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Problemática Urbana y
Sostenibilidad
San Juan de Lurigancho
Alumno:
Conislla Infantas Luis Enrique
Curso:
Urbanismo Sostenible
Docente:
Arq. Hedy Monty Villón Román
Fecha:
24 – 06 – 16
Problemas Urbanos
El crecimiento del distrito sin ninguna planificación previa, ha
ocasionado el surgimiento de diferentes problemas internos,
como por ejemplo:
 Sobrepoblación: San Juan de Lurigancho es conocido por ser
el distrito que mayor población alberga dentro de Lima y el
Perú, cuenta actualmente con 1 millón 069 mil 566
residentes, lo cual genera escasez de vivienda,
congestionamiento del tránsito de personas y carga, un
prolongado tiempo de traslado, inseguridad y carencia de
servicios públicos, entre otros.
 Problemas Ecológicos: A causa del problema anterior, es
que se llegan a da el problema ecológico; anteriormente se
habían designado diferentes áreas dentro del distrito que
servirían como parques u otras áreas de esparcimiento,
pero este planeamiento se vio frustrado por las invasiones
territoriales que se dieron, las cuales continúan en áreas
aledañas a los límites del distrito.
 Problemas de Vialidad: No se puede dar soluciones de
vialidad al distrito por los factores explicados
anteriormente, los cuales, si siguen del mismo modo en el
que se encuentran, pueden llegar a ser los causantes de dar
fin al distrito en un futuro.
Área designada para construcción
de parque
Problemas identificados
LEYENDA
Congestionamiento
vehicular
Invasiones
territoriales
Carencia de
servicios públicos
Inseguridad
Problemas ecológicos
Vialidad de San Juan de Lurigancho
Actualmente la municipalidad del distrito de San Juan de Lurigancho esta
continuando con los planes establecidos por la gestión anterior, como por
ejemplo el “PLAN BICENTENARIO 2011 – 2021” y el “PLAN DE DESARROLLO
CONCERTADO 2015 -2021”
 En las personas: La Ley protege sus derechos, pero eso también está vinculado con deberes, la ciudadanía es finalmente un pacto entre el estado y
las personas, por lo tanto un conjunto de deberes y derechos compartidos por todos los ciudadanos por igual. La Persona está sujeta a la condición
de poseer, exigir y demandar el cumplimiento de estos al Estado como principal garante, y a la comunidad en su conjunto
 Derechos: Este enfoque se centra en ser consciente, coherentes y responsables con el mandato legal. Se sustenta en el reconocimiento de la
dignidad de la persona que tienen los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, conforme al amplio marco normativo nacional e internacional,
que es la base para la promoción y la exigibilidad de estos derechos.
 Gobernabilidad democrática: Promover prácticas concertadas a través de procesos de trabajo intersectorial, transparencia y el acceso a la
información pública.
 Desarrollo de capacidades: Generar procesos de empoderamientos que promuevan la articulación en el trabajo en los planes de desarrollo
comunitario y concertado, mediante un trabajo interinstitucionales e intersectoriales promoviendo las buenas prácticas y los valores.
 Sistémico: El sistema es el conjunto de elementos físico, económicos, socio culturales, político, etc. que esta interrelacionado, estos integran una
unidad de tal manera un cambio afecta a los demás.
 Gestión: Implica liderazgo, competencias y capacidades a fin de actuar en el espacio territorial.
 Interculturalidad: Es el conjunto de capacidades necesarias para relacionarse adecuadamente con los que son diferentes a uno. Procesos que
implican disposición a reconfigurar concepciones y manera de pensar el mismo que parte con dialogo, convivencia y relación con el retorno.
 Género: La Perspectiva de Género permite enfocar, analizar y comprender las características que define a mujeres y hombres de manera específica,
así como sus semejanzas y sus diferencias en una sociedad, así como las diferencias, relaciones de poder e inequidades entre ellos. Promoviendo
planteamientos que permitan reducir las desigualdades y superar estas asimetrías.
