la población pueda decidir y controlar
cómo mejorar su vida considerando los aspectos relativos a la vivienda y el hábitat.
Estas estrategias se basan en dos claves: la participación y la organización.

25. Para muchos, la producción social es aquella en
la que participan los habitantes, ya sea individual
u organizada, algunos incluyen a la población
organizada bajo instituciones gubernamentales;
otros más se refieren a la producción social
como a la autoproducción y/o autoconstrucción o
producción informal.
Es importante recordar que el propósito de la
producción social del hábitat y de la vivienda es
lograr un sistema de producción que “permita
que los diversos sectores de la sociedad puedan
llegar a tener un hábitat y una vivienda que
responda a sus múltiples condiciones y
demandas por medio de procesos en los que
participen y decidan” (Romero, s.f.).

26. La participación ciudadana dentro de la gestión del territorio implica un proceso de
construcción social a través de la organización, de manera que esto traiga un impacto
y pueda trascender e incidir en las tomas de decisiones de políticas que permitan
considerar las necesidades de los habitantes, mejorando la legitimidad de las
políticas públicas como parte del derecho a la ciudad y de un territorio inclusivo,
funcional e integral para todos.

27. Uma vez que a produção de moradia tem como
modalidade exclusiva o estado e/ou o mercado, a
exceção a isso são as iniciativas auto
produzidas caracterizadas pelo protagonismo
dos moradores. Assim, a participação social na
legítima luta por direitos ancora-se na ação ativa
entre a comunidade e poder público, quando
esses, gestores políticos democráticos.
Um olhar sobre o papel da extensão: Universidade e Movimentos Sociais na Luta pelo direito à Cidade.
Dado que la modalidad exclusiva de producción de
vivienda es el Estado y/o el mercado, la excepción
son las iniciativas de producción propia
caracterizadas por el protagonismo de los vecinos.
Así, la participación social en la legítima lucha por
los derechos se ancla en la acción activa entre la
comunidad y el poder público, cuando estos son
gestores políticos democráticos.

28. Nesse sentido, reforçar a ação
integrada entre sociedade (lideranças,
representantes e beneficiários) e o
poder público e seus representantes,
bancos por exemplo, podem/devem
articular condições necessárias na
reprodução de um habitat com maior
grau de satisfação social.
En este sentido, reforzar la acción
integrada entre la sociedad (líderes,
representantes y beneficiarios) y el
gobierno y sus representantes, por
ejemplo los bancos, puede/debe
articular las condiciones necesarias
para la reproducción de un hábitat con
mayor grado de satisfacción social.

29. A partir de então, o processo emancipatório
de produção aprimora-se um nível mais alto de
participação e articulação entre todos
envolvidos, um exercício crítico e dialógico,
buscando soluções que representem os
moradores no sentido do direito urbanístico, e
articuladas às condições e soluções técnicas
de infraestrutura possíveis.
A partir de ahí, el proceso de producción
emancipatoria avanza en un nivel superior de
participación y articulación entre todos los
involucrados, un ejercicio crítico y dialógico,
buscando soluciones que representen a los
habitantes en el sentido del derecho urbano, y
articuladas a las condiciones y soluciones
técnicas posibles de infraestructura.

30. Benefícios:
a) No processo dialógico de ensino aprendizagem entre professores e alunos, estes percebem
mais precisamente o propósito do aprendizado.
b) Apoio em uma rica fonte de dados primários, utilizada é oriunda da realidade.
c) Trabalhos finais de graduação, mestrado e doutorado abordando de forma mais direta e
focado nas realidades, desse modo explorando alternativas na solução de problemas.
d) Troca de experiências acadêmicas e sociais no sentido da coletividade.
Beneficios:
a) En el proceso dialógico de enseñanza y aprendizaje entre docentes y alumnos, estos perciben con mayor precisión el
propósito del aprendizaje.
b) Con el apoyo de una rica fuente de datos primarios, se utiliza se deriva de la realidad.
c) Trabajos finales de grado, maestría y doctorado acercándose de una manera más directa y enfocada a las realidades,
explorando así alternativas en la resolución de problemas.
d) Intercambio de experiencias académicas y sociales en el sentido de comunidad.

31. A democratização do direito a cidade,
e a construção de um amplo
movimento social para fazer valer a
sua vontade são imperativas para
que os despossuídos possam
retomar o controle que por tanto
tempo lhes foi negado e instituir
novas formas de urbanização.
Lefebvre estava certo ao insistir em
que a revolução tem de ser urbana,
no sentido mais amplo do termo; do
contrário, não será nada.” (HARVEY,
2013)
La democratización del derecho a la ciudad y
la construcción de un amplio movimiento
social que haga valer su voluntad son
imprescindibles para que los desposeídos
puedan recuperar el control que les fue
negado por tanto tiempo e instituir nuevas
formas de urbanización. Lefebvre tenía razón
al insistir en que la revolución debe ser
urbana, en el sentido más amplio del término;
de lo contrario, no será nada”. (HAVEY, 2013)

