Oscar mauricio zapatagonzalez_act_individual_finalOscar Zapata
Trabajo realizzado durante el semestre contiiene elemntos de la unidad 1 y 2 del módulo, el resumen dde los videos tutoriales y un pantallazo del juego Crea y Compite.
Defensa efectiva del interés nacional.
Durante 2001, siendo Representante Especial para Derechos Humanos de la Cancillería argentina realizamos -ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH)- la defensa del Estado Nacional frente a los reclamos patrimoniales que se habían presentado.
El éxito de esas gestiones le permitió al país economizar más de mil millones de dólares.
Comparto con ustedes una recopilación de los artículos de prensa de distintos medios que cubrieron ese proceso.
Oscar mauricio zapatagonzalez_act_individual_finalOscar Zapata
Trabajo realizzado durante el semestre contiiene elemntos de la unidad 1 y 2 del módulo, el resumen dde los videos tutoriales y un pantallazo del juego Crea y Compite.
Defensa efectiva del interés nacional.
Durante 2001, siendo Representante Especial para Derechos Humanos de la Cancillería argentina realizamos -ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH)- la defensa del Estado Nacional frente a los reclamos patrimoniales que se habían presentado.
El éxito de esas gestiones le permitió al país economizar más de mil millones de dólares.
Comparto con ustedes una recopilación de los artículos de prensa de distintos medios que cubrieron ese proceso.
Resolver un planteamiento matemático en dos partes, la primera sin tener bien definidos los conceptos y siguiendo nuestros propios métodos. En la segunda fase una vez leído y visto toda la información proporcionada, realizar las mejoras y cambio para llegar a la resolución del problema en forma correcta.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE
MÉXICO
CURSO PROPEDÉUTICO PARA EL APRENDIZAJE
AUTOGESTIVO EN UN AMBIENTE VIRTUAL.
EJE 2. RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO.
UNIDAD 1. RAZONAMIENTO INDUCTIVO Y
DEDUCTIVO.
ACTIVIDAD 2. DEDUCCIÓN E INDUCCIÓN.
ASPIRANTE: ESPARZA LÓPEZ ERIKA JANETH
BLOG: http://erickaaesp.blogspot.mx/
2. PLANTEAMIENTO
En un congreso de la ciudad de México se reunieron
diferentes personalidades del mundo, un presidente de la
asociación petrolera Ramiro Paredes, su mujer e hija; un
jeque Musulmán Muhí y sus tres mujeres; una bonita
tibetana, la señora Chen y sus dos maridos; y un cura de la
catedral de México. La señora Paredes está sentada a la
izquierda de su marido, las tres musulmanas están
tímidamente juntas y han procurado que no haya ningún
hombre sentado junto a ellas. El jeque se niega a sentarse
junto alguno de los tibetanos, cuyo régimen matrimonial no
aprueba. Don Ramiro, muy tímido con las mujeres, evita su
cercanía. La hija del alcalde, muy alegre y divertida, evita
sentarse junto a sus padres y dice al oído de la señora Chen:
“¿Cómo da lata tener dos maridos?”, mientras que roza con la
rodilla a su vecino de forma tan provocativa que éste vuelca
su vaso de vino.
¿Cómo están sentados los once personajes alrededor de la
mesa?
3. TABLA DE PERSONAJES:
NUM. DE
PERSONAS
NOMBRES FOTO
1 RAMIRO PAREDES
2 SEÑORA PAREDES
3 HIJA PAREDES
4 JEQUE MUSULMÁN MUHÍ
5 MUJER 1 DE JEQUE MUSULMÁN
6 MUJER 2 DE JEQUE MUSULMÁN
7 MUJER 3 DE JEQUE MUSULMÁN
8 SEÑORA CHEN
9 ESPOSO 1 DE SEÑORA CHEN
10 ESPOSO 2 DE SEÑORA CHEN
5. SOLUCIÓN DEL PROBLEMA:
El método que utilicé para la solución de este problema es el método deductivo, ya
que el acomodo de los personajes los fui haciendo de acuerdo a como van
apareciendo en el texto. La primera pista o señal que tuve fue que la Sra. Paredes
se encuentra sentada a la derecha de su esposo, el Sr. Ramiro Paredes lo que me
llevó a tener a 2 personajes sentados inicialmente, lo siguiente fue sentar a las 3
musulmanas juntas de manera que ningún hombre se encuentre sentado junto a
ellas por lo que las únicas opciones que hay son la Sra. Paredes, la hija Paredes y
la Sra. Chen. Deduje de esta manera que el grupo de las 3 mujeres musulmanas
se encuentran sentadas a la izquierda de la Sra. Paredes, pero aún no se sabe qué
mujer se encuentra a la derecha del grupo de mujeres musulmanas, esto se
reduce a 2 opciones: la Sra. Chen y la hija Paredes, se tiene el dato de que la hija
Paredes podría encontrarse enseguida de la Sra. Chen según el planteamiento ya
que ésta roza con la rodilla a su vecino del cual aún desconocemos su identidad,
por lo tanto, se deduce que la Sra. Chen se encuentra a la izquierda del grupo de
mujeres musulmanas y que la hija Paredes se encuentra sentada a la izquierda de
la Sra. Chen y alejada de sus padres, deduje entonces que el hombre que se
encuentra a la derecha de la hija Paredes no puede ser el jeque Musulmán, ya que
estaría cerca de la Sra. Chen y el planteamiento dice que el jeque se reúsa a estar
sentado enseguida de los musulmanes. Por consiguiente, el hombre que aparece a
su izquierda es el 1er esposo de la Sra. Chen; seguido a su izquierda se encontrará
el 2do esposo, por lo que solamente faltarían 2 personajes por sentar en la mesa;
el Cura de México y el jeque Musulmán Muhí, y según las características que
presenta el jeque de evitar la cercanía con alguno de los tibetanos, se deduce que
el Cura de México se encuentra sentado a la izquierda del 2do esposo de la Sra.
Chen, lo que da lugar a que el jeque se encuentre sentado a la izquierda del Cura
de México, esto cumple con la característica que presenta el Sr. Ramiro Paredes
que evita la cercanía con las mujeres musulmanas, por lo tanto el orden de los
personajes quedaría de la siguiente manera: Sr. Ramiro Paredes, Sra. Paredes,
mujer musulmana 1, mujer musulmana 2, mujer musulmana 3, Sra. Chen, hija
Paredes, 1er esposo de la Sra. Chen, 2do esposo de la Sra. Chen, Cura de México
y el jeque musulmán Muhí.
No tuve dificultades para realizar el esquema ya que el planteamiento te iba
diciendo cuantos personajes había y las características de cada uno para poder
acomodarlos debidamente sin afectar a ninguno.