El documento discute la insostenibilidad del consumo y explotación actuales del agua dulce en el planeta. Señala que el consumo mundial de agua se duplica cada 20 años, mientras que las reservas de agua subterránea se agotan más rápido de lo que se renuevan debido a la explotación abusiva. También analiza cómo mejorar la eficiencia del ciclo del agua a través de una mejor gestión del territorio y del agua en las ciudades.
El documento habla sobre la importancia del agua y la necesidad de gestionarla de manera sostenible. Explica que el consumo mundial de agua se duplica cada 20 años y que la explotación de aguas subterráneas está agotando las reservas más rápido de lo que se renuevan. También destaca la importancia de un ciclo eficiente del agua y propone formas de aprovechar mejor el agua de lluvia en las ciudades.
El documento discute la insostenibilidad del consumo actual de agua dulce y la explotación excesiva de las aguas subterráneas. Aunque el agua dulce se renueva a través de la lluvia a una tasa de 40,000 a 50,000 km3 por año, el consumo mundial se duplica cada 20 años y la extracción de aguas subterráneas es tan intensa que las reservas se agotan más rápido que la recarga por precipitaciones. Esto amenaza las reservas de agua dulce y la capacidad de
El documento discute la insostenibilidad del consumo actual de agua dulce y la explotación excesiva de las aguas subterráneas. Aunque el agua dulce se renueva a través de la lluvia a una tasa de 40,000 a 50,000 km3 por año, el consumo mundial se duplica cada 20 años y la extracción de aguas subterráneas es tan intensa que las reservas se agotan más rápido que la recarga por precipitaciones. Esto amenaza las reservas de agua dulce y la capacidad de
El Secretario de Desarrollo Económico de Nuevo León presenta información sobre los incentivos ofrecidos a Kia Motors. Explica que los incentivos comprometidos por el gobierno anterior, que ascienden a $11,500 millones de pesos, exceden con mucho los límites establecidos por la ley y no están justificados por estudios realizados. Señala varias irregularidades en el proceso de otorgamiento de los incentivos y en el acuerdo firmado con Kia, el cual no cumple con los requisitos legales.
El documento discute la insostenibilidad del consumo mundial de agua dulce. El consumo se duplica cada 20 años, mientras que las reservas de agua subterránea se agotan más rápido de lo que se renuevan debido a la explotación abusiva. Esto reduce permanentemente la capacidad de la tierra para almacenar agua y hace que el agua salada invada y destruya las reservas de agua dulce.
El documento discute la insostenibilidad del consumo mundial de agua dulce. El consumo se duplica cada 20 años, mientras que las reservas de agua subterránea se agotan más rápido de lo que se renuevan debido a la explotación abusiva. Esto reduce permanentemente la capacidad de la tierra para almacenar agua y hace que el agua salada invada y destruya las reservas de agua dulce.
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La autora argumenta que hay mayor felicidad en dar que en recibir. Todos somos hermanos sin importar raza u origen, por lo que debemos ser solidarios con los demás. La sencillez de ayudar a otros sin esperar nada a cambio demuestra el puro y grande amor que podemos sentir por quienes nos rodean.
Este documento presenta a la familia de Daniela Quevedo Pinillos y describe sus relaciones con cada miembro. Daniela expresa su amor por sus padres, José y Paola, y sus hermanos Fabrizzio y Piero. También habla con cariño de su abuelo Enrique y comparte recuerdos felices de momentos familiares como su primera comunión, cumpleaños y navidades.
Este documento presenta a la familia de Daniela Quevedo Pinillos, incluyendo a sus padres, José Daniel Quevedo y Paola Pinillos García, y sus hermanos Fabrizzio Carpio Pinillos y Piero Quevedo Pinillos. Daniela expresa su aprecio y amor por cada miembro de su familia, especialmente por el tiempo que pasa con su mamá, el apoyo de su papá a pesar de su ausencia por trabajo, y la cercanía con sus hermanos a pesar de la distancia con Fabrizzio. Ella también a
El documento describe el papel de la familia en el proceso educativo. Explica que cada miembro de la familia desempeña roles que transmiten los valores de la sociedad y que los niños aprenden tempranamente sus roles de género como hijos e hijas. También señala que la familia es un sistema dinámico que recibe influencias de otros grupos como la escuela y que los padres elaboran gradualmente su representación del modelo social de familia y los valores asociados con la crianza de los hijos.