 Participativo: Esta estrategia permite adecuar e implementar acciones a través del fortalecimiento e institucionalidad de los espacios de diálogo,
coordinación, colaboración y concertación con organización de la sociedad civil a fin de tomar decisiones que permitan actuar en el espacio físico;
asumiendo cada uno de ellos responsabilidades compartidas promoviendo sinergias a fin de un objetivo en común.
 Intergeneracional: Considera integralmente a cada persona, los factores que afectan las posibilidades y las capacidades de cada individuo para
acceder y ejercer sus derechos teniendo en cuenta las situaciones y condiciones que inciden en las etapas vitales asimismo analiza el impacto de la
situación de un miembro de la familia o comunidad en los demás miembros del grupo.
 Inclusivos: Lograr que todos sin distinción alguna ejerzan sus derechos puedan acceder a todos los servicios públicos asimismo aprovechar las
oportunidades que ofrece el territorio a fin que todos estemos satisfechos con nuestro entorno.
Enfoques del plan
Normas Distritales:
Propuestas para la sostenibilidad del distrito
 Mejorar el control de las unidades permitidas para servicio público.
 Crear nuevas vías de acceso ya que actualmente, solo existe una principal.
 Uso de paneles solares en las casas.
 Uso de mallas capta nieblas en la cima de los cerros, obteniendo así agua para riego.
 Colocar tachos de diferente color para desechos reciclables y no reciclables cerca a parques y avenidas.
 Promover el uso de bicicletas y colocar estacionamiento para las mismas en cada estación del tren
eléctrico.
 Promover el uso de transporte público.
 Creación de áreas de esparcimiento de gran capacidad, de acuerdo a la cantidad de habitantes del
distrito.
 Campañas de concientización de la importante de tener un distrito sostenible.
 Casas con techos verdes para combatir la polución.
 Techos verdes en los buses de transporte público
 Aprovechamiento de la energía eólica en los cerros aledaños al distrito.
 Recuperación y reubicación de familias con terrenos ocupados por invasión.
LEYENDA
Nuevas vías de acceso
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Problemática Urbana y Sostenibilidad - San Juan de Lurigancho

  • 1. Problemática Urbana y Sostenibilidad San Juan de Lurigancho Alumno: Conislla Infantas Luis Enrique Curso: Urbanismo Sostenible Docente: Arq. Hedy Monty Villón Román Fecha: 24 – 06 – 16
  • 2. Problemas Urbanos El crecimiento del distrito sin ninguna planificación previa, ha ocasionado el surgimiento de diferentes problemas internos, como por ejemplo:  Sobrepoblación: San Juan de Lurigancho es conocido por ser el distrito que mayor población alberga dentro de Lima y el Perú, cuenta actualmente con 1 millón 069 mil 566 residentes, lo cual genera escasez de vivienda, congestionamiento del tránsito de personas y carga, un prolongado tiempo de traslado, inseguridad y carencia de servicios públicos, entre otros.  Problemas Ecológicos: A causa del problema anterior, es que se llegan a da el problema ecológico; anteriormente se habían designado diferentes áreas dentro del distrito que servirían como parques u otras áreas de esparcimiento, pero este planeamiento se vio frustrado por las invasiones territoriales que se dieron, las cuales continúan en áreas aledañas a los límites del distrito.  Problemas de Vialidad: No se puede dar soluciones de vialidad al distrito por los factores explicados anteriormente, los cuales, si siguen del mismo modo en el que se encuentran, pueden llegar a ser los causantes de dar fin al distrito en un futuro. Área designada para construcción de parque
  • 4. Vialidad de San Juan de Lurigancho Actualmente la municipalidad del distrito de San Juan de Lurigancho esta continuando con los planes establecidos por la gestión anterior, como por ejemplo el “PLAN BICENTENARIO 2011 – 2021” y el “PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO 2015 -2021”
