La escasez de agua en el Área Metropolitana de la Ciudad de México tiene graves consecuencias para la salud, el medio ambiente y la economía. Se proponen soluciones a nivel individual como tomar duchas más cortas y recolectar agua de lluvia, y a nivel comunitario como estrategias de reutilización, reciclaje y reducción del agua. La escasez se debe a la sobreexplotación de acuíferos y la falta de conciencia sobre la importancia de conservar el agua.

1. Avilés Lobera Ivone
Martínez Arias María del Carmen
Pérez Aguilar Daniela

2.  Introducción.
 Medidas ambientales
 Problemas que
ocasiona el escasez
 Salud.
 Medioambiente.
 Económico.
 Soluciones
 Individuales.
 Comunitarias
 Sabias que?
 Conclusión.

5. La Ciudad de México y su escasez
del agua

7.  Nuestro país tiene que evitar la sobre explotación de
acuíferos. Debemos de buscar la sustentabilidad, y
para eso tenemos que proveer fuentes alternas
como las presas

9.  La escasez de agua tendría un profundo
efecto en la salud de la de la población,
creando la necesidad de contar con menos
agua potable que aumenta la exposición a
agentes patógenos, productos químicos y
otros contaminantes del agua que son
responsables de enfermedades.

10.  La falta de agua afectaría todas las facetas
de la comunidad. El agua es necesaria para
mantenerla salud individual, el cultivo de
alimentos, calefacción y enfriamiento
edificios. También para proporcionar
actividades recreativas, transportar y tratarlas
aguas residuales.

11.  La escasez de agua tendría consecuencias
económicas devastadoras para las empresas
locales y repercusiones en los costos totales
para los consumidores locales para financiar
la exploración y la el desarrollo de recursos
hídricos adicionales

13.  Conservar el agua tomando duchas más
rápidas(evitarlos baños de tina). Tratar de
tener dos minutos de ducha.
 Pensar estratégicamente en cómo se puede
disminuirla cantidad de agua que se usa a
diario.
 Usar barriles de lluvia. Recoger y almacenar
agua de lluvia que a menudo se pierde en la
escorrentía. Esto es solamente para fines de
riego, no para el agua potable.

14.  Desarrollar estrategias de "reutilización,
reciclaje y reducción" para los ciudadanos, las
empresas y la agricultura que minimicen el
uso del agua y protejan los recursos hídricos
de la contaminación.
 Promover prácticas de conservación de agua
para las empresas y educar a las personas
sobre las actividades y prácticas que pueden
hacer para conservar el agua.
 Promover el valor del agua. Ayudar a los
consumidores a tomar decisiones inteligentes
en relación con el uso eficiente del agua.

16.  *A día de hoy, cerca de 700 millones de personas procedentes de
43 países diferentes sufren escasez de agua.
 *En 2025, 1.800 millones de personas vivirán en países o regiones
con escasez absoluta de agua y dos terceras partes de la
población mundial podrían hacerlo en condiciones de estrés
hídrico.
 *Bajo el contexto actual de cambio climático, en el 2030, casi la
mitad de la población mundial vivirá en áreas de estrés hídrico,
incluidos entre 75 y 250 millones de personas de África. Además,
la escasez de agua en áreas áridas o semiáridas provocará el
desplazamiento de entre 24 y 700 millones de personas.
 *En el África Subsahariana se concentra el mayor número de
países con estrés hídrico

17. escases del agua área metropolitana

19.  Delimitación del problema
97.5%
2.50%
CLASIFICACION DEL AGUA GRAFICAMENTE
Agua salada Agua dulce
escases del agua área metropolitana

20.  La problemática de abasto irregular e insalubre de
agua que se espera en la Zona Metropolitana del
Valle de México en el 2025, implica una estrategia a
prioridad y a posterioridad; considerando el
contexto socio histórico de la megalópolis.

21.  En el Área metropolitana la escases
del agua esta acentúa en la capital por
tener una poblablación muy grande.

22.  La disponibilidad del agua por región
hidrológica (m3/habitantes/año), en la Zona
Metropolitana del Valle de México, está
clasificada como baja, siendo la causa
principal del abasto irregular de agua.

23. 0
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100
IZTAPALAPA
GUSTAVO A MADERO
TLAHUAC
DELEGACIONES CON
MAS ESCASES DE
AGUA

24. fotos

25. Se debería tener plena conciencia desde nivel básico.
Quizá como una asignatura para darle el valor que merece
este bien común. Darle su valor agregado desde el punto
de vista de la educación.
Conclusión.