Este documento presenta un programa educativo sobre el agua como recurso vital. Introduce el tema explicando la importancia del agua para la vida y las funciones metabólicas. Luego describe que el objetivo es estudiar a profundidad los contenidos científicos sobre el agua de manera interdisciplinaria e incluyendo aspectos ambientales, con enfoque en las propiedades químicas del agua, sus fuentes y usos, contaminación y purificación, e importancia para la vida. Finalmente presenta una serie de actividades conceptuales, procedimentales y actitudinal
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Rusia y privar al gobierno de Vladimir Putin de fondos para financiar la guerra.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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El documento describe el papel de la familia en el proceso educativo. Explica que cada miembro de la familia desempeña roles que transmiten los valores de la sociedad y que los niños aprenden tempranamente sus roles de género como hijos e hijas. También señala que la familia es un sistema dinámico que recibe influencias de otros grupos como la escuela y que los padres elaboran gradualmente su representación del modelo social de familia y los valores asociados con la crianza de los hijos.
Este documento presenta un programa educativo sobre el agua como recurso vital. Introduce el tema explicando la importancia del agua para la vida y las funciones metabólicas. Luego describe que el objetivo es estudiar a profundidad los contenidos científicos sobre el agua de manera interdisciplinaria e incluyendo aspectos ambientales, con enfoque en las propiedades químicas del agua, sus fuentes y usos, contaminación y purificación, e importancia para la vida. Finalmente presenta una serie de actividades conceptuales, procedimentales y actitudinal
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Rusia y privar al gobierno de Vladimir Putin de fondos para financiar la guerra.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
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1. N o s g u s t a r í a p e n s a r q u e e l
a g u a d e l p l a n e t a e s i n a g o t a b l e
p e r o . . .
. . . e l a g u a d u l c e s e r e n u e v a
p o r l a l l u v i a q u e c a e a u n
r i t m o d e 4 0 . 0 0 0 a 5 0 . 0 0 0
k i l ó m e t r o s c ú b i c o s a l a ñ o
2. n o s g u s t a r í a N O c o n s u m i r t a n t a
a g u a . . . p e r o . .
. . . . e l c o n s u m o m u n d i a l
s e d o b l a c a d a 2 0 a ñ o s
3. L a e x p l o t a c i ó n a b u s i v a d e l a s
a g u a s s u b t e r r á n e a s e s t a n
i n t e n s a q u e l a s r e s e r v a s s e
a g o t a n a m a s v e l o c i d a d q u e l a
c a n t i d a d r e c i b i d a p o r l a s
p r e c i p i t a c i o n e s .
E s t a e x p l o t a c i ó n h a c e q u e e l a g u a
s a l a d a i n v a d a y d e s t r u y a l a s r e s e r v a s d e
a g u a d u l c e , r e d u c i e n d o p a r a s i e m p r e l a
c a p a c i d a d d e l a t i e r r a p a r a a c u m u l a r
a g u a
4.
5. Ciclo del agua
INEFICIENTE
• Mucha escorrentía, el agua de lluvia
fluye rápido y arrastra tierra fértil,
ocasionando erosión.
A mayor cantidad de superficie de suelo
desprovisto de vegetación, mayor
pérdida de agua por escorrentía.
Inundaciones+ frecuentes y severas.
• Menor infiltración de agua + pérdidas por
evaporación, que aumenta frecuencia y
severidad de las sequías.
Agotamiento de aguas subterráneas,
desecamiento de manantiales y pozos,
agravado por el bombeo de acuíferos
que no se recargan.
Efectos perjudiciales en los demás
procesos del ecosistema. Menor
producción agrícola.
• Ríos inestables. Erosión de cuencas
hidrológicas. Sedimentación en
estanques, pantanos y lagos.