32. De BH para o mundo: casa em favela vence prêmio internacional de
arquitetura / De BH para el mundo: casa en favela gana premio
internacional de arquitectura

33. Projeto da Casa no Pomar do Cafezal: A construção,
que tem cerca de 70m², foi implantada em um terreno
anguloso e realizada com ajuda de diferentes
profissionais, fornecedores e residentes do local. Para o
mundo, um vencedor; para o morador, um “barraco”,
como ele chama; e para os líderes do projeto, “um
‘modelo’ construtivo que utiliza materiais próprios da
periferia, com uma implantação adequada e atenção à
iluminação e ventilação, resultando em um espaço com
grande qualidade ambiental”.
Proyecto de Casa en Pomar do Cafezal: El edificio,
que mide alrededor de 70m², fue construido en un
terreno angular y realizado con la ayuda de diferentes
profesionales, proveedores y vecinos del lugar. Para el
mundo, un ganador; para el residente, una “chabola”,
como él la llama; y para los responsables del proyecto,
“un 'modelo' constructivo que utiliza materiales propios
de la periferia, con una adecuada implantación y
atención a la iluminación y ventilación, dando como
resultado un espacio de gran calidad ambiental”.

34. Projeto "Arquitetura na Periferia" ensina mulheres a construir suas
casas / Proyecto "Arquitetura na Periferia" enseña a las mujeres
cómo construir sus casas
Estructurado en talleres que duran de cuatro a seis meses, el proyecto comienza con clases de dibujo y
bocetaje. Luego, aprenden nociones financieras básicas para hacer frente no sólo al pequeño préstamo
recibido del proyecto, sino también a las matemáticas de los gastos cotidianos y la compra de materiales
de construcción.
Estruturado em oficinas que duram de quatro até seis meses, o projeto se inicia com aulas de desenhos e
croquis. Em seguida, elas aprendem noções básicas financeiras para lidar não somente com o pequeno
empréstimo recebido do projeto, como também com as matemáticas de gastos corriqueiros e compra dos
materiais de construção.

35. Belo Horizonte - Minas Gerais
(Brasil)

36. Estrategia para inducir al hábitat como satisfactor social
Estratégia para induzir o habitat como satisfação social
DESDE LOS MATERIALES DEL CURSO DOS MATERIAIS DO CURSO
Referencias:
•Harvey, David. El derecho a la ciudad.
El proceso urbano ha dado lugar a
otra transformación, de escala global.
• (Harvey: 29).
Los derechos humanos se han
colocado en la escena ética y política.
• (Harvey: 23)
Construcción de vivienda desde
parámetros sociales, con potencial de
bien de uso y romper esquemas para
elevar sus valores.
• (Valdez et al: 164)
O processo urbano deu origem a uma
outra transformação à escala global.
• (Harvey: 29).
Os direitos humanos foram colocados
no cenário ético e político.
• (Harvey: 23)
Construção de moradias a partir de
parâmetros sociais, com potencial de
bom aproveitamento e quebra de
esquemas para elevar os seus
valores.
• (Valdez et al: 164)

37. Estrategia para inducir al hábitat como satisfactor social
Estratégia para induzir o habitat como satisfação social
SENTIDOS, CONCEPTOS E IDEAS
Sesión 1
• Pobreza urbana
Sesión 2
• Financiarización
Sesión 3
• Inclusión social
Sesión 4
• Cambio climático
Sesión 5
• Derechos
Humanos
SENTIDOS, CONCEITOS E IDEIAS
Sessão 1
• Pobreza urbana
Sessão 2
• Financeirização
Sessão 3
• Inclusão social
Sessão 4
• Mudança climática
Sessão 5
• Direitos Humanos
Conceptos
Reconocimiento de varias escalas
Consideración ética y política
Parámetros sociales
Conceitos
Reconhecimento de várias escalas
Considerações éticas e políticas
Parâmetros sociais

38. Estrategia para inducir al hábitat como satisfactor social
Estratégia para induzir o habitat como satisfação social
PROBLEMÁTICAS DETECTADAS PROBLEMAS DETECTADOS
Referencias:
•Valdez Vargas, Celso; Hernández Camacho, Genaro; Laguna Galindo, Selene; Castillo Núñez, David; Mújica Aparicio, César y Anaya Montoya, Lilia. 2017. Utopía: Otro mundo en construcción. XXV Encuentro de la
Red ULACAV en Recife, Brasil.
Litorales
• Crecimiento
urbano
Cambio climático
• Impactos de El
Niño y La Niña
¿Satisfactores
sociales?
• Riesgos
• Contaminación
• Falta de control
en usos de
suelo
Litorais
• Crescimento
urbano
Mudança
climática
• Impactos do
El Niño e La
Niña
Satisfadores
sociais?
• Riscos
Poluição
Falta de
controle no
uso da terra

