Elena rozas de la coordinación al acompañamiento 2013 campo grupalElena Isabel Rozas
Características de los grupos actuales (2008 en adelante). Consideraciones para su mejor acompañamiento. Se propone la redefinición del rol del coordinador.
Analizando redes sociales: Cosas de la infancia Realizado por marcela bravoJulio Ernesto Rojas Mesa
Es una comunidad virtual de educación creada para acompañar a los padres durante el crecimiento del bebé; donde podrás realizar tus consultas a especialistas en estimulación y desarrollo del niño de forma gratuita; se encuentra en las herramientas tecnológicas Facebook, en la web, en Twitter, en YouTube y radio online; son herramientas que permiten el desarrollo de la comunidad y la comunicación entre los miembros.
Identificación de buenas prácticas en uso de redes sociales entre docentesAndres Avila
Si bien el origen de la sredes sociales puede rastrearse hasta 1995, con el surgimiento de classmates.com, un sitio pensado para contactar a compañeros de estudios 1 es recién en la década del 2000 con la aparición de MySpace y Hi5 primero, y Facebook y Twitter después –entre otras- donde puede hablarse de un verdadero apogeo, que llena páginas de medios e investigaciones, llegando incluso al replanteo del significado del término “amistad”.
Elena rozas de la coordinación al acompañamiento 2013 campo grupalElena Isabel Rozas
Características de los grupos actuales (2008 en adelante). Consideraciones para su mejor acompañamiento. Se propone la redefinición del rol del coordinador.
Analizando redes sociales: Cosas de la infancia Realizado por marcela bravoJulio Ernesto Rojas Mesa
Es una comunidad virtual de educación creada para acompañar a los padres durante el crecimiento del bebé; donde podrás realizar tus consultas a especialistas en estimulación y desarrollo del niño de forma gratuita; se encuentra en las herramientas tecnológicas Facebook, en la web, en Twitter, en YouTube y radio online; son herramientas que permiten el desarrollo de la comunidad y la comunicación entre los miembros.
Identificación de buenas prácticas en uso de redes sociales entre docentesAndres Avila
Si bien el origen de la sredes sociales puede rastrearse hasta 1995, con el surgimiento de classmates.com, un sitio pensado para contactar a compañeros de estudios 1 es recién en la década del 2000 con la aparición de MySpace y Hi5 primero, y Facebook y Twitter después –entre otras- donde puede hablarse de un verdadero apogeo, que llena páginas de medios e investigaciones, llegando incluso al replanteo del significado del término “amistad”.
Escrito sobre La Quinta Disciplina - Taller 2 - ETEL 604
1. Escuela de Estudios Profesionales
Programa Ahora
Universidad del Turabo
Escrito sobre La Quinta Disciplina y video
Taller 02
Luis G Sepúlveda Crespo
ETEL 604
Prof. Esther Rubio
2. Luegode leerel primercapítulodel libroLa quintadisciplinade PeterSengeyverel video
recomendado,resultaapropiadoycorrectofavorecerlasideasde ambostrabajos.En el caso del texto,
resaltóunapropuestaque al momentode la publicación parecíaunateoría.Hoy, 26 años después laveo
más biencomouna premonición.Me refieroaque mencionanlanecesidadde organizaciones
conectadas que se comuniquenentre síy colaborenparamejorarel sistemaenel que tienenque
subsistir. Entiendoque el mundose hadadocuentade lanecesidadde creareste tipode organizaciones
y hoydía sonmuchas lasque exhibenestas características.Al parecernoescoincidenciaque enestos
últimos26 años el mundoha vistoel crecimientodel impactoque tienelaInternetenlasociedad
humana.La Internethasidouno de losfactoresdeterminantesque hanayudadoaque las
organizacionesasimilensuaspectoconectivo.Podríallamarseunmodelode conectividadque hacreado
un cambiosistémicoenlaformaenque el mundose desenvuelve.CompañíascomoFacebook,Google y
Apple buscanlaformade conectaral mundoa travésde susproductos,perotambiénatravésde sus
visiones,misiones.Buscanque todoslesconozcanyque aprendana utilizarloscomoherramientasde su
diariovivir.
Perono sonsololas grandescorporacioneslasque reconocenesto.Unode misautores
favoritoshacreado supropiomodelolaboral yfilosóficoenel que mantiene constantecomunicación
con susseguidoresporTwitteryotras redessociales.TimFerrisscreapodcasts de entrevistas con
valiosainformación, comparte susexperienciascomoinversionistaencompañíastecnológicas,produce
su propioprogramatelevisivo yproduce librosenformatode audioque otrosnohabían considerado.
Comoel video,él cree enlasposibilidadesde este nuevomodeloconectivoytomaacción. Suacción, así
como lade muchosotros,inspiracreatividad,promueveel conocimientomientraslocreaa la misma
vez,y promueve unnuevoestadomentalenel que cadacual tiene lacapacidadde manejarsupropio
conocimiento,creándolo.