EFICIENTE
• Mayor cantidad de agua, disponible
durante más tiempo, para el
crecimiento vegetal.
• Las inundaciones y las sequías se
vuelven más esporádicas y de menor
gravedad, incluso en lugares con
precipitación muy errática.
• La cubierta vegetal del suelo es la
clave para que el ciclo de agua sea
eficiente. La mayor parte del suelo
debe estar cubierto con plantas de
raíces vigorosas, o acolchados.
• Las superficies pavimentadas
concebidas como canales que
conducen el agua para retenerla en el
paisaje.
• Ríos cristalinos. Tierra fértil en su
lugar.
8. La gestión del territorio
• Es importante saber cómo funciona el ciclo del agua en
las tierras que rodean nuestra comunidad, aún cuando
no administremos directamente esas tierras.
• Si nuestra ciudad tiende a padecer inundaciones o
racionamientos de agua es probable que el ciclo del
agua no funcione correctamente en las tierras
circunvecinas.
• La mayoría de los profesionales que intervienen en la
gestión del territorio cuentan con pocos conocimientos
acerca de la riqueza natural que sostiene realmente a
las naciones en última instancia, y cuya cantidad y
calidad depende del funcionamiento correcto de nuestro
ecosistema.
9.
10. EL AGUA EN LAS CIUDADES
Es mucho lo que las
ciudades pueden y deben
hacer para mejorar el ciclo
del agua dentro del área
urbana, pero a menos que se
haga algo para corregir el
ciclo del agua en las
tierras que las rodean,
están condenadas a
desaparecer.
11. Ciclos de agua urbanos ineficientes
• Muy poca lluvia es utilizada donde cae, por el contrario se la
encauza hacia drenajes pluviales para descargarla rápidamente
hacia rieras, ríos o el mar.
• Se perforan pozos para explotar un acuífero que no se recarga.
• Se transporta agua desde presas y ríos, con grandes costos y con
poca consideración de las consecuencias a largo plazo.
• Mayoría de superficies impermeables, tejados y pavimentos. Incluso
la mayoría de jardines son desiertos biológicos químicamente
embellecidos.
• La escorrentía superficial es muy alta.
Una ciudad como Barcelona, si recibe 587mm de lluvia al año, con unos
100 Km2 de superficie, tiene que vérselas con 58 Hm3 de agua o la
capacidad de un pantano medio. La mayoría de esa agua va al mar.
12. Ciclo de agua urbano +eficiente
• Lograr que la lluvia se infiltre y sea aprovechada
donde cae:
– Recoger toda el agua de los tejados y almacenarla en cisternas
para ser reutilizada en las viviendas.
– Reducir calles de tráfico rodado e incrementar las superficies
cubiertas de vegetación. Pavimentos permeables.
– Vegetación comestible regada con pluviales y grises.
– Modificar la topografía de los espacios urbanos para evitar
escorrentía, con terrazas, calles en curva de nivel, superficies
pavimentadas diseñadas como canales que conducen el agua a
cisternas.
– Carreteras, calles y parkings tratados con bacterias que digieren
el petróleo, para que las aguas recogidas sean utilizables.
14. RECOGER
AGUA DE LLUVIA
No contiene sales
Uso: lavadora, lavavajillas,
+duración aparatos
menos jabones
Reutilización para
riego directo en parcela
+ vegetación útil
Moderar microclima
Producir alimentos y biomasa
Capturar CO2
Menos consumo agua de red y menos agua residual a la red
+Eficiencia energética +Resiliencia para usuarios
15. AGUA
• Una persona necesita 5 litros de agua al día de calidad
“potable”
• La costumbre de que el agua para higiene personal y
lavar platos debe ser potable eleva esa cifra a70
litros/día.
• La calidad “no potable” se atribuye a todas las otras
calidades de agua.
• Sin embargo hay una gradación de calidades y por tanto
de usos compatibles.
• El agua de lluvia filtrada, sirve para lavar, para la higiene
y para llenar piscinas, y las aguas grises depuradas son
útiles para el inodoro hidráulico, la extinción de
incendios, o para riego.