39. Estrategia para inducir al hábitat como satisfactor social
Estratégia para induzir o habitat como satisfação social
¿CUÁL DEBE SER LA ESTRATEGIA QUE INDUZCA LA CONSTRUCCIÓN DE
UN HÁBITAT COMO SATISFACTOR SOCIAL?
QUAL DEVE SER A ESTRATÉGIA QUE INDUZ A
CONSTRUÇÃO DE UM HABITAT COMO SATISFAÇÃO
SOCIAL?
Referencias:
•Valdez Vargas, Celso; Hernández Camacho, Genaro; Laguna Galindo, Selene; Castillo Núñez, David; Mújica Aparicio, César y Anaya Montoya, Lilia. 2017. Utopía: Otro mundo en construcción. XXV Encuentro de la
Red ULACAV en Recife, Brasil.
Integralidade
• Consideraçao de
vários aspectos
Delimitação
• Identificação
atempada do
problema
Integralidad
• Consideraración de
varios aspectos
Delimitación
• Identificación
puntual del
problema

40. Estrategia para inducir al hábitat como satisfactor social
Estratégia para induzir o habitat como satisfação social
CASO: RECOMENDACIONES PARA USOS Y DESTINOS DE ZONAS
INUNDABLES
CASE: RECOMENDAÇÕES PARA USOS E DESTINOS DE ZONAS DE
INUNDAÇÃO
Referencias:
•Almora Verde, Versain. 2018. Tesis de licenciatura “Propuesta de un modelo arquitectónico para la superación de las adicciones bajo la perspectiva de la normatividad de los derechos humanos”. Proyecto ganador
de Beca de Investigación en el Centro Nacional de Derechos Humanos, México. Facultad de Arquitectura de Poza Rica. Universidad Veracruzana.
•Almora Verde, Versain. 2019. Transgresión a los derechos humanos de personas adictas en centros de tramiento de adicciones en México. Publicado en Derechos Humanos México. Revista del Centro Nacional de
Derechos Humanos. Número 37. Septiembre-Diciembre de 2019.
Identificación de
zonas inundables
y potencialmente
inundables
Adaptación a
ciclos para
esbozar
estrategias de
usos de suelo
Reconocimiento
de nuevas
reservas para
zonas de
amortiguamiento
climático
Identificação de
áreas propensas
a inundações e
potencialmente
propensas a
inundações
Adaptação aos
ciclos para traçar
estratégias de
uso da terra
Recomendação
de novas
reservas para
zona tampão
climática

41. Cierre de exposición
Encerramento da
exposição
Equipo 8

42. Colaboración
Colaboração
Camila
Osvaldo
José
Manuel
Lucas
Heidi

43. Recursos de colaboración
Recursos de colaboração
Redes sociales / Redes sociais
• WhatsApp
Sistemas de Videoconferencia /
Sistemas de videoconferência
• Meet de Google
• Zoom
Documentos de colaboración en línea
/ Documentos de Colaboração Online
• Google-Docs
• Google-Slides
Plataformas para compartir
información / Plataformas de
compartilhamento de informações
• YouTube
• Blogger

44. Productos de colaboración hechos por el Equipo 8
Produtos de colaboração feitos pelo Team 8
Monroy Carranza, Heidi
Lizbeth; Santos do
Nascimento, Lucas;
Uehara Guerrero, María
Guadalupe Noemí; Salazar
Martínez, Bertha Lilia.
2023. “Impacto de las
políticas de pobreza en la
producción social de la
vivienda”. Artículos del
Congreso Internacional de
Investigación Academia
Journals Fresnillo 2023.
Tomo 05. Humanidades,
Ciencias Sociales y Bellas
Artes. E-Libro Online con
ISSN 1946-5351. Vol. 15.
No. 3. Págs. 5.45-5.50.
ARTÍCULO
ARTIGO
Monroy Carranza, Heidi
Lizbeth; Santos do
Nascimento, Lucas;
Uehara Guerrero, María
Guadalupe Noemí y
Salazar Martínez, Bertha
Lilia. 2023. "Impacto de las
políticas de pobreza en la
producción social de la
vivienda". Publicado en
Uniendo mentes y
transformando el mundo en
las humanidades, ciencias
sociales y las bellas artes -
AJ Fresnillo 2023. Páginas
45-50. ISBN ONLINE 979-
8-89020-003-7
PUBLICACIÓN en Elibro
PUBLICAÇÃO em e-book
• Enlace a blog. Link
para blog.
BLOG
• Producto colaborativo de
la sesión 1. Produto
colaborativo da Sessão 1
• Participación conjunta en
presentación virtual para
congreso.
Participação conjunta em
apresentação virtual para
congresso.
VIDEOS EN YouTube
VÍDEOS no YouTube
•... en proceso...
... em processo...
•Datos dando click aquí.
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45. Gracias / Muito obrigado
Team 8
Camila Osvaldo
José
Manuel
Lucas Heidi