  • 5.  En las personas: La Ley protege sus derechos, pero eso también está vinculado con deberes, la ciudadanía es finalmente un pacto entre el estado y las personas, por lo tanto un conjunto de deberes y derechos compartidos por todos los ciudadanos por igual. La Persona está sujeta a la condición de poseer, exigir y demandar el cumplimiento de estos al Estado como principal garante, y a la comunidad en su conjunto  Derechos: Este enfoque se centra en ser consciente, coherentes y responsables con el mandato legal. Se sustenta en el reconocimiento de la dignidad de la persona que tienen los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, conforme al amplio marco normativo nacional e internacional, que es la base para la promoción y la exigibilidad de estos derechos.  Gobernabilidad democrática: Promover prácticas concertadas a través de procesos de trabajo intersectorial, transparencia y el acceso a la información pública.  Desarrollo de capacidades: Generar procesos de empoderamientos que promuevan la articulación en el trabajo en los planes de desarrollo comunitario y concertado, mediante un trabajo interinstitucionales e intersectoriales promoviendo las buenas prácticas y los valores.  Sistémico: El sistema es el conjunto de elementos físico, económicos, socio culturales, político, etc. que esta interrelacionado, estos integran una unidad de tal manera un cambio afecta a los demás.  Gestión: Implica liderazgo, competencias y capacidades a fin de actuar en el espacio territorial.  Interculturalidad: Es el conjunto de capacidades necesarias para relacionarse adecuadamente con los que son diferentes a uno. Procesos que implican disposición a reconfigurar concepciones y manera de pensar el mismo que parte con dialogo, convivencia y relación con el retorno.  Género: La Perspectiva de Género permite enfocar, analizar y comprender las características que define a mujeres y hombres de manera específica, así como sus semejanzas y sus diferencias en una sociedad, así como las diferencias, relaciones de poder e inequidades entre ellos. Promoviendo planteamientos que permitan reducir las desigualdades y superar estas asimetrías.  Participativo: Esta estrategia permite adecuar e implementar acciones a través del fortalecimiento e institucionalidad de los espacios de diálogo, coordinación, colaboración y concertación con organización de la sociedad civil a fin de tomar decisiones que permitan actuar en el espacio físico; asumiendo cada uno de ellos responsabilidades compartidas promoviendo sinergias a fin de un objetivo en común.  Intergeneracional: Considera integralmente a cada persona, los factores que afectan las posibilidades y las capacidades de cada individuo para acceder y ejercer sus derechos teniendo en cuenta las situaciones y condiciones que inciden en las etapas vitales asimismo analiza el impacto de la situación de un miembro de la familia o comunidad en los demás miembros del grupo.  Inclusivos: Lograr que todos sin distinción alguna ejerzan sus derechos puedan acceder a todos los servicios públicos asimismo aprovechar las oportunidades que ofrece el territorio a fin que todos estemos satisfechos con nuestro entorno. Enfoques del plan
  • 7. Propuestas para la sostenibilidad del distrito  Mejorar el control de las unidades permitidas para servicio público.  Crear nuevas vías de acceso ya que actualmente, solo existe una principal.  Uso de paneles solares en las casas.  Uso de mallas capta nieblas en la cima de los cerros, obteniendo así agua para riego.  Colocar tachos de diferente color para desechos reciclables y no reciclables cerca a parques y avenidas.  Promover el uso de bicicletas y colocar estacionamiento para las mismas en cada estación del tren eléctrico.  Promover el uso de transporte público.  Creación de áreas de esparcimiento de gran capacidad, de acuerdo a la cantidad de habitantes del distrito.  Campañas de concientización de la importante de tener un distrito sostenible.  Casas con techos verdes para combatir la polución.  Techos verdes en los buses de transporte público  Aprovechamiento de la energía eólica en los cerros aledaños al distrito.  Recuperación y reubicación de familias con terrenos ocupados por invasión.
  • 8. LEYENDA Nuevas vías de acceso Mallas capta nieblas Tachos de reciclaje Estacionamiento para bicicletas Áreas de esparcimiento Energía eólica